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中层干部管理能力提升培训精品PPT课件

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中层管理技能提升培训教材(PPT-83页)

中层管理技能提升培训教材(PPT-83页)
2、目标与计划的制订
1.S (Specific)具体明确的2.M (Measurable)能够衡量的3.A (Achievable)可以达到的4.R (Relevant)平衡关联的5.T (Time-Bound)设定期限的
（1）制定目标的SMART原则
（2）部门工作目标计划与分解
正确理解公司整体的目标，并向下属进行传达
每月评估
进度
差距及调整计划
1
H
123
2
M
3
L
4
（4）公司-部门-个人的层级关系
目标 : 提高市场占有率3%
措施 : 设定重点商品甲
目标 : 商品甲的市场占有率提升5%
措施 : 1.开拓北方地区的营业额 2.提高销售员的能力
目标 : 在北方区发展7家代理商
措施 : 1.每周拜访次数增加5次2.主管随下属拜访2次3.每月增加1家新代理
活泼型（S型）完美型（M型）力量型（C型）和平型（P型）
下面哪句话最能打动你？
1、我是好的和正确的。2、我拥有爱心。3、我努力成为一个成功者。4、我独一无二，与众不同。5、我知识很渊博。6、我们大家要忠诚和专一，要注意团队合作。7、我追求快乐的人生。8、让我来领导和掌管。9、我是平和的。
沟通过程
第一级 第二级 第三级
具体化
具体化
SMART原则
(5)提高员工的参与感群策群力的价值
纯洁的白色，纯粹的事实、数据和资料
红色代表情绪和感觉，还有预感和直觉。
负面判断、为什么它行不通。
阳光、明亮和乐观，肯定、建设和机会
冷静和控制，乐团指挥，思考思维方式
(6)绩效目标沟通是基础
3、将工作合理安排给能胜任潜力的人

中层管理能力培训(共21张PPT)

中层管理能力培训(共21张PPT)
中层管理能力培训
MANAGEMENT
ABILITY
中/层/管/理/能/力/培/训
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1 和发展的关键，直接关系到企业的命运。
经营 能力
物业收入有了保证以后，费用支出应以量入为出为
2 原则。成本支出是项目主任关心的另一项经济指标。
台湾企业家王永庆说：“企业库房的管理搞好了，我 保证有 10% 的利润能冒出来。
3 如果企业能将人力、财务和物资的浪费减少一半，
那么它必定能够盈利，这便是管理提高效益的关键 所在。
PA R T - 0 2
MIDDLE MANAGEMENT CAPACITY TRAINING
管理者的综合管理能力
物业管理的极致是无形，让客户在享受服务的同时， 感受不到物业的存在。
物业项目的盈利是发展的前提，没有盈利，项目难 以发展，更无法达到无我的境界。
管理者的综合管理能力
项目主任应时刻关注经济指标，因为它是企业生存
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管理者应具备的职业素养
管理者应具备的职业素养
培养自身的职业素质 职业管理者需具备强烈的事业心，恪守职业道德，遵循 行业规范，以身作则，忠诚企业，树立诚实守信的榜样， 打造一支忠诚敬业的员工团队，全心奉献于事业。

医院中层干部培训ppt课件

医院中层干部培训ppt课件

演练评估
对演练过程进行观察和评 估，指出优点和不足，提 供改进建议。
现场互动与问题解答
互动环节
设置互动环节，鼓励参训干部提 问、分享心得和交流经验。
问题解答
针对参训干部提出的问题，进行 详细解答和指导，提供切实可行
的解决方案。
总结反馈
对互动环节进行总结，提炼出有 价值的观点和建议，反馈给参训
干部。
有益于提高医院的整体运营效率和服务质量，为患者提供更好的医疗服务和就医体 验。
PART 02
中层干部的职责与能力
中层干部的职责
制定并执行部门工作计划
中层干部需要制定具体的工作计划， 并确保计划的顺利执行，以达到部门 目标。
协调沟通
中层干部需要与上级、下属以及跨部 门之间进行有效的沟通和协调，确保 工作顺利进行。
培训背景与目的
培训背景
当前医疗行业竞争激烈，对医院中层 干部的素质和能力提出了更高的要求 。
随着医疗技术的不断发展和患者需求 的日益多样化，医院中层干部需要不 断更新知识和提高技能，以适应不断 变化的医疗环境。
医院中层干部在医院的运营和管理中 扮演着重要的角色，其素质和能力直 接影响到医院的整体水平和服务质量 。
定期开展培训与交流
定期组织中层干部参加培训和交流活动，分享管理经验和心得体 会，促进共同进步。
学习先进的管理理念与方法
鼓励中层干部学习国内外先进的管理理念和方法，结合实际情况运 用到工作中。
培养创新意识和危机意识
激发中层干部的创新意识和危机意识，鼓励他们勇于尝试新的管理 思路和方法，为医院发展贡献智慧和力量。
激励机制与绩效管理
03
中层干部需建立有效的激励机制和绩效管理体系，激发团队成

