大狮子
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大狮子和小老鼠的故事
从前,有一只大狮子,它是森林中的王者,威风凛凛,一切动物都敬畏它。
而
在这片森林里,还有一只小老鼠,它虽然渺小,却有着勇敢的心。
一天,大狮子在森林里巡视,它昂首挺胸,自信地走着。
突然,它的一只脚陷
入了一个陷阱,动弹不得。
大狮子挣扎了很久,可始终无法脱身。
就在这时,小老鼠偶然经过这里,看到大狮子的困境,它毫不犹豫地走了过来。
小老鼠对大狮子说,“大哥,别怕,我来帮你!”它开始咬着绳索,使劲地拉,终于帮大狮子解开了陷阱。
大狮子感激地看着小老鼠,心中对它产生了敬佩之情。
从那天起,大狮子和小老鼠成了好朋友。
大狮子常常在森林里狩猎,每次都会
把一部分食物分给小老鼠。
小老鼠则时常帮大狮子清理身上的寄生虫,它们相互帮助,相互关心,彼此之间的友谊日益加深。
有一天,森林里来了一只凶猛的猎豹,它咆哮着向大狮子扑来。
大狮子奋力反抗,可猎豹实在太过凶猛,大狮子陷入了危险之中。
就在这时,小老鼠冲了过来,它咬住了猎豹的脚踝,使猎豹受到了干扰,大狮子得以脱身。
大狮子感激地看着小老鼠,心中更是对它充满了敬佩。
从那天起,大狮子和小
老鼠的友谊更加牢固,它们互相照顾,互相帮助,共同生活在这片美丽的森林里。
这个故事告诉我们,友谊是无价的,无论大小、强弱,只要心存善良,相互帮助,就能建立起深厚的友谊。
大狮子和小老鼠的故事,让我们明白了友谊的真谛,也让我们明白了,即使是一只渺小的老鼠,也能有着伟大的价值。
希望我们都能像大狮子和小老鼠一样,用心去对待身边的每一个朋友,用真诚去维系我们之间的友谊。
狮子的作文(集合15篇)狮子的作文( 15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有标准语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是为大家收集的狮子的作文,希望对大家有所帮助。
在非洲的大草原上,最威猛的动物就数狮子了。
它虽然看上去十分凶猛,但也十分可爱。
它们活泼、勇敢、好动,有着丰富的情感:吼声透出生气感觉,玩耍中彼此亲呢。
我们不仅喜欢它们的无忧无虑,还喜欢它们帅气的皮毛。
大自然似乎非常宠爱狮子,不仅赋予它们威武的性格,还赋予它们帅气的皮毛。
雄狮的鬃毛顺着头部一路垂下来,身上的毛发多呈土黄色。
我想这是因为有了土黄色的毛能在非洲干巴巴的土地上隐藏自己。
雌性狮子没有鬃毛,身上多呈米黄色,比雄性的毛更淡一些。
狮子一般居住在大树下,只在下雨时会躲在没雨的地方。
因为非洲是平原地区,几乎没有山洞。
它们是女住外男住内。
狮子一个家族的一日三餐全是由雌性外出捕猎来的。
狮子生性勇敢,别的动物看见大象都绕路走,而狮子见到大象都直接无视。
虽然狮子勇敢但是还是十分害怕人类。
狮子在野外看见人,它们会一直盯着人类,并且还会"有礼貌"地目送你离开。
危险过去的十几分钟,狮子都十分提心吊胆,直到了很久很久。
狮子通常一胎生三到五只,寿命平均是12年到20年。
这就是我喜欢的狮子,你喜欢吗?从前有一只狮子,望着自己又高又大的身子,觉得很了不起,就吹起牛来。
我是世界上最荣耀的大力士,世界上所有的老虎、豹子、狐狸,山羊、野兔都害怕我,我是兽中之王。
狮子正在说大话的时候,一只饿极了的牛虻[méng]不声不响地在狮子颈上叮了一口。
