大学生人格的培养

大学生的人格培养（一）人格的重要性在心理学中，由于心理学家各自的研究取向不同，因而对人格的看法也有很大的差异，但是综合起来可以将人格的概念界定为：人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

它对于我们实现自我的价值有很重要的因素，因此培养大学生的人格具有十分重要的意义。

（二）大学生目前存在的人格问题现在大学生心理健康问题已经成为心理学界、教育界乃至全社会关注的问题，随着大学校园里恶性事件的增多，这个问题日益突出。

我们应该如何正确引导大学生拥有健全的人格是教育领域始终重要的问题。

首先，随着全球社会多元化进程的加快，年青的大学生们对以前空泛的“理想价值观”和“政治价值观”产生了普遍的困惑,怀疑甚至否定,继而转为一种功利性的个人价值实现机制,不太关心政治时局和社会生活,甚至追求享乐主义和实用主义,共产主义理想在这种功利性追求中受到严重削弱。

我们似乎失去了我们以前坚持的理想与奋斗的目标，而只是为了求得一份工作而学习。

其次是意志薄弱，抗打击能力弱，许多大学生,特别是独生子女大学生遇到困难就退缩不前,出现矛盾就不知所措,受到外来刺激就容易激动，自我解决问题的能力太差。

接着最突出也是最普遍的一个，诚信缺失和偏激的消费观。

部分大学生在学校相互之间比较的不是学习成绩、道德水平、吃苦精神，相反，他们攀比的是谁穿的是名牌的衣服，时尚的手机。

也许是家庭的富裕养成了他们这样的习惯，但是这样的人格并不是一种健全的人格。

不值得我们提倡。

（三）如何塑造大学生健全的人格第一，我们要对自己有满意感，对自己所做的事情、对经过努力完成的目标有认同感。

就算是没有完成的事情，只要是自己已经尽力而为了，也就没有什么可抱怨的了。

除了对自己外，我们还要对别人采取同样的态度。

承认别人的存在价值，由衷的为别人的成功而高兴，即使他和你有不同的意见，也一样地为他祝福，这样的话，你将是一个受欢迎的人。

大学生人格完善的途径大学生人格完善的途径一、拓展视野1.参加各类讲座和活动，多接触社会新知识。

首先可以关注高精尖的知识层面，做出对自己未来发展职业计划有帮助的思考；其次可以了解社会发展的宏观走势和信仰，理解社会思潮变化，发展宽广视野；还可以参加学术沙龙，跟交流志同道合的爱好者，多角度深入探讨社会发展话题，拓展知识面。

2.多看书，多走出校园。

能够深入阅读专业性书籍，拓展自身的专业能力，扩大知识面；另外，多走出校园，让自身参与不同的时尚活动，比如摄影、社会实践等，能够更好的了解社会的变化和重要的新趋势，促使自身思维的更全面、更宏观的发展。

二、树立正确价值观1.提高审美观念。

可以通过阅读鉴赏性著作，认识正确的审美心理，同时可以提高自己审美观念，强化正确价值观，正视多面性的正能量内容；还可以通过鉴赏艺术和历史，拓宽自身审美视野，加深文化底蕴，同时能让自身获得更宽广的视野。

2.坚持正义精神。

可以做一个坚持正义精神的学生，站在崇高的道义准则上，对事物持客观的态度，帮助自身发展一种最客观、公正的考量方式，强化自身的理念信念，督促自己忠于职守，发扬正义之风，敢于说真话，反对邪恶。

三、深入参与课外社团活动1.参加校外课程，增加自身能力。

比如英语俱乐部、体育俱乐部、文化社等，能让大学生通过参与各类比赛获得精神和智慧，参与劳动活动获取健康体魄，多学科探究获得技能，获得多面的能力的提升；2.参与社会活动，加强责任感。

大学阶段参与社会实践，有助于培养自身的责任感，多参与各种社会活动，有关环境、帮助贫困儿童等，如何把想法变成行动，实现发声变现，激发自身发展的意识；另外，做好志愿者活动，要实现社会正义和价值实现，加深对成长和社会责任感的认识，有效的加强责任感。

