参观丰潭中学_初中生

实践作文400字实践作文400字（通用8篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的实践作文400字（通用8篇），欢迎大家分享。

今天是来到丰潭中学的第二天，也是最后一天了，第一节是工艺课，老师教我们做中国结。

第一个结成功的做好了，可第二三个结却怎么做也做不对，只得了合格加，课上到了中午10点，我们在教室里做了会儿作业，突然，老师叫我们去展览室看丰潭中学所得过的荣誉，我走进去一看。

“哇！一座座奖杯放满了一个房间。

”我不禁赞叹了起来。

下午，就是我最期待的陶艺课啦！走进教室，一股浓浓的陶泥味儿扑鼻而来。

老师教我们怎样搓泥条，怎样涂泥浆。

一开始我随手拿起一块泥来搓，结果全搓成了碎块，后来我才知道泥太硬了，一定要拿泥箱下面的泥才可以搓成条。

我们大家都把可以做成条的泥叫“好泥”，把太硬的叫“病泥”，我用搓好的泥条盖呀盖。

做到很高的时候，开始摇摇晃晃，于是我就向内侧涂泥浆，把口子收上，就做好了。

收拾的时候，桌子上一堆“病泥”我们纷纷把这些扔进了垃圾桶里。

两天的丰潭中学之旅就这样结束了，在短短的两天里，我收获满满！今天我们去“越城区小学生综合实践基地”参加为期一天的实践教育活动。

基地设在绍兴青少年活动中心。

上午我们从学校乘大巴到基地。

到基地后我们分组上课，上课内容是关于艺术创作的。

下午的课更丰富多彩，有科技探索，生活技能。

第一节课是科技探索，老师给我们许多积木，让我们自己来创作作品，我认真思考了几分钟后动手搭起来，我搭的时候很有耐心，一点一点搭的。

我搭了一把宇宙之剑，用了十分钟左右。

这时有的同学搭了一架飞机，有的同学搭了把椅子，同学们都是能工巧匠。

第二节课是生活技能课。

老师让我们分成男的一排，女的一排。

还让我们的班长和副班长发给我们鱼饵。

过了一会老师让我们轮流去拿鱼竿，然后各自找好地方准备钓鱼。

学工日记作文350字【第1篇】今天是我期待已久的六年级的学工综合实践活动日，可惜天公不作美，本就乌云遍布的天空，这会儿已经下起了淅淅沥沥的小雨。

即便这样也没有影响我的好心情，坐在公交车上的我一路与同学兴奋的聊天。

到达了丰潭中学后，老师把我们带进了教室，我打量着教室，发现墙壁上的展览和资料是有关中国结的，我恍然大悟：原来今天上午要学编中国结啊！老师分发了图纸和红线后，我就迫不及待地动起手来，按照图上的步骤编起线来。

穿、压、穿、压……把线绕好后，我激动地使劲一拉，咦？怎么只剩下一个小结了？我赶忙去向老师请教后才知道，原来不能把结拉紧，只能调节大小。

经过几次练习，我能够熟练地编“双钱结”了。

老师还给我们讲了一些关于中国结的由来、种类等，真是长知识了呢！不知不觉，上午的学工就要结束了。

吃过午饭后，我们开启了下午的学工之旅。

下午的学工是跟金工模型有关的，不少同学非常兴奋激动，我也不例外，自己亲手做模型，想想就很有趣呢。

这一节课老师要求我们自己完成制作一个智能寻轨器。

拆开材料后，我按照老师的要求不停的装螺丝，插导线，按轮子……领到电池后，我小心翼翼地装上电池，按下开关——寻轨器开起来了！老师把寻轨器赛道铺开来，告诉我们：寻轨器会沿着黑色部分开动，让我们想想怎样能把寻轨器的速度和灵敏度调到最和谐。

