江苏教师资格证补贴政策

教师资格证补贴申请-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：教师资格证补贴是指教育部及各级教育行政部门为了促进教师队伍建设，提高教师专业化水平而设立的一项福利政策。

该补贴旨在鼓励教师进一步提升自身的教育教学能力，激发其教学热情，提高教师队伍整体素质。

教师资格证补贴的政策实施已经取得了显著成效。

通过对符合条件的教师进行补贴，教师队伍整体的教育教学水平得到了提升，为学生提供了更加优质的教育资源和服务。

同时，该补贴政策也在一定程度上缓解了教师的经济压力，增强了教师的工作积极性和创造力。

本文将围绕教师资格证补贴的申请条件、申请流程以及补贴金额和发放方式展开详细讲解。

在结论部分，我们将探讨教师资格证补贴的重要性以及对教师队伍建设的积极意义，并提出一些建议和展望。

通过对教师资格证补贴的全面介绍，希望能够更好地推动教师队伍建设的发展，提高教育教学质量，为培养更多优秀的人才做出贡献。

1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构进行详细阐述教师资格证补贴申请的相关内容：第一部分，引言，将对教师资格证补贴申请进行概述，介绍补贴申请的背景和意义。

同时，简要说明文章的结构和目的，为读者提供清晰的导读。

第二部分，正文，将分为三个主要部分来探讨教师资格证补贴申请的相关内容。

首先，2.1 申请条件将详细介绍教师资格证补贴的申请条件，包括学历、资格证书要求等方面的要点。

其次，2.2 申请流程将详细介绍教师资格证补贴的申请流程，包括填写申请表、提交申请材料以及审核流程等。

最后，2.3 补贴金额和发放方式将详细介绍教师资格证补贴的具体金额和发放方式，例如按照年度发放、一次性发放等方式。

第三部分，结论，将从教师资格证补贴的重要性、对教师队伍建设的意义以及建议和展望等方面进行总结。

首先，3.1 教师资格证补贴的重要性将强调教师资格证补贴对教师队伍发展的重要作用，例如提高教师的专业素养和教学水平。

其次，3.2 对教师队伍建设的意义将探讨教师资格证补贴对提高教师队伍整体素质的积极影响。

江苏省财政厅、江苏省教育厅、江苏省人力资源和社会保障厅关于提高公办中等职业学校生均拨款标准的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】苏财教[2014]217号
【发布部门】江苏省财政厅江苏省教育厅江苏省人力资源和社会保障厅
【发布日期】2014.11.12
【实施日期】2014.11.12
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
江苏省财政厅、江苏省教育厅、江苏省人力资源和社会保障厅关于提高公办中等职业学
校生均拨款标准的通知
（苏财教〔2014〕217号）
各市、县（市）财政局、教育局、人力资源和社会保障局：
为全面落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》（苏政发〔2014〕109号），经研究，现对《江苏省财政厅江苏省教育厅江苏省人力资源和社会保障厅
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江苏省财政厅、江苏省教育厅、江苏省人力资源和社会保障厅关于提高公办中等职业学校生均拨款标准的通知文章属性•【制定机关】江苏省财政厅,江苏省教育厅,江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2014.11.12•【字号】苏财教〔2014〕217号•【施行日期】2014.11.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文江苏省财政厅江苏省教育厅江苏省人力资源和社会保障厅关于提高公办中等职业学校生均拨款标准的通知苏财教〔2014〕217号各市、县（市）财政局、教育局、人力资源和社会保障局：为全面落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》（苏政发〔2014〕109号），经研究，现对《江苏省财政厅江苏省教育厅江苏省人力资源和社会保障厅关于建立健全中等职业教育经费保障机制的通知》（苏财教〔2010〕297号）中明确的全日制中等职业教育生均财政拨款标准作出调整，有关事项通知如下。

