小班音乐：《妈妈我要亲亲你》

小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》活动目标通过歌曲《妈妈我要亲亲你》的学唱和活动设计，让小班幼儿感受到母爱的温暖，增强幼儿亲情意识和表达能力。

活动准备•材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》录音•器材：音响器材•空间：音乐教室活动过程1.引入：播放歌曲《妈妈我要亲亲你》。

2.歌曲学唱：教唱歌曲《妈妈我要亲亲你》，在歌曲中加入拍手和做亲亲动作。

3.情感交流：老师与幼儿进行情感交流，让幼儿分享爱妈妈的故事，并引导幼儿表达自己对妈妈的爱。

4.活动设计：将幼儿分成小组，让每组幼儿自己设计一幅关于母爱的画，画完后展示给全班。

5.总结：再次播放歌曲并让幼儿跟唱，引导幼儿表达今天活动收获以及对妈妈的感恩之情。

教学反思1.教学目标：重在体验和情感的接触，让幼儿在歌曲教学中，体验到母爱的温暖和幸福，表达自己的情感。

在活动设计中，能够让幼儿主动思考、发现问题、解决问题，促进幼儿的思维发展。

2.教学方法：本次教学采用的是情境教学法，将学习场景营造得更真实、丰富、逼真，以激发幼儿主动、积极探索、实践、体验的欲望和兴趣。

如在歌曲教唱中，我引导幼儿在音乐中感受、体味情感，了解歌曲的背景，让幼儿感同身受。

3.活动设计：我通过画画活动培养幼儿的创意思考、想象、发挥自己的能动性，将幼儿安排在小组中展开合作和竞争式游戏。

适当的竞争能激发幼儿的潜能和兴趣，但教师需要适时引导和提供帮助，避免出现过高的成败心态或者肌肉暴发等不良情绪。

4.教学反思：活动中我发现，有些幼儿的画并没有抓住活动的主题，或者对爱的表达比较平淡，需要我进行再次引导。

而在歌曲教唱中，多表扬和鼓励幼儿，激发他们的自信和积极性，同时注意幼儿的安全和情绪变化，避免出现不良情绪。

小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案：音乐启蒙教育一、教学目标：1. 通过学习歌曲《妈妈我要亲亲你》，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。

2. 帮助幼儿理解歌曲的内容，学会用动作表达歌曲的情感。

3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的表现力。

二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，能够用动作表达歌曲情感。

难点：歌曲中的节奏和音高，以及对应的动作表达。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，音响设备。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响效果良好。

3. 教学辅助工具：动作卡片，花朵道具。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 教学新歌（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《妈妈我要亲亲你》，并播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的美妙。

b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音高和节奏。

c. 教师将动作卡片与歌曲歌词相结合，教幼儿用动作表达歌曲情感。

3. 实践环节（5分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，每组选择一种花朵道具，根据歌曲节奏进行表演。

b. 各小组轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声。

4. 总结与反思（2分钟）：教师引导幼儿谈谈在本次活动中自己的收获，以及需要改进的地方。

五、教学评价：1. 观察幼儿在学唱歌曲时的音准和节奏感。

2. 关注幼儿在实践环节中的表现力及集体合作意识。

3. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，不断改进教学方法。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师通过家长群或家访，与家长沟通幼儿在音乐课程中的表现，鼓励家长在家中为孩子创造音乐氛围，如播放音乐、一起唱歌等。

