2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共100题）1、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》“造型·表现”学习领域分目标中内容的是（）。

A.发展艺术感知能力和造型表现能力B.体验造型活动的兴趣C.增进想象力和创新意识D.学会设计创意与工艺制作的基本方法【答案】 D2、艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。

A.风格B.形式C.色调D.门类【答案】 A3、希腊最伟大的雕塑家是菲迪亚斯，他为帕特农神庙创作的神像是（）。

A.《雅典娜神像》B.《持矛者》C.《赫尔墨斯和小酒神》D.《萨提尔》【答案】 A4、具有“剑脊”性状特征的药材是A.海马B.蛤蚧C.蕲蛇D.乌梢蛇E.金钱白花蛇【答案】 D5、下列美术流派中，（）是“冷抽象”的典型代表。

A.青骑士社B.风格派C.结构主义D.桥社【答案】 B6、切面类白色至淡红棕色，富粉性，可见点状维管束及多数小亮点的饮片是A.土茯苓B.泽泻C.山药D.粉葛E.天花粉【答案】 A7、教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（）。

A.美术文化传递者B.学生人格塑造者C.教材内容代言者D.教学活动组织者【答案】 C8、法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。

A.后印象画派之父B.现代绘画之父C.印象派之父D.当代绘画之父【答案】 B9、雕塑模块的评价具体来说就是对（）的评价。

A.雕塑知识B.雕塑知识与雕塑技能的掌握C.雕塑技能的掌握D.创意思想【答案】 B10、19世纪浪漫主义的代表性画家是（）。

A.库尔贝B.达维特C.德拉克洛瓦D.安格尔【答案】 C11、某教师在上《铅笔淡彩》一课时，发现近半数的学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。

A.按照原先计划继续教学B.全课由教师演示C.适当调整内容.改为合作学习D.改为作品欣赏教学【答案】 C12、下列选项中对教学情境描述不正确的是()。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共150题）1、张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足，运用了相对评价的方式。

以下属于此评价方式的是（）。

A.总结并点评学生作品中存在的问题B.以优秀学生作品为基准，对其他作品进行比较点评C.对学生作品进行分析，然后给出建议D.让学生相互评价后，教师再进行评价【答案】 B2、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（）。

A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.培养艺术家D.注重创新精神【答案】 C3、下列选项中，属于躯干肌肉的是（）。

A.三角肌B.腓肠肌C.斜方肌D.肱桡肌【答案】 C4、有“现代设计之父”之称的艺术家是（）。

A.莫里斯B.格罗佩斯C.米斯·凡·德罗D.柯布西埃【答案】 A5、线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。

杨老师采取的教学策略是()。

A.贴近生活，激发兴趣B.创设情境，激发兴趣C.多给鼓励，激发兴趣D.巧妙设疑.激发兴趣【答案】 B6、我国古代画论中的“象形”指的是（）。

A.色彩B.空间C.造型D.明暗【答案】 C7、高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。

这种做法表明王老师关注（）A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的平衡性D.学生发展的顺序性【答案】 A8、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。

吴老师的这种评价方式是（）。

A.多主体评价B.自我评价C.表现性评价D.教师评价【答案】 A9、以下哪一项不是当今美术课程的理念?()A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养B.引导学生自主参与.注重选择，多元发展C.拓展视野。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、关于老彼得·勃鲁盖尔，下列表述正确的是()。

A.擅长描绘农民生活的“风俗画”大师B.擅长外光写生和对自然的如实再现C.擅长描述中世纪历史题材绘画D.17世纪伟大的意大利画家【答案】A2、《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是()。

A.评价一描述一解释一再评价B.比较一评价一解释一综合C.描述一解释一评价一创作D.描述一分析一解释一评价【答案】D3、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（）。

A.体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化【答案】C4、不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（）。

A.对学生作业量化评价B.营造激发学生创新精神的学习氛围C.研究学生的学习方法D.教学要面向全体学生【答案】A5、关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画【答案】B6、在我国近现代绘画史上，有“南黄北齐”之说，“南黄”的艺术风格可概括为“黑、密、厚、重”的画风，“南黄”指的是（）。