一、全日制中等职业教育生均拨款标准将根据经济社会发展、物价水平变动等因素实行动态调整。

从2015年春季学期起，省定公办中等职业学校年生均财政拨款基本标准提高到6000元（含免学费补助），其中生均公用经费拨款基本标准不低于1000元。

各地制定的生均财政拨款基本标准不得低于省定基本标准和目前实际投入水平，并视财力状况逐步提高。

有条件的地方可按学科类别制定分类拨款标准。

二、按照分级办学、分级管理的原则，公办中等职业学校提高生均财政拨款基本标准所需资金按原经费渠道解决。

省属学校由省财政负责落实，市县属学校由本级财政负责落实。

各地要高度重视“提标”工作，在编制2015年部门预算时，切实按照“提标”要求足额安排学校经费。

三、请各市、县（市）于2015年1月31日前将调整后的本地中等职业教育生均财政拨款基本标准（含生均公用经费财政拨款基本标准）执行情况报省财政厅、教育厅、人社厅备案。

知识文章标题：如何领取教师资格证2000元补贴？条件是什么？1. 引言在当前教育体制下，教师资格证是每位教师必备的证书之一。

近日，关于教师资格证领取2000元补贴的消息引起了广泛关注。

那么，究竟如何领取这笔补贴？又有哪些条件需要满足呢？本文将深入探讨这一话题，为大家详细解答。

2. 教师资格证的重要性教师资格证是每位教师必备的证书，它不仅是教师从业的必要条件，也是衡量一名教师专业水平的重要标准。

持有教师资格证的教师，不仅在教学工作中更加得心应手，还能够获得更多的职业发展机会。

3. 领取教师资格证2000元补贴的条件要领取教师资格证的2000元补贴，必须是已通过国家统一招生考试和教师资格考试的考生。

需满足取得教师资格证后，连续从事中小学教育工作满4年。

还需要具备相应的教师职业道德和职业素养，以及符合教师继续教育要求。

4. 如何领取教师资格证2000元补贴？想要领取教师资格证2000元补贴，首先需要在规定的时间内向所在学校提出书面申请，提供相应的证明材料。

学校将审核材料后，按规定程序组织报送本地教育主管部门进行审核。

经审核通过后，便可领取相应的补贴。

5. 个人观点和理解教师资格证2000元补贴政策的出台，无疑对于鼓励教师提高教育教学水平、增强教师的职业认同感具有积极的意义。

然而，我们也应该看到，教师资格证补贴政策的实施还需要更多的配套政策和举措来支持，从而真正为教师的职业发展保驾护航。

6. 总结教师资格证的重要性不言而喻，而领取教师资格证2000元补贴也是一项备受关注的政策。

满足相应的条件，按规定程序申请，便可顺利领取补贴。

在此过程中，政府部门和学校也将发挥重要作用，为教师提供更多的支持和帮助，共同促进教育事业的发展和师资队伍的稳定。

通过本文的详细解答，相信大家对于如何领取教师资格证2000元补贴以及相应的条件有了更清晰的认识。

希望本文能够对广大教师朋友有所帮助，也期待相关政策能够更好地为教师的职业发展提供支持。

江苏教师资格证补贴政策江苏教师资格证补贴政策江苏教师资格证补贴政策如下：1.补贴标准：给予每人300元/年的补贴，连续补贴3年，3年补贴900元。

2.申请对象：具有技师、高级工职业资格，在职业技能实训平台从事与所取得的证书相符的实训指导教师工作并连续3年享受补贴。

3.申请条件：具有中级以上专业技术职务或技师以上职业资格证书，且符合下列条件之一：（1）近3年参与过市级以上技能大赛并获得优秀成绩。

（2）紧缺急需工种（紧缺急需工种认定按原规定执行）以及在实训基地、高校、中小学（含幼儿园）实习指导工作的技师、高级工。

（3）取得高级工及以上职业资格证书的高校、中小学（含幼儿园）未取得高级工及以上职业资格证书的实习指导教师。

4.申请材料：《在苏高等学校教师专业技术职务资格备案表》或《中小学教师专业技术职务资格备案表》或《幼儿园教师专业技术职务资格备案表》原件及复印件；职业资格证书原件及复印件；身份证原件及复印件；本人银行卡原件及复印件。