2. 主题班会：组织一次以家庭为主题的班会，让幼儿分享自己和家人的温馨时刻，培养幼儿对家庭的热爱。

七、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，思考如何更好地组织教学活动，提高幼儿的音乐素养。

2. 关注幼儿在课堂上的表现，对于学习有困难的孩子，要给予个别辅导，确保每个孩子都能在音乐教学中得到提高。

2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》一、教学目标1.认识歌曲《妈妈我要亲亲您》。

2.能够跟随音乐的节奏表演简单的亲吻动作。

3.培养幼儿对妈妈的感恩之情。

二、教学准备1.CD或MP3音频设备。

2.歌曲《妈妈我要亲亲您》。

3.图片或手势示范亲吻动作。

4.教室中准备一些小礼物作为活动奖励。

三、教学内容和步骤1.引入：–通过简单介绍歌曲《妈妈我要亲亲您》，引发幼儿的兴趣。

–播放歌曲让幼儿初步熟悉旋律。

2.学唱歌曲：–教师引导幼儿一起唱歌，重点讲解歌曲的歌词和曲调。

–利用音乐节奏让幼儿感受音乐的魅力。

3.教学亲亲动作：–教师示范亲亲动作，解释歌词中的亲亲含义。

–让幼儿跟随音乐节奏做亲亲动作，培养活泼表达的能力。

4.表演：–分组让幼儿互相表演，搭配音乐一起表达亲亲动作。

5.情感体验：–带领幼儿回顾歌曲内容，引导幼儿表达对妈妈的感情和爱。

–鼓励幼儿分享与妈妈美好的亲子时光。

四、拓展活动1.手工制作：让幼儿制作一张给妈妈的卡片，并在上面写下对妈妈的爱。

2.角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演拥抱妈妈的场景，增进感情沟通。

3.游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中感受亲情的温暖。

五、评估与反思1.观察幼儿是否能够正确唱出歌曲《妈妈我要亲亲您》。

2.评价幼儿是否能够跟随音乐表演亲亲动作。

3.反思教学过程中是否能够有效激发幼儿的情感和表达能力。

六、教学心得通过教学《妈妈我要亲亲您》这首歌曲，我体会到幼儿对亲情的渴望和表达。

通过音乐与动作的结合，激发了幼儿的表达欲望和亲情体验。

这样的教学让我感到满满的成就和幸福，也更坚定了我对幼教事业的热爱。

以上是2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》，希望能对您的教学工作有所帮助。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动，感受家庭的温暖和父母的爱。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。

3. 加强幼儿之间的交流与合作能力。

二、活动准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，小动物手偶，家庭场景图卡。

2. 教学环境：音乐教室，音响设备，投影仪。

三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于家庭的歌曲，如《小星星》。

2. 介绍活动：教师向幼儿介绍今天要学习的歌曲《妈妈我要亲亲你》，并讲解歌曲的内容。

3. 学习歌曲：教师用手偶展示歌曲中的角色，让幼儿跟随乐谱学习歌曲。

4. 分组练习：幼儿分成小组，每组选择一个家庭场景图卡，用歌曲表达出家庭的情景。

5. 展示环节：每组幼儿向全班展示他们的家庭场景和歌曲表演。

四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对歌曲的掌握情况。

2. 关注幼儿在合作中的沟通能力和团队协作精神。

3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，以便进行教学改进。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。

2. 音乐游戏：设计相关的音乐游戏，让幼儿在游戏中进一步感受音乐的乐趣。

3. 创作活动：鼓励幼儿创作自己的家庭歌曲，培养他们的创造力和表达能力。

六、教学内容：1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词理解与学习。

2. 音乐节奏的实践与练习。

3. 家庭场景的角色扮演与歌曲表演。

七、教学方法：1. 直观演示法：教师使用手偶直观展示歌曲中的角色，帮助幼儿理解歌曲内容。

2. 互动教学法：教师引导幼儿参与歌曲学习，通过问答、模仿等方式，让幼儿主动参与。

3. 小组合作法：分组练习，让幼儿在小组内共同完成家庭场景的歌曲表演，培养合作能力。

八、教学步骤：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于家庭的温暖歌曲，如《小星星》，营造活动氛围。

2. 新歌教学：教师讲解歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词内容，引导幼儿学习歌词。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案第一章：活动背景与目标1.1 活动背景针对小班幼儿，本教案以母亲节为契机，通过音乐活动《妈妈我要亲亲你》，让幼儿表达对母亲的感恩之情。

