汉语语音概说

二、记音符号
1、国际音标 the International Phonetic Alphabet （IPA） 音标——记录音素的标写符号叫做音标。 国际音标——由国际语音协会于1888年制定 并开始使用。
制定原则：“一个音素只用一个音标表示， 一 个音标只表示一个音素”。 符号使用：大多数采用拉丁字母，不够用时 补充希腊字母，有时也用字母的大写、倒 写、连写或添加附加符号等方法来补充。
2）发音方法 △塞音stop/破裂音plosive：在发音器官的 某个部位上，把气流完全阻塞，然后突然 打开，使气流骤然冲出，从而形成极为短 暂的瞬音。如：b，p，d，t； △擦音fricative：阻碍的部分并不完全闭 塞，留有狭窄的缝隙，让气流挤出来，发 生摩擦的声音。如：f，s，h； △鼻音nasal：软腭下降，口腔通道封闭， 使气流从鼻腔出去，形成鼻音。如：n；
3、心理属性：语音是一种心理现象。 4、社会属性：语音的本质属性。什么样的音 和什么样的意义结合是约定俗成的社会习 惯。
四、语音学：研究语音的科学。 利用语音进行交际的过程，是一个“发 音—传递—感知”的过程，据此，语音学 可分为： ●发音语音学：又称生理语音学，从生理 性质的角度研究语音的科学； ●声学语音学：又称物理语音学、言语声 学，从物理属性的角度研究语音的科学； ●听觉语音学，又称感知语音学、心理语 音学，从听觉角度研究语音的心理性质的 科学。
划分和归并音位的原则： △对立原则 △互补原则 △语音相似原则
五、音节
自然的发音单位和听感单位，语音的基本结 构单位。在听觉上自然感知到的一个发音 片段就是一个音节，一个音节可以由一个 或几个音素构成。
音节的类型： ●从音节的尾音看： ◇开音节：以元音结尾的音节； ◇闭音节：以辅音结尾的音节。 ●从元辅音组合结构看：V、VC、CVC等；
汉语语音概说
第一章 语音概述
一、语言 语言是以语音为物质外壳，以词汇为建 筑材料，以语法为结构规律的一种音义结 合的符号系统。 二、语音 语音是人的发音器官发出的，能被听觉 器官感知并理解的具有一定意义的声音。 语音是语言的物质外壳，是语言存在的物 质形式。
三、语音的属性 1、物理属性：语音是一种声音，是一种物理 现象，具有四个物理要素： 1）音高：声音的高低，取决于频率； 2）音强：声音的强弱，取决于振幅； 3）音长：声音的长短，取决于发音体振 动的时间； 4）音质：也叫音色、音品，取决于发音 体及发音方式。
1）发音部位： △双唇音：双唇紧闭或相互接近发出的音。如：b， p，m； △唇齿音：下唇向上齿靠近。如：f； △舌齿音/齿间音：舌尖处在上下齿之间，也可以 只向上齿靠拢。如：英语thank； △舌尖前音：舌尖平伸接触或靠近上齿背。如：z， c，s； △舌尖中音：舌尖接触上齿龈或齿龈边缘。如：d， t，n，l； △舌尖后音：舌尖翘起接触前硬腭。如：zhi里的 i；
r 卷舌浊通音 舌尖翘起，接近齿龈后或前硬腭；软腭和小 舌上升，关闭鼻腔通路，气流从舌尖与齿 龈后或前硬腭之间流出，尽量不产生摩擦。 声带振动。
z[ts]舌尖前不送气清塞擦音 舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻 腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍 冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成 声。 c[ts‘]舌尖前送气清塞擦音 舌尖平伸抵住门齿背，形成阻塞；舌面两侧 接触上齿龈。软腭和小舌上升，关闭鼻腔 通路，口腔中蓄气。然后舌尖稍微离开门 齿背，让气流出来，形成先塞后擦的舌尖 塞擦音。声带不振动。
△边音lateral approximant：舌头抵住口腔 顶部的某一部位，在口腔中形成阻塞，气 流从舌头的两边。如：l； △边擦音lateral fricative：口腔中缝完全 阻塞，气流从两侧排除。汉语普通话没有。 △颤音trill：发音器官有弹性的部分，如双 唇、舌尖、小舌，迅速颤动，使气流忽通 忽塞，急速交替，形成颤音。汉语普通话 没有。 △闪音 flap/ 轻拍音 tap ：颤音不连续颤动， 只是颤动一次。汉语普通话没有。
g[k]舌面后不送气清塞音 发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵 塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲 破舌根的阻碍，爆发成声。 k[k‘]舌面后送气清塞音 舌面后部抬起，抵住软腭，气流阻塞在咽腔 和口腔后部；软腭和小舌上升，阻塞鼻腔 通路；然后舌面后部突然离开软腭，气流 爆发而出。声带不振动。
n[n]舌尖中浊鼻音 舌尖及舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交界处， 堵塞口腔通道，软腭和小舌下垂，打开鼻 腔通路，气流同时达到口腔和鼻腔，在口 腔舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交界处， 堵塞口腔中路通道，两边留有空隙，软腭 和小舌上升，关闭鼻腔通路，气流从舌与 两颊内侧间的空隙通过，同时舌尖离开上 齿背与齿龈交界处成音。声带振动。
2、汉语拼音方案 1958年2月，第一届全国人民代表大会第五次 会议审议通过。 拉丁字母记音 五部分： 字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔 音符号。
三、音素的分类：元音-辅音
元音：气流从肺里出来振动声带，形成声波， 通过口腔时没有受到任何阻碍，这种声音 就是元音。