5.申请时间：每年集中受理一次，受理时间为3月1日-3月31日。

江苏教师资格证补贴期限江苏教师资格证补贴期限一般为三年，自证书批准之日起1年内申请补贴。

超过1年未申请的，申请无效。

补贴申领标准为教师工资标准减掉本人现行月工资标准后余额的40%。

具体流程和要求可以参考相关网站。

江苏地区幼儿教师资格证有补贴吗根据《江苏省人力资源和社会保障厅关于发布2018年全省人力资源社会保障成本平均水平的通知》文件显示，教师津贴补贴标准为643元/月。

幼儿教师资格证津贴补贴为350元/月。

但是，具体到各地的实施细则可能会存在差异，您可以咨询当地的人力资源和社会保障部门，以获得更准确的答案。

江苏教师资格证有资格补贴是的，根据江苏省财政厅发布的《关于做好基层教师培训伙食和生活补助有关工作的通知》，符合条件的教师将获得伙食和生活补助。

具体条件包括：1.参加“江苏教师教育网”基层教师培训（含国培、省培、市培、区培、校培）；2.培训期间，在指定餐饮点就餐；3.培训期间，统一安排住宿。

江苏教师农村工作补贴标准江苏省教师农村工作补贴标准是指对在农村地区从事教育工作的教师给予的一定补贴政策。

这一政策的出台旨在激励和吸引更多的优秀教师到农村地区工作，改善农村教育条件，促进教育公平发展。

下面我们就来详细了解一下江苏省教师农村工作补贴标准。

首先，江苏省对农村教师的工作补贴标准是根据所在地区的经济发展水平和教育资源情况来确定的。

一般来说，经济欠发达地区的教师补贴标准会相对较高，以吸引更多的教师到这些地区工作。

而相对发达地区的教师补贴标准则会相对较低。

这样的政策设计能够更好地满足不同地区的实际需求，也更加公平合理。

其次，江苏省的教师农村工作补贴标准主要包括生活补贴、住房补贴、交通补贴等。

生活补贴是指对农村教师的日常生活费用给予一定的补贴，以保障他们的基本生活水平。

住房补贴则是针对农村地区的住房条件相对较差，为了吸引教师到这些地区工作，给予一定的住房补贴。

交通补贴则是针对农村地区交通不便的情况，对教师的交通费用给予一定的补贴，方便他们的日常出行。

再次，江苏省教师农村工作补贴标准的发放方式一般是以月度或者季度的形式进行发放。

这样的发放方式能够更好地保障教师的实际需求，也能够更好地激励教师在农村地区长期稳定地工作。

最后，江苏省教师农村工作补贴标准的调整一般会根据当地经济发展和教育资源情况进行动态调整。

这样的政策设计能够更好地适应社会的发展变化，也能够更好地保障教师的合法权益。

综上所述，江苏省教师农村工作补贴标准是一个重要的政策举措，对于改善农村教育条件，吸引更多优秀教师到农村地区工作具有重要意义。

希望未来能够进一步完善这一政策，为农村教育事业的发展贡献更多力量。

正式签约专职老师工资福利方案方案一一.工资学校本着劳资兼顾互助互惠原则，给予员工以合理待遇。

1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、课时工资、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险等。

2、基本工资：专职教师基本工资1200元/月（含600元课时费）。

3、教师课时工资：试用期教师为30元/次（中学生二小时为一次/小学生一个半小时一次），转正教师的课时工资通过评级后按级别定。

转正不足一年的教师为新老师，初始课时为33元/课时，评级时级别最多升两级。

（实发课时=基本课时X班级实际人数/班级标准人数，班级标准人数为满班人数的75%）4、全勤奖：50元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。

