推广普通话主题班会方案.doc

2024推广普通话方案（通用6篇）推广普通话方案1一、指导思想：1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传，实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。

2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。

通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

认真抓好第八届推广普通话周的工作，并抓住此次机会，在上一年推广普通话工作的基础上，使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。

在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。

二、工作目标：1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。

2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累。

3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动，营造校园读书氛围，让学生在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化品位。

三、主要工作安排：1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。

不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化品位。

推广普通话主题班会策划方案（优秀4篇）学校开展推普周活动，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化。

小编整理了4篇推广普通话主题班会策划方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作推广普通话主题班会。

推广普通话主题班会教案篇一一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。

根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、活动时间20__年9月15日——9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。

四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。

在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展推普系列活动。

1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。

推广普通话主题班会主题：推广普通话一、引言（介绍普通话的重要性）尊敬的班主任老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我来主持这次班会，我们的主题是推广普通话。

现在我先请大家回想一下，在生活中我们是否经常听到一些不标准的普通话？这不仅影响了我们的语言交流，还可能给我们的未来带来不良的影响。

因此，我们有必要进行一次普通话的推广活动。

二、正文一：普通话的重要性1. 作为国家通用语言，普通话在全国范围内都被广泛使用。

掌握好普通话，不仅可以使我们与他人的沟通更加顺畅，还能够提高我们的逻辑思维能力和表达能力。

2. 在现实社会中，一个人的语言素养直接关系到他的形象和社交能力。

如果我们能说一口流利的普通话，不仅可以赢得他人的好印象，还能增加我们的竞争力。

3. 对于我们的学业发展和就业竞争来说，掌握好普通话是一项重要的基础技能。

许多大大小小的考试，无论是升学考试还是求职面试，都要求我们具备一定的普通话水平。

三、正文二：如何提高普通话水平1. 日常生活中要注意培养良好的语言习惯。

我们可以通过多听优秀的普通话广播、电视节目和录音实践，提高自己的听力和模仿能力。

2. 多读一些优秀的普通话书籍和文章，培养自己的阅读习惯。

除了提高阅读理解能力，还可以丰富我们的词汇量和表达能力。

3. 多进行普通话口语练习。

可以找一些普通话角色的练习剧本，和同学们一起进行模仿表演，从而熟悉并掌握正确的语音和语调。

4. 加入普通话演讲训练小组或者参加演讲比赛，通过不断的演练和锻炼，提高自己的口头表达能力。

四、正文三：普通话的推广活动1. 组织普通话演讲比赛，鼓励同学们积极参加。

这既能提高同学们的演讲能力，又能够加深对普通话的认识和理解。

2. 在班级中开展普通话角色扮演活动。

通过模拟不同场景的对话，培养同学们在实际生活中运用普通话的能力。

3. 制作普通话学习资料，并在班级内进行分享。

可以包括普通话学习笔记、普通话发音练习等，提供给同学们参考，促进学习和交流。

推广普通话主题班会活动教案一、活动背景二、活动目标1. 让同学们认识到推广普通话的重要性；2. 提高同学们的普通话水平，增强语言表达能力；三、活动时间40分钟四、活动对象高中同学五、活动过程1. 观看普通话宣传视频（5分钟）播放一段普通话宣传视频，让同学们了解普通话的发展历程和推广普通话的重要性。

2. 普通话知识讲解（5分钟）请一位擅长普通话的同学或老师为大家讲解普通话的基本知识和发音技巧，帮助同学们提高普通话水平。

3. 普通话朗诵比赛（10分钟）4. 交流互动环节（10分钟）设置一些关于普通话的趣味游戏，如“普通话接力”、“普通话猜谜”等，让同学们在游戏中进一步巩固普通话知识，增进同学间的交流。