歌曲简单易学，富有童趣，能够激发幼儿的参与兴趣。

1.2 活动目标（1）让幼儿了解母亲节，感受母爱的伟大。

（2）通过学唱歌曲，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。

（3）鼓励幼儿大胆表达对母亲的爱，增进亲子感情。

第二章：活动准备2.1 物质准备（1）教具：课件、音乐播放设备、画纸、彩笔。

（2）材料：亲子活动道具（如拥抱枕、亲吻贴纸等）。

2.2 环境准备营造一个温馨、舒适的活动环境，布置好母亲节氛围，如摆放妈妈的照片、挂上爱心装饰等。

第三章：活动过程3.1 导入部分（1）开场互动：邀请幼儿谈论自己对妈妈的认识，分享与妈妈的趣事。

（2）介绍母亲节：讲解母亲节的来历，引导幼儿感受母爱的伟大。

3.2 学唱歌曲（1）播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿初步感受歌曲的韵律和情感。

（2）教师示范演唱，讲解歌词的含义，引导幼儿跟唱。

（3）分组练习：将幼儿分成若干小组，互相练习演唱，培养集体合作意识。

3.3 亲子互动（1）邀请家长参与活动，与幼儿共同完成亲子任务。

（2）任务一：亲子共同绘制妈妈的形象，感受亲子间的默契。

（3）任务二：亲子拥抱，贴上亲吻贴纸，表达爱意。

3.4 活动总结与反思（1）组织幼儿分享活动心得，总结母亲节的含义。

（2）教师总结本次活动，强调亲子关系的重要性。

第四章：教学评价4.1 幼儿评价通过提问方式，了解幼儿对母亲节的认知、对歌曲的掌握程度以及亲子互动的体验。

4.2 家长评价收集家长对活动的反馈意见，了解亲子互动的成效，以便后续改进。

第五章：教学拓展5.1 家园共育鼓励家长在家中与孩子一起演唱歌曲，加强亲子间的沟通与互动。

5.2 主题活动结合母亲节，开展类似“最美女妈妈”评选活动，让幼儿更加深入地了解妈妈的辛勤付出。

5.3 音乐课程在后续的音乐课程中，继续选用富有情感和教育意义的歌曲，培养幼儿的音乐素养。

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌词的意义，了解歌曲表达的情感。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱能力。

3. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之情，增进亲子关系。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，并能用正确的音准和节奏演唱。

难点：帮助幼儿理解歌词的意义，引导他们表达对母亲的感恩之情。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌谱，图片或视频素材。

2. 教学环境：音乐教室或活动室，音响设备。

四、教学过程：1. 导入：以一首轻松愉快的歌曲导入，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 新歌教学：a. 向幼儿介绍歌曲的名称《妈妈我要亲亲你》，并解释歌曲的意义。

b. 教唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏感。

c. 分组练习，让幼儿相互之间练习合唱。

3. 歌曲练习：a. 让幼儿跟唱歌曲，注意纠正发音和音准。

b. 播放歌曲，让幼儿边听边跟唱。

4. 活动拓展：a. 邀请幼儿分享他们对母亲的感受，引导他们表达对母亲的感恩之情。

b. 组织亲子活动，让幼儿与家长共同完成一项与音乐相关的任务。

五、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及他们在活动拓展中的参与程度，评价他们对于歌曲《妈妈我要亲亲你》的掌握情况，以及亲子关系的增进情况。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过群、家园联系册等方式，与家长沟通幼儿在音乐课上的表现，鼓励家长在家与孩子一起练习歌曲，增进亲子关系。

2. 社区活动：组织家长和孩子们参加社区的音乐活动，让孩子们在更大的舞台上展示自己，提高他们的自信心。

七、教学反思：教师应在课后对本次教学进行反思，思考如何改进教学方法，使其更符合幼儿的认知和发展需求，以及如何更好地调动幼儿的积极性，提高他们的音乐素养。

八、教学反馈：教师应根据幼儿在课堂上的表现，及时给予反馈，表扬他们的优点，指出需要改进的地方，帮助他们不断提高。

九、教学调整：根据幼儿在课堂上的表现和反馈，教师应适时调整教学计划和教学方法，以确保教学内容适合幼儿的需求，提高教学效果。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标：1. 感受歌曲的优美旋律，学会用动作表现对妈妈的爱。

