湖南教育信息化相关政策

湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省加快高等院校科技成果转化的若干措施》的通知文章属性•【制定机关】湖南省人民政府办公厅•【公布日期】2024.06.14•【字号】湘政办发〔2024〕21号•【施行日期】2024.06.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省加快高等院校科技成果转化的若干措施》的通知湘政办发〔2024〕21号各市州、县市区人民政府，省政府各厅委、各直属机构：经省委、省人民政府同意，现将《湖南省加快高等院校科技成果转化的若干措施》印发给你们，请认真贯彻执行。

湖南省人民政府办公厅2024年6月14日湖南省加快高等院校科技成果转化的若干措施为推动《湖南省实施〈中华人民共和国促进科技成果转化法〉办法》《湖南省科学技术进步条例》更好落实，加快高等院校科技成果转化，制定如下措施。

一、定期发布高等院校科技成果转化指数和榜单。

建立考核指标体系，加大高等院校科技成果转化绩效考核力度。

加强考核结果运用，将科技成果转化绩效考核纳入高等院校年度绩效考核重要内容，作为高等院校领导班子考核、生均经常性拨款、学科项目平台团队支持的重要依据。

二、建立科技成果转化工作评价激励机制，将承接高等院校科技成果转化落地情况纳入对市州的年度考核激励和对产业园区的综合评价。

三、高等院校应完善科研人员、从事科技成果转化人员分类评价激励制度。

对主要从事应用研究、试验发展、中试熟化、成果转化的科研人员，将成果转化、技术推广、技术服务等科技成果转化成效评价指标，作为职务晋升、职称评审、奖励评选的重要依据并加大权重，不将论文作为评价的限制性条件。

高等院校根据科技成果转化工作需要，可根据人事综合管理部门备案后的岗位设置方案，在专业技术岗位中自主设置科技成果转化专业技术岗位。

对从事科技成果转化的专职人员实行单列考核和评价，在自然科学系列和工程技术系列下增设技术经纪专业开展职称评定。

湖南省教育厅关于2015年四季度湖南省教育信息化推进工作季报的通知【法规类别】教育综合规定【发布部门】湖南省教育厅【发布日期】2016.02.02【实施日期】2016.02.02【时效性】现行有效【效力级别】XP10湖南省教育厅关于2015年四季度湖南省教育信息化推进工作季报的通知一、重点工作进展1.“三通”工程建设截至12月底，全省共有5个市州（长沙、株洲、衡阳、常德、岳阳）和45个县市区建成教育城域网，宽带网络校校通”比例达到75.49%，有11个市州超过全省平均水平；“优质资源班班通”比例达到72.53%；“网络学习空间人人通”总体覆盖率达到43.28%。

2.教育资源公共服务平台与教育管理公共服务平台建设“湘教云”。

完成“湘教云”项目建设，正式部署上线投入正常使用，完成省本级20余个信息系统与“湘教云”的门户的接入工作，运行情况良好，为我省1200万教育人口的信息资源个性获取提供平台支撑，解决当前教育信息资源共享问题；组织项目承建单位召开“湘教云”标准与规范建设工作布置会议，已完成教育电子身份证号发放与使用规范、“湘教云”基础数据库融合标准及数据交换接口规范、全省教育信息化应用系统容灾与备份标准的制定，形成统一规范的用户标识（电子身份证号）、用户实名数据库和用户信息安全管理模式。

国家教育管理信息系统部署及应用。

继续做好全国中小学学生学籍信息管理系统、全国学前教育管理信息系统、全国中等职业学校学生信息管理系统、全国中等职业学校资助子系统、全国中小学校舍信息管理系统、基于空间的示范性高中督导评估、学校（机构）代码系统等管理系统和中职、幼儿与普通高中资助子系统的运行与维护工作，更新专题栏目，为各级教育行政部门和学校提供咨询、答疑等技术支持。

截至12月31日，对全国中职学校学生信息管理系统、全国中小学校舍信息管理系统、全国学前管理信息系统等系统完成技术支持2.1万多人次，依托中小学生学籍管理系统处理问题学籍19.5万条，处理邮件投诉336条，办理跨省转学8.9万条，办理省内转学22.8万余条，中小学生学籍信息管理系统省级平台建设已完成省级培训、验收，预计于2016年初投入全省试用。