5. 总结发言（5分钟）让同学们谈谈自己在活动中的收获和对推广普通话的认识，以及对今后学习普通话的打算。

教师对活动进行总结，强调普通话的重要性，并鼓励同学们在日常生活中多说普通话，提高自己的语言表达能力。

六、活动准备1. 准备普通话宣传视频，内容要具有教育意义，时长控制在5分钟以内。

2. 准备普通话知识讲解的PPT，包括普通话的基本知识、发音技巧等。

3. 准备朗诵比赛的文学作品，难度适中，适合高中同学朗诵。

4. 准备趣味游戏道具和奖品，以激发同学们参与活动的积极性。

七、活动注意事项1. 确保活动时间安排合理，各环节衔接顺畅。

3. 对于在活动中表现优秀的同学，给予表扬和奖励，以提高同学们的积极性。

八、活动评估1. 活动结束后，收集同学们对本次活动的反馈意见，了解活动效果。

2. 对同学们的普通话水平进行测评，对比活动前后的变化，评估活动效果。

3. 总结本次活动经验教训，为今后举办类似活动提供借鉴。

九、活动延伸1. 开展普通话演讲比赛，让同学们在更大范围内展示自己的普通话水平。

2. 组织同学们参加普通话水平测试，激发同学们学习普通话的积极性。

3. 邀请普通话专家进行讲座，进一步提高同学们的普通话水平。

十、活动总结本次推广普通话主题班会活动圆满落下帷幕。

推广普通话主题班会推广普通话，共建和谐校园——主题班会活动策划书一、活动背景普通话作为我国的官方语言，其推广与普及是我国教育事业的重要组成部分。

为进一步提高我校学生的普通话水平，增强学生的语言表达能力，营造良好的校园语言环境，我校决定开展“推广普通话，共建和谐校园”主题班会活动。

二、活动目标1.提高学生对普通话的认识和重视程度，培养学生的普通话学习兴趣。

2.增强学生的语言表达能力，提高学生的普通话水平。

3.营造良好的校园语言环境，促进校园和谐发展。

三、活动时间2022年10月（具体时间根据学校安排）四、活动地点各班教室五、活动对象全校学生六、活动内容1.开展普通话知识讲座：邀请专业老师为学生讲解普通话的发音、语法、词汇等方面的知识，帮助学生掌握普通话的基本技巧。

2.举办普通话演讲比赛：鼓励学生积极参与，通过比赛的形式，提高学生的普通话水平，培养学生的语言表达能力。

3.开展普通话角活动：组织学生在课余时间进行普通话交流，为学生提供一个实际运用普通话的平台，提高学生的普通话听说能力。

4.创办普通话宣传专栏：在各班教室设立普通话宣传专栏，定期更新普通话知识、趣味故事等内容，激发学生学习普通话的兴趣。

5.开展普通话志愿服务活动：组织学生走出校园，走进社区，开展普通话推广活动，提高学生的社会责任感和实践能力。

七、活动组织及分工1.活动策划：班主任、语文老师负责策划活动方案，确定活动时间、地点、内容等。

2.宣传发动：各班班委负责宣传发动，组织学生参加活动。

3.活动实施：班主任、语文老师负责组织、协调、监督活动的实施。

4.活动总结：班主任、语文老师负责对活动进行总结，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。

八、活动经费根据学校实际情况，申请活动经费，主要用于讲座费用、比赛奖品、宣传材料等。

九、活动效果评估1.学生普通话水平明显提高，语言表达能力得到锻炼。

2.学生对普通话的认识和重视程度加深，学习兴趣增强。

3.校园语言环境得到改善，校园和谐氛围更加浓厚。

推普周主题班会教案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，普通话的普及和规范使用变得越来越重要。