2. 学会用简单的词语表达对妈妈的感激之情。

3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的音乐素养。

二、活动准备：1. 教具：歌曲《妈妈我要亲亲你》音频文件、图片、皇冠道具。

2. 材料：小毛巾、镜子。

三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。

2. 导入活动（2分钟）：教师向幼儿展示图片，引导幼儿观察并说出妈妈的特征，如温柔、美丽等。

3. 学习歌曲（5分钟）：1. 教师播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿边听边跟唱。

2. 教师教幼儿学习歌曲中的动作，如亲亲妈妈、给妈妈戴皇冠等。

3. 教师带领幼儿反复练习，直到熟练掌握。

4. 实践活动（4分钟）：1. 教师将幼儿分成小组，每组轮流表演歌曲。

2. 教师评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。

5. 总结与反思（2分钟）：教师引导幼儿谈谈在活动中的收获，鼓励幼儿表达对妈妈的爱。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈表演歌曲，并用行动表达对妈妈的爱。

2. 环境创设：在班级环境中布置“妈妈我爱你”主题墙，让幼儿的作品和感悟得到展示。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对歌曲的掌握情况。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的集体合作能力和创造力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，验证活动效果。

六、教学内容1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的词曲解析，让幼儿了解歌曲表达的母爱主题。

2. 动作表演的技巧，如如何用舞蹈动作表达亲亲、拥抱等情感。

3. 亲子互动的游戏，增进母子间的情感交流。

七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范歌曲演唱和动作表演，让幼儿跟随学习。

2. 互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与歌曲演唱和动作表演。

3. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿在实际操作中学会表达爱。

幼儿园小班教案《妈妈我要亲亲你》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《妈妈我要亲亲你》带反思小班教学方案《妈妈我要亲亲你》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们体验母婴之间的感情，学习阅读地图记忆的歌词，感受歌曲的旋律美，并倾听来唱歌，玩，跳舞和其他音乐活动。

为了培育同学的制造力和合作力量，让我们看一下幼儿园班的003010。

教学目标1.学习阅读地图上的歌词，并体会这首歌的旋律之美。

2.体验妈妈和宝宝之间的家庭关系。

3.通过听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，同学制造和合作的力量。

4.鼓舞幼儿大胆创作歌曲，并依据歌曲内容使用适当的动作。

教学预备歌曲《妈妈我要亲亲你》，音乐图。

教学困难熟识歌曲的旋律，情愿唱歌。

学习阅读地图上的歌词，并体验妈妈和宝宝之间的感情。

教学过程首先，导入对话老师孩子们，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗？你妈妈如何爱你？孩子们知道妈妈特别爱你，那么你爱妈妈吗？那么我们如何对待有爱心的母亲呢？体验妈妈和宝宝之间的家庭关系。

二，观赏歌曲1.观赏歌曲并感受歌曲的旋律。

（老师刚才，孩子们说了许多爱母亲的方法。

下面，让我们听听爱母亲能做什么。

2.再次观赏并理解歌曲的内容。

（1）出示地图口和手的标志。

老师我们用什么来亲妈妈？（老师显示他的嘴巴迹象）；小嘴巴的母亲在哪里？我们用什么来摩挲我们的母亲？出示您的手势并用手摩挲您的母亲？然后，让我们认真听一下，小嘴吻了妈妈在哪里，摸到哪里了？（2）呈现地图专业人士的部分和触摸的部分。

老师你是从哪儿听到宝宝亲吻我妈妈的？你在哪里碰妈妈？孩子的亲和部位已正确摆放。

关心孩子记住歌曲并通过地图了解歌词。

第三，学会唱歌（1）看图片看歌词老师那我们一起亲吻和摩挲母亲，好吗？（2）看歌声老师现在，我们唱歌给妈妈听，好吗？（3）完全唱歌2次老师我们特别爱我们的母亲。

唱歌时应当使用哪种声音唱歌？让我们用好声音向妈妈唱歌，好吗？也一起做动作。

老师孩子们唱歌真好，妈妈真的很兴奋。

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》1. 引言音乐教育在幼儿教育中扮演着重要的角色，能够促进幼儿全面发展。

