晋升临床类教授、副教授申报条件

高校教师职称评定条件及流程
一、职称评定条件
1.副教授职称评定条件
（1）年龄不超过45周岁；
（2）具有博士学位或者硕士学位，并具有3年以上工作经历；
（3）在本专业领域内取得了突出的学术成果，发表了若干篇高水平论文或者在科研项目中起到重要的作用。

2.教授职称评定条件
（1）年龄不超过50周岁；
（2）具有博士学位，从事高等教育工作满10年，并具有5年以上副教授工作经历；
（3）在本专业领域内取得了显著的学术成果，发表了若干篇高水平论文或者在科研项目中起到重要的作用。

二、职称评定流程
1.申报阶段
（1）个人申报：符合条件的教师可以向所在院系提交申报材料，包括个人简历、发表论文清单、科研项目情况等。

（2）单位推荐：院系将符合条件的教师进行初步筛选后，向上级单位推荐候选人。

上级单位根据推荐情况和实际情况进行审核，确定最终推荐人选。

2.评审阶段
（1）专家评审：根据推荐人选，学校聘请相关领域的专家组成评审委员会，对申报材料进行评审，并进行现场答辩。

（2）学校审核：学校聘请专家对评审结果进行审核，并最终确定职称评定结果。

3.公示阶段
（1）公示：学校将职称评定结果进行公示，公示期一般为10个工作
日。

（2）异议处理：在公示期内，如有异议，可以向学校提出申诉。

学校将组成专门的处理小组进行调查处理。

4.颁证阶段
（1）颁发证书：经过审核和公示后，符合条件的教师将获得相应的职称证书和津贴。

（2）档案存放：学校将相关材料归档保存，并建立个人职称档案。

副教授职称评审条件
副教授职称，是职业起源于教育界中重要而最基本的职务，在教师队伍中也享有重要
地位。

申请副教授职称，一般不仅要求申请者有一定的年龄条件，而且还要求其具备的专
业职称，学术论文发表的篇数，教学工作绩效，教育研究，及其他科研活动，这些都是申
请者要通过的条件。

一般来说，申请者的年龄应满足相关考核部门的要求，一般来说，男性受到的要求更低，如35岁，而女性一般需要更高的要求，如40岁以上。

一般情况下申请人也需要具备
一定的学历，如本科或研究生以上。

要进行职称评审时，申请者需要准备相关的学位证书，学历证书，职务证明等资料，
以进行综合考核。

同时需要准备有关学术论文成果获奖情况，有关教学工作情况，教育研
究成果，及和他人具体参与科研活动有关的材料。

另外，申请者还需要准备相关的专业人员推荐信，以证明有关的专业知识储备及熟练
使用技术能力，以及受过的教育和培养经历，这也是申请者所要获得职称的重要依据。

最后，申请副教授职称考核时还要考察其最近的学术论文及其发表的重要学术性著作，这都将列入考核之中，来反映申请者的学术方面的能力。

通过上述介绍，我们可以清楚的看出，申请副教授职称需要满足一定的年龄和学历要求，以及多方面的材料准备，还要根据评审部门的要求，提供发表的重要学术成果，以及
受过的教育和培养等实际情况。

晋升临床类教授、副教授申报条件晋升临床类教授、副教授申报条件【2007】54号、【2008】43号、【2010】29号文件汇总****学校于2010年开展一次性的临床类教授、副教授的资格认定工作。

凡2007年9月之前经学校评审通过的正、副主任医师职务者，可申请临床类教授或副教授的资格认定（具体认定条件见附件）。

凡2010年未申请临床类教授或副教授的资格认定，或虽申请但未达到资格认定条件者，学校不再重新组织申报认定工作，全部纳入今后正常申报临床类教授或副教授的工作之中。

（一）申报临床类教授业务条件（所有业绩成果不与申报主任医师重复使用）（1）必备条件①具有主任医师任职资格。

有本学科广博、坚实的理论基础和丰富的实践经验，能及时掌握本学科国内外前沿发展动态，有长期（至少5年）的稳定的研究方向和研究特色，是学科梯队带头人或学科梯队的主要骨干，并对该学科建设、人才培养、教书育人工作做出了较大贡献。

②讲授专业课1门以上；作为指导教师培养指导过一届以上合格硕士生；临床主干学科（内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学）教师必须有连续半年及以上脱产教学的经历；为本科生讲授大课年均10学时以上（不含备课时间）；有半年以上病房或门诊见习带教的经历；对有实习学生参加的病房讲课或讲座年均6次以上。

