【配套K12】七年级科学下册3.2力的存在3同步练习新版浙教版

浙教版七年级下册同步测试_3.2力的存在科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列关于力的说法中，错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．地球对物体有吸引力，物体对地球也有吸引力C．汽车刹车后速度越来越小，最后停下来，是由于汽车没有受到力的作用D．单独一个物体不会产生力的作用2．下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（）A．用力推车，车由静止变为运动B．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去C．用力拉弓，弓发生形变D．成熟的苹果从树上落下来3．用磁铁吸引大头针时（）A．大头针也吸引磁铁，因为力的作用是相互的B．大头针不吸引磁铁C．当大头针与磁铁接触时，大头针才吸引磁铁D．磁铁对大头针的吸引力大于大头针对磁铁的吸引力4．某同学用手推小车，使车前进的力的施力物体和受力物体分别是（）A．地球和小车 B．同学和小车C．地面和小车 D．小车和同学5．下列关于力的说法中，错误的是（）A．有力作用在物体上，物体的运动状态就一定会发生改变B．力是改变物体运动状态的原因C．两个物体不直接接触，也可能有相互作用D．没有物体就不会有力的作用6．在国际单位制中，力的单位是（）A．千克 B．牛顿C．焦耳 D．牛顿／千克7．某同学在使用弹簧秤称量后（每次在测量范围内），发现所用弹簧秤在不受力时的指针指在0．2牛处，那么他每次的实际值总比测量值（）A．偏大0．2牛B．偏小0．2牛C．既不偏大也不偏小D．很难确定8．下列各运动中属于运动状态不变的是（）A．物体作匀速圆周运动B．被扔出的手榴弹在空中运动C．小球从空气中自由落下D．木块从斜面上匀速滑下9．水平放置的弹簧秤两端各用5牛的力拉，则弹簧秤示数（）A．10牛B．5牛C．0牛D．不能确定10．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因二、填空题11．网球运动员把迎面飞来的网球挡回去，则网球受到了网球拍施加的__________的作用，使网球运动的__________发生了改变。

5．力的作用效果跟力的_____、_____、_______有关。人们通常叫做力的______。
6．科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示________，在箭头边上标上_______，线段的起点或终点表示________。这种表示力的图形叫做力的_______。
2．大量事实表明，力能改变物体的_____。力还能改变物体的_______。使物体的速度发生改变，还能改变物体运动的_____。
3．弹簧受到手的拉力会发生____，不受力时又会恢复到原来的状态，弹簧的这种性质叫做____。手拉弹簧时也会感受到弹簧反抗拉伸的作用，这种力叫做____。
4．在国际单位制中，力的单位是_____，简称牛，符号为___。手托2只鸡蛋的力约为__牛。测量力的大小的工具叫做______。弹簧测力计是一种常用的测力计。它的原理是：弹簧受到的拉力______，弹簧的伸长长度也_____。
7．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点
观
点
正方
反方
1.两个物体相接触，就一定有力的作用
2.两个物体接触，但不一定有力的作用
3.两个物体不接触，一定没有力的作用
4.两个物体不接触，也可能有力的作用
5.力不能脱离物体而单独存在
6.力可以脱离物体而单独存在
7.力的产生总涉及两个物体
2．形状运动状态方向
【解析】
【详解】
力的作用效果是使物体发生形变和改变物体的运动状态，而物体的运动状态的改变又包括运动速度大小和运动方向改变．力的这些效果是可以同时发生的．
3．形变弹性弹力
【解析】
【详解】
弹簧受到手的拉力时弹簧会变长，即会发生形变，不受拉力时又会恢复到原来的状态，弹簧的这种不受力就恢复原状的性质叫做弹性；手拉弹簧时会感到弹簧反抗拉伸的作用，这种力叫做弹力。