为了推动普通话的普及，提高学生语言表达能力，我们组织了一次推普周主题班会活动。

二、活动目的1. 增强学生对普通话的重视和使用意识。

2. 提高学生的普通话口语表达能力。

3. 培养学生良好的语言习惯和规范发音。

三、活动流程1. 主题演讲（约15分钟）在班会开始时，由班主任或语文老师进行主题演讲，介绍推普周的重要意义，强调普通话的重要性，并鼓励同学们积极参与本次活动。

2. 普通话小课堂（约20分钟）为了提高学生的普通话水平，我们组织了一场轻松有趣的普通话小课堂。

课堂上，老师将向学生们介绍一些常见的普通话发音错误和口语习惯，通过示范和实操让学生矫正口音和纠正错误发音。

同时，鼓励学生多说普通话，培养自信的语言表达能力。

3. 朗读比赛（约30分钟）为了激发学生学习普通话的兴趣，我们组织了一场朗读比赛。

同学们可以自由选择一篇课文或文章进行朗读，重点评选优秀的普通话发音和语调。

通过比赛的形式，激发同学们学习普通话的积极性和参与度。

4. 普通话角色扮演（约30分钟）为了让学生在实际情境中练习普通话，我们组织了角色扮演活动。

学生们可以扮演各种生活场景中的不同角色，通过对话的方式进行普通话交流。

通过角色扮演的活动，学生们能提高普通话的应用能力，感受到普通话在生活中的重要性。

5. 总结发言和奖励（约15分钟）在活动结束之前，我们组织了总结发言环节。

鼓励学生们分享本次活动的收获和感受，同时对优秀表现的同学进行表彰和奖励，激励他们继续努力学习普通话。

四、活动预期效果通过本次推普周主题班会活动，我们期待达到以下效果：1. 提高学生普通话的规范性和纯正性。

2. 培养学生的语言表达能力和自信心。

3. 形成良好的语言习惯和规范发音。

4. 增强学生对普通话的重视和使用意识。

五、活动评估通过观察和听取学生反馈，我们将对本次活动进行评估，以确认活动效果和针对性地改进活动策划和执行。

推广普通话主题班会教案三年级活动目的:1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：三年级教室参加人员：三年级全体同学及班主任活动设计:主题：说好普通话,圆梦你我他活动过程：一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范.普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。

由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。

我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话。

二、普通话知多少”的抢答比赛活动1。

什么是普通话？普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。

”2。

什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,已于2001年1月1日开始施行.3. 世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。

4。

今年是第几届全国推广普通话宣传周?具体时间是哪几天？今年是第十七届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月15日到9 月21 日.5. 你知道有多少使用汉字的国家？除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。

6. 本届推普周活动的主题是什么？本届推普周活动的主题是“说好普通话，圆梦你我他”7. 我国现在有多少种语言和文字？据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上.三、绕口令活动四是四，十是十，十四是十四，四十是四十.谁能说准四十，十四,四十四,谁来试一试.谁说十四是四十，就打谁十四.谁说四十是十四,就打谁四十。

推广普通话主题班会方案(优秀4篇)推广普通话教育主题班会教案篇一20__年9月壹五日至21日是第__届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。

大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。

一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。

二、活动主题说好普通话，共圆外校梦。

三、组织机构为确保推普周工作顺利开展，特成立__外国语学校“推普周”工作领导小组。

（一）组长：（二）副组长：（三）领导小组下设“推普周”办公室，办公室设在科研处。

办公室主任：办公室成员：（四）成员：年级主任：部门主任：“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。

四、活动目标做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。

精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。

将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。

五、活动内容围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。

（一）宣传工作印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。

（校办、总务处、科研处）展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。

班会主题推广普通话教案（通用10篇）班会主题推广普通话教案 1一、教学目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

二、准备工作：（1）、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。

主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

（2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。

发放做好的评分表细说评分标准。

（3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。

（4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

(5）、同学们自行了解一些普通话的知识。

三、班会过程：1、普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

（2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。

2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的`发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

(自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流)。

总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

推广普通话主题班会活动方案（精选3篇）推广普通话主题班会篇1一、主题班会名称：推广普通话二、班会目的：普通话是现代汉语的标准语，是我国各族人民的共同语言，是我国广大人民交流的工具。