6、加班费：20元/半天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。

（由校长或直接上级审核批准方能计算），如属于布置的任务没有完成者不算加班。

7、证书补贴：有教师资格证加补贴20元/月8、学历补贴：大专50元；本科100元。

9、住房津贴：省外的员工或在郊区上班的老师如有需要，转正后学校可免费提供宿舍。

如员工由于个人原因不服从学校安排的，学校不予考虑，试用期间需提供住宿的，按100元/月收取。

10、关于寒暑假的工资待遇：专职教师寒暑假期间各有一个月享有650元的基本工资（不扣450元课时）。

二·福利1、学校员工结婚，学校发礼金200元，由办公室安排人员到场祝贺。

2、学校员工生子，发礼金200元，双胞胎400元，计划外生育不发。

3、员工生日由学校发生日补贴100元。

4、节日（元旦、妇女节、五一节、国庆节、教师节、中秋节）发50元/次。

春节200元。

5、正式签约一年后的员工享有200元/年旅游补贴，该补贴不作现金发放，用于集体旅游或集体活动。

6、学校员工出差，享受出差补贴。

三·保险1、员工与学校签转正合同三个月内，学校按政策办理养老保险，失业保险和医疗保险。

2、员工被开除或中途离职由学校收回保险（退保）方案二一、工资组成1基本工资（基础工资+职务工资+保险津贴）+绩效工资+工龄工资+节日福利费二、基本工资1、基础工资：1000元/月含每月20节义务课时，不足课时者由学校统一安排上行政班。

江苏省乡村教师补贴标准,2019年江苏省乡村教师工资待遇和补助计划江苏省乡村教师补贴标准,江苏省乡村教师工资待遇和补助计划实际上，2013年，《中国农村教育发展报告2012》的负责人邬志辉针对国内多所211、省属重点和省属一般师范院校的毕业生愿意去农村的意愿进行了调查。

调查结果显示，毕业生对待遇的期望是第一考虑因素，初期月工资达到3001～4000元时，就有79.4%的受访大学生表示愿意去农村任教;如果工资达到4001～5000元，88.07%的大学生都愿意下到农村。

而根据测算，如果让所有农村地区教师都能达到他们所期望的工资收入，国家需要投入260亿元～750亿元的资金，投入这些资金，将很好地稳定农村教师队伍。

而，我国财政收入超过了14万亿元，是否有空间可以从中拨出几百亿资金用于农村教育，主政者确实应该好好考虑。

应翻倍提高农村教师待遇全国人大代表、全国人大教科文卫委委员、复旦大学党委书记朱之文在谈到去年一些高校教师的失德事件时提出，教师考核应严格执行师德一票否决制。

朱之文强调说，一方面要依法依规严肃处理，另一方面要加强教师队伍的管理和建设，引领教师能够做到“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。

而对于严格教师队伍的管理，朱之文表示，在教师聘任的环节要把思想政治素质和道德品行作为基本的标准，严格把好教师的入口关，把教师给学生特别是给本科生上课作为基本要求，强化教师教书育人的责任，在教师考核环节，应严格执行师德一票否决制。

朱之文认为，教师的评价机制还要进一步完善，要把教师放到学生的心目当中评一评，也就是把教师的评价交给学生，让学生对教书育人做得好的老师和做得不好的老师有一个客观的评价，对做得好的要表彰奖励，对做得不好的应该有惩处。

对于当前备受关注的农村教师待遇问题，全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄认为，不是一般地认为给农村老师多少津贴，而是要成倍地提高他们的待遇，要让农村教师成为一个让人羡慕的职业，大学毕业生真的抢着去，那就好了。

江苏省政府关于切实保障教师工资正常发放的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省政府关于切实保障教师工资正常发放的通知（苏政发[2000]86号）各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：近年来，我省各级党委、政府十分重视解决拖欠教师工资问题，做了大量工作，取得了一定成效。

但在一些地方，拖欠教师工资的问题仍未得到根本解决，且有的拖欠时间越来越长，数额越来越大，严重挫伤了广大教师的积极性，损害了党和政府的形象，对我省教育事业的健康发展和社会稳定造成了不良影响。