辅音：气流从肺里出来不一定振动声带，通 过口腔受到一定的阻碍，发出声音，这种 主要依靠阻碍发出来的声音就是辅音。
△舌叶音：由舌叶和齿龈桥结合，同时舌面抬向 硬腭。汉语普通话没有。 △舌面前音：由舌面前部和前硬腭接触或靠近。 如：ü； △舌面中音：舌面中部接触或靠近硬腭后部。如： j； △舌面后音：舌面后部接触软腭。如：g，k； △喉音：声带合拢产生封闭或摩擦。汉语普通话 没有。 △小舌音：舌根前部和小舌接触，接触点一般在 舌 根和舌面交界处。 △咽音：发音时收紧点在咽部
根本区别 ： D 元音都是乐音 辅音都是噪音 E 元音可以单独构成音节，也可以和辅音 一起构成音节。如果和辅音一起构成音节， 元音一般出现在音节的中心，辅音则出现 在首尾部分，形成C-V-C的模式 。
2、决定元音音质的因素
元音是通过主动发音器官改变口腔形状、容积， 使气流得到不同的共鸣和调节而形成的。 决定元音音质的因素： △嘴唇的圆展：圆唇、不圆唇 △舌位的高低：高、半高、中、半低、低 △舌位的前后：前、央、后
音位是能区别意义的最小语音单位，是人类 语音从社会属性角度划分出来的最小语音 单位。
音素和音位的区别： 都是最小单位，但音素是从物理属性划分的，只要 音质不一样就是不同的音素。音位是从社会属性 划分的，需要能区别意义。 如：c和ch，从物理属性上分析，是不同的音质，所 以是两个音素；在汉语普通话中，c和ch区分意义 （如“此”和“尺”），所以在普通话中，是两 个音位；在云南方言中，c和ch不区分意义（“cī 饭”和“chī饭”），所以在云南方言中，是一个 音位。同理，in和ing，f和h等。 ★谨记：音素不需要前提，音位需要是在某一种语 言或者方言中。
三、元音
（二）正则元音系统 1、前8个基本元音
元音的描写顺序：发音部位-舌位前后-舌位高 低-圆唇与否。
如：a：舌面前低不圆唇元音。
3、决定辅音音质的因素 △阻碍的部位 △参与造成阻碍的发音器官 △克服阻碍的方式 △声带是否振动等因素
成阻 阻碍的形成，发音器官从静止状态变成 发某个音所必需的状态。 持阻 阻碍的持续，发音器官保持已经形成的 状态 除阻 阻碍的解除，发音器官恢复到原来的静 止状态
ch 舌尖后送气清塞擦音 舌两边略向中间卷起，舌尖翘起抵住齿龈后或前硬 腭，形成阻塞；软腭和小舌上升，关闭鼻腔通路， 口腔中蓄气。然后，舌尖稍稍离开齿龈后或前硬 腭，使气流出来，形成先塞后擦的塞擦音。声带 不振动。发音时双唇可略突出。
sh 舌尖后清擦音 舌两边略向中间卷起，舌尖翘起接近齿龈后 或前硬腭；软腭和小舌上升，关闭鼻腔通 路；气流从舌尖与齿龈后或前硬腭之间挤 出，摩擦成音。声带不振动。发音时双唇 可略突出。
h[x]舌面后清擦音 舌面后抬起接近软腭形成缝隙，软腭和小舌 上升，关闭鼻腔通路，气流从舌面后部与 软腭形成的缝隙间挤出，摩擦成声。声带 不振动。
j 舌面前不送气清塞擦音 舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔 通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲 开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出， 摩擦成声 q 舌面前送气清塞擦音 舌尖自然下垂，一般舌尖抵住下齿龈。舌面 前部隆抵住前硬腭，阻塞气流；软腭和小 舌上升，关闭鼻腔通路。口腔中蓄气；然 后在舌面前部稍微离开前硬腭使气流出来， 形成先塞后擦的塞擦音。声带不振动。
第三章 现代汉语普通话语音系统
语音研究的两套方法
△西方元辅音分析法：把人类语音分为元音 和辅音进行分析。 优点：强调单位，注重切分，标准统一， 具体清晰，适用面广。 △中国传统声韵调分析法：把汉语音节分为 声母、韵母、声调三部分进行分析。 优点：强调整体，宏观把握，注重联系。 思考：元辅音与声韵母的关系如何？
m[m]双唇浊鼻音 双唇紧闭，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通路， 气流同时到达口腔和鼻腔，在口腔受阻， 从鼻腔通过。声带振动。 f[f]唇齿清擦音 下唇向上齿门靠拢，形成间隙，软腭和小舌 上升，关闭鼻腔通路，气流从唇齿形成的 间隙中摩擦而出。声带不振动。
d[t]舌尖不送气清塞音 舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路， 声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍， 迸裂而出，爆发成声。 t[t’]舌尖送气清塞音 舌尖及舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交界处， 软腭和小舌上升，关闭鼻腔通路，口腔蓄 有空气。舌尖迅速下移，使气流爆发而出。 声带不振动。
一、普通话声母
△声母：音节开头的辅音。
△汉语普通话 辅音：22个
声母：21个
普通话声母
声母发音描述
b[p]双唇不送气清塞音 双唇闭合，软腭和小舌上升，堵塞鼻腔通路， 较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出， 爆发成音，声带不振动。
p[p‘]双唇送气清塞音 双唇紧闭，软腭和小舌上升，关闭鼻腔通路， 气流到达双唇后蓄气，突然松开双唇，积 蓄在口腔中的气流爆破而出成音。声带不 振动。
根本区别 ： A 发元音时，气流通过声门使声带发生振 动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍； 发辅音时，发音器官的某一部位形成阻 碍，气流克服阻碍才能发音。