部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-陈述句改反问句、反问句改陈述句讲解及练习题(附答案)

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-双重否定句与陈述句的转换讲解及练习题（附答案）一、双重否定句双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。

（双重否定句的作用是加强语气。

）例如:“他不是不来”意思是他要来的。

包括有双重否定的句子就是双重否定句。

比如:（1）我不得不承认那个本是我的.分析：“不得不”就是双重否定这句话的原意为：我承认那个本是我的。

（2）幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。

“没有一个不”就是双重否定词这句话的原句为：幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

（3）你不会不知道这件事。

分析：“不会不”就是双重否定词双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，表示肯定的意思。

双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。

一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。

在双重否定句中，有那么几个可以用：不得不、不能不、难道……不……不可能不、不会不、怎么会……不、不是不等双重否定句主要有三种形式。

（1）一种是两个否定副词连用，谓语前面加“不…不”，也就是负负为正的原理。

可用“没有……不……”“不……不……”如“我不能不被他感动得流下泪来。

”又如：这种新产品质量好，价格也便宜。

改为：这种新产品质量不能说不好，价格也不能说不便宜。

（2）一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词，如“我们不能否认老一辈人的功劳。

”（3）再一种是一个否定副词（或否定意义的动词）加上反问语气。

如荣“他感人的事迹，叫我怎么不流泪呢？”另外、把肯定句改为多重否定，使否定成分的个数成奇数个即可例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。

例如，“敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？”（《内蒙访古》），意思就是“是一个英雄”，但语气更强烈，强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。

肯定句改为双重否定句的用词的一些方法1表示判断。

“是”“了”用“谁也不能否认”2表示非常肯定。

“一定”“必须”用“非……不可”“不能不”3表示不情愿、不得已。

新部编版五年级语文下册句子专项考点练习1. 按要求完成下列句子。

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）这情景使我深深感动。

（改为双重否定句）（3）是春风吹绿了田野。

（改为反问句）（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

（改为“把”字句）2. 仿一仿，写一写。

本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。

总写：大自然有许多美妙的声音。

分写一：风，是大自然的音乐家……分写二：水，也是大自然的音乐家……分写三：动物是大自然的歌手……仿写提纲总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。

分写一：______分写二：______分写三：______3. 按要求写句子。

（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。

（缩句）（3）大象会摇耳朵。

（扩句）4. 按要求写句子。

（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。

（改为“把”“字句）（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。

（缩句）（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。

（修改病句）5. 按要求改写句子。

①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。

（改为肯定句）②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。

（用划线字造句）③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。

（修改病句）6. 注意划线的部分，照样子，仿写句子。

（1）你可知道，大海深处是怎样的吗？你可知道，______？（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

______就像______。

（3）海底的动物常常在窃窃私语。

7. 按要求写句子。

（1）我拿来小铁罐。

（把句子写具体）（2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。

（改为“被”字句）（3）咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话）（4）看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。

部编版五年级语文下册期末按要求写句子专项复习1.(3分) 按要求写句子。

（1）例：小家伙摔得还挺重。

（仿写句子）（2）树叶飘落下来。

（改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。

（改成拟人句）（4）我估计他这道题一定错了。

（修改病句，用上修改符号并将正确的句子写下来）2. 按要求写句子。

（1）我们不能辜负老师对我们的期望。

（改为反问句）（2）所有人都说桑娜是个品德高尚的人。

（改为双重否定句）（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你弹一首吧。

”（改为转述句）（4）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

（修改病句）3. 句子加工厂。

（1）那一团越发茂盛的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

（缩句）（2）海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

”（改为转述句）（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

（改成双重否定句）（4）教室里非常安静。

（改成夸张句）（5）从上学那天起，语文对我产生了浓厚的兴趣。

（修改病句）4. 按要求，写句子。

（1）战士们冲向敌人。

（改为比喻句）（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）（3）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。