(注:牛虻和苍蝇类似的小昆虫,专吸动物的血)狮子非常愤怒,他瞪着牛虻说:“你那么小的可怜的虫子竟敢来进攻我,我要把你咬成肉酱[jiàng]。
关于狮子的作文(15篇)狮子的作文篇1有一天,我们全家去上海动物园游玩。
动物园里的动物许多,有血盆大口的老虎,憨态可爱的大熊猫,膘肥体壮的大象,和嘶声如马的河马……但我最喜爱的还是大狮子。
狮子体魄宏伟,大脑袋,阔嘴巴,脸上白色的长须,颈肩披着金色的鬣毛,后身呈金黄色,长尾巴上海陪着毛球,真是仪表非凡,威严凛凛,一副望着风范。
那只母狮大得吓人,样子凶恶可怕。
他原是躺在笼子里,这时转过身,伸出一只爪子,伸了个懒腰;接着,就张开嘴巴,沉着容地打了一个哈欠,吐出舌头舔脸上的泥土,然后,把脑袋伸出笼子,争着一对火炭似的眼睛四周观看,那副神气,可以让大勇士冶筋酥骨软。
你知道吗?狮子捕食不像人们想象中那样灵敏,洁净,他捕食时,经常会出过失,所以捕到的猎物不多,只能强食,是个名副其实的强盗。
狮子的作文篇2有一天,狮子在森林里找吃的东西。
这只狮子已经饿了连续好几天了,可是它一点东西也没有找到。
可是今日它突然观察一只狐狸也在森林里找吃的。
狮子走过去说“:狐狸老弟,不如我们一起找吃的,找到了我们一人一半怎么样。
”狐狸想了想说“:好的,但是你不能多吃东西。
”狮子说“:好的,好的。
”狮子和狐狸就一起找吃的了。
狮子一边走一边想:不如,我把狐狸吃了吧。
狮子走在后面一下子把狐狸吃下了肚子。
狮子的作文篇3狮子是个很小气很小气的人,人家向他借东西他总会说:“不借不借”。
有一天,要上手工劳动课了,狮子没带剪刀,其它小动物都剪起了纸工。
而狮子无法做纸工,心里特别焦急。
时间一点一点的过去,怎么办呢?这时小兔子的纸工剪好了。
小兔子说:“狮子你用我的剪刀吧。
”就这样,狮子也做起了纸工。
下午放学回家,狮子把今日发生的事告知了妈妈。
妈妈说:“你应当向小兔子好好学习,同学之间要相互关心,和谐相处。
”狮子听了妈妈的话惭愧地低下了头。
狮子的作文篇4我最喜爱的动物是狮子。
它体格强壮,站起来威严凛凛,头部长着一圈美丽的鬃毛,像一束秀丽的太阳花一样,有着王者般的力气和梦幻般的速度,得到了“万兽之王”的美誉。
关于狮子的故事-骄傲的大狮子狮子是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物,小朋友们都认识狮子吧,这在电视上或者动物园里都有的,那么你们看过关于狮子的故事吗?下面是小编和你们分享的狮子的儿童故事,一起来看看吧。
骄傲的大狮子一天森林的大狮子在树下休息,看见太阳鸟快乐地在树丛中跳来跳去,就对他说:“你这个小东西又没什么本事,有什么好高兴的?”太阳鸟不服气:“我会的本事你还不会呢,我会在树枝上跳舞,你会吗?”狮子说当然可以,跳舞很简单,在哪里都能跳。
太阳鸟在树枝上边唱边跳,其他动物都忍不住拍手叫好,狮子也学太阳鸟爬到树上跳舞,结果还没站稳就摔下来了。
其他动物都笑起来了,狮子对大笑的鼹鼠说,你又小又丑的东西,有什么本领,还敢取笑我。
鼹鼠决定和狮子比赛看谁能穿过斑马群而不被发现,结果狮子输了。
狮子来到水塘边,看到了非洲大蜗牛,嘲笑他说,你这个慢吞吞的小东西,走路都这么慢,还会什么呀。
蜗牛决定和狮子比赛看谁能爬过这个水塘。
狮子说这有什么难的,说完就朝水塘走去,蜗牛想阻止可已经来不及了。
