《黄河落日》PPT课件 (2)

16
注意事项及安全提示
安全注意事项
提醒游客在观赏黄河落日时，注意保持安全距离，遵守景区规定，不要攀爬或触 摸危险物品。
旅游安全提示
建议游客在旅行前了解当地天气和交通状况，合理安排行程，确保旅行安全。同 时，提醒游客注意个人财物安全，保管好贵重物品。
2024/1/26
17
04
黄河落日文化内涵挖掘
2024/1/26
22
05
黄河落日旅游资源开发策 略
2024/1/26
23
政府主导推动旅游业发展
01
02
03
制定旅游发展规划
政府应制定全面、科学的 旅游发展规划，明确黄河 落日旅游资源的开发目标 、重点任务和保障措施。
2024/1/26
完善旅游基础设施
政府应加大投入，完善旅 游交通、住宿、餐饮等基 础设施，提高旅游服务质 量和水平。
黄河落日ppt课件的制作 技巧和方法
2024/1/26
29
学员心得体会分享
01
02
03
04
学员对黄河落日文化的深入理 解和认识
学员对黄河落日旅游开发的见 解和建议
学员对ppt课件制作技巧和方 法的掌握和运用
学员在课程学习过程中的收获 和感悟
2024/1/26
30
未来发展趋势预测
黄河落日文化在传承和创新中的发展 趋势
古代诗人常借黄河落日抒发豪情 壮志或寄托离愁别绪，如“大漠 孤烟直，长河落日圆”等脍炙人
口的诗句。
黄河落日也是中华民族历史文化 的见证，与黄河文化、农耕文化
等紧密相连。
2024/1/26
6
旅游资源开发与保护
黄河落日作为一种独特的自然景观，具有很高的旅游开发价值。

第三层：这一层次诗人以太 阳为象征，象征中华民族。
第四层：诗人通过马鸣的远 去，长戈的断裂，展示了一个和 平时代的来临。
布置作业：
1.字词 塬（ ） 蒿（ ） 绛红（ ） 旌旗（ ） 裸露（ ） 鼙鼓（ ） 爝火（ ） 2.列举李瑛的代表作。 3.分析诗中每一层的意思。
黄河落日
旅游系 李敏
导入课文
黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河， 是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。 古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔 挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、 撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。
李瑛，1926年12月8日生， 河北省丰润县人。中国当代著 名诗人，其作品《我骄傲，我 是一棵树》曾获1983年首届全 国诗集评选一等奖，诗集《生 命是一片叶子》获首届鲁迅文 学奖诗歌奖，《我的中国》获 全国优秀图书奖。
黄河的基本走向
黄河源头景观
注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄河上游景观
黄河中游景观
黄 河 凌 汛
注：浮冰下 泻造成凌汛
落日
芦花
仰韶遗址
大汶口遗址
黄河 古渡
(qì)
碛口
大 禹 渡
黄 帝 陵
西 夏 王 陵
龙门石窟 鹳雀楼
风 土 民 俗 篇
黄河纤夫
黄河故道民俗——斗羊
兰州羊皮筏子

请大声朗读诗歌
字词
塬（ ） 蒿（ ） 绛红（ ） 旌旗（ ） 裸露（ ） 鼙鼓（ ） 爝火（ ） 戈（ ）
分析诗歌
这是一首歌颂“黄河落日”， 颂扬中华民族坚毅向上、百折不 挠的民族精神。
第一层：这一层次诗人主要 叙述了中华民族的崛起。
第二层：这一层次诗人通过 一系列意象，来展示黄河的美。