（用修改符号修改病句）（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）5. 按要求，写句子。

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（2）小孩掉进河里，我们不能见死不救。

（改为反问句）（3）高大挺秀的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

（缩句）（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

（用修改符号修改病句）（5）请你为一种物品设计一条广告语，看看谁设计得最有创意。

6. 按要求写句子。

（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）（2）我们家的房子很小。

（改为夸张句）（3）经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。

（用修改符号修改病句）（4）有一次，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。

人教部编版五年级语文下册期末综合复习专项突破卷03——句子时间：40分钟满分：100分班级：姓名：考号：.【知识要点梳理】一、扩句。

扩句是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。

扩句时注意：1.看懂例句，审清要求。

2.不能改变句子的基本意思和句型。

3.扩句后语句要通顺。

4.留住句子中的“着，了，过”。

二、缩句。

缩句是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

缩句时注意：1.不改变原句的意思。

2.不改变原句的结构。

3.缩写后仍然是句子。

三、造句。

造句是能用常用的词语和关联词写出一句完整通顺的句子。

造句时注意：1.内容积极向上。

2.不要有语病。

3.应短小精悍。

四、仿句。

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

仿句时注意：1.内容统一。

2.结构一致。

3.修辞相同。

五、句型变换。

句型变换就是按特定要求变换句子的表达形式。

(无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句意保持一致。

)句式变换主要有：1.“把”字句与“被”字句互换。

2.陈述句与反问句互换。

3.双重否定句与肯定句互换。

4.直接转述句与间接转述句互换。

【专项训练】一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。

1．这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱。

( )2．记者，你见过电灯吗？ ( )3．寡妇的日子真困难啊！ ( )4．要好好听老师的话！ ( )二、按要求完成句子。

1．遇到困难，我们难道应该退缩吗？(改为陈述句)___________________________________________________2．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

(改为反问句)________________________________________________3．姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。

”(改为转述句) ___________________________________________________4．老人对我说，他的心已经感受到我的琴声了。

部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷句子一、扩句缩句。

(18分)1 扩句(5分)(1)双眼闪着泪花。

(2)他们完成了任务。

(3)我看着明月。

(4)毛主席喃喃着。

(5)老师批改作业。

2 缩句(5分)(1)人人都爱自己故乡的月亮。

(2)这梅花，是我们中国最有名的花。

(2)船两边的草把子上都插满了箭。

(3)写字台上，放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。

(4)威尼斯是世界闻名的水上城市。

3 下面缩句正确的一项是( )。

(2分)A.世人瞩目的2022年北京冬奥会正在紧张地筹备着。

(2022年冬奥会正在紧张地筹备着。

)B.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。

(我和父亲欣赏着鲈鱼。

)C.我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。

(百灵鸟歌唱。

)D.梅花鹿的角被一簇高高的树枝挂住了。

(梅花鹿被挂住了。

)4 下面缩句不正确的一项是( )。

(2分)A.伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

(燕子赶来了。

)B.它们的体表长出美丽的羽毛。

(体表长出羽毛。

)C.这条清澈的小河对岸有一棵大榕树。

(对岸有一棵榕树。

)D.孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

(身子落到大海里。

)5.仿写句子例子：天冷极了，接入冰雪一样夜黑极了，。

例：花儿开了，就像比赛似的。

(2)谷穗动了，就像(3)柿子熟了，就像。

二、修改病句。

(18分)1 修改下面病句。

(10分)(1)听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。

(2)我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

(3)我们要在青少年中进行爱国主义。

(4)这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。

(5)挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。

(5)我郑重地作业本交给了老师。

(6)古老的威尼斯又开始沉沉地入睡了。

(7) 《祖父的园子》的作者是萧红写的。

(8) 《西游记》是我国古代四大名著。

(9)展览会上展出了两千多年前新出土的文物。

2 下面句子没有语病的一项是( )。

(2分)A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子（修辞、病句、转换、缩写）一、单选题(共1题；共2分)1．（2分）下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是（）A．这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向远方。

