中班美术活动：菊花

幼儿园中班优秀美术教案《美丽的菊花》含反思
教学目标
•了解菊花的生长环境和形态特征
•能够用颜色和线条表现菊花的形态特征
•培养幼儿的观察和想象能力
•培养幼儿的绘画技巧和审美意识
教学准备
•菊花图片
•彩色油画棒和画笔
•A4白纸
•黑色水笔
•小黑板
•盆、土、菊花苗
教学过程
1. 课堂热身
老师给幼儿展示多种菊花图片并让幼儿看图说话，引导幼儿了解菊花的不同形态和颜色。

2. 教学重点
教师带领幼儿了解菊花的生长环境，分析菊花的形态特征，然后让幼儿观察菊花图片并用黑色水笔勾画出菊花莲座的轮廓，提高幼儿的观察力和认知。

3. 绘画实践
教师发放白纸和彩色油画棒，让幼儿自由地用颜色和线条去表现菊花的外貌特征，教师则在旁边指导和提示。

4. 小组活动
以小组为单位，每个小组在盆中种植两栽菊花苗，学习如何浇水和爱护花朵。

5. 教学总结
教师通过小黑板上的画面，评价幼儿的绘画成果，并鼓励幼儿表达对菊花的感受和认识。

教学反思
本节课以菊花为主题，既考验了幼儿的观察和想象能力，又培养了幼儿的绘画技巧和审美意识。

对于幼儿的兴趣点进行激发，让他们在这个主题中从观察到自主的创作，这个课堂的教学效果还是不错的。

但是，有些幼儿的表现不及预期，如在画菊花花瓣，线条表现等方面存在着一些问题。

以后的教学中需要更加注重对幼儿的引导和辅导，在他们的创意之外，更要引以为指引，帮助他们不断进步。

同时，在课前还要更加充分地准备，详细规划每个环节，提高课堂的效率和教学质量。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（一）课题：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的特点和美丽。

2. 培养幼儿的观察力和艺术表达能力。

3. 培养幼儿对自然的热爱和赏析能力。

教学准备：1. 菊花图片或幼儿育成菊花。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

3. 录音机或音箱。

教学过程：一、导入（5分钟）播放一段关于菊花的音乐，让幼儿感受到美妙的音乐，引起他们对菊花的兴趣。

二、呈现（10分钟）1. 呈现菊花的图片或实物，让幼儿仔细观察，并谈谈菊花的特点和美丽之处。

2. 引导幼儿使用感官语言描述菊花的颜色、形状、大小等特点，并鼓励他们用自己的话语或绘画表达出来。

三、动手实践（25分钟）1. 给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，让他们根据自己对菊花的印象和表达方式，自由绘制菊花。

2. 引导幼儿使用绘画工具将自己对菊花的美丽形象表达出来，可以画一朵或多朵菊花，可以选择适合的颜色和画法。

3. 在绘制过程中，教师会逐一巡视，给予幼儿指导和肯定，引导他们发现绘画中的美。

四、展示和分享（10分钟）1. 让每位幼儿把自己的画作展示给同学和教师看，并分享一下自己画菊花的想法和感受。

2. 教师可以引导幼儿相互赞赏和表达对彼此画作的喜爱之情，增强幼儿的自信心和艺术欣赏能力。

五、总结（5分钟）1. 教师总结今天的课程，让幼儿再次回顾菊花的美丽和自己的绘画作品，加深对菊花的了解和喜爱。

2. 要求幼儿将自己的绘画作品带回家，和家人分享自己画菊花的经历和感受。

教学延伸：可以组织观察野外或校园中的真实菊花，以及参观专业的花展，深化对菊花的了解和赏析能力。

教学反思：本节课通过观察和绘画的方式，培养了幼儿的观察力和艺术表达能力。

通过菊花的主题，让幼儿增加对自然的热爱和赏析能力。

同时，在课程结束后，让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享，促进了家园合作和幼儿综合素养的提高。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（二）教案主题：《酷酷螃蟹哥》绘画活动教案目标：1. 培养幼儿对螃蟹的认知和兴趣。

中班美术优质课教案《菊花》中班美术优质课教案《菊花》精选4篇（一）课题：《菊花》教材：美术教材教学目标：1. 通过观察、模仿和创作，了解菊花的形态特点和色彩特征。