中层干部综合管理能力提升 17页PPT文档

中层干部综合管理能力提升 17页PPT文档

二、管理者与领导者的区别
管理者
对象是事 重视方法 寻求秩序 强调控制 运用制度 把握当下 强调效率 诉诸理智 提供计划与分析 改革的是组织结构 管理者是舵手
··胜在卓越
领导者
对象是人 重视方向 寻求变革 培养信任 运用价值观和理念 谋划长远 注重效能 情理交融 提供愿景与感召 改变的是意识形态 领导者是领航员 引领非凡··
S1：指挥、严格、控制
R2 低能力、高意愿
S2：标准、引导、 鼓励
R3 高能力、低意愿
S3：倾听、 辅助、利益
R4 高能力、高意愿
S4：结果、授权、 监督
··胜在卓越 引领非凡··
管理者实施正确辅导的三步骤
【第一步】 确定下属需要执行的工作、职责或活动 【第二步】 评估完成该工作的下属的准备度 【第三步】 针对下属准备度的需要选择恰当的辅导技术
指挥、严格、控制
··胜在卓越 引领非凡··
课程第三章
管理者对下属的判断
··胜在卓越 引领非凡··
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
管理者
的作用
行
L
F
为 结
果
Month 1
Month 2
Month 3
成功
有效 无效
不成功
Activities
四、管理者的“四能储备”
创造力及解决问题的综合能力
智 能
设身处地
将心比心 情感能
控制自我
关系能
人脉网络 人际关系 及其质量
体 能
一定时间一定强度下做事的效率 ··胜在卓越 引领非凡··
课程第二章
管理者的管理行为与技巧

中高层管理干部能力提升培训教材(PPT 100页)

中高层管理干部能力提升培训教材(PPT 100页)

授权三部曲：任务指示、进度监控、成果评估
任务指示
进度监控
成果评估
✓说明任务内容、细节、完成期限 及所需资源 ✓说明你所期望的成果 ✓允许下属自行决定如何完成这项 任务的方法，但要求事先提出说明 他的计划
✓确定下属已了解任务要求；鼓励 他们多讨论，并提供给他们你对达 到目标的想法 ✓适度地“推销”你的方法。 ✓你的期望要符合实际，不要低估 困难度，但仍应设定具有挑战性的 目标
有效的管理=效率+效能=业绩水平的提高
效能：预期目标的实现程度 效率：资源的利用程度 效能：做正确的事 效率：以正确的方式做事
效率 有
保姆式的管理 游击战式的管理
无
直升机式的管理 蘑菇式的管理
几种错误的管理方式
效能 有
集中精力
利用强处
关注整体
结果导向
建立信任
充分授权
正面思维
管理的7原则
系统的舍弃（ABC分析）
知已知彼
血浓于水 利益第一
培训大纲
第一部分 管理概论 第二部分 领导力提升训练 第三部分 执行力提升训练 第四部分 高级沟通技巧 第五部分 工作效率提升技巧 第六部分 绩效管理能力提升训练 第七部分 监控能力提升 第八部分 影响力提升训练 第九部分 创造力提升训练
一、认识沟通
约翰·奈斯比特： “未来竞争将是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其与外部组织
制度、流程、方法
主管素质
管理者不能起到示范作用
出台制度够不够严谨
管理者不能控制好情绪
管理者有没有持续地跟进、 管理者缺乏情感强度，不能
跟进、再跟进 ？
选择适当的惩罚的手段和方
流程是否有利于执行？ 法