最后骄傲的狮子陷进了泥巴里再也没有出来。
狮子梳头有只懒狮子,头发乱蓬蓬,好像一只草窝窝,从来不用梳子梳一梳。
一天,狮子接到一封请柬,是他的一位狮子亲戚要他去参加一个生日晚会。
狮子很高兴,因为他很久没有出门了,也没有好好地吃过一顿。
他赶紧从衣柜里找出一件礼服,穿在了身上,还系上了一条花领带。
可是,当他照镜子的时候,发现镜子里有个蓬头散发的怪物,觉得很吃惊:“啊,这是我吗?”他想找把梳子,找来找去没找到。
他就去向邻居野猪太太借来一把梳子。
咳!他的头发实在太乱了,梳也没法梳。
于是,他只好去理发店,找理发师大猩猩帮助。
大猩猩拿起一把很大的梳子,给他用力一梳,嘎嘣一声,梳子断掉了十八根牙齿。
狮子疼得哇哇直叫:“哎哟!好疼啊!你想把我的头发全拔光吗?”大猩猩看着掉了牙齿的梳子,很惊奇:“哇,我从来没理过这么乱糟糟的头发!”他摇了摇头,只得打发了狮子。
陆地上体型最大的狮子是什么陆地动物体型排名各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢巴巴里狮子,它身体全长三米左右,比现在生活在地球上的狮子要长四十公分左右。
它体重二百三十公斤,曾经是地球上体形最大的狮子。
欧洲和阿拉伯的国王或皇室们都把狮子比喻成权威的象征,但是在他们的领土范围之内,为什么完全看不到狮子出没的身影呢?要想见到丛林之王巴巴里狮子,就必须前往非洲撒哈拉沙漠的北部。
现在,人类与狮子格斗的血腥场面,只有在虚构的电影画面中才能看到。
因为,在欧洲人类文化中,人们一方面把狮子看做是勇气与崇高的象征,另一方面,人类把狮子驱逐出自己的生活圈子,以显示人类势力的无比强大。
巴巴里狮子的简介也叫北非狮、阿特拉斯狮,是狮子的最大亚种和指名亚种之一,曾分布在摩洛哥、阿尔及利亚、埃及、突尼斯、利比亚五国。
它平均体重223公斤,是历史上第二大狮子亚种,仅次于开普狮,十九世纪在埃及有一个惊人的科考记录,达到了惊人的300公斤并附带体型数据,属于可靠的数据。
巴巴里狮是狮子的指名亚种和最早被欧洲人所认知的狮子,也是北非食肉动物的三巨头之首;相对于其他非洲狮它们和亚洲狮的亲缘关系最为接近,甚至有人认为公元1世纪灭绝的欧洲狮就是这个亚种。
在罗马帝国时代,它们被大量抓到古罗马斗兽场去当作斗兽,用来满足罗马人的杀戮和斗争欲望。
在罗马帝国灭亡后,它们的数量大量地减少了。
此后,随着人类对北非自然环境的破坏,它们的栖息地日益缩小;同时对人类构成”威胁”也越来越大,因而始终受到人类的打压和捕杀,生存的空间和领地在一天天地减少,随着1922年最后一只野生的巴巴里狮在摩洛哥的阿特拉斯山脉被射杀,在非洲北部生存了几千年的巴巴里狮终于在北非销声匿迹。
1925年被认为是灭绝。
但1965年以后人们陆续在不少马戏团或动物园发现了很多血统不纯的巴巴里狮。
猫科动物学家Brehm测量北非狮数据如下:雄性体长~米,尾长,肩高~米。
欧洲狮子在公元两世纪就灭绝了,南非的凯布狮也于1865年从地球上永远地消失了。
大狮子的很多很多辫子故事读后感【实用版3篇】篇1 目录1.引言2.描述大狮子的外貌和特点3.讲述大狮子有许多许多辫子的故事4.分析这个故事的意义和价值5.结论篇1正文大狮子一直以来都是动物园里最引人注目的动物之一。
它有着威武的身躯和壮丽的鬃毛,特别是那许多许多辫子的设计,令人过目难忘。
这些辫子不仅仅是大狮子的外在装饰,更是动物园宣传的重要手段。