B．春风像个慈祥的母亲，拂过你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

C．海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

D．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。

二、判断题(共3题；共32分)2．（10分）判断下列说法，对的打错。

（1）（2分）“金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。

（2）（2分）《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。

（3）（2分）“他不但向对方道歉，而且还承认了自己的错误。

”这句话是病句。

（4）（2分）“漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。

（5）（2分）《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。

3．（10分）读句子，判断下列句子是否是比喻句子，用“正确”“错误”表示。

（1）（2分）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（2）（2分）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（3）（2分）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（4）（2分）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（5）（2分）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

4．（12分）读句子，判断下列句子是否比喻句，用“正确”“错误”表示。

（1）（2分）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（2）（2分）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（3）（2分）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（4）（2分）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。

（5）（2分）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（6）（2分）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

三、填空题(共6题；共28分)5．（4分）给下列语句选择正确的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．设问F．夸张（1）（1分）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

1.根据要求，完成句子练习。

（1）这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。

（改成反问句）（2）我们班取得了竞赛的第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（用修改符号修改病句）2.按要求写句子。

（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（2）小指的用处则更渺小，只是．．掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已．．。

（用加点词语仿写句子）3.按要求完成句子。

（1）翻译下面的句子。

父不在,乃呼儿出。

（2）将下列句子改成比喻句。

雨点打在玻璃上叭叭直响。

（3）在我认识的动物中,我最喜欢忠诚的狗,例如,又如。

4.将下列句子补充完整,再选择合适的句子填空。

(填序号)A.君子喻于义, 。

B.君子坦荡荡, 。

C.多行不义, 。

D. ,仁之端也。

（1）。

我认为做人要讲究道义,这样才有立足之地,如果只是一味地看重“利”,是不是太庸俗了呢?（2）。

一个人若是不仁义的事情做多了,必定会自取灭亡。

5.按要求写句子。

(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)(2)有一次我想起了自己的发现,情不自禁．．．．笑出了声音。

(用加点的词语写句子)(3)你去劝劝他,过去的往事就不要再提了。

(修改病句)6.把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。

（）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。

（）很多人知道下面这个故事。

（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。

（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。

（）一个名叫米卢司的人犯法当死。

（）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。

当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。

（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。

7.按要求完成句子。

(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题（附答案）一、什么是陈述句与反问句：“孝敬父母是中华民族的传统美德。

”像这样来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫陈述句。

“难道孝敬父母不是中华民族的传统美德吗？”像这样用反问的语气来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫反问句，反问句表达的情感更为激烈一点。

二、反问句中明显的特点是：（1）反问词“难道”、“怎能”、“怎么能”、“岂能”；（2）有语气词“啊”、“吗”、“呢”；（3）用问号（？）结尾。

三、反问句改为陈述句的规则就是：（1）去掉反问词；（2）去掉语气词；（3）将问号改为句号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。

例1：拔苗助长难道没有违背了大自然的规律吗？改为陈述句是：拔苗助长违背了大自然的规律。

例2：守株待兔怎能捉住兔子呢？改为陈述句是：守株待兔不能捉住兔子。

四、陈述句改为反问句的规则是：（1）加上反问词；（2）加上相应的语气词；（3）将句号改为问号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。

例1：长城是世界的八大奇迹之一。

改为反问句是：长城难道不是世界的八大奇迹之一吗？例2：河很深，小松鼠不能过去。

改为反问句是：河很深，难道小松鼠能过去吗？五、将下列反问句改为陈述句：（1）蛇故无足，子安能为知足？（2）在那漫长的岁月中，香港，我们怎能不思念你呢？（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（4）这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？（5）这话叫我今天怎么说？（6）人们怎能忘记伟大诗人闻一多呢？（7）难道你们没有想过吗？（8）你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？（9）那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神吗？（10）那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？（11）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（12）这高耸入云的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱世纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（13）这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？（14）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（15）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（16）海边上不是还泛着白色的浪花吗？（17）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（18）说出的话难道可以不算数？（19）难道这不是祖国母亲对我的期望吗？（20）不是自家人，难道就不该互相关心吗？（21）不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？（22）当农民，难道就不需要文化知识了吗？（23）李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（24）你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？（25）十万支箭，三天怎么造得成？（26）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（27）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（28）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（29）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（30）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（31）这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？（32）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（33）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（34）把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（35）它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？（36）对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？（37）我怎么能忘记老师的关爱呢？（38）春天一到，冰不就化开了吗？（39）你怎么能这样做？（40）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？（41）生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？（42）我们怎么能忘记妈妈的爱呢？（43）彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？（44）小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？（45）这难道不是天下奇观吗？（46）天上的星星能数得清吗？（47）这么远，箭哪能射得到呢？（48）天空塌下一大块，怎么不可怕呢？（49）楚国在南边，你怎么能往北走呀?（50）翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？六、将下列陈述句改为反问句：（1）你在苦难和机遇中寻觅着生存的曙光。

