八年级生物上册必背知识点

八上必背知识点

1.腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门

代表动物：水螅、水母、海葵、海蛰、珊瑚虫

（1）体壁两个胚层（外胚层和内胚层），无肌肉

（2）水螅的生殖方式

环境适宜时（有氧）：出芽生殖（主要方式，属于无性生殖）

环境不适宜时（低温、缺氧）：有性生殖

2.扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫、绦虫

3.线性动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

代表动物：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、（秀丽隐杆线虫自由生活）、蛔虫

4.环节动物主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭

5.蚯蚓靠湿润的体壁呼吸；观察时应经常用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表，使体壁

保持湿润，有利于蚯蚓靠湿润的体壁呼吸；

6.区分蚯蚓的前端和后端：环带靠近身体的前端；

7.蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动，身体分节可以使

蚯蚓的躯体运动灵活。

8.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

9.昆虫是节肢动物中最多的一类动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物

10.节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节

11.昆虫基本特征：有一对触角，三对足，一般有两对翅等

（1）足和翅都长在胸部（2）不是所有的昆虫都有两对翅

（3）复眼在视觉上起主要作用，单眼仅能辨别明暗

（4）头部负责感觉和摄食，胸部是运动中心，触角和足等是附肢

12.蝗虫体表有气门（胸、腹部都有），用于呼吸；呼吸器官是气管；

13.蝗虫体表有坚韧的外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用。外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫定期蜕皮。

14.鱼呼吸器官：鳃水从口入，从鳃盖后缘流出；口与鳃盖后缘交替张合。

15.鱼适应水中生活有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害二是能在水中呼吸。

16.鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯

干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（动力：由躯干部和尾部的摆动产生）

17.两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

18.爬行动物的生殖和发育摆脱对水环境的依赖，是爬行动物能终生生活在陆地

上的重要原因。

19.爬行动物主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳

20.鸟主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

21.鸟类①身体呈流线型（可以减少飞行时空气的阻力）②体表覆羽③前肢变

成翼④骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重；胸部有高耸的龙骨突。⑤胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行。⑥视觉发达⑦有喙无齿，食量大，