为让我们大学生学好普通话，推广普通话，形成说普通话的良好风气!三、活动意义：语言是最重要的交际工具和信息载体。

而普通话更是我们国家公民用来交际的共同语言，是我国的主要标志之一。

同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话大力推广、积极普及的普通话，有利于消除语言隔阂，促进同学们之间的交往，增进各民族各地区同学之间的交流，促进学院的和谐。

因此促进普通话的推广有着深远的意义。

四、班会时间：20xx年10月17日下午七八节课。

五、班会地点：六、参与者：X班全体学生。

七、班会流程：第一环节：主持人以一个讲不好普通话的笑话故事开场，调动会场气氛。

第二环节：主持人给大家讲了普通话的起源，以及讲普通话的重要性。

第三环节：由各地学生用各自方言读一段话。

第四环节：由主持人提问，大家论述说普通话有哪些好处。

第五环节：游戏环节—普通话大考验，获胜者将获得小礼品一份。

第六环节：由辅导员上台讲话总结，宣布班会结束。

八、班会总结：于次日班会结束后拟定。

九、资金预算1、游戏环节礼品约四十元2、回答奖励糖果十元推广普通话主题班会活动方案篇2一、指导思想深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，全面贯彻系列重要讲话精神特别是视察江苏重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动通州文化建设迈上新台阶。

二、活动时间20xx年9月14日—20日三、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力。

四、重点活动1.各学校根据本届推普周的时间、主题，制定本校推普周活动方案，利用一次专题校会，向全体教职工解读推普活动方案并布置落实。

2. 将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，学校的所有文字、公文都按要求规范。

推广普通话班会策划方案背景目前，普通话作为我国的国家通用语言，在全国范围内广泛使用。

然而，由于各地方言的影响，很多人的普通话发音不标准，质量参差不齐。

针对这个问题，很多地方都开展了普通话培训班。

然而，现在的问题是，在推广普通话班会方面，还存在不少困难和挑战。

目标本次推广普通话班会的目标是：通过精心策划的活动，让更多的人了解并参加普通话培训班，提高普通话的水平，为中华文化的传承和发展做出贡献。

策划方案活动1：宣传普通话班会的重要性活动形式：主题演讲+海报展示活动地点：学校/社区活动室活动时间：周末活动内容：•普通话班会的重要性介绍•普通话班会课程内容介绍•现场开放报名通道•海报展示普通话班会的优势实施效果：通过主题演讲和海报展示，让更多的人了解普通话班会的重要性，激发他们的学习热情，吸引更多的人参加普通话班会，提高普通话的水平。

活动2：实际课堂体验活动形式：免费试听活动地点：普通话班会教室活动时间：周末活动内容：•普通话发音技巧讲授•免费试听体验•短暂问答环节•上课时展示学员口语水平提高的案例实施效果：通过实际课堂体验，让更多的人亲身感受到普通话班会的优势和提升效果，加深他们对普通话班会的认知和信任，提高普通话班会的招生率。

活动3：小班教学体验活动形式：小班教学体验活动地点：普通话班会教室活动时间：周末活动内容：•小班授课体验•学生作业制度介绍•班级互动、活动提高课堂氛围实施效果：通过小班教学体验，让更多的人了解普通话班会的课程设置和班级管理，进一步提升对普通话班会的信任和兴趣，增加招生率。

活动4：线上互动体验活动形式：在线互动活动地点：微信公众号活动时间：日常活动内容：•线上普通话测评•教学问答环节•普通话小技巧分享实施效果：通过线上互动体验，让更多的人便捷地参与到普通话学习中来，提高学员的参与感和学习积极性，加深学员对普通话班会的了解和信任。

总结通过上述方案的实施，相信可以有效推广普通话班会，提高人们的普通话水平，为中华文化的传承和发展做出贡献。

推广普通话主题班会活动方案一、活动目的：1、提高学生合理运用普通话的能力，增强语言表达能力和沟通能力；2、增强学生维护语言环境意识，得到良好的言语环境；3、增强学生民族自豪感和认同感，促进民族团结；4、倡导珍视和传承中华文化。

