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英语教师职称述职报告范文五篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work report, work summary, work plan, contract agreement, letter of agreement, speech, speech, experience, composition, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing methods of sample essays!英语教师职称述职报告范文五篇英语教师职称述职报告范文五篇述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。
2024年英语教师个人述职报告____——____ 一学年转眼过去了。
回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。
我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周____节课，____个教案。
一学年总共上课____多节，书写教案____多个。
工作强度大，任务重，压力大。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱学生，平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。
”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。
但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。
尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。
在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。
结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。
充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。
英语教师职称晋级个人述职报告尊敬的评委：我叫XXX，是一名英语教师。
感谢您给我这次机会，让我能够向大家展示我的工作情况以及取得的成绩。
我入职以来，一直以提供优质的教育服务为目标，并不断努力提高自己的教学能力。
我注重不断学习新的教学方法与技巧，并及时应用于课堂教学之中。
通过教师培训课程和专业发展活动，我不仅深入了解了教育理念的变化和学生需求的变化，也不断提高了自己的专业素养。
在教学方面，我注重因材施教，根据学生的不同程度和兴趣，合理设计课程内容和教学方法。
我鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过小组合作、课堂讨论和学习任务等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
我还充分利用现代技术手段，提高教学效果。
我经常使用多媒体设备和互联网资源，为学生展示优质的课件和教学视频。
通过这种方式，我能够更好地吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
此外，我还鼓励学生利用英语学习软件和在线学习平台，提高他们的自主学习能力。
除了在教学方面取得成绩，我还积极参与学校的各项工作与活动。
我作为班级的英语指导老师，定期与家长沟通，关注学生的学习状况和生活情况。
我还组织了一些英语角和英语比赛，为学生提供了展示自己英语能力的机会。
通过这些活动，我与学生建立了良好的师生关系，促进了他们的全面发展。
总的来说，我在教学和其他工作方面取得了一定的成绩，但我也意识到自己还有许多需要进一步提高的地方。
因此，我会继续学习和进修，不断提高自己的教学能力和专业素养，为学生提供更好的教育服务。
感谢您对我的关注和支持，我期待着能够继续在这个岗位上发展并取得更好的成绩。
谢谢！。
英语教师职称述职报告（精选3篇）英语教师职称述职报告1此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。
因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。
是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理；是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。
今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、“爱”的职责。
“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容我们教师的工作的语言都不为过。
蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。
”是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。
说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。
我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！我们爱孩子，孩子也爱你。