教学效果良好，教学质量考核成绩优良。

没有实习带教任务、课程学时数少（如只有16学时）或只承担选修课教学的科室的人员评聘时，其教学工作量可不达到以上标准，但必须承担和完成一定学时的教学任务。

第③条修改变动为：为第一作者或第一通讯作者发表的本专业论文被SCI收录2篇以上（国家重点学科的师资必须有3篇）、被Medline 收录2篇以上（不足部分可用SCI的1篇论文顶替Medline的2篇论文，但不能用Medline的论文顶替SCI的论文，下同）。

④至少主持或承担学校规定的A类科研项目1项以上，或主持B 类科研项目2项以上。

（2）选择条件(下列选择条件任选两项，不与必备条件重复使用）①国家级二等或省部级三等以上教学、科技成果获奖者（国家级特等奖前12名、国家级一等奖前10名、二等奖前7名；省部级特等奖前6名、一等奖前4名、二等奖前3名、三等奖第1名），获上述奖励2项以上者，其名次要求可相应降低1个名次。

副教授提拔条件
副教授是高等学校教师的职称名称，通常需要满足以下条件才有可能被提拔为副教授：
1. 教育背景：一般要求具有博士学位，或者硕士学位并有丰富的教学和科研经验。

2. 教学能力：需要在教学方面表现出色，具有丰富的教学经验和教学成果，能够独立承担本学科的教学任务。

3. 科研能力：需要在本学科领域有一定的研究成果，能够独立承担科研项目，发表高水平的学术论文。

4. 学术影响力：需要在本学科领域有一定的学术影响力，能够参加国内外学术会议并发表演讲，担任学术期刊编委等。

5. 综合素质：需要具备良好的综合素质，包括学术道德、团队协作能力、领导能力等。

需要注意的是，不同学校和学科对于副教授的提拔条件可能会有所不同，具体条件可以参考学校或学科的相关规定。

此外，还需要通过职称评审等程序才能最终获得副教授职称。

三、申报高校教师系列按照《专业技术职务评审工作实施办法（试行）》（以下简称《评审工作实施办法（试行）》）文件要求执行。

1.晋升副教授的条件（1）学历（学位）及任职年限具有博士学位，受聘讲师职务2年以上；具有研究生学历、硕士学位，受聘讲师职务5年以上；具有硕士学位（无研究生学历）或具有第二学士学位，受聘讲师职务6年以上；具有学士学位，受聘讲师职务7年以上。

（2）教学水平受聘讲师以来，主讲过2门专业课或专业基础课，且每门课程讲授两遍以上。

进行了一门专业课程的教学改革，其中更新教学内容在1/3以上；或按计划开新课程一门，成效显著者，可视为完成2门课程的讲授任务。

受聘讲师期间担任过一门实践课的讲授任务，具有熟练的动手能力，教学效果良好（公共课教师除外）。

指导或协助指导过青年教师，或指导学生参加课外科技活动。

（3）工作业绩及学术水平受聘讲师以来，注重教书育人，为人师表，教风端正；积极承担学校及所在基层组织安排的教学、科研和实验室建设任务，任现职以来年均完成教学工作量在240计划学时以上，且教学效果优良。

在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容、改革教学方法，并取得下列成果之一：①对教育理论、教学方法有较深入的研究。

在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文5篇，其中核心期刊2篇；或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文3篇，其中核心期刊1篇，并撰写8万字以上的公开出版发行专著或教材。