2. 培养学生的观察、表现和创造能力。

3. 培养学生对自然界的热爱和欣赏能力。

教学重点：1. 让学生观察和了解菊花的形态特点和色彩特征。

2. 培养学生的表现和创造能力。

教学准备：1. 菊花的图片或实物样本。

2. 绘画工具：彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。

3. 纸张、画布或画纸。

教学过程：1. 导入（5分钟）向学生展示菊花的图片或实物样本，并引导学生观察菊花的形态特点和色彩特征，激发学生对菊花的兴趣。

2. 观察和模仿（10分钟）让学生观察图片或实物样本上的菊花，注意菊花的形态、线条和色彩。

然后让学生尝试用铅笔或水彩颜料模仿绘制菊花的外形和色彩，可以先在草稿纸上画出草图，再将草图转移到画纸上绘制。

3. 创作（20分钟）让学生自由创作关于菊花的画作，可以选择不同的绘画材料来创作，如彩色铅笔、水彩颜料等。

鼓励学生尝试用不同的色彩和技法来表现菊花，发挥他们的想象和创造力。

4. 分享和评价（10分钟）让学生分享他们的创作作品，互相欣赏和评价。

教师可以提出一些问题，引导学生谈谈自己的创作过程和感受，促进学生的思考和表达能力。

同时，教师也可以给予学生一些建议和指导，帮助他们进一步提高创作水平。

5. 总结（5分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，回顾学习过程中的收获和困难，鼓励学生继续探索和发展自己的绘画能力。

教学延伸：1. 学生可以尝试用其他素材或媒介来创作关于菊花的作品，如剪纸、塑料泥、拼贴等。

2. 学生可以多角度观察菊花，尝试用不同的视角和构图方式来表现菊花的美。

教学反思：通过本节课的教学，学生可以通过观察、模仿和创作，了解菊花的形态和色彩特征，并培养他们的观察、表现和创造能力。

同时，通过分享和评价的环节，学生可以相互交流和学习，提高他们的思考和表达能力。

中班美术教育教案《菊花朵朵开》
教学目标
•了解菊花的基本形态和颜色特征
•培养观察力，学会用简单的线条勾勒菊花的基本形态
•学习调配颜色，理解色彩搭配的原则
•通过手工制作，培养儿童的动手能力和耐心
教学重点
•观察和勾勒菊花的形态
•调配颜色并运用色彩搭配原则
教学准备
•菊花的图片
•彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、颜料等
教学内容和步骤
1. 导入活动
让孩子们看图片，向他们介绍菊花的基本形态和颜色特征，并引导他们发表自
己对菊花的看法和感受。

2. 教学过程
根据菊花的基本形态和颜色特征，引导孩子们用彩笔画出菊花的轮廓，并粘贴
在彩色纸张上。

然后，让孩子们运用捏切、双手撕和剪切等手工技巧制作出菊花的花瓣和花心，并背景色调配和运用色彩搭配的原则，将花瓣和花心粘贴在画面中。

最后，协助孩子们在画面周围配以一些叶子和小花，增强画面的层次感和美感。

3. 教学总结
引导孩子们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和肯定。

同时，对他们的表
现和进步进行肯定和激励。

课后延伸
可以让孩子们到户外实地观察和收集各种花卉植物，搜集他们喜欢的颜色和图案，从而提高他们的观察和感受能力。

同时，为孩子们提供更多的手工创造机会，让他们通过手工艺的实践，增强自己的动手能力和创作能力。

总结
通过本次活动，孩子们不仅了解了菊花的基本形态和颜色特征，还通过手工制作的过程，培养了自己的动手能力和耐心。

同时，他们也学习了调配颜色和运用色彩搭配原则的技巧，提高了自己的艺术素养和审美能力。

幼儿园中班美术《菊花》教案经过优化处理的文本：一、教学内容本课教材选自《幼儿园中班美术》第10册，第4单元《菊花》。

教学内容主要包括：欣赏菊花的图片，了解菊花的形态特征；学习绘画菊花的基本技巧；通过绘画活动，培养幼儿对菊花的认识和审美能力。

二、教学目标1. 引导幼儿观察菊花的形态特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 学习绘画菊花的基本技巧，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察菊花的形态特征，学习绘画菊花的基本技巧。