我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑；我们付出一片爱，会收获层层的爱。
我常常为此而感动。
今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子摘下眼镜像一只小黄兔。
我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。
我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。
我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。
让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！二、“爱”的行动我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的……为实践我心目中的理想教育，我正在行动。
初中英语老师职称评定述职报告尊敬的评审委员会：我是XX中学初中英语教师XXX，现就我在校任教期间的工作进行述职报告，以评定我的职称。
一、教学工作1. 教学思路和方法我坚持以学生为中心的教学思路，注重学生思维的启发和培养学生的综合能力。
我采用多种教学方法，如讲解、讨论、合作学习等，帮助学生主动参与课堂，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
2. 教学内容和进度根据国家课程标准和学校教学大纲，我合理安排教学内容和进度，使学生在每个学期内能够完成教学目标。
同时，我也根据学生的实际情况和水平，适当调整课程，确保每个学生都能够跟上教学进度。
3. 学生学习情况通过不断观察和评估学生的学习情况，我及时发现并解决学生学习中的问题，提供个性化的辅导和指导。
我鼓励学生提出问题并主动解决问题，培养他们的自主学习能力和探究精神。
4. 教学效果评估我积极参与学校组织的各种形式的考试和评估活动，及时对学生的教学效果进行评估，并将评估结果反馈给学生和家长。
我也积极参加学科研讨会和教学交流活动，不断提高自己的教学水平。
二、教育教研工作1. 教育教研活动我积极参与学校组织的各种教育教研活动，如教研组会议、教学观摩、教材研究等。
我认真研读教育教学相关的书籍和论文，不断更新知识和教育理念。
2. 教育教研成果在教育教研活动中，我积累了一定的教育教研经验，并取得了一些教育教研成果。
我曾组织学校参加英语竞赛，取得了优异的成绩。
同时，我也撰写了一些教育教研论文，并在学术期刊上发表。
三、教育指导工作1. 学生指导工作我注重对学生的心理健康和个性发展的指导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
我主动与学生交流，了解他们的困惑和需求，并提供相关的帮助和指导。
2. 家长交流和合作我积极与家长进行沟通和交流，了解他们对学生教育的期望和需求，并与家长共同合作，共同关心和培养学生的成长。
我积极参与学校组织的家长会和家长培训活动，提供家长教育和育儿指导。
英语教师职称述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语教师职称述职报告7篇在撰写述职报告时，要注重事实的真实性和客观性，一个成功的述职报告应该能够展示出自己作中的风险管理和控制能力，以下是本店铺精心为您推荐的英语教师职称述职报告7篇，供大家参考。
英语教师评职称述职报告英语教师评职称述职报告范⽂（通⽤6篇） 时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，你梳理过这段时间的⼯作吗？是时候仔细的写⼀份述职报告了。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的英语教师评职称述职报告范⽂（通⽤6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
英语教师评职称述职报告1 ⼀、锤炼业务 本学年我担任三年级两个班的英语教学⼯作。
在教学⽅⾯，⾸先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努⼒创设适合⾼年级教学的活动形式，以激发学⽣学习兴趣，诱发学⽣的认知需求和创新欲望，使学⽣从情感、思维和⾏为上主动参与到学习中。
拓展语⾳知识，培养学⽣的⾃学能⼒。
认真批改学⽣作业，对作业严格要求，对学⽣做错的题，做到及时纠正。
在家庭作业⽅⾯，采⽤教师，家长，学⽣三者评价相结合的⽅式，达到学⽣作业有⼈看，学⽣作业天天查的⽬的，督促学⽣完成课⽂预习、复习这⼀环节，努⼒培养学⽣良好的学习习惯，并为⾼效学习新知识打下基础。
⼆、虚⼼学习 教学中我遇到了众多问题。
问题的解决需要细⼼的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定⾃我，超越⾃我。
开拓⾃⼰的思维，汲取别⼈的优点，不断的完善⾃⼰的教学。
并在本年度取得了些许成绩。
同样，教学经验和⽅法也是靠长时间积累起来的。
在以后的教学中我还要注意对⾃⼰的知识进⾏分类、⽐较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学⽣智慧，调动学⽣学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育⼈。
三、勤奋⼯作 作为⼀名青年教师，我时刻保持⼀颗平常⼼，⼒求做到⽆欲⽽刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，⼼得体会，参加学校组织的各项活动。
