人教新课标(标准实验版)四年级上册 第19课 秦兵马俑 同步测试B卷

2020年四年级语文上册 19.秦兵马俑同步练习新人教版基础训练一、拼一拼，连一连。

xiǎnɡ yù niǎo kàn tǒnɡ shuài pīn bó鸟瞰拼搏享誉统率二、补充词语。

举世（）双享誉（）（）（）（）宏大（）态（）若跃跃（）（）惟（）惟（）若有（）思（）（）沙场三、给加点字注音。

匀称（）身着铠甲（）撒开四蹄（）头戴鹖冠（）四、我会填。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

1、这句话在全文起的作用。

它概括了课文的主要内容，其中、、这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。

2、用“不仅……而且……”写一句话。

综合应用五、课内新闻记者。

秦兵马俑，在的雕塑史上是的。

它地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的，形象地展开了中华民族的强大和英雄。

1、按原文填空。

2、解释下列词语。

绝无仅有：。

惟妙惟肖：。

宏伟：。

3、在这一段中找出下列词语的近义词。

再现——（）生动——（）气势——（）4、这一段主要向我们介绍了什么？六、课外阅读。

九龙壁闻全国的艺术品九龙壁，是一用琉璃瓦砌成的影壁。

今天，我游览了北海公园，亲眼见到了它。

它那精美的造使我赞叹不已。

九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。

在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。

它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。

你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。

它们瞪圆了双眼，怒目相视。

黄龙叉开四爪．（），伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较．（）最吗？”这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。

只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎（）湃（）的碧涛之上，穿梭（）于险峻的山峰之间。

这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看其他几条龙，也各有特色。

有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这刻画精致的九龙壁，我不禁（）感慨万分。

人教新课标（标准实验版）四年级上册第19课秦兵马俑同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选出正确的读音。

(共1题；共4分)1. （4分）看拼音写词语。

pán xuán kuí wǔjiān bǎng shén qīng qì shuǎng____________________________二、我会填空组词语，还能很快地记下来。

(共1题；共7分)2. （7分）按原文《秦兵马俑》填空。

①秦兵马俑在我国_______的临潼出土，它举世无双，是享誉_______的珍贵历史文物。

②已发掘的三个俑坑，总面积近_______平方米，差不多有_______个篮球场那么大，坑内有兵马俑近_______个。

③兵马俑不仅规模宏大，而且_______、_______。

三、按要求改写下列句子。

(共2题；共11分)3. （6分）将下面的词语补充完整。

_______炯炯 _______欲试_______挺胸肌肉______________魁梧久经_______4. （5分）看拼音写词语。

pán xuán chéng zhuān bǎo lěi zhìhuìdàdiàn___________________________________四、课内阅读。

(共1题；共15分)5. （15分）阅读课文片段，完成练习。

兵马俑规模宏大。

已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。

坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。

一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。

19﹡秦兵马俑一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

撒．开四蹄(sā sǎ) 战车千乘．(shènɡ chénɡ)身着．短甲(zhe zhuó zháo) 匀称．(chēnɡ chēn chèn)二、按要求写出表示“看”的词。

1．一个字：瞧2．两个字：鸟瞰3．四个字：东张西望三、读一读，选词填一填。

跃跃欲试所向披靡举世无双1．世间罕见，在全世界没有第二处。

( )2．形容心里急切想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。

( )3．在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

( )四、按原文填空。

1．秦兵马俑在我国的临潼出土，它举世无双，是享誉的珍贵历史文物。

2．已发掘的三个俑坑，总面积近平方米，差不多有个篮球场那么大，坑内有兵马俑近个。

3．兵马俑不仅规模宏大，而且，。

五、照样子写句子。

例：长城是奇迹。

长城难道不是奇迹吗？兵马俑是极为精美的艺术珍品。

六、阅读片断，完成后面的练习。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

1．这段话运用的修辞手法是 ( )A．比喻 B．排比 C．比喻和排比2．这段话主要介绍了 ( )A．秦兵马俑的规模宏大B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明C．秦兵马俑类型众多3．文中省略号的作用是 ( )A．表示声音的延续B．表示声音的断断续续C．表示内容的省略4．这段话作者把描述与想象紧密结合在一起，你能用“”在文中画出作者的想象吗？5．你还能想象出哪些神态的兵马俑？请试着用“有的……，好像……”的句式写一写。