A.黄筌B.黄宾虹C.黄胄D.黄居案【答案】B7、美术教材的编写应依据（）的要求，以学段标准和学生身心发展为参考。

A.美术课程总目标B.教学大纲C.教学计划D.美术课程分目标【答案】A8、下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是A.赖特——《流水别墅》B.贝聿铭——《朗香教堂》C.柯布西耶——《悉尼歌剧院》D.伍重——《蓬皮杜艺术中心》【答案】A9、构建学科核心素养本位的美术课程体系，需要依据党的教育方针和（）根本任务。

A.以理服人B.以美化人C.以美育人D.立德树人【答案】D10、徐老师在《民间木版年画》一课中将木版年画作品及原版呈现给学生，要求大家探讨印制过程。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附带答案单选题（共20题）1. 在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。

A.多主体评价B.量化评价C.纵向评价D.横向评价【答案】 A2. “把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来”是（）的理想。

A.委罗内塞B.丁托列托C.乔尔乔涅D.奇马布埃【答案】 B3. 结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（）。

A.面B.透视C.结构D.线【答案】 D4. 某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次。

”此教学目标所属维度是（）。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.认知与体验【答案】 A5. 苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是（）。

A.张旭B.王羲之C.颜真卿D.黄庭坚【答案】 A6. 《各具特色的欧美美术作品》一课中，下列最适合作为“情感、态度和价值观”目标的是（）。

A.了解作品的题材、主题、形式、风格与流派B.学会油画的创作方法C.提高对美术作品的兴趣，形成健康的审美情趣D.学会从多角度欣赏与认识美术家的作品【答案】 C7. “天地造物，随其裁剪；阴阳大化，任其分合。

”这一法则是（）绘画的原则。

A.油画B.壁画C.国画D.水彩画【答案】 C8. 下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。

A.多标准评价B.多主体评价C.形成性评价D.选拔性评价【答案】 D9. 北魏后期龙门石窟的代表洞窟有（）。

A.宾阳洞B.古阳洞C.莲花洞D.石窟寺洞【答案】 A10. 晚清案头泥塑的代表人物是天津的（）。

A.张长林B.张兆荣C.杨惠之D.杨柳青【答案】 A11. 下列不属于PowerPoint课件形式和结构的原则的是（）A.简洁大方B.趣味性强C.色彩和谐D.文字醒目【答案】 B12. 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共30题）1、属于复色的是（）。

A.红色B.绿色C.褐色D.黄色【答案】 C2、新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。

A.能力和态度B.记录和作业C.过程和结果D.情感和价值【答案】 C3、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（）。

A.高远B.深远C.长远D.平远【答案】 C4、《如实地想客观世界——走进具象艺术》一课中，“了解具象艺术的语言、形象特征，初步掌握辨识具象艺术的能力”所属的目标维度是()。

A.过程与方法B.知识与技能C.情感、态度与价值观D.理论与实践【答案】 B5、佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕的设计者是（）。

A.多纳泰罗B.吉贝尔蒂C.米开朗基罗D.布鲁内莱斯基【答案】 B6、《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是（）。

A.专业必修B.自主选修C.限定选修D.自主专修【答案】 B7、美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度（）A.以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与B.以学生互评为主。

校长、教师、学生、家长等共同参与C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与D.以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与【答案】 A8、李嵩是宋代著名的（）画家。

A.山水画B.风景画C.历史画D.风俗画【答案】 D9、学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的（）。

A.视觉性B.实践性C.人文性D.愉悦性【答案】 C10、吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》，先让学生读帖，其主要目的是()。

A.认识颜体的结构B.理解书帖的内容C.学习文字表达技巧D.感受作者的人文情怀【答案】 A11、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。

这种教学方法属于A.讨论法B.游戏法C.讲述法D.示范法【答案】 D12、中学美术教学中，美术教学评价的目的是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共35题）1、《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。

”其中“选择”的依据是（）。

A.教师的兴趣B.社会的要求C.学校的要求D.学生的兴趣【答案】 D2、除另有规定外，不含毒性药的中药酊剂100ml应相当于原饮片A.10gB.20gC.1gD.2g～5gE.5g～10g【答案】 B3、下列选项中，（）不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基本理念。

A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.拓展校外美术资源D.关注文化与生活【答案】 C4、下列选项中，关于画家梵·高的错误说法是（）。