湖南省财政厅、湖南省教育厅关于印发《湖南省教育综合发展专项资金管理办法》的通知文章属性•【制定机关】湖南省财政厅,湖南省教育厅•【公布日期】2015.09.10•【字号】湘财教〔2015〕28号•【施行日期】2015.10.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文湖南省财政厅、湖南省教育厅关于印发《湖南省教育综合发展专项资金管理办法》的通知湘财教〔2015〕28号各市州、县市区财政局、教育局,省直有关学校：为规范和加强教育综合发展专项资金管理，提高资金使用效益，我们制定了《湖南省教育综合发展专项资金管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。

执行中有任何问题，请及时反馈给我们。

附件：湖南省教育综合发展专项资金管理办法湖南省财政厅湖南省教育厅2015年9月10日附件湖南省教育综合发展专项资金管理办法第一章总则第一条为全面提升全省教育事业发展水平和教育质量，加强省级教育综合发展专项资金管理，提高资金使用效益，根据《湖南省建设教育强省规划纲要（2010－2020年）》和《湖南省人民政府关于深化预算管理制度改革的实施意见》（湘政发〔2015〕8号）等有关规定，特制定本办法。

第二条本办法所称教育综合发展专项资金（以下简称专项资金），是指省级预算安排，专项用于支持教育综合发展的专项资金。

专项资金设置年限定为3年，到期后自动终止，需要延续的，重新评估论证后按新设专项程序报批。

第三条专项资金的管理和使用应符合中央和省级财政预算管理的有关规定，遵循统筹兼顾、突出重点、注重绩效和公平公正的原则，确保项目安排和资金使用规范、安全和高效。

第四条专项资金由省财政厅和省教育厅共同管理。

各地、各单位要根据教育事业综合发展需要，加大投入，统筹安排省级资金和自有资金，突出支持重点和使用绩效。

第二章专项资金支持范围与方向第五条专项资金按照我省教育综合发展工作重点、立项目标任务等确定支持范围和方向，主要包括以下8个方面：（一）教师队伍建设。

教育信息化的政策支持教育信息化是指利用信息技术手段改进教育教学过程，提高教育质量和效率的行为。

在当前数字化时代，教育信息化已经成为各国教育改革的重要方向之一。

为了促进教育信息化的发展，各国政府都出台了相关政策来提供支持。

本文将着重探讨教育信息化的政策支持，以及这些政策的具体内容和对教育信息化发展的影响。

一、教育信息化政策的背景随着信息技术的迅猛发展，教育领域也逐渐加入了信息化的浪潮。

教育信息化能够提供更加个性化和高效的教学方式，有助于学生自主学习和发展创造力，同时也能提高教师的教学质量和效率。

因此，各国政府都意识到教育信息化的重要性，纷纷出台相关政策来支持和推动教育信息化的发展。

二、教育信息化政策的内容1. 基础设施建设方面教育信息化的发展需要良好的基础设施支持。

因此，很多政策都涉及到基础设施建设方面的支持。

这包括网络设施的建设和维护、电子设备的购置和更新等。

政府会投入大量资金来改善学校的网络环境和设备配备，确保学校能够顺利进行教育信息化的实施。

2. 师资培训方面教育信息化需要教师具备相关的技术和教学能力。

因此，教师的培训也是政策支持的重点。

政府会组织各类培训班和研讨会，培训教师掌握教育信息化所需的知识和技能。

此外，政府还会提供奖励措施，鼓励教师参与教育信息化发展，并及时更新自己的教学方法。

3. 教材资源建设方面教材资源是教育信息化的重要组成部分。

政府会制定政策来促进教材资源的开发和共享。

例如，政府会投入资金支持制作优质的电子教材，并建立平台供教师和学生免费使用。

同时，政府还鼓励教师和学生共享自己制作的教学资源，促进教学内容的丰富和多样化。

4. 数据保护和隐私保护方面随着教育信息化的发展，个人数据的保护成为重要问题。

政府会出台相关法规和政策来保护学生和教师的数据安全和隐私权。

教育机构和教育科技公司在收集和使用数据时必须遵守相关规定，保障个人信息的安全和隐私。

三、教育信息化政策的影响教育信息化政策的出台对教育信息化的发展起到了积极的推动作用。

