领导科学重点

领导科学重点

领导科学期末复习重点

一、选择题：10*2=20

1.领导的自然本质的一般标志是( )

A.阶级性

B.统一的意志和一定的权利

C.权威性

D.综合性

2.以下哪一项不是领导用人的艺术?

A.攻心为上

B.以柔克刚

C.协调发展

D.典型警示

3.按事务类型分类领导艺术的类型其中有

A用人的艺术 B讲话的艺术 C沟通的艺术 D语言的艺术

4.当前领导决策存在的主要问题：（）

一．需求分析不足，信息渠道单一

二．研究力量分散，咨询质量不佳

三．方案评估内部化，决策缺少听证

四．监督无力，决策修改时效性差

五．决策方法短缺，受非理性因素影响

六．决策主体责任不清，缺乏决策失误追究制度

A.一二三四

B.一二三四五

C.一二三四六

D.一二三四五六

5.领导的过程实质上就是一个不断做出__、实施__、反馈修正__的过程。A方案B决策 C项目 D对策

6.以下不是领导环境特征的是:( ) A.客观性

B.可塑性

C.变异性

D.复杂性

7.以下哪种原则不属于领导激励的原则（）

A利益性原则B针对性原则C相互尊重原则D适度性原则

8.领导激励的最终总目的是（）

A.激发组织成员的工作热情

B.开发组织成员的潜在能力

C.提高生产效率

D.实现领导目标

9.领导决策的首要原则是（）

A、信息性原则

B、预测性原则

C、可行性原则

D、客观性原则

10.以下哪项不属于领导协调类型( )

A.团体协调

B.部分协调

C.自我协调 D个体协调

11.领导监督机制的作用？

A、有利于领导体制的完善

B、有利于纠正领导行为的偏差

C、有利于扩大监督主体的权利

D、有利于提高领导者的素质

12.以下哪项不是领导用人的艺术？

A 攻心为上

B 以刚制柔

C 维持平衡

D 典型警示 13.领导监督的原则，是指领导者行使监督职能的基本要求和准则，规定和制约着领导监督的目的，下列哪项不是属于领导监督的原则。

A、依法监督原则

B、公平监督原则

C、平等监督原则

D、层级监督原则

14.领导监督能够顺利进行,是以______为前提的,否则无法开展监督.

A 强制性

B 群众性

C 公开性

D 外在性

15.领导者的八大任务不包括以下哪个：（）

A．拟定目标 B.激励行动 C.宣导说明 D.态势控制

16.有人说“领导是双面人，表扬奖励让下属感激不已。批评惩罚让下属痛哭流涕”，请问他从哪个范畴解读了领导角色：（）

A．政治学范畴 B.社会学范畴 C.心理学范畴 D.治安学范畴

17.领导者需要有超前把握事物态势发展的能力。这反映了领导能力素质中的哪一点：（）A．洞察力 B.决断力 C.应变力 D.预见力

18.“因瑕饰瑜”和“因疵废人”违反了领导用人原则中的哪一点

A．量才任用，扬长避短B.信任授权，放手用人 C.提携新人，更新标准

19.领导决策的程序的最后一步是什么（）

A．分析评估与方案选优 B.拟定方案 C.追踪决策与反馈调节 D.慎重实施

20.“培养积极健康的心理，提高适应环境的能力”属于领导协调中的哪一种方法？

A．团体协调 B.个体协调 C.自我协调 D.外部协调

21.为了让下属在心理上产生认同感和欣慰感从而激发下属信心与责任感，我们应该采用哪种领导激励方法？

A.物质激励法 B.荣誉激励法

C.信任激励感

D.逆反激励法

22.我国行政监督当前存在的主要问题不包括：（）

A.国家权力机关监督不力

B.司法监督缺乏独立性

C.舆论监督缺位

D.审计监督不足

23.穷则变，变则通，通则久，表现了作为领导者必须坚持的哪一个思想方法？

A.实事求是，一切从实际出发

B.具体问题具体分析

C.解放思想，与时俱进

24.一个有毅力、积极热情、有独创性但缺乏自制性的领导，应由哪一种气质类型占主导：

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质

25.以下哪一项不是领导形象的特征（）

A.个性与共性的统一

B.客观与主观的统一

C.可变性

D.复杂性

26.某一领导在某一特定时空里所取得的领导绩效，会为后任领导取得领导绩效提供条件，这是因为领导效能具有：（）

A.主客观统一性

B.历史继承性

C.动态性

D.层次性 二、简答题：4*5=20

1、简述领导与管理的区别？

领导与管理的最大区别体现为：领导是一种变革的力量，而管理是一种程序化的控制工作。这种区别集中表现在以下三个方面：

1.领导是高层次管理。管理的层次有高层、中层、基层之分，高层管理是处理具有长远、原则和根本性的问题。所以高层管理就是领导。

2.领导是战略管理。一般管理偏重于执行政策，完全具体的任务，而领导是对全局、长期和稳定的问题进行决策和指挥，实现组织长远的目标。

3.领导是宏观管理。一般的管理是要求管理者深入基层，把握细节，而领导是从宏观上的管理；一般管理者要熟悉和把握具体的业务知识和工作环境，而领导者要把握的是宏观决策需要的管理活动的一般规律和整个组织的大环境。

