《长河落日扁》导学案
【学习目标】
1．理清文章思路，明确文章说明的对象。
2．学习举例说明的方法。
【学习重难点】
重点：理清思路。
难点：生动形象有条理的说明科学道理。
第一课时：预习案
一、相关背景：
1、关于作者：李海伦，上海激光研究所副研究员。
2、相关知识：
大漠孤烟直，长河落日圆。
这是唐代诗人王维的《使至塞上》两句。对仗工整，平仄相对。意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
试想，那茫茫天边的沙漠，只有用一个“大”才能状其景观；在这纯然一色，荒凉无边的背景之上，那远处独起的一股炊烟，既显得孤单，又格外醒目，也只有“孤烟”二字方能壮其神韵。“孤烟”之后随一“直”字，使景物一下子变得挺拔坚韧，刚直有力。
“长河落日圆”，苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，“长”字便自然涌上作者心头。而“长河”之上，是那一轮圆圆的落日，这里的“圆”字与前面的“直”字，逼真传神，难以言其妙处。
真如《红楼梦》中香菱所说：“这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竞再找不出两个字来。”
二、预习，自读课文。
1、字词积累：
①推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。
②跃然：形容活跃地呈现。
③捣鬼：暗中使用诡计。④海市蜃．（）楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。
⑤可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。即，接近。
⑥秋毫：鸟兽在秋天新长的细毛，比喻微小的事物。
⑦．奚．（）落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。
⑧司空见惯：意指看惯了就不觉得奇怪。
⑨理所当然：从道理上说应当这样。
2、补充：说明方法
说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种。
①举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
②分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
③列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
④作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
⑤下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
⑥打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
⑦画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
⑧作诠释。从一个侧面，就事物某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
⑨摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
第二课时：探究案
探究一：
1、本文的说明对象：
2、理清文章脉络：
全文共8段，可分为四个部分。
第一部分（）
第二部分（）
第三部分（）
第四部分（）
探究二：学习举例说明的方法
1、作者为了说明“落日”是“扁”的，列举了哪些例子？请概括。
2、举这些例子分别有什么作用？
探究三：本文所体现的科学精神。
现在，我们知道了“长河落日扁”的原因，也明白了“司空见惯似乎是理所当然的，但常常不一定符合科学道理”，这些认识是我们在对课文的阅读中得到的体会。那么，你认为作者写这篇文章表现了什么精神？学了课文后，你对“科学的追求”有了怎样新的认识？
第三课时：训练案课外阅读：
《长江作业》P86《落日的幻觉》
