新版六年级英语上册第一单元导学案6课时 (2)
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Unit 1 How can Iget there第?六课时导学案
温馨寄语：Seeing is believing.（眼见为实）.
学习内容（Learning contents）：
人教版六年级上册Unit 1 Let’s wrap it up Story time Let’s sing
学习目标（Learning aims）
（1）能够用介词next to beside near behind in front of 造句子(本节学习重难点) （2）能熟唱歌曲。
（3）能复述故事
知识链接：(Knowledge links)
不同的国家交通灯都一样，但交通规则不尽相同，全世界60 亿人口中，靠右行的“右派”约40 亿，靠左行的“左派”20 亿。
“右派”，多是典型大陆国家，如美国、中国、俄罗斯、德国、法国、巴西等：“左派”，多是典型岛国和半岛、次大陆国家：英国、日本、印度、巴基斯坦、印尼、泰国、澳大利亚、新西兰、新加坡等。
学习指导（Learning guide）
1.自主学习短文（试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记）。
2.组内解决标记的疑难单词。
3.流利朗读短文。
4.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。
旧知复习（Revision）
翻译
.
next to beside
near behind
in front of
自主学习（Self-learning）
1. 自己用next to beside near behind in front of 造句子
2. 自学story time 短文(标记不懂的地方)
3. 自己跟录音机学唱英语歌P70
合作探究(Group work) (小组内讨论交流展示。
)
1.你能用next to beside near behind in front of 造句子吗
2.全班共同解决短文中的疑难问题。
3.你能流利朗读故事吗？大声读给你的组员听吧！
4.你能复述故事吗
5.你能唱英语歌吗
小组展示(Group show)
对合作探究中的问题进行展示。
课堂小结(Summary)
这节课我学会了
巩固延伸(Consolidation and extension)
本单元重点句型：
How can I get there ?
Turn left/right at the hospital.
Where is the restaurant?
It’s next to the post office.
Let’s go straight.
What an interesting film!
Follow me ,please.
上面的句子你能补充完整吗？你知道它们的汉语意思吗？写一下吧！——————————————————————————
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课堂检测(Test)
连词成句。
1. do/ you / Canada/ to/ get/ how
2. turn/ at/ the/left /park
3.where/ the/ bus/ is/ stop/
4.is/ in/ it/ the/ front/ school/ of。