A.国籍为荷兰B.代表作为《向日葵》系列C.后印象主义画家代表人物D.其代表作品具有古典画风【答案】 D5、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（）之神。

A.北方B.东方C.西方D.南方【答案】 B6、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是A.作品题款B.山石染色C.点苔用笔D.山石勾勒【答案】 D7、素描作品《血衣》取材于解放初期华北土地改革的斗争场面，其作者是（）。

A.徐悲鸿B.王式廓C.董希文D.任伯年【答案】 B8、美术课上老师让同学通过手工制作小纸盒，来了解立方体。

此案例是《义务教育美术课程标准》（2011年版）中（）的学习领域。

A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“欣赏·评述”D.“综合·探索”【答案】 A9、《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（）个学分。

A.2B.1C.3D.1.5【答案】 B10、药用部位为菌核的是A.松萝B.冬虫夏草C.灵芝D.猪苓E.马勃【答案】 D11、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共20题）1、美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。

这一学习方式主要是（）。

A.接受性学习B.技能性学习C.社会性学习D.探究性学习【答案】 D2、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。

这种评价方式体现的评价功能是( )。

A.甄别功能B.选拔功能C.诊断功能D.激励功能【答案】 C3、在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.以上都不属于【答案】 C4、下列不属于普通高中美术课程作用的是（）。

A.调节心理状态.促进身心健康B.发展学生的感知能力与形象思维能力C.拓宽发展空间.助益人生规划D.激发创新精神，增强实践能力【答案】 B5、与接受学习对应的最主要的教授方法是（）A.讲述法B.展示法C.演示法D.探究法【答案】 A6、呈纺锤形，表面棕褐色或黑褐色，有纵皱纹，并有6～10个略隆起的环节的药材是A.三棱B.泽泻C.香附D.天南星E.半夏【答案】 C7、中国最早的帛画出自于（）。

A.秦代B.汉代C.战国D.春秋【答案】 C8、主张“一手伸向传统，一手伸向生活”创作原则的画派是A.岭南画派B.金陵画派C.新安画派D.长安画派【答案】 D9、王老师是一名山区的美术老师，他能够利用的校外教学资源是（）A.①②③④⑦B.②④⑤⑦C.②④⑤⑥⑦D.①③④⑤【答案】 A10、张老师在美术教学中，要求学生学习美术作品审美构成的造型元素和形式原理，并用于分析、理解和解释美术作品。

张老师进行的是（）模块的教学。

A.绘画B.雕塑C.美术鉴赏D.设计【答案】 C11、马踏匈奴是（）的雕塑。

A.唐宋B.汉代C.元代D.明清12、在进行“造型·表现”学习领域的《生肖的联想》一课的教学中，教学重点的设置较为恰当的是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题（共100题）1、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。

A.故事讲述B.作品分析C.角色扮演D.背景音乐【答案】 B2、宋代被誉为“得山之骨”“与山传神”的画家是（）。

A.李成B.范宽C.许道宁D.郭熙【答案】 B3、（）是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。

A.丰子恺B.张乐平D.王希孟【答案】 A4、希腊瓶画的黑绘风格代表作为（）A.《拉奥孔群像》B.《威伦道夫的维纳斯》C.《持角的维纳斯》D.《阿喀琉斯和埃阿斯掷骰子》【答案】 D5、《纸盒包装设计》一课，设计合理的教学重点是( )A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.体验与创造【答案】 B6、一切视觉要素中，最活跃、最有冲击力的因素是（）。

A.线条B.块面C.空间【答案】 D7、希腊最伟大的雕塑家是菲迪亚斯，他为帕特农神庙创作的神像是（）。

A.《雅典娜神像》B.《持矛者》C.《赫尔墨斯和小酒神》D.《萨提尔》【答案】 A8、对于教师教学能力的评价，描述不正确的是（）。

A.驾驭课堂灵活机动，应变能力强，具有敏锐的观察力B.教学机敏，能灵活机动地处理课堂教学中的偶发事件C.教态自然、仪表端庄、富有情感，对每一个学生都主动、热情、感情真挚D.能及时了解学生的学习动态，课堂教学调控恰当【答案】 C9、在《画画你我他》一课中，“了解人物头部形状特征和五官表情”所结合的目标维度是()。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.体验与创造【答案】 A10、热原致热的活性中心为A.磷脂B.脂多糖C.蛋白质D.核酸E.生物激素【答案】 B11、对宋代书法的评述，不正确的是（）。

