一二九运动长跑PPT

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纪念“一二九”运动
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• 当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9号的时候，身为 青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，十二月九日， 一个普通但不平凡的日子。时间回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散， 冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为在北平—历史的故都发生 了惊天动地的事件 ，为反对投降和压迫掀起了学生总运动——一二•九运 动。
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• 七月六日，《何梅协定》签定， • 河北、山东、山西、察哈尔、绥远即将沦陷！ • 平津告急，华北告急！ • 诺大的中国，再放不下一张安静的书桌！ • 此情此景，蒋介石依旧高呼“攘外必先安内”，北平的爱国学生像雄
狮般愤怒起来，把郁积在心头的对敌人的仇恨和对国民党反动派的愤懑都 迸发出来。眼前是飘舞 的标语，耳边是怒吼的口号，身旁是浴血沸腾的 青年。这一天白云为之翻涌，大海为之咆哮，中华大地为之震颤，因为一 个蹂躏不屈的民族在苏醒，一个多灾多难的 国家在抗争。 •
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1936年初，广西全省学生救国联合 会召开第一次代表大会，会后举行
抗日示威游行
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广州学生举行抗日示威大游行
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海外华侨强烈谴责 南京政府镇压 学生救国运动
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“抗日儿童团”
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宣传团员演出街头剧 “打回老家去！”
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增强了民族凝聚力，使中华人民渡过一次又一次危机，维护和促进国家的团结统一。
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一、历史回顾
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一二九运动

上午11时许，北平爱国学生和广大工人、农民、市民3万余人在天桥召开市民大会。会场旗帜飘扬，“打 倒日本帝国主义！”“打倒汉奸卖国贼!”“反对成立冀察政务委员会!”的口号声此起彼伏，响彻天空。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。

弘扬爱国主义精神
一二九运动是一场由爱国学生发起的抗日救亡运动，体现了强烈的爱国主义精神。当代 青年应该积极弘扬这种精神，增强民族自尊心和自豪感。
传承中华民族优秀传统文化
一二九运动不仅是抗日救亡运动的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体 现。当代青年应该积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
一二九运动所体现的爱国主义精神、革命斗争精神和民族 团结精神等，与社会主义核心价值观高度契合。当代青年 应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
积极投身社会实践和志愿服务
参加社会实践活动
当代青年应该积极参加各种社会 实践活动，如社会调查、志愿服 务、支教等，了解国情、民情和 社情，增强社会责任感和使命感 。
THANKS
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对民主自由价值观的传播
一二九运动促进了民主自由价值观在中国的传播，为后来的民主运 动提供了思想基础。
革命斗争精神传承
勇于斗争、敢于胜利的革命精神
一二九运动中，学生们勇于斗争、敢于胜利，展现了革命斗争精神。这种精神在后来的中国革命中得到了传 承和发扬。
团结协作、共同奋斗的精神
学生们在运动中团结协作、共同奋斗，体现了集体主义精神。这种精神在后来的中国革命和建设中也发挥了 重要作用。
对当时社会政治格局影响
揭露了国民党政府的不抵抗政策
一二九运动揭露了国民党政府在抗日战争中的不抵抗政策，推动了全国范围内的抗日救亡 运动的发展。
促进了抗日民族统一战线的形成
一二九运动激发了全国各族人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的形成。
为中国共产党领导抗日战争奠定了基础
一二九运动展示了中国共产党在抗日战争中的领导作用和抗日主张的正确性，为中国共产 党领导抗日战争奠定了基础。

推动实践育人
利用新媒体和传统媒体相结合的 方式，拓展宣传渠道和范围，提 高纪念活动的知名度和影响力。
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拓展宣传渠道
将纪念活动与青少年思想政治教 育相结合，加强教育引导，使青 少年更好地理解和认识129运动 的历史意义和价值。
加强教育引导
鼓励青少年参与纪念活动的筹备 和组织工作，推动实践育人，提 高青少年的社会责任感和实践能 力。
许多知识分子也积极参与到129运动中， 他们通过发表文章、演讲等方式，为运动 提供了理论支持和舆论引导。
随着运动的深入发展，越来越多的市民和 工人也加入到抗日救国的行列中来，他们 以实际行动支持学生的爱国行动。
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重要意义与影响
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促进了全国抗日救亡运动的高涨
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129运动掀起了全国抗日救国运动的新高潮，为后来的抗日战争
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国民党政府
初期采取镇压政策，后期迫于形势压力 ，开始调整政策。
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社会各界
纷纷声援学生运动，要求政府积极抗日 。
共产党
支持并引导学生运动，推动抗日民族统 一战线的形成。
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最终结果与影响评估
推动了全国抗日救亡运动的 高涨，为后来的全面抗战奠
定了基础。
促进了国共两党的合作，推 动了抗日民族统一战线的形
自强不息精神
在艰苦卓绝的抗战岁月中，中国人民自强不息、 百折不挠，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
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民族团结精神
129运动促进了民族团结和民族意识的觉醒，为 中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。
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当代价值启示