消化能力强直肠短及时排便⑧心跳频率快，体温高而恒定。⑨具有与肺相通的

气囊，可辅助肺呼吸。呼吸方式：双重呼吸(呼吸一次进行两次气体交换)。双

重呼吸的意义：满足飞行时消耗大量氧气的需要

22.哺乳动物主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。

23.哺乳动物生殖方式为胎生（即动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体

获取营养，发育到一定阶段后从母体中产出）、发育方式为哺乳，胎生哺乳提高

了后代的成活率。胎生哺乳是哺乳动物在生殖发育方面特有的，体内有膈是哺乳

动物在结构上特有的。

24.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境变

化，并及时作出反应。

25.门齿：切断食物；犬齿：撕咬食物；臼齿：咀嚼食物。

26.兔的牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达，这与兔的植食性生活相适

应。小鼠的牙齿分化为门齿和臼齿

27.狼的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，而且犬齿发达，这与狼的肉食性生活相

适应。

28.恒温动物：鸟类和大多数哺乳动物，恒温意义：增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围

29.腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，它们的

体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。

30.鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。

31.哺乳动物运动系统由骨、关节和肌肉组成（骨、关节、肌肉在结构层次上都

属于器官）

32.骨骼肌结构：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱

33.骨骼肌的生理学特性：受到神经传来的刺激后具有收缩的特性

34.骨骼肌两端的肌腱可绕过关节连在不同的骨上

35.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组肌肉

相互配合活动的。

36.运动的产生过程：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，

于是躯体的相应部位就会产生运动。

37.运动并不仅靠运动系统来完成的，还需要受神经系统控制和调节，运动所需

的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。任何一个动作都是

有骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的调节和其他系统的配合下完成

的。

38.运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以

适应复杂多变的环境。

39.关节的结构：关节头

关节面覆盖关节软骨，有利于减少摩擦，增加灵活性

关节窝

关节

关节囊关节囊和韧带使骨牢固

关节腔内有关节囊分泌的滑液，增加关节的灵活性40.脱臼：关节头从关节窝里脱落出来。

41.关节——支点；肌肉——动力；骨——杠杆

42.屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

（双手自然下垂同时处于舒张状态，提重物同时处于收缩状态）

43.先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。

44.学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为。

45.先天性行为是学习行为的基础，先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。

46.学习行为使动物更好地适应复杂环境的变化。

47.社会行为特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的群体中还形成等级

48.群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面具有重要的意义

49.动物在生物圈中的作用：维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子

50.生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是

维持在相对稳定的状态。

51.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

52.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种

类。

53.列表细菌和真菌菌落的不同

大小形态颜色

细菌菌落小表面或光滑黏稠或粗糙干

燥多为灰色，少

数为白色、黄色

真菌菌落大绒毛状,絮状或蜘蛛网状红,褐,绿,黑,

黄

54.培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③冷却④接种⑤恒温培养

55.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（不包括氧

气）

56.

1.17世纪后叶，荷兰人列文虎克发明显微镜并发现细菌；2.19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，

而是由原来已经存在的细菌产生的。实验变量：有无细菌

57.细菌个体十分微小，只有用高倍显微镜和电镜可以观察到，有杆形、球形、

螺旋形等形态。58.细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。

59.大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养，使生态系统中的

分解者。

60.细菌的生殖方式是分裂生殖。一个细菌也是一个细胞，单细胞生物。

61.有些细菌生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的

休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。(形成芽孢不是细菌的生殖方式)

62.霉菌（青霉、曲霉）（多细胞真菌）菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成；

每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核63.酵母菌（单细胞真菌）结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、无叶绿体64.酵母菌生殖方式：（有氧时）出芽生殖；环境恶劣时（无氧时）进行孢子生殖65.真菌的生殖：孢子生殖，真菌的营养方式：异养66.用碘液对酵母菌进行染色，染上颜色的是细胞核（结构）和淀粉粒（物质）67.青霉：孢子着生的状态呈扫帚状；孢子的颜色：青绿色68.曲霉：孢子着生的状态呈放射状；孢子的颜色：多色69.蘑菇（多细胞真菌）⑴结构：菌体由菌丝构成，菌盖和菌柄组成

子实体。制

作孢子印时，放射状孢子印由菌褶上散落下来的孢子组

成。

（2）右图1-菌盖，2-菌褶，3-菌柄，4-菌丝，5-孢子

70.细菌真菌在自然界中作用作为分解者参与物质循环、引

起动植物和人患病、与动植物共生。

71.细菌真菌在物质循环中的作用是作为分解者参与物质循环。

72.细菌真菌（腐生）把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新

吸收利用，制造有机物。

73.细菌真菌（寄生）这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物

质。如链球菌引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，真菌引起癣以及小麦叶

锈病等。

74.真菌与藻类共生形成地衣，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻

类提供水和无机盐。

75.根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物

质。

76.泡菜坛子加盖并封水的目的是隔绝空气，为乳酸菌发酵将有机物（葡萄糖）

分解为乳酸提供无氧或缺氧的环境

1.酵母菌分解葡萄糖有氧条件下产生二氧化碳+水，释放大量能量

酵母菌分解葡萄糖无氧条件下产生二氧化碳+酒精，释放少量能量

2.利用真菌：馒头、面包——酵母菌酒---酒曲：酵母菌(多)和曲霉

酱、酱油——霉菌

77.利用细菌：酸奶、泡菜——乳酸菌醋——醋酸菌

78.防腐原理-------把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖；

79.常用保存方法：杀菌法：巴氏消毒法、高温灭菌法、射线法、防腐剂法

除上述四种杀菌法外大都都是抑菌法

抑菌法：脱水法、罐藏法、真空包装法、腌制法、渗透保存法等

80.抗生素是由真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质，对病毒不起作

用。如青霉生产青霉素。

81.甲烷菌（细菌）在无氧条件下新陈代谢产生甲烷（沼气的主要成分，是一种

清洁能源）

82.有些细菌可以净化生活污水或工业废水。（草履虫也能净化污水）

83.病毒的形体极其微小，通常只有借助电子显微镜才能观察到它们。

病毒的结构简单，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。没有细胞结构。

84.病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，