A.书法艺术呈现多样性B.个性化趋向明显C.倡导有意无法D.重视法度，忽视个性【答案】 D12、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）A.情境法B.比较法C.讨论法D.演示法【答案】 A13、在雕塑课《人类的朋友一动物雕塑》中，胡老师现场制作了一尊小猪雕塑，并讲解了制作过程中的要点，然后要求学生进行练习。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习试题包含答案单选题（共20题）1. 哥特式建筑风格流行于（）时期。

A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.文艺复兴早期【答案】 C2. （）是最早出现的瓷器产品。

A.青瓷B.白瓷C.青白瓷D.黑瓷【答案】 A3. 下列对教学评价的理解，错误的是（）。

A.要将评价嵌入美术学习的整个过程B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平D.综合运用多种评价方式，过程比结果更重要【答案】 D4. （）就其本身而言，具有两个基本特征：一是画面大多具有通透的视觉感觉；二是绘画过程中水的流动性。

A.油画B.中国画C.水彩画D.水墨画【答案】 C5. 《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，（）是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。

A.教学目标B.教学设计C.学科教育理念D.学科核心素养【答案】 D6. 新学期伊始，刘老师开设了色彩写生课程，第一节的《色彩静物画》课，刘老师选用了演示法教学。

下列教学方法中不属于演示法的是（）。

A.教师现场展示作品带领学生进行分析B.在教师的指导下，学生完成创作C.教师给学生展示创作方法，学生观察D.教师现场进行作品创作，学生感受作品魅力【答案】 B7. 宋代画坛一个很重要的现象是院体画与（）的对峙。

A.宫廷画B.民间职业画C.风俗画D.文人画【答案】 D8. 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。

”这一表述所体现的理念是（）。

A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求B.强调创新精神。

培养解决问题的能力C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化D.注重学习方法和过程，提高美术素养【答案】 B9. 下列颜色中，属于间色的是（）A.红B.蓝C.黄D.橙【答案】 D10. 提香是意大利文艺复兴时期（）画派的主要代表。

2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、“设计．应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融人生动的课程内容中，密切联系社会生活，关注环境和生态，突出（）、审美性和趣味性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作欲望。

A.应用性B.实用性C.创新性D.科学性【答案】 A2、与接受学习对应的最主要的教授方法是（）。

A.讲述法B.展示法C.演示法D.探究法【答案】 A3、《链子上一条狗的状态》是未来主义画家（）的代表作品。

A.巴拉B.毕加索C.波洛克D.莱热【答案】 A4、物体在视平线上随观察距离而产生的渐变消失的点叫做（）A.余点B.灭点C.心点D.视点【答案】 B5、对义务教育阶段美术课程的开课要求是()。

A.必修科目B.选修科目C.由地方规定D.学校自行确定【答案】 A6、胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPT展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。

这种教学方法属于（）。

A.演示法B.示范法C.情境法D.讲授法【答案】 C7、荷兰一位擅于运用明暗对照法的画家是（）A.哈尔斯B.蒙德里安C.鲁本斯D.伦勃朗【答案】 D8、西斯廷礼拜堂天顶画《创世纪》的作者是（）。

A.提香B.拉斐尔C.米开朗基罗D.乔尔乔内【答案】 C9、构建学科核心素养本位的美术课程体系，需要依据党的教育方针和（）根本任务。

A.以理服人B.以美化人C.以美育人D.立德树人【答案】 D10、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为‘‘中国古代彩塑博物馆，，的石窟是（）。

A.龙门石窟B.麦积山石窟C.敦煌莫高窟D.云冈石窟【答案】 C11、被历代民间画工和士大夫誉为“祖师”和“画圣”的唐代画家是（）。

A.阎立本B.张择端C.吴道子D.展子虔【答案】 C12、下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。

A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业【答案】 D13、通过问卷了解学生对美术课程的满意度，该研究方法属于（）。

2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共40题）1、艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。