中层干部管理能力提升培训课件(PPT 54页)

中层干部管理能力提升培训课件(PPT 54页)
10
1. 工作计划的制定
1. 为何做这件事？ 2. 目的为何？ 3. 何处实施？ 4. 谁与谁执行？ 5. 哪个提案？
6.截止期限 7.如何执行？ 8.花费多少？ 9. 问题点
10 .
11
2. 管理五要素
规划
控制 指挥
组织
12
3. 员工素质
1.业务水平 2.敬业精神
3. 承受力
13
4. 解决问题的能力
调查问卷
姓名 月 日
1. 为什么绩效管理往往是令各级经理头疼的事 ? 2. 你认为绩效管理目的是什么？ 3. 你认为绩效管理主要内容或主要步骤是哪些? 4. 你认为改进绩效管理的关键是什么 ? 5. 请给绩效管理下一个定义
20
1. 绩效管理定义
一个对目标及如何去实现目标形成共识的过程； 一种通过对人的管理去提高 概率的思路或方法
《经典课程》
一、管理类： 1.企业咨询与管理、2企业转型期管理 3.领导力、4.战略与变革、5.危机管理、6.目标管理、7.高 效团队建设、8.卓越执行力、9.企业行政管理、10.企业文化、11.企业安全管理、12.商务谈判技 巧、13.时间与效率管理、14.绩效考评、15.有效沟通技巧、16.有效激励、17.项目管理、18.、 MTP19.中层干部管理技巧、20实用管理与提升、21、工作分析与技巧、22、能力模型管理 23. 生产管理、24.思维管理 25 学习型组织 26 班组长管理实务等
工作分析：对某特定工作作出明确规定，并确定
完成这工作所需要的知识技能等 条件的过程。
分析与回答： 1.企业经理人工作实质就是解决问题；正确吗？
2.你认为企业经理人解决问题有哪些内容？ 3.能把马牵到河边，但不能强迫它喝水 ----- 说明什么管理现象？

中层管理干部培训PPT

中层管理干部培训PPT
时间管理工具
时间管理软件：运用专门的时间管理软件，如Todoist 、Trello等，实现任务的创建、分配、跟踪和提醒。
工作效率提升策略
制定合理的工作计划
根据工作优先级和时间安排，制定详 细的工作计划，并确保计划的合理性 和可行性。
提高专注力和抗干扰能力
保持专注，避免分散注意力，同时提 高抗干扰能力，减少外界因素对工作 效率的影响。
…
…
目标设定应具体明确，包 括时间、数量、质量等具 体指标。
目标应可量化或具有明确 的评价标准，以便对完成 情况进行准确评估。
目标设定应基于实际情况 和资源条件，确保目标具 有可实现性。
目标应与组织战略、部门 职能及个人职责密切相关 ，确保目标的一致性和协 同性。
目标应设定明确的完成时 限，以便对进度进行监控 和评估。
决策。
高效团队建设与管理
01
02
03
04
团队目标设定
与团队成员共同制定明确、可 衡量的目标。
角色与责任分配
根据成员特长和意愿，合理分 配角色和责任。
团队沟通与协作
促进团队成员之间的沟通与协 作，建立互信和合作氛围。
团队激励与认可
及时给予团队成员激励和认可 ，增强团队凝聚力和向心力。
03
沟通技巧与冲突处理
计划制定的步骤与方法
分析现状
对组织、部门或个人 的现状进行深入分析 ，识别优势和不足， 为制定计划提供依据 。
设定目标
根据分析结果，设定 具体、可衡量、可实 现、相关和有时限的 目标。
制定行动方案
为实现目标，制定详 细的行动方案，包括 任务分配、资源调配 、时间计划等。
评估风险
对计划执行过程中可 能遇到的风险进行预 测和评估，制定相应 的应对措施。