难点：如何让幼儿掌握绘画菊花的细节，使作品更具生动感。

四、教具与学具准备教具：菊花图片、绘画纸、水彩笔、颜料盘、画笔、投影仪。

学具：绘画纸、水彩笔、颜料盘、画笔。

五、教学过程1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的形态特征，如花瓣的形状、颜色等。

2. 讲解：教师简要讲解绘画菊花的基本技巧，如如何描绘花瓣、花蕊等。

3. 示范：教师示范绘画菊花的过程，边示范边讲解。

4. 练习：幼儿按照教师的要求，自行绘画菊花。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。

六、板书设计板书内容：菊花的特点、绘画技巧。

七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的菊花，用学到的绘画技巧，画一幅菊花作品。

答案：幼儿完成的菊花作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 教师要反思本次教学活动中，幼儿对菊花形态特征的观察和绘画技巧的掌握程度。

2. 针对教学中的不足，教师应调整教学方法，以提高教学效果。

拓展延伸：1. 组织幼儿进行菊花手工制作活动，提高幼儿的动手能力。

2. 带领幼儿参观菊花展，让幼儿更加深入了解菊花，提高审美能力。

中班美术教案菊花反思与反思教案标题：中班美术教案-菊花的反思与反思教学目标：1. 了解菊花的基本特征和形象。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察能力和创造力。

3. 增强幼儿对自己作品的审美反思和自我评价能力。

教学内容：1. 菊花的特征和形象的介绍。

2. 分析和讨论不同菊花绘画作品的差异。

3. 绘制和装饰菊花的绘画活动。

4. 自我评价和展示作品。

教学准备：1. 菊花的图片或幻灯片。

2. 绘画用纸和颜料。

3. 装饰用的材料，如彩纸、剪刀和胶水。

4. 展示作品的地方。

教学过程：引入：1. 引导幼儿观察和讨论菊花的特征和形象，例如菊花的颜色、形状和叶子。

2. 向幼儿展示不同类型的菊花图片，并鼓励他们描述它们之间的差异。

主体：1. 绘画活动：a. 让幼儿用铅笔或画笔在纸上画一个简单的菊花形状。

b. 鼓励幼儿使用不同颜色的颜料填充菊花的花瓣。

c. 提供各种装饰材料，让幼儿自由地装饰他们的菊花绘画作品。

2. 反思与交流：a. 鼓励幼儿观察和比较彼此的作品。

b. 引导幼儿讨论他们作品的特点和差异。

c. 鼓励幼儿思考是否能够做出更好的作品，哪些方面可以改进。

展示与总结：1. 邀请幼儿将自己的菊花绘画作品挂在展示区，与同学分享。

2. 鼓励幼儿用简单的语言描述自己的作品，例如：我用红色画了花瓣，用绿色画了叶子。

3. 总结本节课的学习内容，强调每个幼儿的作品都是独特的，并鼓励他们不断探索和创造。

评估：教师通过观察幼儿的绘画过程和作品展示的表现，评估他们对菊花特征的理解和艺术创作能力。

拓展活动：1. 鼓励幼儿观察和绘制其他花卉的形象。

2. 组织绘画比赛，让幼儿展示自己的创造力和艺术技巧。

中班美术优质课教案《菊花》 (2)中班美术优质课教案《菊花》 (2)精选2篇（一）课题：《菊花》教学目标：1.了解菊花的特点和文化意义；2.通过绘画表现菊花的形象与美感；3.培养学生的绘画技巧和想象力。

教学重点：1.学生能够正确表现菊花的形态和色彩；2.学生能够通过绘画表达对菊花的感受和理解。

教学准备：1.图片或实物菊花；2.彩色铅笔、水彩、画笔等绘画工具；3.绘画纸。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）展示或给学生看图或展示实物菊花，引起学生对菊花的兴趣和好奇，让学生谈谈对菊花的认识和感受。