践行社会主义核心价值观
当代青年应该自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现 中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
以《黄河落日》为例谈诗歌的爱国主义教育功能
激发爱国情感
诗歌通过描绘黄河落日的壮丽景 象和抒发深沉的爱国情感，能够 激发读者的爱国情感，增强民族
自豪感和自信心。
传承民族文化
意象的运用 诗人巧妙运用黄河、落日等意象，营 造出一种壮丽、辽阔的意境。
比喻和拟人手法的运用
通过比喻和拟人手法，将黄河和落日 赋予人格化特征，使其更加生动形象。
节奏和韵律的把握
诗人通过把握诗歌的节奏和韵律，使 整首诗读起来朗朗上口，富有音乐美。
抒情与叙事的结合
在描绘黄河落日的同时，融入诗人的 抒情和叙事元素，使诗歌更具感染力 和传唱性。
意象丰富
《黄河落日》通过丰富的意象和象征手法，将爱国情怀与具体的自然景象相结合， 形成了独特而鲜明的艺术形象，与其他同类作品相比，更具象征性和诗意。
语言凝练
《黄河落日》的语言凝练而富有力量，既能够生动地描绘出壮美的自然景象，又能 够深刻地表达出作者的爱国情感，与其他同类作品相比，更具语言魅力和表现力。
主席等职。
李瑛一生创作了大量诗歌作品，其中包 他的诗歌风格朴实、自然，善于通过描
括《一月的哀思》《寄自海防前线的诗》 绘自然景象来表达内心的情感和对生活
《献给火红的年代》等脍炙人口的诗篇。
的思考。
诗歌创作背景及意图
《黄河落日》是李瑛在20世纪60年代创作的一首诗歌，当时中国正处于社会主义建 设的高潮时期。
高潮
抒发诗人对黄河落日的深厚情 感，表达对大自然的敬畏和赞
美。
结尾
总结全诗，留下深刻印象。

2021/6/24
10
推荐阅读
• 诗人李瑛是中国当代诗歌史上杰出的军旅诗人。他不仅 写军旅题材的诗歌，而且他的诗歌早已超越军旅诗歌范 畴。到目前为止，他写了五十多部诗集，可谓是高产的 作家。他的《枣林村集》乡土气息浓厚，语言细腻形象， 他的《野战诗集》不仅描写战场，而且也描写哨所，海 防。
• 《我骄傲，我是一棵树》《我的中国》《长城日出》 《最后一棵胡杨》《生命礼赞》等
全国优秀图书奖。
2021/6/24
2
诗歌特点
•善于从小处落笔﹐从具体的局部 生活现象入手﹐努力揭示其中蕴 含的时代色彩和时代内容。对生 活现象的特征﹐尤其是对自然景 色有锐敏细腻的感受力﹐他善於 以鲜丽的形像寄托雄阔的情思﹐ 以柔婉的抒情突现刚健的思想力 量。
2021/6/24
3
同学们，你到过黄河吗？ 你见过“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽景色吗？请听
2021/6/24
7
2021/6/24
8
第二层次
• 意象： • 帆影、渔歌，大地、树、鹰、土壁、蒿艾、枯草，狂涛、
旌旗、鼙鼓、云锣等
✓通过黄河上的帆影、渔船的远去、大地的沉默以及凝思 的树、严肃鹰、陡峭的土壁、蒿艾的气息、枯黄的草色、
绛红的狂涛等一系列意象，来展示黄河的美。
✓通过这些美的描写，又从另一侧面来衬托中华大地的喜 庆景象。“九万面旌旗”在中华大地上翻卷；“九万面
黄河落日
2021/6/24
1
诗人简介
1948年出版第一本诗集
《枪》。《我骄傲，我是
一棵树》获1983年首届 河北人，1926年生，1945年考入北
全国诗集评选一等奖，诗 京大学中文系。曾任文艺出版社社
集《生命是一片叶子》获