它们既代表着大狮子的独特魅力,也体现了动物园的创新精神。
在参观大狮子的时候,许多游客都会被它那如瀑布般流淌的辫子所吸引。
这些辫子仿佛是大狮子独特个性的象征,让人在欣赏它的同时,也能感受到它的力量和自信。
正是由于这些辫子的存在,大狮子成为了动物园的明星动物,吸引了成千上万的游客前来观赏。
然而,这些辫子的背后,却隐藏着一个令人感动的故事。
据动物园的工作人员介绍,大狮子的这些辫子并非天生如此,而是经过了多次手术和漫长的恢复期才得以形成。
大狮子在年轻的时候曾遭受意外伤害,导致它的鬃毛和辫子全部脱落。
为了帮助它重拾信心和尊严,动物园的工作人员决定为它进行一次特殊的手术。
经过几个月的精心护理和治疗,大狮子的鬃毛和辫子终于重新长出。
这个过程不仅是大狮子重获新生的象征,更是动物园关心动物福利的体现。
如今,大狮子的辫子已经成为动物园的特色之一,吸引着越来越多的游客前来观赏。
篇2 目录1.引言* 介绍大狮子及其辫子故事* 阐述本文将探讨的主题和内容2.辫子故事的起源和历史* 讲述辫子故事的历史背景和起源* 探讨辫子故事在文化和社会中的影响3.辫子故事的情节和主题* 分析辫子故事的情节和主题* 探讨辫子故事所传达的价值观和道德观念4.个人读后感* 分享自己的阅读体验和感受* 探讨辫子故事对自己的影响和启示5.结论* 总结全文并强调主题* 对辫子故事的价值和意义进行总结和评价篇2正文大狮子的很多很多辫子故事是一篇富有想象力和文化内涵的文本。
这篇文章旨在探讨大狮子及其辫子故事的历史、情节、主题和个人读后感。
世界上最大的狮子有哪种狮子是猛兽之王,属群居性动物,是地球上最强大的猫科动物之一,世界上最大的狮子相信也有很多人不是很了解吧。
以下是店铺为大家整理的世界上最大的狮子,希望你们喜欢。
世界上最大的狮子:巴巴里狮子巴巴里狮子,也叫北非狮、阿特拉斯狮,是狮子的最大亚种和指名亚种之一,曾分布在摩洛哥、阿尔及利亚、埃及、突尼斯、利比亚五国。
它平均体重223公斤,是历史上第二大狮子亚种,仅次于开普狮,十九世纪在埃及有一个惊人的科考记录,达到了惊人的300公斤并附带体型数据,属于可靠的数据。
巴巴里狮是狮子的指名亚种和最早被欧洲人所认知的狮子,也是北非食肉动物的三巨头之首;相对于其他非洲狮它们和亚洲狮的亲缘关系最为接近,甚至有人认为公元1世纪灭绝的欧洲狮就是这个亚种。
在罗马帝国时代,它们被大量抓到古罗马斗兽场去当作斗兽,用来满足罗马人的杀戮和斗争欲望。
在罗马帝国灭亡后,它们的数量大量地减少了。
此后,随着人类对北非自然环境的破坏,它们的栖息地日益缩小;同时对人类构成"威胁"也越来越大,因而始终受到人类的打压和捕杀,生存的空间和领地在一天天地减少,随着1922年最后一只野生的巴巴里狮在摩洛哥的阿特拉斯山脉被射杀,在非洲北部生存了几千年的巴巴里狮终于在北非销声匿迹。
1925年被认为是灭绝。
但1965年以后人们陆续在不少马戏团或动物园发现了很多血统不纯的巴巴里狮。
猫科动物学家Brehm测量北非狮数据如下:雄性体长1.95~2.08米,尾长0.99-1.14,肩高1.04~1.25米。
巴巴里狮子的灭绝过程欧洲狮子在公元两世纪就灭绝了,南非的凯布狮也于1865年从地球上永远地消失了。
进入二十世纪以后,纯血统的巴巴里狮也灭绝了。
这些悲剧的发生要追溯到很久以前的古罗马时代。
公元前46年,在裘里斯·凯撒统治的极盛时期,他个人出资兴建了一个体现罗马帝国威力的广场。