四、树立正确的学习态度1.持之以恒。

大学生要学会持之以恒的态度，不断的关注学习的重要性，学习的成果不是一蹴而就的，需要持之以恒、毅力不断。

主动学习，不断思考，提高学习能力，增强知识的深度和精准的认知；2.实践及时反馈。

大学生的人格特质培养人格特质是一个人在思维、情感以及行为等方面表现出来的稳定的、相对一致的个性特点。

对于大学生而言，培养和发展积极健康的人格特质，对其个人发展和社会适应至关重要。

本文将探讨大学生人格特质的培养，并提供一些建议和方法。

1. 坚持积极的思维方式积极的思维方式是培养人格特质的重要基石。

大学生应该学会以积极乐观的心态对待生活和面对困难。

面对挑战和压力时，我们不妨多从正面和积极的角度思考问题，寻找解决方案。

同时，要培养一种坚韧不拔的意志力，不轻易放弃目标，勇往直前。

2. 培养自信心自信心是一种积极的人格特质，有助于大学生的个人成长和成功。

学生应该学会相信自己的能力和才华，在面对挑战时保持镇定自若，并以积极的态度克服困难和挫折。

同时，要注重自我肯定，发现并发挥自己的优点和特长，不要过分关注他人的评价和比较。

3. 培养独立思考和批判性思维大学生应该培养独立思考和批判性思维的能力。

独立思考是指能够独立地分析问题、形成自己的观点和判断的能力。

批判性思维是指在思考问题时能够客观地评估和分析信息，并提出合理的质疑和解决方案。

通过培养这些能力，大学生能够更好地思考和解决问题，提高自己的创新和领导能力。

4. 培养合作精神和团队合作能力大学生应该培养合作精神和团队合作能力。

在校园生活中，积极参与社团、组织或团队活动是培养合作精神和团队合作能力的有效途径。

通过团队合作，大学生能够锻炼自己的沟通、协作和领导能力，同时也能够学会尊重他人、宽容和互助，形成积极向上的人际关系。

5. 培养责任感和道德观念大学生应该具备良好的道德观念和责任感。

要树立正确的价值观，明确自己的责任和义务，并能够自觉地履行和承担。

在学习和生活中，要坚持诚实守信、守法守纪，遵守学校和社会的规则。

同时，要关心他人，乐于助人，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

6. 培养情绪管理和解决问题的能力情绪管理和解决问题的能力对于培养人格特质至关重要。

大学生应该学会管理自己的情绪，保持平和、稳定的心态。

浅析大学生健康人格的培养方法大学生健康人格的培养对于个人的成长与发展具有至关重要的意义。

一个健康的人格可以帮助大学生更好地应对生活中的挑战，增强自信心，提高人际关系，促进学业发展，以及更好地面对压力和挫折。

要培养一个健康的人格并不是一件容易的事情，需要大学生在日常生活中多方面的努力和锻炼。

下面，我们就来浅析一下大学生健康人格的培养方法。

一、注重自我认知与心理健康健康的人格首先建立在健康的心理基础之上。

大学生要注重自我认知，了解自己的优势和劣势，接受自己的不足，同时也要有正确的自我评价和自尊。

要学会正确处理情绪，遇到问题及时宣泄，避免将情绪积压在心中。

还要注意心理健康，及时寻求心理咨询师的帮助，排解心理问题和压力，避免情绪失控，情绪低落。

二、培养积极乐观的心态培养积极乐观的心态有助于大学生建立健康的人格。

乐观的心态能够使大学生更好地应对压力，保持良好的心理状态，同时也有助于更好地与他人相处，积极面对生活中的困难和挑战。

大学生可以通过学习心理学知识、与他人分享正能量、努力培养乐观的性格等方式来培养积极乐观的心态。

三、注重道德修养和品德塑造健康的人格还需要建立在良好的道德和品德基础之上。

大学生应该注重道德修养，树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德素质。

要学会宽容与谦逊，尊重他人，团结友爱，有责任感和奉献精神。

可以通过参加志愿者活动、参与社会公益事业、学习先进的道德楷模等方式来培养自己良好的道德修养和品德塑造。

四、加强体育锻炼，保持健康的身体健康的人格建立在健康的身体基础之上。

大学生要注重体育锻炼，保持健康的身体。

每天进行适量的体育锻炼，保持良好的作息，养成良好的生活习惯，有助于大学生更好地调节自己的情绪，保持健康的身心状态。

五、积极参与社交活动，培养自信心健康的人格需要积极的社交能力和自信心。

大学生应该积极参与社交活动，扩大自己的交际圈，培养良好的人际关系。

同时还可以通过报名参加一些演讲、主持、辩论等活动来培养自己的自信心。

⼤学⽣健全⼈格的培养1⼀、健全⼈格的含义我们认为，⼤学⽣健全⼈格包括以下⼏个⽅⾯的内容：1、⾃我悦纳，接纳他⼈。

⼈格健全的学⽣能够积极的开放⾃我，正确地认识⾃⼰，坦率地接受⾃⼰的囿限并对⽣活持乐观向上的态度。

2、⼈际关系和谐。

⼈格健全者⼼胸开阔，善解⼈意，宽容他⼈，尊重⾃⼰也尊重他⼈，对不同的⼈际交往对象表现出合适的态度，既不狂妄⾃⼤，也不妄⾃菲薄，在⼈际关系中具有吸引⼈，深受⼤家的喜欢。