A.风格B.形式C.色调D.门类【答案】 A2、在美术技法练习的课堂中，张老师运用了示范法教学。

下列选项中，做法不合适的是（）。

A.花费整节课时间进行示范B.面向全体学生进行讲解C.重点讲解作画步骤D.学生练习时提示作画要点【答案】 A3、油画作品《倒牛奶的女仆》的作者是（）。

A.库尔贝B.维米尔C.籍里柯D.哈尔斯【答案】 B4、《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（）。

A.造型表现B.美术鉴赏C.书法创作D.工艺制作【答案】 B5、根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。

A.突出美术学科特点B.突出美术学科技术特点C.突出社会性活动特点D.突出人文学科特点【答案】 C6、《伏尔加河上的纤夫》是俄罗斯画家()的名作。

A.列维坦B.列宾C.费多托夫D.布留洛夫【答案】 B7、下列选项中，属于腿部肌肉的是（）。

B.三角肌C.股直肌D.大圆肌【答案】 C8、切面略呈角质样，淡黄色至黄棕色，可见多数淡黄色筋脉小点的饮片是A.玉竹B.黄精C.何首乌D.胡黄连E.郁金【答案】 B9、普通高中开设油画课时，由于学生都是零起点，只要求做些简单的写生或临摹作业，瞿老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战自我、经历完整的学习过程，创作一件油画作品。

这一要求的理论依据是（）。

A.自主学习B.经验主义C.最近发展区D.多元智能【答案】 C10、不以纯客观再现为目的，重在表达艺术家主观精神世界的艺术类型是（）。

B.意象艺术C.超现实艺术D.立体艺术【答案】 B11、“外师造化.中得心源”中“造化”指的是（）。

A.人物B.自然C.建筑D.静物【答案】 B12、“书法?篆刻”系列的学习要求学生识别（）书体和掌握（）篆刻的技法。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共100题）1、（）是阶段性评价、考试和高考命题的重要依据。

A.教学设计B.学科核心素养C.教学评价D.学业质量水平【答案】 D2、《如实地想客观世界——走进具象艺术》一课中，“了解具象艺术的语言、形象特征，初步掌握辨识具象艺术的能力”所属的目标维度是()。

A.过程与方法B.知识与技能C.情感、态度与价值观D.理论与实践【答案】 B3、现存最大的喇嘛教式佛塔是（）。

A.妙应寺白塔B.佛宫寺木塔C.开元寺料敌塔D.天宁寺塔【答案】 A4、教师确定教学方法最重要的依据是（）。

A.教师特长B.教学目标C.模块特性D.教学技术【答案】 B5、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。

吴老师的这种评价方式是（）。

A.多主体评价B.自我评价C.表现性评价D.教师评价【答案】 A6、阿尔塔米拉洞穴绘画所在的国家是（）。

A.法国B.西班牙C.英国D.智利【答案】 B7、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（）。

A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B8、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。

A.5个B.7个C.9个D.10个【答案】 B9、下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（）。

A.基于问题式学习B.接受式学习C.程序性学习D.结果导向式学习【答案】 A10、下列教学活动与课后反思环节相符的是()。

A.如果画得再细一点，效果会更好B.采用各种有效的方法.使学生的情绪稳定C.对美术课堂有基本的控制。

没出现影响正常教学秩序的现象D.了解其他人是如何看待自己的作品的【答案】 C11、下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共35题）1、《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（）。

A.质性评价B.自我评价C.美术档案袋D.表现性评价【答案】 B2、下列选项中，不属于哥特式建筑风格的教堂是（）。

A.圣彼得大教堂B.巴黎圣母院C.米兰大教堂D.科隆大教堂【答案】 A3、王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。

王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（）。

A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法【答案】 A4、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。

A.情境法B.比较法C.讨论法D.演示法【答案】 A5、结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（）。

A.面B.透视C.结构D.线【答案】 D6、对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到（）的新层面。

A.美术文化学习B.探究性学习C.绘画创作学习D.理论结合实践的学习【答案】 A7、下列属于后印象主义代表画家的是（）。

A.西涅克B.达·芬奇C.鲁本斯D.高更【答案】 D8、在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（）。

A.造型能力B.动手能力C.创新能力D.探索能力【答案】 B9、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。

A.故事讲述B.作品分析C.角色扮演D.背景音乐【答案】 B10、《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。