长沙市教育局关于印发《关于加快推进教育信息化工作的实施意见》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】长教发[2017]20号【发布部门】长沙市教育局【发布日期】2017.11.21【实施日期】2017.11.21【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件长沙市教育局关于印发《关于加快推进教育信息化工作的实施意见》的通知（长教发〔2017〕20号）各区县（市）教育局，各中小学校：现将《关于加快推进教育信息化工作的实施意见》印发给你们，请认真贯彻落实。

长沙市教育局2017年11月21日关于加快推进教育信息化工作的实施意见为加快推进教育信息化进程，全面提升我市教育信息化建设、管理和应用水平，充分发挥信息技术在促进教育公平、提高教育质量、实现教育现代化中的支撑作用，根据《教育部关于印发教育信息化“十三五”规划的通知》《湖南省教育信息化“十三五”规划（2016－2020年）》和《长沙市教育信息化“十三五”发展规划》要求，特制定本实施意见。

一、准确把握教育信息化发展趋势1.准确把握教育信息化工作的时代站位。

教育信息化是国家信息化战略的重要组成部分。

随着信息技术创新发展，以数字化、网络化、智能化为特征的信息化引领经济社会发展新常态。

《国家信息化发展战略纲要》明确提出以信息化驱动现代化，建设网络强国。

教育信息化是国家信息化的重要组成部分和战略重点，具有基础性、战略性、全局性地位，是教育理念和教学模式的深刻革命，也是破解制约我国教育发展的难题、促进教育的创新与变革的重要抓手，加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。

教育信息化是教育现代化的核心内容和重要标志。

“没有信息化就没有现代化”，教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用。

大力推进教育信息化，实施网络教育，是深化教育综合改革，提高教育质量，促进教育公平，推进教育管理的科学化、精细化，实现教育现代化发展不可或缺的支撑和推动力。

湖南省人民政府办公厅关于落实湘发[2007]18号文件有关责任事项的通知文章属性•【制定机关】湖南省人民政府•【公布日期】2007.12.17•【字号】湘政办发[2007]71号•【施行日期】2007.12.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文湖南省人民政府办公厅关于落实湘发[2007]18号文件有关责任事项的通知（湘政办发〔2007〕71号）各市州、县市区人民政府，省直有关单位：为落实省委、省政府《关于建设教育强省的决定》（湘发〔2007〕18号，以下简称《决定》），促进实施科教兴湘战略，落实教育优先发展战略地位，实现人口大省向人力资源强省转变，经省人民政府同意，现就落实《决定》有关责任事项通知如下：1、巩固提高基础教育水平。

到2010年，全省学前三年教育毛入园率达到70％，义务教育完成率达到95％，其中有学习能力的残疾少年儿童义务教育入学率达到75％。

到2015年，全省学前三年教育毛入园率达到80％，义务教育完成率达到98％，其中有学习能力的残疾少年儿童义务教育入学率达到85％。

由省教育厅负责。

2、积极开展义务教育均衡发展示范县市区创建活动。

根据国家义务教育基本办学标准和质量标准，制定合格学校建设的具体实施办法；到2010年，80％的义务教育学校达到合格学校标准；2015年，90％的义务教育学校达到合格学校标准。

由省教育厅牵头，省建设厅等负责。

3、加大薄弱学校改造力度，建立中小学维修、危房改造长效机制，实施农村学校的改水改厕工程和教职工工作用房建设工程。

稳妥调整学校布局，因地制宜新建、改建一批农村寄宿制学校。

由省教育厅牵头，省财政厅、省建设厅等负责。

4、各级政府依法将城区中小学校的建设和发展纳入城市总体规划，完善学校配套建设办法，新建一批城镇中小学校。

由省建设厅牵头，省财政厅、省教育厅等负责。

5、大力发展职业教育。

完善“政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发展”的多元办学格局和“在省人民政府领导下，分级负责、以县为主、政府统筹、社会参与”的管理体制，建立健全政府统筹机制、投入保障机制、教师队伍建设机制、贫困生救助机制、校企合作办学机制和就业导向机制。