竣工时举行了一场与之匹配的规模宏大的祭祀活动。
关于世界最大的狮子狮子作为森林之王,是十分厉害的猛兽,也是继虎后的第二大猫科动物,作为非洲最大的猎手,有些狮子体型也是很庞大,但可惜都灭绝了。
世界最大的狮子世界上最大的狮子有多大狮子(学名:Panthera leo)雄性体长达260厘米,体重180~250千克,颈部有鬃毛,雌兽体形较小,一般只及雄兽的三分之二,是唯一雌雄两态和群居的猫科动物。
分布于非洲的大部分地区和亚洲的印度等地,生活于开阔的草原疏林地区或半荒漠地带,习性与虎、豹等其他猛兽有很多显著的不同之处,是猫科动物中进化程度最高的。
雌兽的怀孕期为105—116天,每胎产2—5仔,也有多达7仔的,多生于草丛或岩洞中。
狮子的寿命为20—25年。
雄狮拥有夸张的鬃毛,非洲狮的体型硕大,是最大的猫科动物之一。
综合统计,狮子野生非洲雄狮平均体重180公斤,体长1.8~2.5米,尾长1米(《辞海》)。
对各地区狮子进行了多次科考测量,其中,津巴布韦保护区雄狮最大值242公斤,最小172公斤,平均174公斤,津巴布韦北部发现超过272公斤的狮子。
雌狮平均139.8公斤,最大165公斤,最小110公斤。
卡拉哈里雄狮平均188.4公斤,最大214公斤,最小164公斤,雌狮平均139.8公斤,最大153公斤,最小127公斤。
克鲁格公园雄狮平均187.5公斤,最大225公斤,最小150公斤,雌狮平均124.2公斤,最大153公斤,最小83公斤。
东非雄狮平均174.9公斤,最大204.7公斤,最小145.4公斤。
雌狮平均119.5公斤,最大167公斤,最小90公斤。
德兰士瓦地区狮子出现过251公斤的测量记录,1982年在纳米比亚Etosha国家公园实测一头雄狮体重达到260kg,成为最大的实测科考记录。
2005年在津巴布韦测量了5头雄狮,其中三头体重为199公斤、209公斤、211公斤。
另外,野生最大的雄狮体重可达270公斤,体全长超过3米。
写狮子的拟人句
1、一头大狮子卧在树影下,低头思考的捕获猎物的方法。
2、狮子歪着头看过来,笑了。
3、傲慢的狮子不愧是王者!在耀武扬威地狂奔!
4、那么多狮子,姿态不一,有的呆呆地凝视着远方,有的无精打采的躺着,没有那两只是相同的。
5、一头大狮子默默地蹲着守候,无声地宣泄他的期盼。
6、一头大狮子蹲着在向我们打招呼。
7、狮子在心情愉快地奔跑。
8、狮子受到表扬后在幸福地狂奔。
9、一头大狮子蹲着,在思考着什么,那样入神。
10、拼命的狮子在狂奔,它一定要得到这次比赛的冠军。
1
————来源网络整理,仅供供参考。
幼儿园大狮子教案教学目标:1.认识狮子,了解其生活习性;2.学习狮子外貌特征,培养观察能力;3.激发幼儿的创造力,启发幼儿的想象力和表达能力;4.培养幼儿的良好习惯和社会交往能力。
教学过程:导入环节1. 狮子的体型狮子是一种毛发生长的大猫科动物,体长可达2.5米,体重超过400公斤。
请幼儿们想象一下,如果一个姐姐负责照看狮子,她需要扛起一只重量为两个妈妈的动物。
2. 狮子的食性狮子是肉食动物,主要以猎物为食,如羚羊、斑马等。
请幼儿们思考一下,如果狮子在森林里遇到了两只小兔子,它会选择吃哪只兔子呢?正式教学环节1. 狮子外貌特征老师带来了一些狮子的图片,逐一向幼儿们解释狮子的外貌特征,比如它的尾巴、耳朵、牙齿、皮毛等。
在讲解时,老师可以让幼儿们观察图片,发现细节,提高他们的观察能力。