3、独⽴⾃尊。

⼈格健全者⼈⽣态度乐观向上，⽣活态度积极热情，有正确的⼈⽣观与价值观，能够⽤理性分析⽣活事件，头脑中⾮理性观念较少。

⼈格独⽴，⾃信⾃尊。

4、能够发挥⾃⼰的潜能。

⼈格健全的⼤学⽣具有⾃我发展、⾃我塑造与⾃我完善的能⼒。

能够充分开发⾃⾝的创造⼒，创造性地⽣活，发现⽣命的意义并选择有意义的⽣活。

⼆、⼤学⽣常见的⼈格缺陷及其调适（⼀）悲观悲观⼼态是⼀种不健康⼼理，对⼈尤其是朝⽓蓬勃的青年⼤学⽣伤害极⼤，应引起⼤学⽣⾃⾝的重视。

如何调适、改变悲观，培养乐观的⼈⽣态度呢？德国⼼理学家⽪特·劳斯特提出了改变悲观、培养乐观的10种调适⽅法：1．越担惊受怕，就越易遭灾祸。

2．即使处境危难，也要寻找积极因素。

3．以幽默的态度来接受现实中的失败。

4．既不要被逆境困扰，也不要幻想出现奇迹，要脚踏实地，坚持不懈，全⼒以赴去争取胜利。

5．不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努⼒去发现有利的条件。

6．不要把悲观作为保护失望情绪的缓冲器。

7．你失败了，但你要想到，你曾经多次获得过成功。

这才是值得庆幸的。

8．在你的闲暇时间，努⼒接近乐观的⼈，观察他们的⾏为。

9．要知道，悲观不是天⽣的。

10．如果乐观态度使你成功了，那末你就应该相信这样的结论：乐观是成功之源。

（⼆）激惹青年⼤学⽣⾎⽓⽅刚，遇事容易激动，有的⼤学⽣更容易冲动，引起激情。

为了克服激惹的缺点，⼼理学家提出以下⼏种调适的⽅法：1．应学会遇事做“延迟反应”。

在⾏动前多思考，⽽不是⾏动才后悔。

如何塑造和培养健康的大学生人格作文500字左右
塑造和培养健康的大学生人格
大学生是未来社会发展的栋梁，人格对他们来说意义重大。

一个健康的人格对于大学生不仅仅是潜力发挥出色，更能为社会做出有价值贡献之策。

那么，要想塑造和培养健康的大学生人格，我们应该怎么做？
首先，培养一个良好的思维方式是培养健康的大学生人格的基础。

大学生应该学会追求客观的事实，而不是仅仅相信自己的想象，主观的想法和片面的结论。

另外，大学生也应该学会放眼看世界，体验不同的文化和世界观，扩大自己的胸襟，保持独立思考的能力。

其次，发展自我，把握自我。

大学生应该认清自己本身对事情的优劣势，勇于发现自己的缺陷，合理设定自己的目标，积极进取，总结经验，完善自我，强化实力。

此外，友谊是搭建健康人格的基础。

大学生应该学会在社会中融入自如，和周围的人融合，培养良好的友谊，从而获得正确的人生观念和美好的情感。

这会给大学生的健康人格奠定坚实的基础。

最后，大学生应该独立做事，承担责任，坚持正确的选择。

大学生作为一名自由探索与发展的自我的人应该勇于承担责任，把握自己的发展前景，去创造更多机会，去实现梦想，并且不断完善自我，不断提高自己的实力。

概括起来，塑造和培养健康的大学生人格的关键是遵循正确的思维方式，发展自我，
建立友谊，培养独立性和责任感。

只有这样，大学生的个性才能健康发展，潜力能展现出色，社会才会受益。

大学生健全人格塑造引言大学生是一个正在处于转变阶段的群体，他们不仅需要学习专业知识，还需要在这个过程中逐渐健全自己的人格。

健全人格的塑造对大学生的成长和未来发展具有重要意义。

本文将从以下几个方面探讨大学生健全人格塑造的重要性以及具体的方法。

一、大学生健全人格的重要性1. 成为一个有道德、有责任感的人随着社会的进步和发展，道德和责任感成为了一个人的重要素质。

大学生作为社会的新生力量，他们的道德水平和责任感将直接影响社会的发展和进步。

一个健全的人格能够使大学生具备正确的价值观和行为准则，从而在社会中成为一个有道德、有责任感的人。