中层干部管理技能训练(经典MTP)(PPT164页)精选全文

中层干部管理技能训练(经典MTP)(PPT164页)精选全文

1-4互动观
互动的过程： 喜欢导致被喜欢 尊敬导致被尊敬 良好的人际来自从“我”开 始的互动过程。。。。
你
我
良好互动的团队： 1、个人积极主动领导变革 2、积极主动配合团队变革
1-5标杆管理与谦恭观
谦恭观：也许他知道的我不 知道；也许他比我有道理； 也许我可以从他的反对中获
得成长，也许。。。。
人观
团队的三个条件
自主性：自主、自动、自发 思考性：每个人都思考 合作性：衔接断层
他人的意见
共同的价值观（目标） 周密的计划 团队士气
步调一致 坚忍不拔 良好的沟通
过程控制 核心的领导 相互协作
分工明确 相互信任
相互尊重
公平公正 各取所长
积极的心态
集思广益 经验总结
敬业精神
灵活创新 承担责任
学习进取
个散漫的团队），一个企业效益好的时候，是问题都不是问题，一个企业效益不好的时 候，不是问题全都变成了问题。
第二阶段 渐入佳境
案例二：渐入佳境
成员已经掌握了一定的工作技能，并且在运作中持 续增加了更多的沟通与交流，项目绩效回升，员工 士气提高，他们似乎已不再担心能力问题，现在应 该怎么做。
案例备选答案
MTP
中层干部管理技能提升
------MTP系列课程
管理者的自我管理
1-1 角色观－组织人
自我角色认知： 我在组织中扮演 什么角色？负有
什么责任？
组织人意识 职业化意识(5R) 团队意识
团队
组织人
组织人
组织人
从自然人到社会人， 再到组织人的转变
不称职的经理人
角色不能有效的转换 缺乏管理技巧与艺术 心态上与组织要求有差距
团队合作的六大要素

中层管理能力提升培训ppt

中层管理能力提升培训ppt

制定个人发展计划：根据参训人员的实际情况和职业发展规划，为其制定个人发展计划，明确后续学习和发展目标。
提供持续学习支持：为参训人员提供持续的学习支持和辅导，帮助其不断进步和提高。
根据参训人员的反馈和表现，为其推荐适合的后续学习和发展资源。
THANKS
感谢您的观看。
与上级、下属、其他部门及外部合作伙伴保持良好沟通。
外部沟通
协调各方资源，解决团队内外部的冲突和问题。
协调解决问题
通过沟通协调，促进跨部门、跨团队的合作与协同。
促进协作
03
CHAPTER
中层管理心态培养
总结词
具备强烈的责任心和担当精神是中层管理者的基本素质，能够推动团队积极向前，共同面对挑战。
详细描述
中层管理技能提升
目标设定
计划制定
监控与调整
目标评估
01
02
03
04
根据组织战略和业务需求，制定具体可行的目标。
程进行监控，及时调整计划和策略。
对目标完成情况进行评估，总结经验教训，优化管理流程。
建立有效的内部沟通机制，确保信息传递准确及时。
内部沟通
VS
持续学习和创新意识是中层管理者不断提升自身能力和团队竞争力的关键因素。
详细描述
中层管理者应具备强烈的学习意识，不断学习新知识、新技能，提升自身专业素养和管理能力。同时，应具备创新意识，敢于尝试新的方法和思路，不断推动团队的创新和发展。通过不断学习和创新，中层管理者能够提升自身和团队的核心竞争力，在激烈的市场竞争中立于不败之地。
05
CHAPTER
中层管理培训效果评估与反馈
通过设计问卷，收集参训人员对培训内容、讲师、组织等方面的反馈，了解培训效果。

中层干部管理能力提升培训.ppt

中层干部管理能力提升培训.ppt
1818
变色龙——三种立场
• 面对部下 • 面对经营层 • 面对直接上级
1919
4. 中层干部的使命
• 提高产品质量 • 提高生产效率 • 减低成本 • 防止工伤和重大事故发生 • 解决和预防问题
中层干部的使命：
提高产品质量 提高生产效率 降低成本 防止工伤和重大事故发生 解决和预防问题
2020
-----------------------------
一般
-------------------------------
员工
中层干部
1313
1. 中层干部的五种类型
• 生产技术型：是工作上的尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方
法比较简单，有必要进行人际关系方面的培训
• 盲目执行型：缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给
人人為我
• 現代: 管:竹似眼常監督著主管 理:轄區之內處處有小王
我為人人
66
课程大纲
十一大关注点：
2，角色定位与认知
77
成长中的角色定位
• 企业的管理层次 • 中层干部的地位 • 中层干部的不同立场 • 中层干部的使命 • 中层干部的重要作用 • 中层干部应有的精神准备
88
1.企业的管理层次
个性化
→
工作内容：
业务
→
控制方式：
直接
→
心理满足方式：
喜欢
→
评价方式：
个人业绩
→
1717
3. 中层干部的不同立场
• 中层干部的特殊地位决定了要对三个阶层的人员采取 不同的立场 ① 面对下属应站在代表经营者的立场上，用领导者 的声音说话 ② 面对经营者应站在反映下属呼声的立场上，用部 下的声音说话 ③ 面对直接上司应站在下属和上级辅助人员的立场 上讲话