2. 狮子与人类的关系狮子在人类文化中有着广泛的应用,既包括舞蹈、音乐、美术等艺术形式,也包括生产生活中的建筑、家居设计、商业等领域。
比如很多人喜欢用狮子雕像来点缀公共场所,原因是什么呢?让幼儿发散思维,多角度了解狮子的文化价值。
拓展活动环节1. 玩游戏老师为幼儿们准备了一款狮子游戏,在游戏中要求幼儿们观察狮子的外貌特征,并将其正确归纳。
这样既培养了幼儿们的观察力,又提高了他们的记忆能力。
2. 动手制作老师向幼儿们展示如何用简单的材料做出一个狮子面具,鼓励幼儿们动手实践,发挥创造力,制作出自己的狮子面具。
课堂总结通过这堂课,我们了解了狮子的外貌特征,认识了狮子在人类文化中的广泛应用,还学会了做狮子面具。
这些都是让我们更好地了解自然,提高观察和表达能力的过程。
在学习中发现乐趣,在实践中体验快乐。
大狮子
教材分析:
本课是浙美版小学三年级上册美术水墨画单元的内容,本课是对水墨线条的巩固和提升学习,在掌握一定水墨表现方法的基础上,让学生尝试表现具体的事物,教学中要在学生实践操作中温习水墨线条的变化,在对狮子进行分析时,重点分析学生感受到的威武部分,用水墨进行表现。
在名家作品与学生作品比较时,总结各自的特点,鼓励学生表现自己个性的东西。
最后的拓展,是对作品更深层的精神理解的引导,让学生感受中国传统文化的博大和艺术作品的魅力。
学情分析:
以往学生表现各种动物时,大多表现活泼、顽皮、温柔、善良的一面,较少表现凶猛、威武的神态。
因而在表现动物时有较大的局限性。
教学目标:
知识与技能:学习用水墨画的形式表现威武的狮子,能大胆的运用夸张、变形的表现方法表现狮子的五官、鬓毛和神态。
过程与方法:尝试体验水墨画中笔墨和色彩的变化,感受水墨造型的乐趣。
情感态度与价值观:通过欣赏作品、使学生充分感受狮
子的雄壮之美,促进学生对动物的热爱之情。
教学重点、难点:
重点:学习用水墨画的表现形式表现威武的狮子,感受水墨造型的乐趣。
难点:能大胆运用夸张、变形的表现方法体现狮子的威武。
教学准备:
(学生)水墨画工具。
(教师)课件、各种狮子造型的图片资料。
教学过程:
一、欣赏激趣。
1、欣赏徐悲鸿的《侧目》图,抓狮子五官特点,复习
水墨用笔的方法和墨的浓淡变化。
2、简介徐悲鸿。
3、让学生谈谈对狮子的感受:威武、灵敏、雄伟、有
力量……
4、揭示课题:《大狮子》。
二、笔墨探究-画鬓毛
1、狮子真威武,特别是它的鬓毛,那我们如何表现狮子的鬓毛呢?
2、学生尝试画鬓毛,并说说自己是怎样表现威武的鬓毛的。
3、在学生作品中欣赏、点评引导概括鬓毛的画法。
(用笔的表现,直线和曲线的表现,干湿的表现体现出不同的力度和张力)
4、教师总结后示范,学生练习。
三、欣赏作品
1、再次欣赏徐悲鸿的《侧目》,观察大师笔下的狮子是如何用笔的。
(中、侧锋用笔,快速有力,力透纸背)
2、欣赏学生作品是如何表现的。
3、对比欣赏作品,利用多媒体展示台出示小朋友作品与大师作品对比,各有什么不同,总结、变形的表现方法能让狮子更威武。
鼓励学生大胆运用夸张的表现方法。
四、学生绘画。
教师指导
1、学生用水墨的形式大胆、夸张的表现独一无二的狮子。
注意水墨用笔、用色的变化。
2、学生作业、教师指导
3、作业展示、相互点评。
五、拓展延伸
狮子的雄壮、威武就好像我们中华民族蓬勃向上的力量,我希望大家也能像威武的狮子那样强健、勇敢、奋发向上。