⼯作中，不计较个⼈得失，吃苦在前，做事在前，辅助⼤队辅导员的做好各项⼯作，参与校报校刊的编审。
在这⼀年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的⼀切规章制度，课时⾜，满⼯作量，圆满地完成了本学年的各项任务。
英语教师述职报告范文职称英语教师述职报告范文职称(5篇)述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，职能和管理部门陈述的情况比较少见。
这里给大家分享一下关于英语教师述职报告范文职称，方便大家学习。
英语教师述职报告范文职称【篇1】20__年是不平凡的一年，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。
一年来日子过得忙碌而又充实，回首来路，我无愧于20__年。
在领导的关心、各位同仁的帮助下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有许多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄未来。
一、教学工作本学年我带的是x年级英语课，由于原来一直当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材，遇到不会的问题及时向其他英语教师请教。
由于我所带的是低年级的孩子，他们没有英语基础，所以我要不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我常常读得唇焦口燥、嗓子沙哑，但是为了孩子们能多掌握一点知识我毫无怨言。
此外，在教好本科目的同时，我还努力配合班主任做好班级的养成教育工作，使低年级的孩子尽快走向正规。
二、安全法制工作1、安全安全维系着学校的一些正常工作，学校共有__个教学班，__多名学生，每天上下楼梯，上学下学的安全成了学校的重中之重。
“安全高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，一定要踏踏实实地工作，认认真真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。
如果没有特殊情况，我每天一定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看是否有老师忘了值班，如果有，我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。
放学了，我要看一下今天该谁带班，有没有人督促静校。
这些看起来不起眼的小事儿，常常牵扯了我很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔，因为安全是我的工作，平安是我的心愿。
英语教师职称述职报告英语教师职称述职报告（精选3篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，想必我们需要写好述职报告了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的英语教师职称述职报告（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
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一、“爱”的职责。
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蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。
”是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。
说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。
我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的`艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！我们爱孩子，孩子也爱你。
我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑；我们付出一片爱，会收获层层的爱。
我常常为此而感动。
今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子摘下眼镜像一只小黄兔。
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尊敬的评委会：我是某中学英语教师，非常荣幸能参加2024年的职称评定。
在这里我要跟大家分享我在教学方面的成就和经验。
我深深地认识到英语教学不只是一门学科，而是一种文化交流。
因此，我注重学生的语言输出和沟通能力。
为此，我在教学中采用了许多启发式的方法来鼓励学生交流和表达自己的想法，如小组讨论、角色扮演、辩论等。
在教材方面，我一直遵守着“用好教材，讲好故事”的原则。
我充分挖掘教材中的人文内涵，让学生在语言学习的同时了解更多关于英语社会和文化的知识。
另外，也会从一些经典的地道英语作品中提取例句和语言现象，让学生了解英语的实际应用。
针对学生的不同需求和水平，我还积极探索了许多不同的教学方法。
比如，我在教学中引入了游戏化的教学模式，将学习变成一件有趣的事情，吸引学生的注意力和积极性。
同时，我也重视听说读写的全面促进，让学生在每个环节都得到锻炼和提高。
我也注重学生个人发展的有序导向，鼓励他们主动参与到英语学习中来。