本教案以小班幼儿为对象，结合儿歌《妈妈我要亲亲你》进行音乐教学。

通过互动、游戏等方式，激发幼儿兴趣，培养其音乐感知能力，提高幼儿的音乐表达能力。

2. 教学目标•通过儿歌学唱，培养幼儿的音乐感知能力。

•培养幼儿的语言表达能力和音乐表达能力。

•增进幼儿与家长的亲子互动。

3. 教学准备•教学材料：儿歌《妈妈我要亲亲你》音频、歌词。

•教学道具：手偶、颜色纸、乐器等。

•教学环境：音乐教室或教学活动室。

4. 教学过程步骤一：引入歌曲1.教师播放《妈妈我要亲亲你》音频，让幼儿先听一遍，引导幼儿聆听。

2.教师逐句朗读歌词，同时向幼儿展示歌词的图片或手偶等，引发幼儿对歌曲内容的兴趣。

步骤二：学唱歌曲1.教师带领幼儿逐句学唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。

2.教师反复示范，让幼儿跟随读唱，渐渐掌握歌曲。

3.教师通过互动的方式，如拍手、跳舞、鼓掌等，增加幼儿对歌曲的参与度。

步骤三：情感表达1.教师引导幼儿思考歌曲中表达的情感，如亲子之间的亲密关系和爱。

2.教师提问，鼓励幼儿回答自己与父母亲之间的情感表达方式，如拥抱、亲吻等。

3.教师组织幼儿分角色进行情感表达的角色扮演，让幼儿在游戏中体验情感表达的乐趣。

步骤四：音乐表达1.教师引导幼儿通过打拍子、舞动身体等方式，表达歌曲中的节奏感。

2.教师为每个幼儿分配一个乐器，如小铃铛或手鼓，通过敲击、摇晃等方式表达歌曲的节奏。

步骤五：巩固与拓展1.教师与幼儿一起创编新的歌词，表达幼儿与家长之间的情感和互动。

2.教师引导幼儿用自己的方式表达新歌词，鼓励幼儿展示自己的创意。

5. 教学反思本次音乐教学活动采用儿歌《妈妈我要亲亲你》为主题，通过幼儿与家长之间的互动，培养幼儿的音乐感知能力和音乐表达能力。

活动中，教师充分利用歌曲的音乐元素和情感表达，激发幼儿的学习兴趣，提高了幼儿的参与度。

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》一、教学目标•培养幼儿的音乐欣赏能力；•能够在音乐的节奏中感受到快乐；•能够体验到音乐的感染力，增强个人情感的表达；•学会用合适的方式表达自己的情感。

二、教学重点•学习《妈妈我要亲亲你》这首歌曲的歌词和旋律；•培养幼儿的音乐欣赏能力；•让幼儿通过音乐展现自己的情感和表达方式。

三、教学步骤与内容1. 热身活动（5分钟）由老师引领孩子们做一个有节奏的踩脚步的动作，帮助孩子们热身，同时也起到引领节奏的作用。

2. 歌曲学习（15分钟）播放《妈妈我要亲亲你》这首歌曲，让孩子们听几遍，让孩子们感受歌曲里的旋律和节奏。

然后让孩子们跟唱歌曲，同时请老师做手势引导孩子们，以帮助孩子们更好地掌握歌曲内容。

当孩子们掌握了歌曲内容之后，让他们自由表达这首歌曲带给他们的感受。

3. 感受音乐，展示自我（20分钟）让孩子们根据《妈妈我要亲亲你》这首歌曲的旋律和节奏，自由表达自己的情感，可以通过肢体语言，画画，亲妈妈等方式表达。

同时请老师定期给予肯定和指导。

4. 教学反思通过本堂音乐课，孩子们在《妈妈我要亲亲你》这首歌曲的旋律和节奏中感受到了快乐，同时也学会了表达自己的情感。

在这个过程中，老师需要不断引导孩子们，在确保孩子们乐于参与的情况下，帮助他们更好地理解和表达音乐。

在下一堂课中，我们将会引导孩子们学习另外一首歌曲，以进一步培养孩子们的音乐素养。

四、教学反思教学过程中，通过对孩子们的引导和关注，让孩子们在音乐节奏中感受到了快乐，同时也让他们学会了表达自己的情感。

在给孩子们展示的表演过程中，孩子们展现了自己的才华和特点，这也是他们在这个过程中获得的一种成就感。

在接下来的教学过程中，我们将会通过更多的学习，让孩子们的音乐素养得到进一步的提高。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇），希望对大家有所帮助。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案1教学目标：1、感受歌曲的旋律美，学习看图谱记忆歌词内容，并学唱歌曲。