2. 培养良好的人际交往能力大学生在校期间常常要与同学、教师、社会各界人士等人交往。

一个健全的人格能够使大学生具备良好的人际交往能力，学会与人沟通、合作和相互尊重，从而建立良好的人际关系。

良好的人际关系不仅有助于大学生个人的成长和发展，还有助于他们在将来的工作和生活中更好地适应和融入。

3. 培养积极进取的心态大学生正处于追求知识、发展自己的关键阶段，一个健全的人格能够使他们具备积极进取的心态，勇于面对挑战和困难，并持之以恒地追求自己的梦想和目标。

一个积极进取的心态不仅能够让大学生在学业上取得好成绩，还能够使他们的思维更加灵活，创造力更强，更具有竞争力。

二、大学生健全人格塑造的方法1. 培养自律意识自律意识是一个人健全人格塑造的基础。

大学生要学会合理规划自己的时间，约束自己的行为。

他们可以通过制定学习计划、生活规律和执行规矩等方式来培养自律意识。

同时，大学生还应该注重培养自己的自我约束力，学会自我控制和自我管理。

2. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于大学生的学业发展至关重要。

大学生应该培养良好的上课纪律，及时完成作业和任务，并养成定期复习和总结的好习惯。

同时，大学生还应该注重发展自己的学习兴趣和学习能力，培养终身学习的习惯。

3. 参与社会实践和公益活动参与社会实践和公益活动是大学生健全人格塑造的重要途径之一。

浅谈大学生人格培育人类因对智慧的运用而从万千物种中脱颖而出，然而，比智慧更重要的是健全的人格。

实践证明，人格健全、能力突出的个体更能适应当今社会的竞争，并创造出辉煌的成绩。

我们相信，具有良好人格是大学生成长成才、全面发展的重要基础，也是大学生适应社会需要，获得较好发展的重要前提。

社会需要良好人格的毕业生，我校已把人格培育作为育人工作的主要方面，更加注重对有德行，高素质的创新型人才的培养。

旨在坚持人格培育与知识学习相结合，相互促进，使学生得到全面的发展。

人格也称个性，这个概念原来主要是指演员在舞台上戴的面具，类似于中国京剧中的脸谱，后来心理学借用这个术语用来说明：在人生的大舞台上，人也会根据社会角色的不同来换面具，这些面具就是人格的外在表现。

面具后面还有一个实实在在的真我，即真实的人格，它可能和外在的面具截然不同。

人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。

这种独特性致使每个人面对同一情况下都可能有不同反应。

人格心理学家会研究人格的构成特征及其形成，从而预计它对塑造人类行为和人生大事的影响。

人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，使个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。

我们希望，在养成健全人格的同时，能拥有更多成功人格素养，在社会上获得良好发展并做出较大贡献。

人格是先后天的合金，是遗传与环境交互作用的结果，在人格培育的过程中，各个因素对人格的形成和发展起到了不同的作用，遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性，其中教育起到了关键性作用，自我调控系统是人格发展的内部决定因素。

人的行为是把握人格的可视化指标，典型行为在一定程度上能够体现个体人格水品。

各项典型行为包括：调控自我行为（自我心理调控、道德自律、责任担当），相处环境行为（适应环境、人际交往），以及实现需求行为（表达与表现、行动与实践、学习与创新、沟通与合作、组织与协调、理想信念确立与人格规划）。