黄河文化的特点
黄河文化以农耕文化为基础，融合了 游牧文化、商业文化等多种元素，形 成了独特的文化特点，如勤劳、朴实 、厚重、包容等。
黄河落日中体现的文化内涵
落日与黄河的交融
诗中通过描绘黄河落日的景象， 将落日与黄河巧妙地交融在一起 ，形成了独特的审美意境，体现
了黄河文化的深邃内涵。
对自然的敬畏之情
个人经历
李瑛曾在解放战争和抗美援朝战争中担任随军记者和创作员，亲身经历了战争 的残酷和和平的可贵。这些经历使他对祖国和人民有了更深刻的理解和感悟， 也为他的诗歌创作提供了丰富的素材和灵感。
02
诗歌内容解析
诗歌主题思想
歌颂黄河
诗歌以黄河为背景，通过对黄河 落日的描绘，表达了对黄河的赞 美之情，体现了诗人对中华民族 的热爱和自豪感。
主要成就
李瑛在诗歌创作上取得了显著成就，其作品多次获得全国性 的文学奖项。他的诗歌被翻译成多种文字，在国际上也具有 一定的影响力。
诗歌创作背景
时代背景
20世纪50年代，新中国刚刚成立不久，全国人民满怀豪情地投入到社会主义建 设中。作者在这一时期创作了《黄河落日》，表达了对祖国山河的热爱和对未 来的美好憧憬。
的传承价值。
生态文明的启示
黄河落日的描绘不仅展示了自然 之美，也启示人们要尊重自然、 保护生态，推动生态文明的建设
。
文化自信的彰显
黄河落日作为中华民族文化的重 要象征，其传承和弘扬有助于彰 显中华民族的文化自信，推动中
华文化的国际传播。
05
知识拓展：其他描写黄 河的文学作品
古代诗词中描写黄河的佳句欣赏
抒发爱国情怀
诗歌中蕴含着强烈的爱国情怀， 通过对黄河落日的描写，抒发了 诗人对祖国的深情厚谊和献身祖 国的决心。

黄河流域特定的地形地貌和气候条件也对黄河落日现象的形成产生了重要影响。
黄河落日现象具有周期性，每年春秋两季是观赏黄河落日的最佳时期。
02 黄河落日景观特点
落日余晖映黄河
夕阳的余晖洒在黄河上，河水波光粼 粼，金光闪闪，形成一幅壮丽的画面 。
随着太阳的西下，天空的颜色逐渐由 金黄变为橙红，黄河也仿佛被染上了 夕阳的色彩。
影视作品中的黄河落日往往承载着剧 情的寓意和象征意义。它可能代表着 主人公内心的情感纠葛、命运的转折 或者历史的变迁等。通过黄河落日的 影视呈现，观众能够更深入地理解剧 情和人物内心世界。
不同影视类型的表现
不同类型的影视作品在表现黄河落日 时有着各自的特点和风格。如纪录片 注重真实性和客观性，通过实地拍摄 和访谈等方式展现黄河落日的真实面 貌；而电影则更注重艺术性和表现力 ，通过虚构的故事情节和人物形象塑 造出具有深刻内涵的黄河落日形象。
03
此外，观赏黄河落日还需要注意天气 情况。晴朗的天气更有利于欣赏到壮 美的落日景观。如果遇到阴雨天气或 者雾霾天气，可能会影响观赏效果。
03 黄河落日文化内涵
诗词歌赋中的黄河落日
古代诗词
古代诗人如王之涣、李白等，在 他们的诗词中多次描绘黄河落日 的壮丽景象，表达了深深的思乡
之情和对大自然的敬畏。
和优美。
季节变化与观赏时机
01
黄河落日的景观随着季节的变化而有 所不同。在春季，万物复苏，落日余 晖下的黄河显得生机勃勃；在夏季， 夕阳西下时间较晚，可以欣赏到更长 时间的落日美景；在秋季，天高云淡 ，落日更加绚烂；在冬季，虽然寒冷 ，但夕阳的余晖洒在冰封的黄河上， 别有一番韵味。
02
观赏黄河落日的最佳时机是傍晚时分 。此时太阳即将西下，天空的颜色逐 渐变化，黄河也被染上了夕阳的色彩 。同时，傍晚时分的黄河畔也较为宁 静，适合静心欣赏美景。