2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。

3、在体验亲情的基础上进一步体验师幼之间、同伴之间的情感。

教学准备：PPT教学重点：学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。

教学难点：能进行情感的迁移，在爱自己家人的基础上，爱自己的老师同伴，并体验其中的情感。

教学方法与手段：练习法、运用语言活动过程：一、律动《拍手点头》二、练声“师幼问好”三、学习歌曲《妈妈我要亲亲你》1、感受歌曲旋律（1）今天，老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听听它是几拍子的呢？提问：它是几拍子的呢？那二拍子的音乐可以怎么打节拍呢？我们用你喜欢的身体动作打节拍，好吗？你们打节拍打得真棒！接下来老师把你们的动作串起来打一遍。

2、欣赏歌曲，理解歌曲内容（1）欣赏歌曲A这首音乐有个好听名字叫《妈妈我要亲亲你》，听老师清唱一遍。

提问：好听吗？B那我们再来听一遍，这一次要仔细听清楚歌曲里面唱了什么？（2）结合图谱理解歌词内容A提问：你听到了什么？让孩子说到哪里，再结合图谱理解每一句歌词，学念歌词。

B把歌词完整念一遍，结合完整图谱。

3、学唱歌曲（1）听音乐结合图谱完整学唱二遍。

（2）请孩子边做动作边完整唱歌曲启发孩子“亲亲”用什么动作来做比较合适，然后一起跟着老师边唱边表演二遍。

四、仿编歌曲1、替换人物进行创编（1）老师知道你们都很爱自己的妈妈，是吧。

那除了爱妈妈你们还爱谁呀？（2）根据幼儿的回答替换掉人物唱一唱。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动，体验与妈妈之间的亲情。

2. 培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。

3. 提高幼儿的演唱能力和音乐欣赏能力。

二、活动准备：1. 教学材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、歌词卡片、小动物手偶。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚、转圈等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学新歌（5分钟）1. 教师播放《妈妈我要亲亲你》歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。

2. 教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词。

3. 教师用手偶演示歌曲中的小动物，让幼儿更好地理解歌曲内容。

4. 幼儿跟随教师学唱歌曲，培养他们的演唱能力。

3. 游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“找妈妈”的游戏，让幼儿在游戏中体验亲情。

2. 幼儿扮演小动物，教师扮演妈妈，进行互动表演，增进彼此的感情。

教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，让他们认识到妈妈的爱是无私的，要学会感恩和回报。

五、活动延伸（家庭作业）1. 请幼儿回家后，为妈妈唱一首《妈妈我要亲亲你》，表达对妈妈的爱。

2. 家长协助幼儿录制演唱视频，分享到班级群，与同学们一起欣赏。

3. 鼓励幼儿在家庭中积极参与家务劳动，用实际行动回报妈妈的爱。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对歌曲的掌握情况。

2. 关注幼儿在游戏环节的表现，评估他们的协调性和合作意识。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，以及他们对活动的喜爱程度。

七、教学反思：1. 针对活动中的不足，思考如何调整教学方法，以提高幼儿的参与度和学习效果。

2. 考虑如何将本次活动与其他学科相结合，实现跨学科教学。

3. 探索更多适合小班幼儿的音乐活动，丰富教学内容。

八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，让他们亲身体验歌曲中提到的小动物。

2. 开展家庭亲子活动，鼓励家长参与，增进亲子关系。

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》背景介绍：本教案适用于幼儿园小班的音乐课，主要教授儿童歌曲《妈妈我要亲亲你》。