二、活动时间和地点：时间：10月15日，下午两节课地点：学校礼堂三、活动流程：1、开场致辞主持人在介绍班会主题后，进行开场致辞，向全体学生阐述班会活动目的，显得热情洋溢、激情澎湃。

2、普通话班会实践活动主要分为两个环节：(1) 软件学习老师进行讲解，在课堂上结合多媒体教学工具进行数学、语文、英语等科目的口语练习，并提示学生在日常生活中要意识到普通话成为标准语言的重要性。

(2) 现场互动学生们身着华丽的民族服装，进行普通话主题表演。

在不同场景中，他们可以自由表达自己的观点和感受，主要涉及以下内容：（a）校园语言环境创建学生们演示了如何营造良好的语言环境，启发同学们在校园中建立良好的语言提示习惯，并鼓励同学们一起维护好语言环境。

（b）生活用语的运用学生通过日常生活用语的演示，教育同学们合理运用普通话，增强语言表达能力和沟通能力。

（c）民族文化的传承学生表演了《小兔子乖乖》、《茉莉花》等民族唱跳、舞蹈，展现了传统文化的魅力和神韵。

同时，学生也介绍了民族服饰和传统文化知识，增进了学生对中华文化的了解和认同。

3、总结发言组织同学进行总结发言，点名表扬优秀班级，在谈话中强调学生普通话班会活动的重要性，并鼓励大家在日常生活中孜孜不倦地学习、用好普通话。

四、活动内容分析此次班会活动的设计恰当合理，流程分明，达到了很好的班级教育效果。

学生们不仅仅在语言环境方面得到了提高，而且在文化传承方面也获得了很多益处。

此外，学生表演手法新颖、生动有趣，符合年龄和兴趣特征，有效激发了学生的学习兴趣。

五、活动反思和总结通过此次活动，提高了学生们的语言表达能力和沟通能力，引导他们合理运用普通话，维护良好的语言环境。

小学生“推广普通话”主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解普通话的含义和重要性。

2. 培养学生说普通话的兴趣和意识。

3. 提高学生的普通话水平。

4. 增强学生的民族自豪感。

三、教学内容1. 普通话的含义和重要性。

2. 普通话的基本发音和语音规律。

3. 日常用语中的普通话表达。

4. 普通话与地方方言的区别。

5. 学习普通话的方法和技巧。

四、教学方法1. 讲授法：讲解普通话的含义、重要性以及基本发音等。

2. 互动教学法：分组讨论、角色扮演，提高学生的参与度和积极性。

3. 案例分析法：通过对比地方方言和普通话，让学生直观地了解两者之间的差异。

4. 实践教学法：课后布置练习，让学生在日常生活中练习说普通话。

五、教学步骤1. 导入：引导学生关注日常生活中的语言交流，激发学生对普通话的兴趣。

2. 讲解：介绍普通话的含义、重要性以及基本发音等。

3. 互动环节：分组讨论，让学生分享学习普通话的方法和经验。

4. 案例分析：对比地方方言和普通话，让学生了解两者之间的差异。

5. 实践环节：课后布置练习，要求学生在日常生活中练习说普通话。

6. 总结：强调学习普通话的重要性，鼓励学生积极参与普通话推广活动。

六、教学活动设计1. 课堂活动：组织学生进行普通话演讲比赛，激发学生说普通话的积极性。

2. 课外活动：开展普通话角，让学生在课余时间互相练习普通话。

3. 家庭作业：布置普通话练习题目，要求学生在家与家长一起完成。

七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的普通话发音和表达能力。

2. 课后练习：检查学生完成的普通话练习题目。

3. 学生互评：组织学生互相评价普通话演讲比赛的表现。

八、教学资源1. 教材：选用适合小学生的普通话教材。

2. 音频资料：收集普通话发音的标准音频，用于学生模仿练习。

3. 视频资料：剪辑普通话演讲比赛优秀作品，供学生欣赏和学习。

九、教学拓展1. 组织学生参加校内外普通话比赛，提高学生的竞争意识。

推广普通话主题班会的教案一、活动目的1. 提高学生对于语言规范的意识，让他们明白普通话是规范的语言表达方式；2. 增强学生跨文化交流的能力，培养学生跨地区、跨文化背景的交际能力；3. 提升学生在学习和工作中的竞争力，因为正确、标准地使用普通话是现代社会职业发展中不可忽视的要素。