为切实解决部分地区拖欠教师工资问题，保障教师工资正常发放，现就有关问题通知如下：一、建立按时足额发放中小学教师工资的保障机制。

各市、县政府对教师基本工资要全额纳入财政预算，在政策上不留口子，宁可少上一些建设项目，也要把教师工资保下来。

经济欠发达地区应建立农村中小学教师工资由县(市)统一发放的管理体制，县(市)财政部门负责教师工资的筹措，并在银行设立教师工资专户，实行封闭管理，专款专用，按月拨给教育行政部门发放。

要采取切实措施，多渠道筹措发放中小学教师工资所需资金。

适当调整县(市)、乡(镇)财政体制，进一步明确具与乡财政筹措教育经费的责任。

财政预算内不能保证教师工资足额发放的，在预算外收入中应安排一定比例用于发放教师工资。

各市要加强对经济薄弱地区教师工资发放工作的扶持，市级财政要在预算内支出中安排一定比例的专项补助经费。

省将在13个经济薄弱县进行教师工资县级管理试点，确保经济薄弱县从今年起不再发生新的拖欠。

二、进一步深化教育体制改革，调整学校规划布局。

各地要结合小城镇建设和薄弱学校改造工作，进一步加大农村中小学布局结构调整力度。

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==201X江苏农村教师补贴政策规定教师教龄津贴的实施规定【1】根据中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》和国务院工资制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》有关条文，现对教师教龄津贴的实施作如下规定:一、教师教龄津贴执行范围中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学，农业中学、工读学校、盲聋哑学校、小学、弱智儿童学校和幼儿园的公办教师，均可实行教龄津贴。

从事教师工作满二十年，因工作需要，经领导批准，调离教师工作岗位，仍在学校从事教育工作的人员，以及从事教师工作不满二十年，调任学校行政工作并继续兼课的人员，也可以实行教龄津贴。

二、教龄津贴标准教龄满五年不满十年的，每月三元;满十年不满十五年的，每月五元;满十五年不满二十年的，每月七元;满二十年以上的，每月十元。

三、教龄即教师直接从事学校教育工作的年限教龄计算办法:1.上述学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、美教育的工作年限，计算为教龄。

2.由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄。

3.民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计算，应按其工龄计算的有关规定办理。

4.曾在冤假错案间断教育工作，现已平反纠正，继续从事教育工作的教师，其间断的时间，可心计算为教龄。

5.在历次政治运动中，曾在职带薪下放的教师，其间断教育工作时间，可计算为教龄。

6.教师连续病休超过六个月的时期不计算教龄。

四、领取教龄津贴的教师调离上述学校后，教龄津贴即行取消五、民办教师是否实行教龄津贴制度，由和地根据实际情况决定。

六、各省、自治区、直辖市教育厅(局)可根据上述规定，结合本地实际情况，制订实施细则，报省、自治区、直辖市人民政府批准后实行，并抄报国务院工资制度改革小组和国家教育委员会备案。