浙教版七年级下册科学3.2⼒的存在练习题⼒的存在练习1.⼒的作⽤是相互的。

下列四种动物的运动情况不是利⽤这⼀原理的是( )A. ⽔母向下喷⽔⽽上升B. 鱿鱼向前喷⽔⽽后退C. ⾦鱼因鳔充⽓⽽上浮D. 企鹅向后划⽔⽽前进2.要改变⼒的作⽤效果( )A. 必须同时改变⼒的三要素B. 必须同时改变⼒的⼤⼩和⽅向C. 必须同时改变⼒的⼤⼩和作⽤点D. ⾄少要改变⼒的⼀个要素3.如图所⽰为⼀种常⽤核桃夹，⽤⼤⼩相同的⼒垂直作⽤在B点⽐A点更易夹碎核桃，这说明⼒的作⽤效果( )A. 与⼒的⼤⼩有关B. 与⼒的⽅向有关C. 与⼒的作⽤点有关D. 与受⼒⾯积有关4.如图所⽰实验，表⽰⼒的作⽤效果( )A. 与⼒的⼤⼩有关B. 与⼒的⽅向有关C. 与⼒的作⽤点有关D. 与⼒的⼤⼩、⽅向和作⽤点都有关5.游泳时⼿向后划⽔的⼒和⽔向前推⼿的⼒，在⼒的三要素上( )A. ⼤⼩、⽅向都相同，作⽤点不同B. 完全相同C. ⼤⼩相同，⽅向和作⽤点不同D. 作⽤点相同，⼤⼩和⽅向不同6.下列物体的运动状态没有发⽣变化的是( )A．做匀速圆周运动的⼩球B．在盘⼭公路上匀速⾏驶的汽车C．腾空⽽起的⽕箭D．在平直公路上匀速运动的⼩车7.下列说法正确的是( )A．物体间发⽣⼒的作⽤时，⼀定存在着施⼒物体和受⼒物体B．两个物体没有直接接触不能产⽣⼒的作⽤C．⼒的产⽣离不开施⼒物体，但可以没有受⼒物体D．⽤⼿推墙壁，⼈先推墙，墙再对⼈施⼒8.“鸡蛋碰⽯头”，鸡蛋被碰破⽽⽯头却完好⽆损，下列对该现象的解释正确的是( )A．鸡蛋受到⼒的作⽤，⽽⽯头没有受到⼒的作⽤B．鸡蛋受到的⼒更⼤，⽯头受到的⼒较⼩C．它们之间的作⽤⼒⼀样⼤D．鸡蛋是受⼒物体⽽⽯头是施⼒物体9.端午节赛龙⾈是传统习俗，⼩明和他的同学⼀起在湖边观看⽐赛，看到参赛选⼿奋⼒划船桨，奋勇争先。

⼩明产⽣了⼀个疑问，使龙⾈向前⾏驶的⼒的施⼒物体是( )A．船桨B．湖⽔C．参赛选⼿D．龙⾈10.托起下⾯⼏个物体时，所⽤的⼒最接近1⽜的是( )A．⼀颗黄⾖B．⼀瓶啤酒C．⼀辆⾃⾏车D．⼀个鹅蛋11.使⽤弹簧测⼒计时，下列说法错误的是-( )A．所测量的⼒的⼤⼩不能超过量程B．使⽤前要调零C．使⽤弹簧测⼒计时，必须竖直拉D．读数时，视线应与指针所对的刻度相平12.关于弹簧测⼒计的使⽤，下列说法中不正确的是（）A. 使⽤中要使弹簧测⼒计的受⼒⽅向沿弹簧的轴线⽅向B. 使⽤时必须检查指针是否对准零刻度线C. 弹簧测⼒计使⽤时必须竖直放置，不得倾斜D. 不能⽤来测量超过它的测量范围的⼒13.下列关于弹簧测⼒计的说法，不正确的是( )A．弹簧测⼒计是常见的测⼒计B．弹簧测⼒计的最⼤刻度值就是它的量程C．弹簧测⼒计的刻度是不均匀的D．弹簧测⼒计是根据弹簧的伸长长度与受到的拉⼒成正⽐的原理制成的14．使⽤弹簧测⼒计时，应先调节指针使其指在零刻度上，再观察其量程。

1．两本书叠放在水平桌面上，取走上面的一本书后，桌面对
书的支持力的三要素发生变化的是( A )
A．大小
B．方向
C．作用点 D．都没变
2．用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用
同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明
力的作用效果与( C ) A．力的大小有关
B．力的方向有关
13．如 图 所 示 ， 车 内 装 满 沙 子 ， 小 明 用 绳 拉 车 将 沙 子 运
到 前 方 ，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物
体是( C ) A．手
B．车
C．绳
D．沙子
14．如图所示，要将一圆柱体重物推上台阶，所需的力大小各 不相同，这说明与力的作用效果相关的是( B ) A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．与上述三种因素均无关
18．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上 用细线挂钩码，使钢片受力面发生如图甲、乙、丙、丁所示的 四种形变。
(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作 用效果与力的__大__小____有关。 (2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作 用效果与力的___方__向___有关。 (3)在图甲与图丙的实验中，控制力的_大__小__和__方__向____不变，研 究力的作用效果与力的__作__用__点____之间的关系，这种研究问题 的方法，在科学上叫作__控__制__变__量___法。
15．如图所示，在平直的地面上，一个人沿水平方向用100 N 的力推一物体向右匀速运动，请画出物体所受推力示意图。
16．(2021，河南)放风筝是我国的一项民俗。如图为小亮放风 筝时的情景，请画出风筝线对手中线轴拉力的示意图。(O点为 风筝的重心)