二、活动过程1. 班主任谈推广普通话的重要性作为一名教育工作者，我深知语言的重要性。

在现代社会，作为国家通用的语言文字，普通话已经成为我们生活中必不可少的一部分。

今天，我想以第一人称跟大家分享我对于推广普通话的看法和认识。

首先，普通话可以说是现代社会最为规范的语言表达方式。

在标准化的语音、语调和语法等方面，它都有着明确的规定和标准。

正确使用普通话不仅可以提高自身的口语表达能力，还可以获得更多的信任和认可。

其次，掌握普通话有助于拓展交际网络。

我们每个人都有着自己的交际圈子，在与人交往的过程中，语言是沟通的桥梁。

使用普通话不仅可以加强与国内他地区的人的交流，也可以扩展国外的交际网络，培养跨文化交流的能力。

最后，使用普通话还可以提升职场竞争力。

在职场上，一个人的语言表达能力和口才往往是他们获得成功的关键。

正确、标准地使用普通话可以增强个人职业发展的竞争力，为自己的未来打下坚实的基础。

因此，作为一名班主任，我希望大家能够认识到推广普通话的重要性，并积极参与各项普通话推广活动。

让我们一起努力，提高普通话水平，增强交际能力，为自己的未来打下坚实的基础！2. 活动（1）普通话演讲比赛：鼓励学生通过演讲比赛来练习普通话口语表达，为学生提供锻炼口才和表达能力的机会。

（2）普通话读书会：每周定期召开一次普通话读书会，学生们在班级内轮流分享自己所读的书籍，并以普通话进行讨论和交流。

（3）普通话角色扮演：通过模仿生活中的场景，让学生们在语境中练习普通话口语表达，并且培养学生在特定场景下应变的能力。

3. 生活中如何推广普通话(1) 班主任可以引导学生在日常生活中多使用普通话：(2) 在班级内建立普通话交流的氛围，鼓励同学之间用普通话交流；(3) 在课堂上加强对普通话的教育和指导，提高学生使用普通话的自觉性和规范性；(4) 利用媒体等宣传渠道，提高普通话的知名度和普及率。

推广普通话教育主题班会教案推广普通话班会方案篇一20xx年x月15日21日是第x届全国推广普通话宣传周。

根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想以十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（xx20xx年）》和国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。

二、宣传主题本届推普周宣传主题为：说好普通话，圆梦你我他。

三、活动时间xx年x月15日21日。

三、主要活动（一）大力宣传，营造气氛围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。

在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。

（二）开展各种专题活动1．在学校办公网进行推普宣传。

2．各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。

3．红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。

4．各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。

5．开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。

6．各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。

推广普通话主题班会篇二活动目的：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

活动地点：九(1)班教室参加人员：九(1)班全体同学及班主任活动过程：一，班主任讲述普通话及其重要性提问普通话中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思。