教师资格证领取2000元补贴条件敬爱的读者：教师资格证领取2000元补贴条件是当前社会热议的话题之一。

在这篇文章中，我将对教师资格证领取2000元补贴的相关条件进行深入探讨，以便为您提供全面的信息和理解。

1. 教师资格证的重要性教师资格证，是对教师专业素养和教育水平的一种认可。

持有教师资格证的教师，具备了相应的教学能力和专业素养，可以在教育系统内合法从事教学工作。

教师资格证的颁发标志着一个人成为合格教师的重要条件。

2. 教师资格证领取2000元补贴条件近年来，为了提高教师队伍的整体素质，各地纷纷出台了相关政策，对取得教师资格证的教师给予了一定的奖励和补贴。

具体来说，教师资格证领取2000元补贴的条件主要包括以下几点：（1）持证教师：领取2000元补贴的主体是已经取得教师资格证的教师。

这意味着只有持证教师才有资格领取相关补贴。

（2）教学经验：一般来说，需要具备一定年限的教学经验，才能够领取教师资格证的补贴。

这是对教师实际教学能力的一种认可和奖励。

（3）学历要求：另外，一些地区还对领取补贴的教师学历有要求，通常需要具备本科以上学历。

（4）继续教育：一些地区还规定，持证教师需要参加一定数量的继续教育，才能够领取相关的补贴。

3. 个人观点和建议对于教师资格证领取2000元补贴条件，我认为这是对教师专业素养和教学能力的一种认可和奖励，可以有效激励教师提高自身的专业水平。

然而，需要注意的是，补贴的条件应该具体而明确，不应该设置过高的门槛，以免造成教师队伍的流失和不公平。

我建议相关政策应该更加注重教师的专业成长和实际教学能力的提升，鼓励教师参加各种形式的教学培训和进修，以期提高整体教师队伍的素质和水平。

总结回顾通过本文的探讨，我们对教师资格证领取2000元补贴条件有了全面的了解。

持证教师、教学经验、学历要求、继续教育等都是影响教师资格证补贴的重要因素。

我在文章中也共享了关于这一主题的个人观点和建议，希望能够为您对这一话题有更全面、深刻和灵活的理解。

南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2006.02.25•【字号】宁教财[2006]6号•【施行日期】2006.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政综合规定正文南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法（二○○六年二月二十五日宁教财[2006]6号）各区县教育局：南京市人民政府市长办公会议《关于加快教育发展有关问题的会议纪要》（2005年第33号）决定，从2006年1月起，对在职江苏省特级教师、南京市市级学科带头人和在农村工作的在职市优秀青年教师、中小学高级教师发放工作补贴；提高在职中小学班主任津贴；提高在职特殊教育教职工岗位津贴比例。

为认真落实市委市政府的决定，充分调动广大教师的工作积极性，做好补贴和津贴的发放工作，特制定本办法。

一、发放范围所有发放对象均为南京市教育系统公办中小学（含职业学校）、幼儿园、教研室（教科室）、教师进修学校在编在职人员。

1、班主任：指在中小学（含职业学校）担任班主任的教师。

2、特级教师：指经江苏省人民政府批准的特级教师。

3、市学科带头人：指经南京市教育局评审的教学学科带头人。

4、市优秀青年教师：指经南京市教育局评审年龄在45岁以下（含45岁）的农村在职市优秀青年教师。

5、中小学高级教师：指在农村工作的中学高级教师和小学高级教师。

6、特殊教育教职工：指在特殊教育学校（含工读学校）工作的教职员工。

7、农村：指高淳县、溧水县、江宁区、浦口区、六合区、沿江工业开发区、栖霞区、雨花台区。

二、发放标准1、班主任津贴每班每月120元。

2、农村在职特级教师每人每月发放1200元工作补贴，城区在职特级教师每人每月发放600元工作补贴。

3、农村在职市教学学科带头人每人每月发放800元工作补贴，城区在职市教学学科带头人每人每月发放500元工作补贴。

4、农村在职市优秀青年教师、中小学高级教师每人每月发放200元工作补贴。

教师工资、福利制度方案一(正式签约专职教师类) 一. 工资学校本着劳资兼顾互助互惠原则，给予员工以合理待遇。

1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、课时工资、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险等。

2、基本工资：专职教师基本工资 1200 元/月(含 600 元课时费)。

3、教师基本课时工资：试用期教师为 30 元/次 (二小时为一次) ，转正教师的课时工资通过评级后按级别定。

转正不足一年的教师为新老师，初始课时为 33 元/课时，评级时级别最多升两级。

(实发课时 =基本课时 X 班级实际人数/班级标准人数，班级标准人数为满班人数的 80%)4、全勤奖： 50 元/月(当月满勤可发、迟到或请假均不发)。

5、车补：跨区上课的老师，享有 3 元/次的车费补助。

6、加班费： 20 元/半天， 40 元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于 5 个小时为半天，超过 5 个小时按一天算。