有的，好像……6．“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

新人教版四年级上册《第19课时秦兵马俑》同步练习卷一、拼音小关卡．1. 把下面的字按音序排列。

誉瞰统率征靡搏________。

2. 用“√”标出加点字的正确读音。

匀称（chèn chèng）撒开（sā sǎ）享誉（yǜ yù）鸟瞰（gǎn kàn）二、词语游艺厅．比一比，再组词。

靡________ 搏________ 魁________磨________ 博________ 魄________。

填字成词，并读一读。

________世界________世无________________无________有南________北________所向________________首________胸若有________久经________殊死________身材________。

照例子写词语，看谁写得又多又快。

（1）惟妙惟肖________（2）跃跃欲试________。

三、句子训练营．读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话．读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

跃跃欲试：________。

读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

绝无仅有：________。

四、课文回眸室．《秦兵马俑》从________和________两个方面详尽介绍了秦兵马俑。

主要介绍了将军俑、________、________、________等。

《秦兵马俑》文中概括全文内容的语句是________。

五、精彩赏析阁．兵马俑规模宏大。

已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。

一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。

四年级上册语文同步练习19秦兵马俑_人教版新课标（无答案）( )它亭亭玉立，枝叶蓬勃，绐花园增添了无限生机。

( )我家屋前有一个小小的花园。

( )一天清晨，我刚走出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点红色。

( )过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。

五、阅读后完成练习。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品仔细端详神态各弄有的颔首低眉若有所思好像在考虑如何相互配合战胜敌人有的目光炯炯神态庄重好像在暗下决心誓为泰国统一天下作殊死拼搏有的紧握双拳好像在听挨号角待命出征有的凝视远方好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁似乎能感受到轻微的呼吸声1、请为这段话打上标点。

2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。

3、请用“——”画出作者想象的语句。

六、阅读短文，完成练习。

登山人三个个同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就下来了，他说：“我是知难而退。

”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人在攀登途中知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后他终于登上了顶峰。

过了几天，三个人见面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。

”第二个人说：“所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

”那个登上峰顶的人笑了笑说：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。

”1、绐短文中加点字注音，荆_______ 棘_______ 馁_______ 省_______2、解释下列词语的意思。

适可而止：知难而退：3、用“‖”给短文分段。

4、从文中找出三个恰当词语分别概括三个人在登山时是怎么做的。

(1)______________ (2)______________ (3)______________5、短文告诉了我们一个什么道理？。

小学四年级上语文第19课《秦兵马俑》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学四年级上册语文第19课《秦兵马俑》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题19*秦兵马俑一、带着问题来读书。

1秦兵马俑在我国_______省_______市出土。

A安徽西安B陕西西安c陕西长安2课文从_______和_______两方面介绍了秦兵马俑，使我们如临其境。

A规模B将军俑c武士俑D身材、衣着、动作神态E陶马二、读句子，填动词。

1将军俑身材魁梧，头（）曷鸟冠，身（）铠甲，手（）宝剑，（）首（）胸。

2骑兵俑上身（）短甲，下身（）紧口裤，足（）长靴，右手（）缰绳，左手（）弓箭。

三、读短文，按要求回答问题。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……1写出近义词。

庄重-------（）考虑-------（）2短文中的省略号表示:________________________________ ____3短文的中心句是__________________________________ ________四、中国名胜古迹我了解！西湖拉萨秦兵马俑杭州布达拉宫敦煌莫高窟西安20古诗两首一、带着问题来读书。

1《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》均为________诗。

A送别B叙事c抒情2________________送孟浩然去________，这是自________向________行。

而________送元二是自________向_________去________________。

二、我是超级模仿秀。

碧空________花________柳________云________天________草三完成下面各题。

人教新课标四年级上册《第19课秦兵马俑》同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（3分）给带点字选择正确的读音。

（用“√”标出）将．领（jiānɡjiànɡ）身着．短甲（zháo zhuó）匀称．（chēnɡchèn）踏．上征程（tātà）似．乎（sìshì）俑坑．（kēnɡkānɡ）2．（3分）根据意思写词语。

（1）形容转战各地，经历了许多战斗。

（2）形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

（3）形容军队力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

（4）神态安详、镇定，充满必胜的信心。

3．（3分）用合适的动词填空。

披戴握挺（1）将军俑身材魁梧，头鹖冠，身铠甲，手宝剑，昂首胸。

执持登冲（2）骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足长靴，右手缰绳，左手弓箭，好像随时准备上马杀。