我鼓励学生参加英语角、社团活动、比赛等，切实提高他们的口语和表达能力。
同时，我也鼓励学生主动了解国外的学习机会，并提供指导和帮助。
我认为英语教学不仅仅是一种语言技能的传授，更是塑造一个学生全面发展的过程。
作为一名英语教师，我一直注重将学生的知识积累、思维训练、人文素养和实际应用有机结合，努力让教学效果达到最佳。
在认真总结和反思后，我认为我的教学成果和经验有了很大的提升，也让我更加明确了未来的职业发展方向。
同时，我也会更加努力地参加教育培训、教材研究、科研活动等，为学科的发展做出更大的贡献。
谢谢您的认真阅读，期待来自各位专家的宝贵意见和建议。
英语教师职称晋升述职报告本人2000年参加工作，2008年取得中教三级职称，今年欲评中教二级职称，现做如下述职，望各位领导和老师们给予批评、指正。
一、思想品德表现——敬业是本作为一名人民教师，我非常感激党和国家对我的培养，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关心党和国家的大事。
我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。
为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。
尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。
二、学识水平——提高是根本人从教九年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。
我树立起“终身教育”的观点，一直坚持阅读中学英语学科教育理论的一系列杂志，通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。
同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂英语课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。
三、教学能力——根深才能叶茂我受聘中三职称三年来，我一直担任英语教学工作，始终以最饱满的热情投入其中。
熟悉英语教材和教学大纲，对中学英语教材有比较充分的理解，能正确理解掌握英语教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。
能正确传授内容，重点突出。
注意培养学生的英语创新精神和实践能力。
在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我积极实施以激活学生兴趣为出发点，以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大英语课堂。
在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
在加强“双基”的基础上，注意培养学生的能力，发展学生的智力。
在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂特点，把看书权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习英语。
采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生的英语素质和创新能力，促优辅差。
农村的学生英语听、说的能力相对较弱，授课采用较深的全英文教学，同学们可能不能适应，从此可以看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教有直接影响。
这就是教育学中提到了“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
在德育的渗透工作中，我善于利用英语科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心国家，做爱国青年。
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。
在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩。
篇二：中学英语把关教师述职报告(高级职称申报材料2013) 述职报告湖南省涟源市七星街镇湘波中学我叫王伟阳，女，中共党员，1968年5月出生，湖南省双峰县人，现为涟源市七星街镇湘波中学英语把关教师。
我于1985年9月参加教育工作，1990年毕业于湘潭师院外语系，2004年获得湖北大学英语本科学历。
1998年8月晋升为中学英语一级教师，1998年9月调入涟源市湘波中学工作至今。
任职以来，我多次获得涟源市“优秀教师” 、“立功人员” 和“优秀共产党员”等荣誉。
一、政治思想方面参加工作以来，我忠诚于党的教育事业，有强烈的奉献精神和敬业精神。
在山村教育岗位上，我一贯坚持党的四项基本原则，拥护党的现行路线、方针和政策，认真学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和党的十八大精神，关心时事，与时俱进，在思想上和言行上与党中央保持一致，于1997年7月光荣地加入了中国共产党。
我严格履行《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己的行为准则。
工作中，我热心本职工作，扎根山区，以校为家，关心爱护学生，勇挑重担，甘于奉献，年年出满勤，从不因私事耽过工作时间，影响教学工作。
生活中，我为人正直，遵纪守法，作风正派，以情感人，以理服人。