(由校长或直接上级审核批准方能计算)，如属于布置的任务没有完成者不算加班。

7、证书补贴：有教师资格证加补贴 20 元/月，过大学六级、 PETS-4 级加补贴 80 元/月。

过专八、 PETS－5 级加补贴 150 元/月。

8、学历补贴：大专 50 元；本科 100 元。

9、保密费： 100 元/月。

10 、餐补： 7 元/天。

周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。

平时值班的行政一天工作时间超过 9 小时的，也享受 7 元/天的误餐补助。

11 、培训津贴： 20-30 元/小时12、住房津贴：省外的员工或在郊区上班的老师如有需要，转正后学校可免费提供宿舍。

如员工由于个人原因不服从学校安排的，学校不予考虑，试用期间需提供住宿的，按 100 元/月收取。

13、关于寒暑假的工资待遇：专职教师寒暑假期间各有一个月享有 650 元的基本工资(不扣 450 元课时)。

二· 福利1、学校员工结婚，学校发礼金 200 元，由办公室安排人员到场祝贺。

教师资格证与教师资格证书的区别教师资格证和教师资格证书是两个在教育领域常见且容易混淆的概念。

虽然二者都与教师职业有关，但在定义、获得方式和作用等方面存在明显的差异。

本文将从多个角度来解析教师资格证与教师资格证书之间的区别。

一、定义教师资格证，简称教证，是国家教育行政部门针对教育从业者所设立的一种职业资格认证。

获得教师资格证可以合法地从事教育工作，并被认可为合格的专业教育人员。

教师资格证通常需要通过教育行政部门组织的考试，并满足一定的教育背景和教育实习要求。

教师资格证书则是获得教师资格证后所颁发的一种证明文件。

它是教师资格认证的有力证明，用于证明教师具备一定的教育理论和实践能力。

教师资格证书在教育工作和招聘方面具有重要的作用。

二、获取方式教师资格证的获取方式主要是通过考试。

在中国，各省市的教育行政部门会组织全国教师资格考试，考试内容包括教育学、心理学、教育法律法规等相关学科知识，以及教育教学能力的测试。

只有通过考试并符合相关要求，才能获得教师资格证。

而教师资格证书则是在获得教师资格证之后由相关机构或部门颁发的。

一般来说，在通过考试并获得教师资格证后，申请者需要在规定的时间内递交相应的材料，经过审核后才能获得教师资格证书。

三、作用与效力教师资格证的作用主要体现在其对教师执教资格的认定上。

获得教师资格证后，教师可以合法从事各级各类教育机构的教育工作，且其教师资格有全国性的认可。

教师资格证对教师的职业发展和晋升也有重要影响。

教师资格证书则是对教师资格证的一种明确证明。

教师资格证书上会详细列出教师的个人信息，并注明其具有教师资格。

教师资格证书在聘用和评职称等过程中起着重要的作用，也是教师备案、教师招聘、教育行政管理等方面所必需的文件。

四、有效期教师资格证的有效期为终身，即一次通过考试获得教师资格证后，就永久有效。

这意味着持有教师资格证的教师可以长期从事教育工作，无需再次参加考试。

与之不同的是，教师资格证书的有效期相对较短。

江苏省教育厅关于进一步做好全省中小学教师资格考试和认
定工作的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】苏教人[2016]24号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2016.12.27
【实施日期】2016.12.27
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅关于进一步做好全省中小学教师资格考试和认定工作的通知
（苏教人﹝2016﹞24号）
各市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局，各高等学校：
根据国家和省教师资格认定有关规定及改革办法，现就进一步做好我省中小学教师资格考试和认定工作有关事项通知如下。

一、调整中小学教师资格考试和认定工作时间
2017年起，我省中小学教师资格认定工作调整为一年两次，其中网上报名时间一般为每年的上半年4月5日至4月18日，下半年9月18日至9月29日，遇节假日顺延（以公告为准），报名网址为中国教师资格网（），现场确认时间由各认定机构确定并提前向社会公布。