陈述句改反问句反问句改陈述句各十个陈述句改为反问句：
1. 你真的相信这个谣言吗？
2. 这真的是你的最终答案吗？
3. 你真的不想再试一次吗？
4. 他真的值得你付出那么多吗？
5. 这个计划真的可行吗？
6. 他们真的相信这个故事吗？
7. 这个消息真的那么重要吗？
8. 你真的愿意放弃这个机会吗？
9. 你真的想要这么远的旅行吗？
10. 这个回答真的对吗？
反问句改为陈述句：
1. 你难道不觉得这个问题很重要吗？
2. 你难道没看到他们的努力吗？
3. 你难道没考虑过其他选择吗？
4. 他们难道不明白这个事实吗？
5. 这个项目难道不值得一试吗？
6. 你难道没有意识到风险的存在吗？
7. 你难道不相信自己的能力吗？
8. 他难道不知道自己的失误吗？
9. 你难道不怀疑这个消息的真实性吗？
10. 你难道没有意识到时间的紧迫性吗？。

五年级期末专项复习句式训练班别：姓名：学号：一、把下面的陈述句改成反问句1.不劳动，连花也养不活，这是真理。

2.它们是这个自由王国的主人和公爵。

3.费奥多罗夫真是一个细细观察不断探索的孩子。

二、换种说法，意思不变。

1. 蜻蜓飞得这么快，哪里会追得上？2. 哪个战士的血肉之躯不是父母所生？3.我如今寻了这个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？4. 但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！5.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶？6.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？三、将下面句子改为第三人称转述句。

1.船长大喊：“向海里跳！不然我就开枪了！”2.孙膑对田忌说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。

”3.总理站了起来对我说：“我要去休息了。

下午还要参加活动。

你也回去睡觉吧。

”4.黛玉笑道：“把咱们的风筝拿出来，也放放晦气。

”5.病人脸色苍白，对着沃克医生勉励一笑：“我一直在数你的刀数。

”6.刷子李笑着对曹小三说：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？以为师傅的能耐有假？”7.酒家道：“你看么！我是一片好心，反做恶意，倒落得你恁地说。

”四、将肯定句改为双重否定句1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

2.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。

3.铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。

4.假如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。

5.众猴听说，即拱伏无违。

一个个序齿排班，朝上礼拜。

6.每一个去西安旅游的外国人，肯定都会去看一看秦兵马俑这一壮丽奇观。

五、将双重否定句改为肯定句。

1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子。

2.非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

3.这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

4.他这样做虽然有点过分，但并不是没有道理。

六、选择合适的关联词填空只要……就……既然……就……只有……才……无论……都……哪怕……也……因为……所以……虽然……但是……即使……也……不管……都……如果……就……（1）你（）知道错了，（）应该改正。

2021年部编版五下语文专项练习题句子1.按要求写句子我们中华民族中像梅花一样顶天立地的人，从不肯低头折节。

（改为反问句）2.按要求写句子不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改为陈述句）3.按要求写句子马上就要期末考试了，你不看书怎么行呢？（改为陈述句）4.按要求写句子柳条拂动着水面。

（扩句，至少两处）5.按要求写句子武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。

（改为双重否定句）6.按要求写句子诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

（改为“被”字句）7.按要求写句子礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。

（改为反问句）8.按要求写句子刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学学本事吧！”（改为转述句）9.按要求写句子武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。