湖南省基础教育信息化发展规划一、背景介绍湖南省基础教育信息化发展规划是为了适应信息技术的迅猛发展和基础教育改革的需要，推动湖南省基础教育信息化水平的提升，促进学校教育教学改革和创新，提高教育质量和教育公平，实现基础教育现代化的重要举措。

二、目标和原则1. 目标：- 提高学校信息化水平：推动学校信息化设施和资源的建设，提升教师和学生信息技术应用能力，构建数字化、网络化的学习环境。

- 促进教育均衡发展：通过信息化手段，缩小城乡、区域之间的教育差距，提高教育资源的配置和利用效率，促进教育均衡发展。

- 改进教育教学模式：推动信息技术在教育教学中的广泛应用，创新教育教学模式，提高教学效果和学生学习兴趣。

- 建设教育信息化管理体系：构建完善的教育信息化管理体系，加强对基础教育信息化发展的组织和管理。

2. 原则：- 教育优先：将教育发展置于优先位置，促进教育公平和教育质量的提高。

- 整体推进：统筹规划、协同推进，形成全省基础教育信息化发展的整体效应。

- 面向未来：紧跟信息技术的发展趋势，注重培养学生的创新思维和信息素养。

- 充分参与：广泛动员和调动各方面的力量，形成全社会共同参与的局面。

- 突出实效：注重实际效果和实际需求，推动信息技术与教育教学深度融合。

三、重点任务和措施1. 建设数字化校园：- 提升学校信息化建设水平，完善校园网络设施和硬件设备，提供稳定、高速的网络环境。

- 建设数字化教室，配备多媒体教学设备，推动教师利用多媒体技术进行教学。

- 构建学生信息管理系统，实现学生信息的数字化管理和共享。

2. 提升教师信息化应用能力：- 加强教师信息化培训，提高教师信息技术应用水平和教学能力。

- 建设教师教育信息化资源库，为教师提供教学设计、教学资源和教学评价等方面的支持。

3. 推动信息技术与教育教学深度融合：- 鼓励学校和教师探索创新的教学模式，如翻转课堂、个性化教学等。

- 推广教育教学软件和平台，提供丰富多样的教学资源和学习工具。

湖南省教育厅关于印发《湖南省教育信息化三年行动计划(2013―2015年)》的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2013.07.01•【字号】湘教发[2013]24号•【施行日期】2013.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湖南省教育厅关于印发《湖南省教育信息化三年行动计划（2013-2015年）》的通知（湘教发〔2013〕24号）各市州教育局、高等学校、有关单位：为全面贯彻落实《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》和《教育部教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，我厅制定了《湖南省教育信息化三年行动计划（2013-2015年）》。

现印发给你们，请结合本地、本单位实际，认真贯彻执行。

湖南省教育厅2013年7月1日湖南省教育信息化三年行动计划（2013－2015年）为加快推进我省教育信息化步伐，根据《湖南省建设教育强省规划纲要》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》和《湖南省教育信息化发展规划（2011-2015年）》，制定本计划。

一、指导思想以建设教育强省和“数字湖南教育”为目标，以基础能力建设为基础，以体制机制创新为保障，以加快应用为着力点，大力推动信息技术与教育教学的深度融合，显著提升我省教育信息化发展水平，为实现教育现代化，办好人民满意教育提供有力支撑。

二、基本原则1．统筹规划、分类指导。

根据我省经济社会发展水平和各级各类教育特点，瞄准教育信息化发展制高点，科学谋划顶层设计，确立发展目标和工作任务，不断缩小“数字鸿沟”。

坚持分类指导，鼓励创新应用、先行先试、形成特色，切实推动教育信息化优先发展、快速发展，在教育现代化进程中发挥引领作用。

2．转变观念、完善机制。

坚持观念先导，在内涵把握上，转变“为信息化而信息化”为“为教育现代化而信息化”；在建设方式上，转变“使用者自己建”为“企业参与建”；在发展方向上，转变“建设主导”为“应用主导”。