医院中层干部培训ppt课件

医院中层干部培训ppt课件
良好的财务管理能够确保医院的财务状况健康稳定，为医院的可持续发展提供保 障。中层干部需要了解如何制定和实施财务计划，以确保医院的资源得到合理利 用和有效控制。
医院信息管理
总结词
信息管理是现代医院管理的必备条件，它涉及到医疗信息的收集、整理、分析和利用等方面。
详细描述
医院信息管理能够提高医疗服务的效率和质量，同时为医院的决策提供有力支持。中层干部需要了解 如何运用信息技术手段，建立和完善医院的信息管理体系，以适应医疗行业的快速发展和变化。
，以提高其专业能力和管理水平。
03
激励与评价
建立中层干部的激励和评价机制，通过物质和精神激励，激发他们的工
作积极性和创造力，同时定期对其工作进行评价和反馈，促进其不断进
步。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
PART 04
沟通与团队协作
有效沟通技巧
倾听技巧
有效倾听是沟通的基础，要学会 全神贯注地倾听对方意见，避免 打断对方，给予反馈，确保理解
对方意图。
清晰表达
在表达自己的观点时，要使用简单 明了的语言，避免模棱两可或专业 术语，确保信息传递的准确性。
非语言沟通
除了口头表达，还要注意身体语言 、面部表情和语气等非语言沟通方 式，确保信息的完整传递。
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
医院中层干部培训ppt 课件
汇报人：可编辑
REPORTING
2023-12-27
CATALOGUE
目 录
• 培训介绍 • 中层干部的职责与能力 • 医院管理知识 • 沟通与团队协作 • 案例分析与实践 • 培训效果评估与总结

中层管理干部管理培训PPT

中层管理干部管理培训PPT
工作比较随意
注重流程
注重经验
注重创新
注重管理形式
注重管理内涵、领导力
讲功劳、讲苦劳
只讲功劳、不讲苦劳
企业政治严重
讲团队精神
谈难度和阻力。“我们这个行业的特点和历史是如何如何”、“我们企业的特点和历史如何如何”。
01
把问题归结到高层领导身上。“主要是领导思路不到位”、“主要是领导不重视”、“主要是一把手的很多做法有问题”。
作为一个领导者，绝不能对任何人承诺你办不到的事情。
为了管理，你不能把个人的利益摆在组织的利益之上。每一个有效管理的人都要牢牢守住这个规则，虽然它有时会令人痛苦。
要知道领导人所采取的每一个行动、所做的每一个决定，都对整个组织的气氛有直接的影响。【】
3、正人先正己，做事先做人
3、正人先正己，做事先做人
在管理中我们敢于要做坏人，替上面背黑锅，也替我们的下面背黑锅。
1、要有强烈的责任感
《士兵突击》：不抛弃、不放弃
01
《没有任何借口》，借口是拖延的温床，借口是实质是推卸责任找借口，不如说“我不知道”。执行，不找任何借口。
02
世界本来就是一个不公平的世界
03
我以为，我猜，我想，大概是 ….
04
1、要有强烈的责任感
领导是影响力的源泉，我们如果不能够在有效领导团队的过程中激发员工的工作意愿， 我们就没有发挥我们的影响力。
01
很多管理干部在影响下属时，都是倾向于强权、 权力性，权力施加的越强员工越会在这个过程中被动的接受【】 。领导力其实是潜在的影响力，员工接受不接受不是你决定的，而是你的行为影响他，而且领导通过影响营造出一种氛围。 如果让员工能够发自内心的承诺，我们必须去有效的用情商EQ的领导方式激发员工的工作意愿，影响力的不断增强，将会获得这种承诺。