A.必修B.选修C.选择性必修D.辅修【答案】 A11、《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（）、（）、教材编写建议与（）。

A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议D.教学建议目标建议评价建议【答案】 A12、《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家()。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附答案单选题（共20题）1. 《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是（）。

A.教师设计构思，学生尝试制作B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡C.教师提供贺卡范本，学生集体仿制D.学生交换购买来的贺卡，相互祝福【答案】 B2. 美术教学中最为常用的方法是（）。

A.直观导入法B.温故知新法C.情景导入法D.悬疑导入法【答案】 A3. 在素描写生课中，王老师发现有些学生对表现性素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。

下列关于王老师的做法，评价正确的是（）。

A.合适，体现了因材施教的教学特点B.合适，老师有权随意改变作业要求C.不合适，偏离了素描教学的统标准D.不合适，作业过于迁就学生的意愿【答案】 A4. 《中国药典》2010年版一部采用生物效价检测方法控制质量的药材是A.地龙B.水蛭C.蕲蛇D.乌梢蛇E.金钱白花蛇【答案】 B5. 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（）个内容体系。

A.5B.4C.8D.9【答案】 D6. 下列属于后印象主义代表画家的是（）。

A.西涅克B.达·芬奇C.鲁本斯D.高更【答案】 D7. 美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（）。

A.网络资源B.信息资源C.文化资源D.本土资源【答案】 A8. 下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（）。

A.创作美术作品B.讨论美术问题C.设计美术考察方案D.识记美术术语【答案】 D9. 《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

A.达达主义B.抽象主义C.风格派D.超现实主义【答案】 D10. 美术教学备课的主要内容是（）。

A.明确定义与把握原则B.熟悉课标与了解学生C.编写教案与设计板书D.钻研教科书与确定教法【答案】 D11. 对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动【答案】 D12. 《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水画技法作出了详细的讲解与点拨，王老师是根据()选择教学方法的。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关试卷附带答案单选题（共20题）1. 周昉所画仕女多是（）。

A.苗条俊秀B.乐观活泼C.浓丽丰肥D.长袖善舞【答案】 C2. 如果要准确完成教学目标，就要突出教学的（）。

A.操作与实效B.方法与手段C.重点与难点D.过程与环节【答案】 C3. 在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（）。

A.造型能力B.动手能力C.创新能力D.探索能力【答案】 B4. 张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感” 的作业要求，引导学生对照自己的作业查找问题，并在老师的指导下修改完善自己的作品。

这种评价属于（）A.档案袋评价B.形成性评价C.终结性评价D.量化评价【答案】 B5. 新课程倡导的学生观是（）。

A.学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人B.学生是完整的人、独立的人、发展的人C.学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人D.学生是独特的人、客观存在的人、发展的人【答案】 C6. （）是美术区别于其他社会事物的根本属性。

A.审美B.教育C.造型D.鉴赏【答案】 A7. “设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成（）的学习领域。

A.设计意识和实践能力B.设计意识和动手能力C.创新意识和实践能力D.创新意识和动手能力【答案】 A8. 某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是A.设计?工艺B.绘画雕塑C.电脑美术D.书法?篆刻【答案】 A9. “三矾九染”是中国画的哪种技法名称?（）A.青绿山水B.工笔C.写意D.白描【答案】 B10. 李老师为《美术与环保》一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。

这一目标所属的目标维度是A.过程与方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能D.空间与想象【答案】 B11. 背部具革质鞘翅1对，胸腹部乌黑色，胸部有足3对，气特异而臭的药材是A.蜈蚣B.土鳖虫C.斑蝥D.水蛭E.地龙【答案】 C12. 后印象派中向往原始和自然生活的艺术家是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷和答案单选题（共20题）1. 华托、布歇、弗拉戈纳尔是法国（）的著名代表画家。

A.浪漫主义B.现实主义C.洛可可艺术D.巴洛克艺术【答案】 C2. 在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。

A.对教学中所有作品都予以讲解B.对作品讲解同时关注鉴赏方法C.选择教科书中部分作品进行深度讲解D.适当增加教材以外的优秀作品进行讲解【答案】 A3. 普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。

A.30％B.40％C.20％D.10％【答案】 C4. 被称为“立体的诗篇，凝固的画卷"的欧洲宫殿建筑是( )A.卢浮宫B.克里姆林宫C.凡尔赛宫D.奎里纳勒宫【答案】 C5. 对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（）。