3、简述追随者制约领导者的“对抗权”。

追随者对上级领导者有潜在影响力，这也称为“对抗权”。追随者的对抗权主要来自领导者必须依赖追随者。依赖最明显的表现是领导者系追随者选出并公认的。领导者必须满足追随者以此保持领导地位。在领导者是任命的组织中，对抗权的主要来源，是领导者必须依赖追随者以达成维系其职务的组织目标，并由追随者对其领导绩效进行评估。对抗权的主要来源有：1追随者的专长。2追随者掌握重要的资源。3追随者熟悉组织的规章制度。4追随者与领导者关系密切。5追随者若采取集体行动，对抗权比较明显和有效。

5、政府行政机关选拔人才的主要方法是什么，有何特点？

我国政府行政机关选拔人才的主要方法是考试制，即由选才机关通过传播媒介公开考试日期、报考条件、考试范围、录用待遇、招考性质，然后根据考试成绩择优录用。这种通过竞争考试选拔人才的方法，在当代许多国家通行。这种方法比较客观，它用同样的问题测试不同的应考者，标准统一机会均等，可以避免各种不正之风，有利于鼓励人才竞争。这种方法适合公务员队伍的建设，招聘公务员时经过严格考试，对提高公务员队伍的素质很有好处。但是，对于选拔领导人才，仅凭考试难免带有偶然性。

7、领导决策的程序大致都有哪些步骤？

领导决策的一般程序有以下6个环节：

1.发现问题

2.确立目标

3.拟定方案

4.分析评估与方案选优

5.慎重实施

6.追踪决策与反馈调节

8、如何提高领导决策的科学性？

加强决策科学化我们有如下几点建议：

1.加强决策需求分析。

2.提高决策方案的科学性。

3.建立健全决策民主机制。

4.抓好决策效果的评估。

5.完善决策责任追究制度。

9、简述领导沟通与领导协调的关系。

领导沟通与领导协调有密切的关系，沟通是协调的基础，有效沟通是协调成功的前提。领导沟通是领导过程中具有特殊人际功能和组织功能的重要环节，关注建立领导主客双方的合作关系，通过双方互动达到理解的过程。领导沟通也会有矛盾，因此，领导者必须采取协调手段。协调的基本途径是通过沟通去完成的，沟通目的是协调双方的自我利益和共同利益。11、领导艺术与领导方法有何区别？

领导方法是领导活动中最生动的领域之一，研究、总结和开发各种各样的领导方法，一直是领导科学界的热点，任何领导科学的理论成果都必须以领导方法为中介才能转化为领导实践，才能显示出理论的价值。领导方法是领导者履行领导职能、完成领导任务不可缺少的手段，是领导科学的基本范畴。调查研究是重要的领导方法之一。领导艺术，是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性，它是领导者在一定的理论、知识和经验积累的基础上，灵活地运用各类领导方法以提高领导效能的一种领导技能、技巧。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。领导艺术一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界；“善”就是要符合政治理念；“美”是指领导使人愉悦、舒畅。另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。

12、简述莱丝·布吉林的人际沟通“3A法则”。

3A反映了人际沟通的心理规律，是交际艺术。受人欢迎的3A法则建立在“满足他人需求”上，它包括：

1.接受。学会去欣赏不同，不要将接受作为砝码与他人讨价还价。

2赞成。善于挖掘别人的优点。

3重视。用言行体现自己对他人的重视，表明自己对他人的重视与尊敬。

布吉林强调，如果一个人具备以上三点，那他就是一个受欢迎的人。

三、论述题：2*15=30

1、联系我国当前的社会实际谈谈如何加强领导监督？

当前我国行政领导监督主要存在如下问题：

一）在监督主体方面：

1国家权力机关监督不力

2司法监督缺乏独立性

3舆论监督缺位

4专门监督缺乏动力

二）在监督客体方面：

1监督意识薄弱

2监督过程的动态性和复杂性

3对行政首长的监督乏力

三）在监督的方法手段上：

1监督方法落后 2法制化程度低

3监督方式单一

要实现有效的行政领导监督，我们可以做以下几方面：

一）建立统一的行政领导监督协调机制

1加强监督立法

2建立综合协调机构

3完善行政领导监督信息网络

二）健全以权力约束权利的制约机制

1强化权力机关的监督

2强化行政监察机关的权威性

三）完善行政领导监督法律体制

1加快立法进程

2修订现有的领导监督法律、法规和制度

四）强化群众监督和舆论监督

4、在知识经济时代，领导者的角色发生了怎样的变革？

知识经济的兴起大大扩张了人类的能力，科层制组织走向扁平的结构网络，由正规化向非正规化转变，组织的物理空间将与建立在网络基础上的虚拟空间共同存在，领导者与下属的距离逐渐缩小。权力下移，授权分权成为潮流。领导者具有更多的开放性。领导必须关注下属。实现公开、公平、公正。

新时期领导者应扮演以下三类角色：

1领导者应是知识、经验和智慧的传播者。

2领导者应该联合群众，设计组织，成为变革的控制者。

3领导者应该传播领导技能，做未来潜在领导者的培养者。

有远见的领导还需突破组织的狭隘，着眼于社会发展与社会效益，考虑组织承担的社会责任。

6、你觉得作为一个领导者，应具备哪些心理素质？

领导者需要具备的心理素质有如下几方面：

1敢于决断的气质。任何决策都有时效性，领导者需要不失时机地勇敢果断处理问题。