华为中层管理干部团队执行力与领导力提升培训课件(经典收藏)

华为中层管理干部团队执行力与领导力提升培训课件(经典收藏)

绩效提升
通过对比参训人员在培训前后 的工作绩效，评估培训对个人
和团队绩效的提升。
后续跟进与反馈机制
定期回访
在培训结束后的一段时间内，对参训 人员进行定期回访，了解他们在工作 中遇到的问题和困难。
反馈渠道
建立反馈渠道，鼓励参训人员提出对 培训的意见和建议，以便不断改进和 完善培训内容和方法。
持续学习
提供相关的学习资料和资源，支持参 训人员在工作中持续学习和提升。
激励措施
对表现优秀的参训人员给予一定的奖 励和激励，鼓励他们将培训成果更好 地应用到工作中。
培训成果的转化与落地
制定实施计划
提供支持与辅导
指导参训人员根据培训内容制定具体的工 作实施计划，明确目标和时间节点。
为参训人员提供必要的支持和辅导，帮助 他们解决在实施过程中遇到的问题和困难 。
创新实践
将创新思维转化为实际的产品、 服务或管理模式，推动组织持续
改进。
自我发展与成长
自我认知与定位 明确自己的优势和不足，制定个人发展计划和目标。
学习与提升
持续学习新知识、新技能，不断提升自己的综合素质和能力。
情绪管理与压力应对
学会有效管理情绪和压力，保持良好的工作状态和结
总结词
明确、可衡量、可达成、相关性强、时限明确
详细描述
设定清晰、具体、可衡量的目标，确保团队成员明确了解目标要求。将大目标分解为小目标，便于团队成员分阶 段完成。确保目标具有挑战性但可达成，激发团队成员的潜力。确保目标与团队和公司的整体战略相关，提高目 标的实际意义。设定明确的时间限制，促使团队成员按时完成目标。
结果评估与反馈
总结词
客观评估成果、及时反馈、总结经验教训、激励优秀 表现
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• 对企业来说
——中层干部是最基层的管理员，指标达成的最直接的责任者
达成六大目标——PDQCSM
P 产量 D 交期 Q 品质 C 成本 S 安全 M 士气
1515
2. 中层干部的角色认知
• 对主管人员来说
——中层干部是主管人员命令的贯彻者、执行者、辅助者、宣导者、协调者
中层干部是主管人员的左右手，而非左右脑
• 在企业中，从纵向结构上划分为 三个层次：
– 经营层 – 管理层 – 执行层
经营层
管理层
执行层
• 经营层指总经理、董事长，责任企业战略的制定及重大决策 • 管理层指部门主管、经理等负责组织和管理工作 • 执行层就是最基层的管理者，如工段长、系长、领班、中层干部
99
2. 中层干部的特点
• 中层干部的特点
是管理骨干，又应该是业务上的多面手。
2121
Unit 2：中层干部的角色认知
学习重点
• 中层干部的五种类型 • 中层干部的角色认知 • 了解员工的五个期望值 • 中层干部必备的五个知识与技能 • 中层干部应具备的三个要求 • 对企业的正确认知
2222
3.了解员工的五个期望值
• 员工对中层干部有以下五个方面的期望： 办事要公道 关心部下 目标明确 命令适当 及时指导 需要荣誉
个性化
→
工作内容：
业务
→
控制方式：
直接
→
心理满足方式：
喜欢
→
评价方式：
个人业绩
→
1717
3. 中层干部的不同立场
• 中层干部的特殊地位决定了要对三个阶层的人员采取 不同的立场 ① 面对下属应站在代表经营者的立场上，用领导者 的声音说话 ② 面对经营者应站在反映下属呼声的立场上，用部 下的声音说话 ③ 面对直接上司应站在下属和上级辅助人员的立场 上讲话
5. 中层干部的重要作用
• 班组是企业的“细胞”，班组管理是企业管理的基础。 因此中层干部有三个重要作用：
➢ 中层干部影响着决策的实施，影响着企业目标的最终实施。 因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落实到实处。
➢ 中层干部既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。 ➢ 中层干部是生产的直接组织和参加者，所以中层干部既应该
1. 班组结构的特点 ——小
2. 班组管理的特点 ——细
3. 班组工作的特点 ——全
4. 中层干部工作的特点 ——实
1010
3. 中层干部的地位
• 班组的地位
班组是企业组织经营管理活动 的基本单位，是企业最基层 的生产管理组织
中层干部的职位 虽然不高，
但管理内容不少 可谓“麻雀”虽小，
但责任却不小！
33
课程大纲
十一大关注点：
1，管理的概述
44
什么是管理？
管理不等于指挥、控制或约束； 计划、组织、人事、协调、控制是管理