同时作为主要完成人（前三名）完成校级以上科研课题1项。

②获得省部级以上政府部门优秀教学成果奖二等奖2项（前二名）、一等奖前三名、特等奖获奖证书持有者。

③获得省部级青年教师讲课比赛一等奖1项或二等奖2项。

④获得省部级以上优秀教师称号者。

⑤对从事科研工作的教师，任现职以来年均完成的教学工作量在120计划学时以上，在与本专业相关的核心期刊上公开发表教学、科研论文3篇。

同时主持并完成相关领域纵向科研课题1项；或主持并完成横向技术开发课题1项以上，到款经费8万元以上（理科5万元、文科3万元）。

副教授职称评审条件副教授职称评审条件以下列出了副教授职称评审的条件，作为一名资深的创作者，让我们一起来了解一下吧。

1. 学历要求•申请副教授职称的候选人需具有博士学位。

2. 教学经验•候选人需在高等教育机构担任正式教职，具备一定的教学经验。

3. 学术研究•候选人需具备独立开展学术研究的能力，并取得丰富的研究成果。

•研究成果应在学术期刊、学术会议等发表并得到同行评审。

4. 学术影响力•候选人应在相关学术领域具有一定的影响力，其研究成果能够引起同行的重视。

•可通过论文被他人引用、学术专著的出版及学术奖励等方式来证明学术影响力。

5. 学术带头人•候选人应在相关领域内具备一定的学术带头人地位，能够带领研究团队开展有影响力的研究项目。

6. 教学评价•候选人必须通过教学评价，取得一定水平的教学成果。

•教学评价结果可通过学生评教、同行评价等方式来获取。

7. 社会服务•候选人应积极参与学术组织、学术团体等社会服务工作，为学术界做出贡献。

8. 职称评审程序申请副教授职称的候选人需按照以下流程进行评审：1.材料提交：候选人需准备相关的申请材料，并按要求进行提交。

2.初审：评审机构对提交的材料进行初步审查。

3.学术评审：对符合条件的候选人进行学术评审，评估其学术研究成果、学术影响力等方面。

4.教学评审：评估候选人的教学水平和教学成果。

5.综合评审：综合考虑学术评审和教学评审结果，对候选人进行最终评审。

6.职称评定：评审机构根据综合评审的结果，决定是否授予副教授职称。

以上是副教授职称评审条件的相关内容。

希望通过此文，能够帮助广大学者更好地了解评审条件，为自身的学术和教学发展提供指导。

高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民" 三个代表" 重要思想，具有良好的思想政治素质。

（二）热爱教师职业，忠诚人民的教育事业，遵守国家法律、法规，贯彻党和国家的教育方针，教风端正，为人师表，教书育人，具有良好的思想品质和职业道德。

（三）取得教师资格。

（四）学历和任职年限分别符合下列要求：1 ．申报讲师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）大学本科毕业，担任助教职务4 年以上；（2 ）研究生班毕业或取得第二学土学位，担任助教职务3 年以上。

2 ．申报副教授职务任职资格者需具备下列条件之一；（l ）大学本科毕业，担任讲师职务5 年以上；（2 ）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4 年以上；（3 ）取得博士学位，担任讲师职务2 年以上。

当年年底年龄在35 周岁以下的人员，须取得硕士以上学位。

3 ．申报教授职务任职资格者需具备下列条件：大学本科毕业以上学历，担任副教授职务5 年以上。

其中，当年年底年龄在40 月岁以下的人员，须取得硕士以上学位。

4 ．申报实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）中等专业学校毕业，担任助理实验师职务6 年以上；（2 ）大学专科毕业以上学历，担任助理实验师职务 4 年以上。

5 ．申报高级实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）大学专科毕业，担任实验师职务7 年以上；（2 ）大学本科毕业，担任实验师职务5 年以上；（3 ）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务4 年以上；（4 ）取得博士学位，担任实验师职务2 年以上。

（五）身体健康，全面履行现岗位职责，积极完成工作任务。

（六）外语水平符合国家和省有关政策规定。

（七）任现职（近五年）以来年度及任期考核均为合格以上。

副教授职称评审条件副教授职称评审是高等教育机构对教师进行职称晋升的重要环节之一，评审条件是评审委员会根据国家相关规定和学校的具体要求制定的。

下面是副教授职称评审条件的一些参考内容。

1. 学术成果：发表的论文数量和质量是评审副教授职称的重要指标之一。

一般来说，需要具备一定数量的核心期刊（例如SCI、EI）论文，论文质量要求较高，至少需要有一篇作为第一作者或通讯作者发表在国内一级学术期刊上。

2. 学术论著：副教授职称评审时，专著、教材和译著是评价学术成就的重要标志。

副教授应有1本专著或2本教材或3本译著以作为评审材料。

专著或教材应为学科带头人身份编写，译著应为重要学术著作。

3. 科研项目：副教授应在学术研究方面积极参与科研项目，具备主持或参与国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、省部级及以上科研项目等国家和地方级重要科研项目。

4. 学术活动和学术交流：副教授需活跃在学术界，参加重要学术会议，并提供相关证明文件。

参与学术交流，包括学术讲座、国际合作与交流、学术论坛等，可以通过邀请函、会议纪要、会议论文集等方式证明。

5. 教学与科研成果：副教授的教学与科研成果应得到学生和同行的认可。

教学方面需要有教学质量管理奖励或教学成果奖励；科研方面应有科研成果奖励、专利授权等。

6. 学术荣誉和社会影响：副教授需要在学术研究、教学和社会服务方面具有一定的影响力。

例如，获得国家级或省部级优秀教学成果奖、学术团队或学科带头人等荣誉。

在学术组织或学术团体任职等，也可以体现其在学术界的地位和影响力。

以上是副教授职称评审条件的一些参考内容。

需要注意的是，不同学校和学科领域对评审条件的具体要求可能有所差异，具体条件还需要根据相关规定和学校的具体要求制定，且评审需要提供相关证明材料，如论文发表证明、学术奖励证明等，以便评审委员会进行评审。