A.教师的教资教态B.教师的教学能力C.教师的评价语言D.教师的驾驭课堂能力【答案】 B6. 高中设计模块教学中，适合作为《校园中的靓丽风景——设计美丽校服》教学重点的是（)A.校服的构成、面料和剪裁知识B.服装设计的要素和功能性体现C.校服创意与学校文化的关联性D.辨识校服和其他服装的异同【答案】 B7. 在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（）。

A.美术表现B.美术创作C.美术批评D.美术行为【答案】 C8. 三氯叔丁醇可在眼用液体制剂中用作A.抑菌剂B.黏度调节剂C.渗透压调节剂D.pH值调节剂E.增溶剂【答案】 A9. 依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，初中一年级美术学习所属的学段是（）。

A.第二学段B.第三学段C.第四学段D.第五学段【答案】 C10. 在《追寻文明的足迹》这堂课中，李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。

这体现了新课标理念中对学生（）的激发。

A.兴趣B.个性C.创新D.自主探究【答案】 A11. 毕加索的作品（）被誉为立体主义的开山之作。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分题库附精品答案单选题（共100题）1、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。

A.故事讲述B.作品分析C.角色扮演D.背景音乐【答案】 B2、浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品（）A.古代非洲B.古希腊C.古代两河流域D.古罗马【答案】 C3、当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（）。

A.加强鼓励和指导B.适当调整教学难度C.及时改进教学方法D.让学生自选学习内容【答案】 D4、油画的前身是（）。

A.蛋彩画B.丙烯画C.水粉画D.油彩画【答案】 A5、《百老汇的爵士乐》是（）的代表作品。

A.达达主义B.古典主义C.荷兰风格派D.超现实主义【答案】 C6、在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，()的目的在于真实地再现现实。

A.具象艺术B.意象艺术C.抽象艺术D.现代艺术【答案】 A7、学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（）A.视觉性原则B.创新性原则C.实践性原则D.因材施教原则【答案】 D8、《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是（）。

A.教师设计构思，学生尝试制作B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡C.教师提供贺卡范本，学生集体仿制D.学生交换购买来的贺卡，相互祝福【答案】 B9、在下列作品中，属于法国现实主义画家柯罗的是（）A.《受惊的马》B.《蒙特芳丹的回忆》C.《牧羊女》D.《晚钟》【答案】 B10、在《收集与交流——标志设计》一课的教学目标设计中，“根据标志的用途，通过观察和分析，进行标志的搜集与整理”所属的目标维度是（）。

A.“知识与技能”B.“过程与方法”C.“情感、态度与价值观”D.“理解与感悟”【答案】 B11、下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（）。

A.肖像画B.风景画C.静物画D.水彩画【答案】 D12、下列关于环糊精包合物说法不正确的是A.降低药物的稳定性B.减少药物的溶解度C.调节药物的释放D.减少药物刺激E.使液体药物粉末化而便于制剂【答案】 A13、德拉克洛瓦是被誉为“浪漫主义的狮子”的画家。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共40题）1、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。

A.情境法B.比较法C.讨论法D.演示法【答案】 A2、含浆汁、淀粉或糖分多的药材的产地加工方法是A.切片B.蒸、煮、烫C.熏硫D.发汗E.揉搓【答案】 B3、油画作品《农民的舞蹈》的作者是（）。

A.梵·高B.老彼得·勃鲁盖尔C.博斯D.米勒4、在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（）和提高动手能力。

A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识【答案】 A5、马老师在带领学生欣赏日本枯山水时，有学生小声嘀咕“日本有什么好看的”，马老师恰当地引导学生“艺术无国界”，并通过介绍枯山水对中国园林山水的借鉴与在精神层次上的新发展，让学生有了新认识。

马老师的做法遵循了课标理念中的()。

A.教育学生有人文主义精神B.中日两国人民友好关系的发展C.培养学生尊重世界多元文化的意识D.培养学生的审美情操【答案】 C6、《大碗岛星期天的下午》作者修拉的艺术风格不属于（）。