2017年我省中小学教师资格考试仍放在下半年举行。

2018年起，我省中小学教师资格考试调整为一年两次，笔试报名时间一般为1月份和9月份，面试报名时间一般为4月份和12月份，具体时间由教育部公布，报名网址为中小学教师资格考试网
（）。

二、认真做好中小学教师资格考试工作
（一）中小学教师资格考试严格执行教育部《中小学教师资格考试暂行办法》和《江苏省实施教育部＜中小学教师资格考试暂行办法＞细则（试行）》。

考务工作要严格执行国家《中小学教师资格考试考务工作规定》和《中小学教师资格考试面试工作规程》及我省实施细则。

教师资格证补贴申请流程
1. 准备资料：向申请人发放教师资格证补贴申请表，并收集所需材料，如：教师资格证、居住证、收入证明等；
2. 验证资格：根据申请人的申请表及所提供资料，由申请人所在市州的教育行政部门核实材料的真实性，以便确认申请人资格；
3. 审批：根据审核后的材料判断受补贴的程度，将申请表及所有相关资料传送至教育行政部门进行审批；
4. 分配补贴：经由审批后，教育行政部门根据申请人提供的资料准备相应的补贴支付凭证，由申请人前往当地银行办理领款手续；
5. 完成备案：申请人申请领取补贴完成后，需要将领款结果提交教育行政部门，并对此次申请记录完成政府备案登记；
6. 监督管理：教育行政部门定期对申请人进行监督管理，检查其个人学习资格是否有所提升，并根据情况做出进一步的补助安排。

教师资格证的薪酬待遇分析教师资格证是一种权威认证，它是衡量教师专业素养的重要指标。

教师资格证不仅是一张证书，更是一种荣誉和责任。

对于持有教师资格证的教师而言，他们不仅承担着培养未来国家栋梁的重要使命，还享受着相应的薪酬待遇。

一、教师资格证的概述教师资格证是指经过一定条件的考核和评估，取得教师职业资格的证明。

它是国家教育行政部门、教师职业道德委员会或者教育部门颁发的证书，是教师从业的必备条件。

二、教师资格证薪酬待遇的构成教师资格证薪酬待遇主要由以下几个方面构成：1.基本工资：教师资格证薪酬待遇的核心部分是基本工资。

基本工资的高低取决于教师的职称、教龄、学历等因素。

2.绩效工资：绩效工资是对教师工作表现的奖励，一般根据教师的任教成绩、学生评价等指标进行评估，达到一定标准后可以获得相应的绩效工资。

3.津贴和补贴：教师资格证持有者还享受各种津贴和补贴，如住房补贴、交通补贴、岗位津贴等，这些额外的福利使得教师的薪酬待遇更加丰厚。

4.奖金：教师资格证持有者还有机会获得各类奖金，如先进个人奖、教学成果奖等，这些奖金是对教师工作的一种肯定和激励。

三、教师资格证薪酬待遇的调整机制教师资格证薪酬待遇的调整机制主要包括以下几个方面的因素：1.行政管理：薪酬待遇的调整往往由政府部门进行，根据国家教育发展和经济情况的变化，政府会定期对教师薪酬进行调整。

2.教育改革：教育改革的进程也会对教师薪酬产生影响。

一些重大教育改革措施的出台，如教育课程改革、发展素质教育等，都可能对教师的薪酬待遇产生积极影响。

3.教师评价：教师资格证薪酬待遇的调整也会受到教师个人绩效的评价结果的影响。

表现优秀的教师往往能够获得更高的薪酬待遇，激励教师提高自身素质。

四、教师资格证薪酬待遇的现状与问题目前，教师资格证薪酬待遇在不同地区和学校之间存在着一定的差异。

一些优质学校或教育资源发达地区的教师薪资待遇相对较高，而一些基层学校或经济欠发达地区的教师薪资待遇相对较低。