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宏观经济学教案第一章：宏观经济学导论一、教学目标1.了解宏观经济学的研究对象、研究方法和基本概念。
2.掌握宏观经济学的历史发展和主要流派。
3.理解宏观经济学在现实经济中的重要作用。
4.培养学生对宏观经济学的研究兴趣和实际应用能力。
二、教学内容1.宏观经济学的定义与研究对象（1）定义：宏观经济学是研究国民经济总体运行规律的科学。
（2）研究对象：宏观经济学主要研究国民经济的总体现象，如国内生产总值、通货膨胀、失业率、经济增长等。
2.宏观经济学的研究方法（1）实证分析与规范分析（2）总量分析与结构分析（3）静态分析与动态分析（4）宏观经济学模型与经济计量方法3.宏观经济学的基本概念（1）国民收入与国内生产总值（2）通货膨胀与失业（3）总需求与总供给（4）经济增长与经济周期4.宏观经济学的历史发展与主要流派（1）古典经济学：亚当·斯密、大卫·李嘉图等（2）凯恩斯主义：约翰·梅纳德·凯恩斯（3）货币主义：米尔顿·弗里德曼（4）供给学派：罗伯特·卢卡斯、托马斯·萨金特等（5）新凯恩斯主义：乔治·阿克洛夫、约瑟夫·斯蒂格利茨等5.宏观经济学在现实经济中的重要作用（1）宏观经济政策：财政政策、货币政策、产业政策等（2）经济预测与预警：经济增长、通货膨胀、失业等（3）国际经济关系：国际贸易、国际金融、国际投资等三、教学方法1.讲授法：讲解宏观经济学的基本概念、研究方法和历史发展。
2.案例分析法：分析现实经济中的宏观经济学问题，如通货膨胀、失业等。
3.讨论法：组织学生就宏观经济学的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
4.实践法：开展宏观经济学的实证研究，如收集数据、建立模型等。
四、教学安排1.课时安排：共计4学时。
2.教学进度：每周2学时，连续两周完成。
五、作业与考核1.课后作业：每周布置一次，共计2次。
2.考核方式：平时成绩（30%）+期中考试（30%）+期末考试（40%）。
李建德教授___教案宏观经济学绪论课程代码：ECO101
学时：48学时
授课对象：经济学专业本科生、研究生
教学目标：
1.了解宏观经济学的基本概念和研究方法，掌握其基本原理；
2.了解宏观经济学的发展历程、重要学派及其代表人物；
3.学习宏观经济学的基本模型和分析框架，能够运用理论知识进行经济现象的解释和预测；
4.培养分析和解决经济问题的能力，提高学生的宏观经济分析能力。
教学内容：
第一讲：引言
1.课程介绍和教学安排
2.宏观经济学的概念和研究对象
3.宏观经济学的研究方法
第二讲：宏观经济学的发展历程
1.古典经济学派及其代表人物
2.凯恩斯主义经济学派及其代表人物
3.新古典主义经济学派及其代表人物
第三讲：宏观经济学的基本原理
1.宏观经济学的基本假设
2.宏观经济学的关键概念：总需求、总供给、价格水平
3.宏观经济学的基本模型及其分析框架
第四讲：宏观经济学的分析工具
1.国民收入和生产总值的测量
2.消费、投资和储蓄的决策行为
3.货币和货币市场
第五讲：宏观经济平衡
1.宏观经济平衡的定义和条件
2.政府的宏观经济调控政策
3.宏观经济失衡及其调整机制
第六讲：经济增长与经济发展
1.经济增长的概念和经济增长模型
2.经济发展的指标和影响因素
3.经济发展的路径和模式
第七讲：国际贸易与宏观经济
1.国际贸易的基本理论和模型
2.国际贸易对宏观经济的影响
3.国际经济合作与宏观经济政策的协调
第八讲：宏观经济周期与经济波动
1.宏观经济周期的概念和特征
2.经济波动的原因和影响
3.宏观经济政策的应对策略
教学方法：
1.理论讲授结合案例分析，引导学生学以致用；
2.分组讨论和小组报告，培养学生的团队合作和表达能力；
3.实例分析和实证研究，增强学生的分析和解决问题的能力；
4.课堂互动和问答，激发学生的思维和积极性。
教学评估：
1.平时成绩（课堂表现、作业完成情况）占总评成绩的30%；
2.期中考试占总评成绩的30%；
3.期末考试占总评成绩的40%。
参考教材：
1.杨明.宏观经济学原理.中国人民大学出版社.
2.曼昆,等.宏观经济学(简体中文版).高等教育出版社.
3.弗朗西斯辛哲.宏观经济学(第8版).清华大学出版社.
备注：教学内容和教学方法根据实际需要进行灵活调整。