4．（3分）给带点字选择正确的解释，将序号填入括号内。

（1）绝：①绝对（用在否定词前面）．②完全没有了。

③独一无二的。

④极；最。

绝．无仅有走上绝．路绝．佳选择（2）举：①全。

②往上托。

③兴起；起。

④推选。

举．世无双举．兵举．重比赛（3）张：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。

②陈设；铺排。

③看；望。

④量词。

张．弓搭箭东张．西望张．灯结彩。

5．（3分）按要求完成下列句子。

（1）兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多，个性鲜明。

用关联词语连成一句话：（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。

每个兵马俑都神态各异：（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。

缩句：。

6．（3分）课外阅读。

1974年，秦兵马俑终于从历史的沉淀中重见光明，向世人展现了2000年前的英武雄姿。

当年，秦始皇为了自己死后仍有人侍奉、守卫，享乐如同生前，即位之初，就发动民工在他自己的陵墓内，大规模地制作了陪葬的兵马俑群。

迄今为止，所发现的4个俑坑，都是地下坑道的土木结构建筑，总面积相当于5个足球场那么大。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第五组19秦兵马俑同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共34分)1. （2分）我能选词填空。

迷失消失①在沙漠行走，很容易会________方向。

②一会儿工夫，那几个调皮鬼________得无影无踪2. （6分）写出下列词语的近义词。

宏大---________ 鸟瞰---________ 统率--________类型---________ 颔首---________ 惟妙惟肖---________3. （10分）给形近字组词梢________ 捎________ 暇________ 桨________ 榕________稍________ 悄________ 瑕________ 奖________ 熔________4. （2分）填上适合的关联词。

在人生的道路上，张海迪________不是懦夫，________是生活的强者。

5. （14分）阅读短文，回答问题。

秦兵马俑去西安秦始皇兵马俑参观时正值雨过天晴，路两旁是一排排郁郁葱葱的杨柳树和白桦树，绿意盎然，暗香浮动，形成一道关中特有的风景。

在那乍暖还寒的季节，我们走进了举世闻名的秦始皇兵马俑博物馆，感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。

兵马俑馆内树木葱茏，环境清幽雅静，建筑凝重古朴，气势不凡。

根据导游的安排，我们首先参观被誉为“青铜之冠”的铜车马。

在博物馆拾级而下，进入秦俑文物展厅，因为怕光线对文物伤害，厅内很暗，只有通过微弱的灯光才看得清摆设。

整个大厅人头攒动，大家正围着两辆二分之一实物大小的铜车马转，惊叹声、快门闪动声不绝于耳。

是啊，当两千多年前皇帝的架车再现你的眼前时，除了赞叹，你还能说什么呢？大到车盖、架俑，小到酒壶、箭、弩，乃至车上的纹饰，都纤毫毕现，令人叹为观止。

19 秦兵马俑A级基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)—、一锤定音(给带点字正确的音节打“√”)。

(12分)享誉．(yù yǜ) 鸟瞰．(kàn gǎn) 魁．梧(guǐ kuí)拼搏．(bá buá) 南征．北战(zēng zhēng) 所向披靡．(mǐ mí)答案:yù kàn kuí bó zhēng mǐ√√√√√√二、词海拾贝(补充词语)(16分)举世( )双享誉( )( ) ( )( )宏大( )态( )若跃跃( )( ) 惟( )惟( )若有( )思 ( )( )沙场 ( )( )拼搏答案:无世界规模神自欲试妙肖所久经殊死三、我会填(14分)兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

1．这句话在全文起___________的作用。

它概括了课文的主要内容，其中，___________、___________、___________这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。

(8分)2．我也会用“不仅……而且……”写一句话。

(6分)_____________________________________________________________________答案:1．承上启下规模宏大类型众多个性鲜明四、写好钢笔字（8分）注意了这些字的笔画位置，你就一定能写漂亮!B级重点难点过关（时间30分钟，满分50分）阅读乐园。

(41分)欢迎你参观兵马俑。

世界第八大奇迹1974年，在西安临潼区骊山脚下的秦始皇陵附近，秦兵马俑终于从历史的沉淀中重见光明，向世人展现了2000年前的英武雄姿。

当年，秦始皇为了自己死后仍有人侍奉、守卫，享乐如同生前，即位之初，就发动民工在他自己的陵墓内，大规模地制作了陪葬的兵马陶俑群。

迄今为止，所发现的4个俑坑，都是地下坑道的土木结构建筑，总面积相当于5个足球场那么大。