本曲目旨在增强家庭的关系，教导孩子感恩父母，表达爱的情感。

教学目标:1.学习歌曲《妈妈我要亲亲你》，传达母爱双手奉献的情感，增强孩子对家庭的感情认知。

2.练习动作与歌曲的协调，发展孩子的身体协调性和节奏感。

3.提高孩子的表达能力，建立孩子的自信，鼓励孩子用语言表达爱的情感。

教学步骤：第一步：导入1.师幼互动，询问孩子们平时如何对妈妈表达爱的心情。

2.以歌曲《妈妈我要亲亲你》作为导入，老师带领孩子们听一遍歌曲。

3.询问孩子们听完歌曲有什么感受。

引导孩子们说出自己对歌曲的理解，为后面的学习作铺垫。

第二步：学唱歌曲1.教师手持麦克风，放开嗓子唱出歌曲的前两句。

引导孩子们跟随自己唱。

2.分组练唱。

将班级分成若干小组，由组长带领组员练习歌曲。

3.整合演唱。

组合好每组的练唱结果，再由所有孩子一起合唱。

（歌词）妈妈我要亲亲你，右手呼～左手搂，右手呼～左手搂，左右抱抱对你说，妈妈我要亲亲你。

第三步：动作编排1.手抓捏。

让孩子们双手在空中交叉抓捏，模拟抱住妈妈的场景。

2.手从嘴巴往外走。

手指向上，向嘴巴中心，张嘴。

分别说一遍“妈妈我要亲亲你”，手随之低下。

3.手从嘴巴往外走。

重复动作2，但是上一次的“你”变为“他/她”。

4.手做抱抱动作。

动作示范：右手向前轻轻推，同时左手搂住自己，右手穿过左手，搂住左手，然后向内搂住自己的手臂。

动作的节奏配合歌曲。

5.手往嘴巴处摘下来，然后用拇指摸自己的嘴唇。

动作的节奏配合歌曲。

6.手从嘴巴往外拍拍，轻轻笑声，并且高兴地说“好耶！”。

7.整体合成。

将上述动作合为一体，与歌曲同步。

第四步：歌曲互动1.两两面向面，分别用手抱住对方。

2.同步做抱抱动作。

3.互相说出一段话，例如“你是我的好朋友”、“我爱你”。

说完后抱抱。

4.互相摸摸自己的嘴唇，抱抱。

5.转身转四圈，轻松一下。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《妈妈我要亲亲你》的内容，了解歌曲所表达的亲情之情。

2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。

3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强幼儿对家庭的热爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，能够进行合唱。

难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音准和节奏感。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，录音机，音响设备。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备正常运行。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 歌曲学习（5分钟）：（1）向幼儿介绍歌曲《妈妈我要亲亲你》，讲解歌曲的内容和意义。

（2）教授歌曲的旋律和歌词，让幼儿跟着老师学唱。

（3）分组进行合唱练习，让幼儿熟悉歌曲的合唱形式。

3. 歌曲表演（5分钟）：（1）让幼儿自由发挥，用动作和表情表现歌曲的情感。

（2）老师选取几位幼儿进行表演展示。

五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》有了深入的理解，大部分幼儿能够熟练地合唱这首歌曲。

在教学过程中，注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法，使幼儿能够更好地掌握歌曲。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括合唱、表演等环节。

2. 歌曲掌握程度：评估幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》的音准、节奏和歌词的掌握情况。

3. 情感表现：观察幼儿在合唱和表演过程中对歌曲情感的传达和表达。

七、拓展活动：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起演唱《妈妈我要亲亲你》，增进亲子关系。

2. 亲子活动：邀请家长来园，与幼儿一起进行亲子合唱比赛，增强家庭情感交流。

八、教学延伸：1. 主题延伸：开展以“感恩亲情”为主题的活动，让幼儿通过绘画、手工制作等方式表达对家人的感恩之情。

2. 音乐课程：在后续的音乐课程中，继续教授其他具有教育意义的歌曲，培养幼儿的音乐素养和情感表达能力。

小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》教案：教学目标：1. 培养孩子们对亲情的认知与感悟；2. 提高孩子们的音乐表达能力和合作意识；3. 增强孩子们的节奏感和音乐感受能力。