激发爱国主义热 情，推动国家发 展
传递爱国主义价 值观，促进社会 和谐
对当代青年的启示和意义
爱国主义精神： 一二九运动激发 了中华民族的自 信心和自豪感， 强调了国家利益 至上的价值观。
民主意识：一二 九运动反对独裁 统治，追求民主 自由，启示当代 青年要积极参与 社会政治生活， 行使公民权利。
团结协作：一二 九运动号召全国 各族人民团结起 来，共同抵抗日 本侵略，强调了 团结协作的重要
性。
奋斗精神：一二 九运动是一场艰 苦卓绝的斗争， 它激发了中国人 民的奋斗精神， 鼓励当代青年积 极投身于国家建 设和发展的事业
中。
对社会发展的推动作用
激发爱国主义热情和民族自 信心
促进民族团结和民族自豪感 的增强
推动社会进步和发展 促进青年成长和思想解放
对国家形象的展示作用
爱国主义精神的 体现
对国家形象的宣 传和塑造
增强民族凝聚力 和自豪感
为国家发展提供 精神动力和支持
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一二九运动纪念活动形式及效果评 估
活动形式及实施情况介绍
组织纪念一二九运动的活动 宣传和推广一二九运动精神 开展爱国主义教育活动 促进青年学生成长和发展
活动效果评估及反馈收集
收集参与者的意见和建议 统计参与者的数量和反馈比例 分析反馈数据，评估活动效果 根据反馈进行改进和优化
共产党发出抗日救国的号召
一二九运动是抗日救亡运动 的新高潮
发生原因
抗日救亡运动的不断发展 国民党政府奉行“攘外必先安内”政策 华北危机，民族危机日益加深 全国抗日救亡运动高涨，学生抗日救亡运动蓬勃发展
重要意义
促进了中华民族的觉醒和团结，为抗日战争和解放战争的胜利奠定了思想基础。 锻炼了中国人民的爱国力量，促进了中华民族的团结和奋斗精神。 推动了新民主主义革命在全国的胜利，为中国的独立和民主进程做出了重要贡献。 激发了全国人民的爱国热情，促进了中华民族的团结和发展。

• 班会第三部分：知识竞赛。让每 个同学都参与到竞赛活动中，增 长历史知识。题目数量20-30个， 主要涉及“一二•九”历史事件、 经过、意义等。
• 班会第四部分：演唱爱国主义题 材的歌曲，以个人或宿舍为单位， 演唱歌曲，能让每个同学抒发自 己的感情；
• 班会第五部分：同学自由发言， 畅谈我们今天应该如何继承“一 二•九”运动的精神，并合唱《国 歌》。
“一二•九”精神，增使命感。董老 师先给班委介绍“一二••九”运动的历
史，要求班委收集有关资料进学习，
体会民族复兴的历史重任，然后由班
委带领同学们共同学习，共同体会。
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三、系列活动形式
• 1. 核心活动：12月9日晚上举行发扬 “一二•九”精神长跑。
• 2. 举行《国歌》以及爱国歌曲演唱比 赛。
• （2）开班会将活动进行总结，展示成 果，并为今后活动的展开提出意见与 建议。
• （3）由负责人写出活动总结。
• 活动要求：团员应积极响应党的号 召，认真对待此次活动，并积极参 加，积极准备，在活动中要履行自 己作为团员的职责和任务。
• 活动参与人员：总策划：张瑾；组 织：顾云琦；参与策划：斯曼；宣 传：靳晶、周静 指导教师：张平
主题团日活动型
• 纪念“一二 ·九”主题团日活动策划案
• 07艺术设计本4 指导老师 吴承志 • 活动名称 “纪念 ‘一二·九’增强使
命感”主题团日活动
• 目的意义 通过 纪念“一二·九” 主题团日活动让同学们了解历史， 铭记历史，了解 “一二·九”运动 在中国发展进步过程中的意义。培 养同学们的爱国主义精神，增强同 学们的责任感和使命感，改进和提 高同学们的思想道德品质，树立良 好的世界观，人生观，价值观。
• （五）演讲与朗诵