（改为“被”字句）10.按要求写句子给下面的句子换个说法，意思不变。

(1) 你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？(2) 倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？11.按要求写句子用关联词把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜的原因的话。

①齐威王每个等级的马都比田忌的马强。

②齐威王每个等级的马都比田忌的马快不了多少。

③田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。

12.填空判断下列句子使用的修辞手法。

(1) 虫子叫了,就像在说话似的。

(2) 大虫吼一声，振得那山冈也动。

(3) 那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猿猴为亲。

(4) 内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。

(5) 我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？13.选择填空选择句子运用的描写方法，将序号填入横线里。

A.神态描写B.动作描写C.语言描写(1) 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。

(2) 诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”(3) 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走。

14.选择填空给下列句子选择恰当的表达方式。

部编版语文五年级下册【期末复习】句子专项练习卷（附答案）一、扩句。

（10分）1.把下列句子补充完整。

（4分）（1）沙滩上留下了脚印。

（2）的孩子地走上横木去取自己的帽子。

2.扩写句子。

（至少扩写两处）（6分）（1）老师批改作业。

___________________________________________________________________ （2）小村庄坐落在山间。

___________________________________________________________________ （3）战士保卫边疆。

___________________________________________________________________二、缩句。

（12分）1.对下面例句缩写正确的一项是（）（3分）例句：远处传来一片哗笑和告别的声音。

A.远处传来哗笑。

B．远处传来告别。

C.远处传来哗笑和告别。

D．远处传来声音。

2.缩写句子。

（9分）（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

___________________________________________________________________ （2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

___________________________________________________________________ （3）秦始皇陵兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

___________________________________________________________________三、句式转换。

（25分）1.“把”字句与“被”字句。

（4分）尼罗河每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。

（1）改成“把”字句：______________________________________________________________________________________________________________________ （2）改成“被”字句：___________________________________________________ __________________________________________________________________2.陈述句与反问句。

部编版五年级语文下册期末专项句式练习时间：40分钟满分：100分一、把下列句子改为陈述句。

(8分)1.曹小三哪里看得出来？_____________________________________________________2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？_____________________________________________________二、把下列句子改为转述句。

(10分)1.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”_____________________________________________________2.一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。

”_____________________________________________________三、按要求写句子。

(30分)1.老虎的吼声很大。

(改为夸张句)_____________________________________________________2.孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。

(改为双重否定句)_____________________________________________________3.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

(用相同的修辞手法写句子)_____________________________________________________4.他勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？(改为陈述句)_____________________________________________________5.全国人民团结一致抗击疫情，体现了中华民族强大的凝聚力。

(改为反问句)_____________________________________________________四、按要求作句子练习。

部编版五年级语文下册10.句式练习专项试卷一、把下列句子改为陈述句。

（12分）1.曹小三哪里看得出来？2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？3.十万支箭，三天怎么造得成呢？二、把下列句子改为反问句。

（8分）1.我又不少你酒钱。

2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！三、把下列句子改为转述句。

（8分）1.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”2.[丰台区]沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”四、按要求完成句子练习。

（28分）1.[西城区]沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。

（缩句）2.[海淀区]大厅里安静极了。

（改为夸张句）3.[朝阳区]每一个孩子都爱自己的母亲。

（改为双重否定句）4.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（改为直述句）5.[大兴区]照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

6.[大兴区]照样子，用具体的事例写一写“静”。

例：八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

7.花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

（照样子，补充句子）池塘里，荷花开了，就像。

青蛙叫了，就像。

，。

五、将下列错乱的语句按一定的顺序排列。

（10分）（）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

（）这种蝴蝶小，不太好看。

（）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

（）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

（）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

六、阅读练习。

（34分）我爱小草当万紫千红的春天到来的时候，桃红柳绿，春光明媚，然而每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草（）微小，（）有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。

寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。

（）是在高山上，还是在草原上，到处（）可以看到小草的身影。