教学准备：1. 音乐播放器；2. CD碟片《妈妈我要亲亲你》；3. 印有歌词的PPT或纸张；4. 教学道具：亲亲娃娃、大纸花等。

教学步骤：引入活动：1. 播放《妈妈我要亲亲你》这首歌曲，让孩子们先听一遍，感受歌曲的旋律和歌词的内容。

活动1：学唱歌曲《妈妈我要亲亲你》1. 引导孩子们一起学唱歌曲《妈妈我要亲亲你》。

2. 分发歌词的PPT或纸张，帮助孩子们更好地跟随歌曲。

3. 反复练习，让孩子们熟悉歌曲的旋律和歌词。

活动2：表演《妈妈我要亲亲你》1. 将孩子们分成小组，每个小组准备一个表演舞台。

2. 每个小组选择一位妈妈或孩子来表演歌曲《妈妈我要亲亲你》，其他孩子做观众。

3. 孩子们可以穿上自己喜欢的演出服装，增加表演的趣味性。

活动3：亲亲娃娃游戏1. 随机挑选一名孩子，给他一只亲亲娃娃。

2. 孩子们围成一个圈，音乐响起时，孩子们按照音乐的节奏和亲亲娃娃互相亲吻，停止时，持有亲亲娃娃的孩子出局。

3. 继续进行下一轮，直到只剩下一名孩子为止。

活动4：制作纸花送给妈妈1. 分发纸花的素材给孩子们，指导他们将纸花折叠成形状。

2. 孩子们可以在纸花上写上对妈妈的祝福，然后将纸花送给自己的妈妈。

反思：在本次音乐活动中，孩子们通过学唱歌曲、表演、游戏和制作纸花等多种形式来感受亲情并表达对妈妈的爱。

整个活动环节设计合理，能够激发孩子们的兴趣和参与度。

然而，在活动中也发现了一些问题。

首先，孩子们在学唱歌曲的过程中，有些孩子跟不上歌曲的节奏和歌词。

这可能与孩子们音乐素养的差异有关。

下次可以在学唱前加强对歌曲节奏和歌词的理解和解释，帮助孩子们更好地跟上。

其次，在表演环节中，有些孩子表演时比较害羞，缺乏自信。

作为教师，可以引导孩子们放松心态，相信自己的表演能力，并鼓励他们大胆表演。

小班音乐《妈妈我要亲亲您》教案(附反思)（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班音乐《妈妈我要亲亲您》教案(附反思)设计意图：我班的孩子大多是这学期入学，还不太适应新环境，和老师有陌生感、距离感。

小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案：音乐启蒙教育一、教学目标：1. 通过学习歌曲《妈妈我要亲亲你》，培养幼儿对音乐的兴趣和热情。

2. 帮助幼儿学会歌曲中的简单歌词，提高他们的语言表达能力。

3. 引导幼儿通过动作与歌曲互动，培养他们的节奏感和协调性。

二、教学重点与难点：重点：学习歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词和旋律。

难点：幼儿能够用正确的节奏和音准演唱歌曲。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》的乐谱或歌词卡片。

2. 教学设备：音响设备、音乐乐器（如拍手鼓、小铃等）。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b. 教师与幼儿一起唱一首简单的儿歌，如《小星星》，以熟悉歌曲的基本旋律。

2. 教学新歌（10分钟）：a. 教师向幼儿展示歌曲《妈妈我要亲亲你》的乐谱或歌词卡片，引导幼儿观察歌词和旋律。

b. 教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿学会歌词和旋律。

教师可以重复教唱，以便幼儿更好地跟上节奏。

c. 教师与幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

3. 互动环节（5分钟）：a. 教师邀请幼儿一起用动作与歌曲互动，如拍手、跺脚等。

b. 教师引导幼儿尝试用简单的乐器伴奏歌曲，如拍手鼓、小铃等。

4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师与幼儿一起回顾学习的内容，巩固幼儿对歌曲的理解和记忆。

b. 教师鼓励幼儿分享自己在学习过程中的感受和体验。

五、教学评价：通过教学过程中的观察和记录，评价幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》的学习效果，包括歌词记忆、音准把握、节奏感和动作协调等方面。

鼓励幼儿的积极参与和创造力表现，以培养他们的音乐兴趣和自信心。

六、教学延伸：2. 创意活动：教师可以组织幼儿进行歌曲创意活动，如绘画、手工制作等，让幼儿用自己的方式表达对歌曲的感受。

七、教学反思：1. 教师应在课后对本次教学进行反思，分析教学效果，针对幼儿的反馈调整教学方法和策略。