我拿着自己做的寻轨器去尝试了一下，真神奇！寻轨器果然只沿着黑色赛道跑。

学工活动结束了，我学到了不少新知识和新本领！【第2篇】在一个寒冷的早晨,我们迎来了六年级的实践活动-----学工.这是小学生涯中为数不多的几次活动了,空气中弥漫着晨露的清新,早晨,好清爽!谁也没有为这一次的学工做额外准备,就带着满怀的好心情,等待公交车的到来.可是,没多久,从广播操里传来”噩耗”-----公交车堵车了,教室里顿时沉默了,失望的气息弥漫在空中,不知谁说了一声:”应该快到了,不会很久!”大家又嗡嗡议论起来.随着一声”车来了”整个班级顿时人声鼎沸.大家上了车,虽然经历了车子的小插曲,但并没有破坏我们来时的好心情,到丰潭中学需要要40分钟的车程也显得格外短暂.到了目的地我们就进了实践楼,我与伙伴在六边形的桌子前坐下,看着一张张材料纸,原来是纸艺实践-----做立体小动物.这我拿手,听完老师的讲解,我拿起剪刀”咔嚓,咔嚓”的开始剪起来,不一会一只栩栩如生的小羊和小狗在我手中诞生了,由于模样俊俏还被评为了最佳作品奖了.体验完了上午的纸艺活动,下午有了一个大家更感兴趣的活动------陶艺,这个难度系数更高的活动,使同学们都纷纷跃跃欲试.今天要做的是瓶子,大家从蓝色箱子里拿出一坨泥土,有的一人在冥思苦想怎么做得更好,有的三三两两在讨论.我也不甘落后,于是将泥搓成了一条长长圆圆的”绳子”,我首先将它围成一个圆,然后就顺着这个圆一圈一圈绕了上去,随着时间的推移,我的作品也”亭亭玉立”起来,现在要做最主要的一部分-----加固.加固并不是把一圈圈地泥条压紧而是用较稀的泥在瓶内糊一层.每一个同学都用两只泥手创作着自己的作品,仿佛一件伟大的作品即将在自己的手中诞生,我也一手扶着作品,一手用泥浆涂抹加固,不一会一个”蜂窝型的杯子”展现在我的面前,同学们的作品也纷纷出炉,有点小巧玲珑,有的稳重大气,大家都满怀欣喜地看着自己的创作,仿佛自己是一个伟大的创作家.快乐的时间很快就过去了,不复返,我们结束了实践活动要回校了.在这我体会到了动手让我快乐,动手让我自信,我告别了这儿的老师,带回了无限的满足.。

经过艰辛胜利完成任务的描写今天上午，我早早的来到丰潭中学，准备开始最后一天的学工体验，上午的学习项目是金工，这个项目的体验让我充分的感受到了过程的艰辛与成功的喜悦。

我走进教室，看到一个个台虎钳整齐地摆放在桌子上，心中不免有一点震撼。

我们每个人的位置上都摆着一把锯子、直角尺、圆柱形铁棒、锉刀、三角锉和毛刷，我心中感慨：这些工具与昨天做纸模型时用的比起来“高、大、上”多了，金工一定很好玩！上课了，老师先向我们介绍了这些我们平时不太接触的东西，然后跟我们说了今天的任务：锯下一个一厘米左右的圆柱形，然后磨成一个六个面的四方形。

我想：这根本就是开玩笑嘛，老师是铁杵成针的故事看多了吧！不过，通过老师细致的讲解和认真的演示，让我很快知道了完成任务时的要领和技巧。

我行动了起来，先把铁块卡在台虎钳上，再用直角尺量出1公分的距离，用锯子先锯出痕迹，然后就往哪个标志那里拼命地锯。

刚开始还很顺的，我的三分钟热度还有效，干劲十足，可是到了后来，手酸了，力气也没了，进程一点一点地慢了下来。

就在这时，本想“0伤亡”的我，一不小心就锯条给崩断了。

再看我对面的郑冀然，他把铁棍不时的转一转，又稳又快，早就锯好了！我决定借鉴这个好办法。

果然，成效显著，比老方法省力多少都不知道，然且我也在别的同学之前就锯好了！第一步完成后，还需要用锉刀把原先有弧度的面磨平，使它变成一个标准的四方形。

经过刚才的一番折腾，我的手臂现在早已又酸又疼，连动都不想动。

但我看着刚才好多落后于我的同学现在都加快速度，快要超过我了，就立马又来了劲儿！“横着…….竖着……哎呀！这个面还不平……加油，胜利在望了！”我一边磨着，一边又给自己加油，心想：我一定要坚持到最后！经过一番辛苦的努力与坚持，我成功的完成了一开始我认为根本不可能完成的任务。