提问什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。

讲述这里，我们要知道国家规定的普通话宣传周的时间，从1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

“推广普通话”小学主题队会活动方案小学主题队会活动方案：推广普通话
【引言】
在当今社会，普通话已经成为中国人民沟通的共同语言。

而在小学阶段教育中，也是非常重要的一环。

因此，我们举办这次主题队会活动，旨在推广普通话，让同学们更好地掌握并运用普通话，提高语言表达能力，进一步帮助他们在学习和生活中更好地融入。

【活动计划】
1. 普通话知识竞赛：通过准备一些有趣又具有挑战的普通话知识题目，让同学们在竞赛中学习、提高，并且增强对普通话的认识和兴趣。

2. 普通话口语演讲：安排同学们进行普通话口语演讲比赛，让他们能够在舞台上展示自己的语言表达能力，同时也能够从中提高自信心和演讲技巧。

3. 普通话角色扮演：设置不同情景，让同学们在不同角色中运用普通话进行对话，锻炼他们在生活中的实际应用能力。

4. 普通话歌曲表演：鼓励同学们准备一些普通话歌曲，进行表演，通过音乐的方式让他们更好地感受普通话的美妙和传播。

5. 普通话故事分享：邀请同学们准备自己喜欢的普通话故事，分享给其他同学，从中感受普通话语言的魅力和故事的情感共鸣。

6. 普通话学习氛围营造：在活动现场注意营造浓厚的普通话学习氛围，可以设置一些普通话学习角，让同学们可以在活动中继续学习提高。

【总结】
通过这次推广普通话的主题队会活动，相信同学们对普通话的了解和应用会有一个新的认识，更加热爱普通话，提高普通话的运用能力。

希望通过这次活动，可以为同学们的语言学习打下坚实的基础，让他们在未来的学习和生活中更加游刃有余。

推广普通话主题班会4篇推广普通话主题班会第1篇活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性队仪式退旗，辅导员讲话，宣誓。

辅导员讲话内容：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话，因为我们都是中国娃，大家说对不对啊？所以，我们要行动起来，说好普通话，从我做起。

说普通话、写规范字不仅是提升小朋友自身素质的有效途径，也是提高中国国际地位的强有力措施。

语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义五．活动总结推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。

对学生而言，他们在中队会中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力，此次活动给学生创造了这样的机会。

因此，在本届推普周活动中，我们都有收获。

当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一次班会动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。

我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

推广普通话主题班会第3篇活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

主题：推普我能行时间：20XX年9月24日过程：教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。

为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

推广普通话主题班会方案一、引言随着现代社会的发展，普通话作为作为中华民族的共同语言，已经成为我们沟通交流的重要工具。

然而，在日常生活中，我们经常可以听到一些地方方言或者英文混杂的语音，这使得普通话的推广成为亟待解决的问题。

本文将介绍一种推广普通话的主题班会方案，旨在引导学生树立正确的语言观念，提高他们的普通话水平。

二、方案细节1. 方案名称：普通话“说出你的声音”2. 方案目标：通过主题班会的形式，提高学生普通话表达能力，培养正确的语言习惯。

三、方案内容1. 班会前的准备a) 提前准备：任课教师需提前准备主题班会所需的PPT或相关教学材料，并将之发送到学生邮箱，给予学生时间预习。

b) 分组准备：将全班按照规定的分组方式分成小组，每组约4-6人，并要求每个小组选出组长负责主持该组主题班会。

2. 主题班会的组成部分a) 主题表达：学生围绕该主题展开自由讨论，鼓励他们用普通话表达自己的观点和想法，并分享个人经验。

b) 观摩演讲：选拔几名同学提前准备好的演讲稿，进行公开演讲，鼓励他们在演讲中使用规范的普通话，并给予同学们评价和建议。

c) 游戏互动：设计一些与主题相关的游戏或互动环节，激发学生的参与度，增加他们对普通话的兴趣。

d) 视频展播：播放与主题相关的有趣短视频，旨在通过视频的形式给学生展示优秀的普通话表达。

四、方案实施1. 时间安排：每两周举行一次主题班会，每次班会的时间控制在60分钟以内。

2. 班级组织：由班主任负责组织和安排各项活动，确保学生积极参与。

3. 班会反馈：每次班会结束后，学生填写反馈表，及时总结班会效果，发现问题并加以改进。

五、方案评估1. 学生评价：通过定期的问卷调查，了解学生对主题班会方案的满意度和效果。

2. 教师评价：班主任及语文教师对学生在班会中普通话表达的进步情况进行评估，并根据情况调整方案。

六、方案总结通过推广普通话主题班会方案，学生将有机会在自由交流的环境下提高普通话表达能力，树立正确的语言观念。