第三层
从“醉了，洪波，亮了雷火”到“一个英雄 民族史诗和传说”。
第三层
这一层次诗人以太阳为象征，象征中 华民族。这个民族跋涉之路是如此艰难， 历史已成废墟，新的时代已经开始。草滩 的美丽，爝火的辉煌，峥嵘的山如同中华 民族的骨气，站在世界的东方。一个民族 的史诗和传说，在沉积的黄土层上，“固 执地裸露着筋骨和骨骼”。
生字词
黄土塬yuá n 漩涡xuá n wō 浊波zhuó 倔强jué jià ng 蒿艾hāo 绛红jià ng 旌旗jīng 鼙鼓pí 沟壑hè 跋涉 bá shè 爝火jué 峥嵘zhēng ró ng 草滩tān 祼露 筋络jīn luò 蟋蟀xī shuà i
听朗诵思考：这庄严的一刻指什么？
这“庄严的一刻”指中华 人民共和国的成立，开篇恢弘 大气，作者选取的独特视角使 诗歌具有一种时间和空间上的 立体感，呈现出厚重的历史感 和苍茫感。
分层次
第一层次，从“等了五千年，才见到这庄严 的一刻”到“沉入滚滚的浊波”。
第一层
这一层次诗人主要叙述了中华民族的崛 起。中华人民共和国的成立是垣古未有的。不 仅在黄土高原，而且整个华夏大地都被染红了。 “太阳，也风风火火”起来，而“涛涌的漩 涡”，深重的苦难也沉入滚滚的浊流中。
第四层
从“远了鸟鸣，断了长戈”到“在蟋蟀 鸣叫的苍茫里闪烁”。
第四层
这一层次诗人通过鸟 鸣的远去，长戈的断裂， 展示了一个和平时代的来 临。中华民族的史诗不仅 “只有雄浑沉郁的唐诗” 还有五千年的中华文明史。 这些辉煌如同“余烬的炭 火”和“浪尖上跳动的星 星”，“在蟋蟀的鸣叫的 苍茫里闪烁”。
黄河
李瑛（1926年12月8日-2019年3月28日），河北省丰瑞 县人。中国当代诗人人。曾任解放军总政文化部部长、中 国作家协会主席团委员、中国文艺界联合会副主席等职。 中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。 李瑛出版了54部诗集，有多部长诗和组诗获过多种奖 项。其作品《我骄傲，我是一棵树》曾获1983年首届全国 诗集评选一等奖，诗集《生命是一片叶子》获首届鲁迅文 学奖诗歌奖，《我的中国》获全国优秀图书奖。 1926年12月8日生于辽宁锦州，1945年考入北京大学 文学院中文系，边读书边从事进步学生运动。1949年毕业， 先后任记者、文艺刊物编辑、文艺出版社社长、总政文化 部部长、中国作家协会主席团成员、中国文艺界联合会副 主席等职。被选入“冀东名人名家”行列，现任中国诗歌 学会副会长。 2019年3月28日凌晨3点36分，李瑛去世，享年93岁。

每组选择《黄河落日》中 的一段进行朗诵，注意语 音语调、停顿和重音。
点评
老师和其他小组对朗诵进 行点评，提出建河落日 》，思考并写下自己的心 得和体会。
分享
在课堂上，学生自愿分享 自己的阅读心得和体会， 可以讲述自己的感受、对 诗歌的理解等。
交流
其他同学可以就分享的内 容进行提问和交流，促进 课堂互动。
讨论诗歌中表达情感和意义
议题
讨论《黄河落日》中表 达的情感和意义，探讨
诗歌的主题和内涵。
分组
学生自由组合成小组， 每组6-8人。
讨论
小组内展开讨论，记录 讨论内容和结果。
汇报
每个小组选派一名代表 ，向全班汇报讨论结果
。
提问答疑，加深理解
提问
不同作品在表现手法上也有差异 。《将进酒·君不见黄河之水天上 来》运用夸张、想象等手法，形 象生动；《浪淘沙·九曲黄河万里 沙》则通过细腻入微的笔触描绘 黄河风光，意境深远；《凉州词 二首·其一》等作品则借景抒情、 寓情于景，表达了深刻的思考和 感受。
06
课堂总结与作业布置
回顾本次课堂重点内容
01
02
03
04
黄河落日的背景、作者 及创作背景介绍
诗歌的意象、意境和象 征意义的讲解
诗歌朗诵和赏析的技巧 指导
相关文化和历史知识的 拓展
学生对《黄河落日》理解程度评估
通过课堂表现和提问，评估学生对诗歌内容和意 象的理解程度
通过小组讨论和分享，了解学生对诗歌主题和情 感的把握情况
通过课堂练习和作业，检查学生对课堂所学知识 的掌握情况
描绘黄河落日壮丽景象
黄河奔腾
运用生动的词语描绘黄河奔腾不息的 磅礴气势。
落日余晖