A.超现实主义B.新印象主义C.分割主义D.点彩派7、下列选项中，不适合采用示范法教学的是（）。

A.作品欣赏B.设计制作C.技法学习D.绘画表现【答案】 A8、普通高中美术课程内容的分类方式是（）。

A.学习领域和学习单元B.学习领域和学习科目C.内容系列和科目D.内容系列和模块【答案】 D9、在《藏书票设计》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（）。

A.了解版画制作的知识和技能B.了解藏书票的历史及其文化C.讨论藏书票的用途D.认识藏书票的构成要素并完成创作【答案】 D10、在《画画你我他》一课中，“了解人物头部形状特征和五官表情”所结合的目标维度是()。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.体验与创造【答案】 A11、荷兰著名的风景画家霍贝玛的代表作是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共50题）1、古代青铜器中铭文最长的是（）A.毛公鼎B.四羊方尊C.莲鹤方壶D.后母戊大方鼎【答案】 A2、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。

A.沈周B.文徵明C.唐寅D.仇英【答案】 D3、作为高中美术教师至少应该具备开设（）个模块的课程的能力。

A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】 C4、下列对于散点透视表述正确的是（）。

A.是表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点B.视域范围在60度角之中C.是指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点D.将多个视点所见的物象，根据画家表现的需要将它们有机地组成画面【答案】 D5、蒋老师在美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式自主备课并扮演“小老师”上课，其他小组则从学科知识、语言表达等方面对“小老师”教学进行评价。

这种评价方法是A.自评B.互评C.师评D.测评【答案】 B6、下列选项中，不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是（）。

A.讲授与示范相结合B.让学生进行探究性学习C.观摩水粉写生视频D.按照风景照片进行描绘【答案】 B7、高中美术课程提倡（）评价。

A.表现性评价B.多主体评价C.质性评价D.自我评价【答案】 B8、某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”。

此教学目标所属的维度是（）。

A.过程与方法B.知识与技能C.情感、态度和价值观D.认知与体验【答案】 B9、（）对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。

A.课前准备B.授课方法C.课堂评价D.学生作业【答案】 C10、不属于扎染制作一般步骤的是（）。

A.寺结B.染色C.拆线D.画蜡【答案】 D11、依据美术课程评价理念，下列选项中表述不恰当的是（）。

A.依据美术课程标准进行评价B.注重美术学习表现的评价C.采用多种方式评价美术作品D.遴选优秀学生重点培养【答案】 D12、雕塑《巴尔扎克》是（）的作品。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附答案单选题（共20题）1. 在中国古代绘画史上，()提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。

A.文同B.唐寅C.苏轼D.文征明【答案】 C2. 绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()A.头部正面大小比例B.头部宽度大小比例C.头部长度大小比例D.头部立体大小比例【答案】 C3. 下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（）。

A.分析隶书对联的平仄B.讲解隶书对联的发展史C.示范隶书对联的章法D.赏析隶书对联的点画【答案】 C4. 法国画家塞尚在西方被尊奉为（）A.后印象派之父B.现代绘画之父C.印象派之父D.当代绘画之父【答案】 B5. 在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（）。

A.降低作业要求B.取消作业C.重新布置作业D.探明原因【答案】 B6. 宋代人物画理论提出表现对象要“得其人之天”，“天”指人物的本性，此话出自（）。

A.苏轼B.陈郁C.郭若虚D.禹之鼎【答案】 A7. 中国书法艺术中，“蚕头燕尾”形容的是哪一种书体的笔画特征（）A.篆书B.隶书C.楷书D.行书【答案】 B8. 最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是（）。

A.敦煌石窟壁画和山西永乐宫壁画B.敦煌石窟壁画和山西大同云冈石窟壁画C.内蒙古和林格尔墓室壁画和山西永乐宫壁画D.敦煌石窟壁画和内蒙古林格尔墓室壁画【答案】 A9. 下列选项中,属于量化评价方式的是( )。

A.分数B.等级C.作品展览D.档案袋【答案】 A10. （）属于孔版画或漏印版画，是通过丝网网孔将颜色刮漏到纸或布上而完成的A.丝网版画B.木刻版画C.石版画D.铜版画【答案】 A11. 宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作（）。

A.米家山水B.米点山水C.米氏山水D.米家云山【答案】 B12. 某教师在微电影拍摄教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见，这一评价方式是（）。