大学高教系列职务条件学校教学系列职务分为科研教学型、临床教学型和教学型三类。

科研教学型职务主要在从事专业基础课和专业课教学的单位中评聘；临床教学型职务主要在附属临床医学院中评聘，比例不超过单位总职务数的30%；教学型职务最高聘任到副高级，主要在从事公共课、基础课教学的单位中评聘，比例不超过单位总职务数的20%。

第一条适用范围本职务条件适用于在我校从事教学、科研、医疗等专业技术工作满6个月的在职在岗人员，或正受聘于我校从事上述专业技术工作1年以上的离、退休人员，或已办理完人事档案手续的新引进人员。

第二条思想政治条件遵守国家法律和法规以及本单位的规章制度，有良好的学风、教风和职业道德，工作积极，教书育人，敬业爱岗，为人师表。

任现职期间考核在合格以上。

取得现资格以来，出现下列情况之一，按相应规定执行：（一）上年度考核为基本合格或不合格，或造成教学事故者（在学科组评审会召开之前），或受记过以上处分者，当年不得申报。

（二）有伪造学历、资历、业绩，或抄袭剽窃他人成果等学术不端行为者，取消当年申报（或评审通过）的资格，并从下年度起3年内不得申报。

第三条外语条件职称外语条件按当年XX省的有关规定执行。

凡未达到规定要求的，不得申报。

第四条计算机应用能力条件计算机应用能力条件按当年XX省的有关规定执行。

凡未达到规定要求的，不得申报。

第五条继续教育条件根据《XX省专业技术人员继续教育办法》要求，取得现资格以来每年都应有参加继续教育的记录，达到国家和省规定的继续教育要求，并提供相应的证明材料。

一、科研教学型教授职务条件第六条资历条件（一）申报教授职务必须具备高校教师资格。

（二）取得副教授、副研究员资格后，从事本专业技术工作满3年。

第七条专业技术工作经历（能力）条件任现职期间，具备以下条件：（一）参与本科生教学，且为本、专科生或研究生系统讲授2门以上课程，年均授课100学时以上。

（二）担任研究生导师并完成一届研究生的培养。

大学教师职务晋升基本条件的规定大学教师职务晋升是一项非常重要的事情。

晋升的等级越高，尤其是到达副教授、教授的级别，不仅可以获得更高的待遇和荣誉，而且也能够拥有更高的教育教学和科研能力。

因此，晋升是大学教师事业发展过程中不能忽视的重要环节。

那么，大学教师在职务晋升方面，基本的条件有哪些呢？1. 学历首先，大学教师在职务晋升方面，必须具备相应的学历要求。

在国家政策规定下，副教授职称申报者必须具备硕士研究生学历，并同时具备一定的教学和科研经历；而申请教授职称的资格要求则是要求申请者具备博士学士学位，并且拥有较高的教育教学和科研水平。

2. 教学质量在学历要求的基础上，大学教师在职务晋升方面，还需要具备良好的教学质量。

这是因为，在大学教师事业发展过程中，教学质量是评定个人教学能力、职称晋升的重要指标。

一般来说，教师的教学质量可以通过课程教学评估、学生评教、教学论文等方面进行考核。

教学质量的好坏，则可以通过学生成绩、教育质量监控等方面进行评价。

3. 科研成果科研成果是大学教师在职务晋升方面的另一个重要条件。

在大学教师事业发展过程中，科研成果是评价个人科研能力、职称评定的重要指标。

一般来说，科研成果包括科研论文、科研项目、专利技术等方面，这些方面的成果可以通过期刊论文被收录、会议论文被接收、项目资助获得等方面进行评判。

4. 工作经历工作经历也是大学教师在职务晋升方面的一个重要条件。

作为大学教师，具备足够的工作经历，不仅能够提升个人教学经验和教学水平，而且也能够提升个人掌握和运用科研技术的能力，进一步提升个人职称评定的机会。

总之，大学教师在职务晋升方面需要具备学历、教学质量、科研成果、工作经历等多个方面的基本条件，这些条件是相互衔接的。

在大学教师事业发展的过程中，每个教师都需要根据自己的实际情况制定科学的职称晋升计划，进一步提升自己的工作水平。

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