的过程，不是管理本身； 管理是通过他人做好工作的意志行为； 管理是对自身资源的一种放大术，是四
两拨千斤的技术； 管理是交换，但又不仅仅是交换。
55
管理
• 古代: 管:竹驅護官老爺展威嚴 理:勢力所及範圍他稱王
中层管理干部能力提升
—献给每一位站着睡觉的人 主讲人:
11
既来之，则安之……
请将手机关闭 或设置为 无声状态
22
课程大纲
> >第一天
>第一部分 管理概论 >第二部分 角色定位与认知 >第三部分 目标管理 >第四部分 绩效管理 > >第二天 >第五部分 时间管理 >第六部分 压力管理 >第七部分 计划、执行、控制、协调 >第八部分 工作教导与工作授权 > >第三天 >第九部分 建立高效的团队 >第十部分 有效沟通与冲突管理 >第十一部分 职业风范与领导统御
-----------------------------
一般
---------------
员工
中层干部
1313
1. 中层干部的五种类型
• 生产技术型：是工作上的尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方
法比较简单，有必要进行人际关系方面的培训
• 盲目执行型：缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给
是辅助上司工作，而非主导工作 协助上司开展工作，与上司形成配合和互补关系 指出上司不足时要注意方式 原则上只接受直接上司的工作指令，只向直接上司负责和报告工
作
1616
2. 中层干部的角色认知
• 对基层人员来说
——中层干部是直接的领导者，并对其指导和评价
中层干部角色的六大变化
实现方式：
野牛
→
工作方式：
• 中层干部的地位
中层干部是组织生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基 层的负责人，属于兵头将尾
1111
4. 中层干部的基本职能
• 中层干部的基本职能
1.认知教育
中
2.日常管理
层
干
3.机能管理
部
的 基
4.问题排除
本
职
5.领导统御
能
6.提案改善与小组活动
7.自我成长与前途规划
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案例分析
一般员工与中层干部的区 别?
2323
4. 中层干部必备的五个知识和技能
• 中层干部影掌握以下五个方面的知识和技能： 品质的知识 管理的知识 管控的技能 专业的技能 沟通的技巧
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5. 中层干部应具备的三个要求
• 新时期的中层干部，要德、法、术三者兼具，才是一 名好的基层管理者 德
所谓德，是指德行，品德。管理者一定要有好的品德
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变色龙——三种立场
• 面对部下 • 面对经营层 • 面对直接上级
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4. 中层干部的使命
• 提高产品质量 • 提高生产效率 • 减低成本 • 防止工伤和重大事故发生 • 解决和预防问题
中层干部的使命：
提高产品质量 提高生产效率 降低成本 防止工伤和重大事故发生 解决和预防问题
2020
人一种官僚主义的感觉
• 无为而治型：原本不乐意执行此职务，在工作中往往表现为得过且过，
对工作没有责任心
• 劳动模范型：在工作中能踏踏实实，勤勤恳恳，但却不适合担任领导
工作，须进行管理能力培训
• 哥们义气型：对下属称兄道弟，工作中易义气感情用事，缺乏原则性，
不能真正发挥应有作用
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2. 中层干部的角色认知
人人為我
• 現代: 管:竹似眼常監督著主管 理:轄區之內處處有小王
我為人人
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课程大纲
十一大关注点：
2，角色定位与认知
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成长中的角色定位
• 企业的管理层次 • 中层干部的地位 • 中层干部的不同立场 • 中层干部的使命 • 中层干部的重要作用 • 中层干部应有的精神准备
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1.企业的管理层次
法
所谓法，是指制定规章制度的能力，以及执行规章制度的能 力