Step 2：学习菊花的特点（10分钟）向学生介绍菊花的特点，如花形、花瓣的色彩和层次等，让学生观察并描述菊花的形象。

Step 3：给学生展示菊花绘画作品（10分钟）给学生展示一些菊花的绘画作品，让学生欣赏和分析这些作品的特点和表现手法。

Step 4：教学示范（10分钟）老师进行菊花的绘画示范，讲解绘画的基本技巧和注意事项，如线条的运用、色彩的表现等。

Step 5：学生实践（30分钟）学生根据老师的示范和指导，开始绘制自己的菊花作品。

可以提供一些参考素材或模板，让学生在绘画过程中发挥想象力和创造力。

Step 6：展示与分享（10分钟）学生完成作品后，老师可以组织学生互相欣赏和分享自己的绘画作品，让学生之间相互学习和借鉴。

Step 7：总结与评价（5分钟）老师对学生的绘画作品进行评价和总结，肯定学生的努力和成果，提出改进意见和建议。

Step 8：作业布置（5分钟）布置作业：要求学生回家继续观察菊花的形象和色彩，并写一篇短文或绘制一幅画来表达自己对菊花的理解和感受。

教学扩展：1.如果时间充裕，可以组织学生到户外实地观察和绘制菊花；2.可以邀请一位专业画家或艺术家来给学生讲解菊花绘画的技巧和经验；3.可以组织学生参加绘画比赛或展览，展示他们的作品。

教学反思：本节课通过给学生展示、教学示范和实践绘画等方式，让学生了解菊花的特点，提高学生的绘画技巧和想象力。

幼儿园中班优质教案《美丽菊花》含反思一、教学内容本次教学活动选自幼儿园中班美术课程，具体内容为《美丽菊花》。

本节课主要围绕教材第四章“多彩自然”中第二节“花花世界”进行，详细内容为认识菊花外形特征、色彩搭配以及通过手工制作活动，培养幼儿观察力、创造力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿解菊花生长特点、外形特征和色彩。

2. 培养幼儿观察、表达、创造美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花色彩搭配和手工制作技巧。

2. 教学重点：观察菊花特征，培养幼儿审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、彩泥、剪刀、胶棒、彩纸等。

2. 学具：手工制作材料（彩泥、彩纸、剪刀、胶棒）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花外形、颜色，让幼儿说说自己对菊花认识。

2. 讲解菊花知识（5分钟）通过PPT展示，讲解菊花生长过程、外形特征、颜色种类等。

3. 例题讲解（5分钟）以彩泥为例，演示如何制作菊花，并讲解色彩搭配技巧。

4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手操作，用彩泥、彩纸等材料制作菊花。

在制作过程中，鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，鼓励幼儿表达自己观点。

六、板书设计1. 展示菊花实物、图片。

2. 绘制菊花生长过程、外形特征、颜色种类等简图。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察菊花，并用画笔记录下菊花美丽瞬间。

2. 答案：观察到菊花特征、颜色等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿对菊花有更深入解，达到预期教学效果。

但在教学过程中，对菊花生长环境介绍不够详细，可以在下节课进行补充。

2. 拓展延伸：带领幼儿参观附近植物园，实地观察各种菊花。

开展“我心中美丽菊花”绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特菊花作品。

中班美术画菊花教案及反思
一、教案：中班美术画菊花
教学目标：
1. 了解菊花的外观特点和颜色特征。

2. 能够运用不同的绘画工具和材料创作一幅简易的菊花画作。

3. 培养幼儿观察和表现能力，培养他们对美的感知和欣赏能力。

教学准备：
1. 菊花样本或图片
2. 不同颜色的画笔和水彩颜料
3. 绘画纸
4. 水盒和毛巾
教学步骤：
1. 导入：教师出示菊花样本或图片，引导幼儿观察其外观特点和颜色特征，鼓励他们用简单的语言描述。

2. 演示：教师先用黑色画笔在纸上简单勾勒出菊花的形状，然后根据观察，讲解绘画菊花的步骤和注意事项。

3. 指导：教师给每个幼儿发放绘画纸和画笔，指导他们按照演示的步骤和要求绘制自己的菊花画作。

4. 创作：幼儿们自由发挥，运用不同的颜色和绘画工具创作自己的菊花画作。

教师在旁边给予必要的帮助和指导。

5. 展示和分享：每位幼儿完成后，教师带领他们展示自己的作品，并鼓励他们用简单的语言表达自己的创作思路和体会。

6. 赏析：教师带领幼儿集体欣赏各位同学的作品，鼓励幼儿互相欣赏和赞美，培养他们对美的感知和欣赏能力。

二、反思：
通过这次美术活动，幼儿们对菊花的外观特点和颜色特征有了更深入的了解。

在绘画过程中，大部分幼儿能够正确使用绘画工具和运用不同颜色的画笔创作出自己喜欢的菊花画作。

但也发现部分幼儿在绘制形状和掌握色彩运用方面还存在一定困难，需要更多的练习和指导。

在今后的教学中，可以增加一些绘画训练的活动，帮助他们提高自己的绘画技巧和创作能力。

中班《菊花》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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