在平凡的工作岗位上，兢兢业业，任劳任怨，我真正做到了“俯首甘为孺子牛”。
多年来，我一直扎根在山区学校教育，了解我的人都说我是一个不顾身体痴心教育的教书狂。
确实，我曾患有类风湿关节炎和颈椎、腰椎盘突出等疾病，尤其是到了春天，经常性右腿不能长时间站立。
我深知身体的重要性，但秉性如此，每当看到学生我就抑制不住内心的冲动，去恪尽一个教师的职守。
2008、2010年的春天是我患病最严重的时候，上课都只能一只左脚站立了，可谓寸步难行。
学生们看了也心疼，同事们都说我傻，领导也硬要我上医院，可我只在附近药店买了一些药品就回家上班了，因为我放心不下那一班还有两个月就要毕业了的学生。
为了工作，为了学生，我牺牲了很多，也付出了很多。
2010年，女儿要高考了，突患支原体疾病。
接到电话后我两眼汪汪，马上把女儿从涟源转送到娄底中心医院治疗，为她交了住院费叮嘱医生，下午直接回校处理学生矛盾。
正因为如此，女儿高考很不理想，但想到我能为那么多的学生的前途做出自己的贡献，也就无怨无悔了。
强烈的责任感和高度的职业道德，让我赢得了许多家长的支持，他们千方百计想把自己的孩子送到我任教的班级来读书。
从教27年来，我一直勇挑学校教育工作重担，担任班主任管理和英语教学工作，取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长和社会各界的一致好评。
2006、2010、2011年获得涟源市“立功人员”，2012年获得七星街镇“优秀教师”，并多次被评为“优秀共产党员”。
二、教育管理方面教育家魏书生曾说过：教师不能只醉心“教书匠”，应该立志做“教育家”。
我坚信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，只要有责任心、事业心和仁爱心，就具备了一个教师的基本条件。
在27年的班主任管理工作中，我用爱心、耐心和诚心对待每一个学生，让他们从学习和生活中的小事去严格要求自己，从自卑走向自信，从他律走向自律，走向成功。
湘波中学127班的肖成同学自小患有骨髓炎，每年都需要好几千元钱医药费。
他家境贫困，读到初三时因无钱治病只能辍学在家，得知这个情况，我带头捐款500元钱并向学校团支部发出倡议，号召全体师生爱心救助，一日之内我校捐了4000余元钱。
当我和团支书、班委会干部一起带着捐款去看望躺在病床上的肖成同学时，他一家都哭了。
为了让肖成找回生活的信心，我鼓励他要克服困难，战胜病魔，笑对人生，事后我多次去他家探望并派遣学生去慰问。
经过一个多月的治疗，肖成同学又重新回到了校园，并努力学习，三年后他考上了长沙理工大学，他和他的父母为我送来了感谢信和锦旗。
我觉得一名教师，不仅让学生得到了知识，更重要的是让他们感受到生活中的爱。
另外，我所教的182班有一个叫做陈妙的学生，患有小儿麻痹症，拄着拐杖上学诸多不便，家在山区且又穷。
作为班主任，我专门安排学生轮流扶他上下楼梯，专门派人为他打水、打饭，冬天的时候，我把织给老公的毛线衣送给了陈妙穿，周末我亲自送他去车站乘车。
196班有一个叫做廖祎的孩子，母亲是精神病，父亲长期在外打工，生活中的他是一个“有爹有娘”的“孤儿。
因而廖祎同学经常逃学，不爱读书，我经常喊他到我家里来吃饭，为他购买衣服，带他剪头发，为他辅导功课，慢慢地原本淘气的他一下子自信多了，爱学习了，2010 年顺利考上了行知中学。
我认为，只有用爱心来教育，才是班主任教育管理的最高境界。
真心教育，以爱化人。
196班曾有一个叫阳鹏的学生，初一初二时是班里的“大哥“，凡事他说了算，连家长都拿他没辙，初三分到我班后，我用赏识教育的方式与他谈话，说他人长得潇洒，口才好，做事有主见，外交能力很强??起初他不以为然，但我坚持每天关注他，时刻找出他的亮点并告诉他，渐渐地他看我不横眼了，脸上笑容多了，后来我册封他为纪律班长，教他如何管理学生抓好纪律。
就这样通过一个学期的学习，他转变非常大：既不打架，又不逃学，而且成绩稳步上升，他父亲感到很惊讶，竖起大拇指说，王老师教育学生真有一套啊！像这样的事例数不胜数，196班的陈芝，200班的夏颖晴，虽然是女生，由于家庭原因，在校表现很叛逆，我因势导利，正确引导，可经过我的教育后，她们都产生了巨大的转变，如今正在高中就读。
还有许多学生，都曾在我的教育管理和帮助中，形成了正确的人生观，迎难而上，勇敢地奔向属于自己的未来。
有人这样评价我，说王老师随便接手什么样的班级都能优秀、先进。
我的回答只有两个字：用心。
用心管理班级，推广自主管理、班长轮流值日制，挖掘学生的闪光点，让他们“人人有事做，事事有人做。
”我用心读懂每个学生的心，关爱他们的生活细节，并从学校大局出发，顾及集体利益，时刻以一个共产党员的身份来要求自己。
多年的第一线教育工作成绩斐然，年年被评为“优秀班主任”和“优秀教师”，多次受到上级部门的嘉奖。
三、教学能力方面要想给别人一杯水，自己就得有一桶水。
作为新时代的教师，面临教育知识和教学方法的更新，特别是英语教师。
为了扎实功底，我于2001——2004年自费参加了湖北大学外语系的本科函授学习，通过三年的刻苦学习，拓宽了我的英语知识。
此外，我多次参加wto、普法、教材教法等多项培训，考试成绩均为优秀。
我也曾多次参加新教材改编的暑期培训，去涟源、冷水江、双峰、娄底等地，探讨新教材改编的目的与教学方法。
我对自己的每一堂课都要经过精心准备，吃透教材，做到课前准备充分，课后及时了解学生的掌握度。
我还担任学校英语学科组组长，和同事们一同研发校本教材，积极参与新课程教育中“262”英语高效课堂的研发与创新。
“亲其师，信其道”。
我喜欢和学生们打成一片，和他们倾心交流，随时保持师生沟通，培养他们良好的学习习惯，引导他们“想学”，指导他们“会学”，达到他们“学会”。
在实际教学中，我通过“小对子”的帮扶作用，引导学生之间互帮互学来提高英语成绩。