通过这一次经历，我也领悟到了一番道理：有些事情，虽然看似根本就像神话一样根本不可能，但也一定要亲自去尝试一下。

经历了，你才能感受到其中的艰辛与成功后的喜悦！。

浙江省杭州市西湖区丰潭中学2023-2024学年九年级上学期期中数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题．．．．．将抛物线y=3x2平移得到抛物线，则这个平移过程正确的是（．向左平移2个单位．向右平移2个单位．向上平移2个单位．向下平移2个单位．已知扇形的圆心角为，则该扇形的弧长为（ππA．1.62m B．1.64m C．1.14mA ．a b <B ．a =比较9．下面的三个问题中都有两个变量：①某种商品以每件该商品的销售总额y 与售价x ．②用长度一定的绳子围成一个矩形，矩形的面积边长x ．③将水箱中的水匀速放出，直至放完，水箱中的剩余水量中，变量y 与变量x 之间的函数关系可以用如图所示的图象表示的是（A ．①②B ．①③10．如图,AB 是半圆的直径,EF 点,90,6,ECF OC ∠︒＝＝10OB =别得出一个结论:甲．QC OC ⊥A ．只有甲正确C ．甲乙都正确二、填空题三、计算题17．已知二次函数()20y axa =¹的图象经过点()1,2-．(1)求a 的值，并写出这个二次函数的表达式．(2)判断该二次函数的图象是否经过点()1,2-，并说明理由．四、证明题18．如图，A ，B 是已知O 上两点．(1)点C 是O 上任意一点（不包括A ，B ），用直尺和圆规作以AB 为底边的所有圆内接等腰ABC ．(2)在（1）的条件下，若O 的半径为4，4AB =，直接写出ACB ∠的度数．五、应用题(1)若点C 在函数图象上，则点C 的坐标可以是下列选项中的②()1,1-；③()2,4；④()3,4-．(2)若函数图象对称轴为直线1x =，点六、问答题20．王老师将1个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋并搅匀，球试验，每次摸出一个球后然后放回摸球的次数n 100150摸出黑球的次数m 3447摸出黑球的频率mn0.340.313(1)根据上表数据，估计从袋中摸出一个球是黑球的概率是(2)估算袋中白球的个数．(3)在（2）的条件下，若小强同学有放回地连续两次摸球，用画树状图或列表的方法计算他两次都摸出白球的概率．七、证明题21．已知：如图，AB 是O 的直径，弦CD AB ⊥于点E ，G 是 AC 上的一点，AG 、DC 的延长线交于点F(1)求证：FGC AGD ∠=∠；(2)若AG CG =， AG 的度数为70︒，求F ∠的度数．八、应用题(1)九、问答题(1)求证：OC 平分ACD ∠．(2)如图2，延长AC ，DB 相交于点E ．①求证：OC BE ∥．②若45CE =，6BD =，求O 的半径．。

杭州初中排名请大家看好再选择您的孩子要去的初中本文归纳整理自与杭州市教育界的资深人士的谈话，因为信息较敏感，必须身份保密，同时，并不代表本博主支持或肯定该文中信息，大家心中应该都有自己认为的好学校的标准，仅供大家参考！杭州初中排行榜：超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。

一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。

该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。

二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。

具体要视学校一个年级的人数而定。

三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。

具体要视学校一个年级的人数而定。

该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。

城西学生常见学校：十三中本部：十三中初中本部是杭州初中的教学质量较高的学校，是一所公立中学。

2009年的中考状元就出自这个学校，该校校风严谨，学生的学习态度都比较好，但从教学角度分析，其教学比较倾向于抓尖子生，所以虽然好学生有一定数量，但是成绩中等甚至中上的学生水平参差不齐，并不能保证都能考入前八所重高。

所以对于十三中的学生必须要有针对性的训练，补足其知识上的漏洞，再辅以高强度的训练，才有望在中考中取得好成绩。

公益中学：隶属于十三中教育集团，是十三中的公办初中。

虽然号称有十三中的老师和教育资源，但是实际上其教学水平和试题难度都不如十三中本部。

以2007年为例，中考前8所重高上线学生占毕业生人数的41％（该数据估计有一定水分），以该校校内年级排名而言，只有前50有把握进入前三，前100名有把握进入前八。

开学典礼作文600字作文【精选3篇】开学典礼作文600字作文【精选3篇】一我们学校前几天进行了“开学典礼”，你想知道是什么样的吗？那就跟我来看看吧。

“在这个阳光明媚的日子里，我们江东学校20xx 学年第一学期的开学。

首先，请伴侣们用热闹的掌声欢迎一班级的新伴侣，欢迎他们加入我们江东学校这个大家庭……”主持人话音刚落，全场响起了热闹的掌声，这掌声包含着我们全校师生对新伴侣的欢迎和祝愿。

一班级的小伴侣在六班级的哥哥姐姐带领下，高兴奋兴地入场，他们脸上带着幸福的微笑……“升国旗，奏国歌，敬队礼！”随着雄壮的国歌声响起，全体少先队员们齐刷刷地敬队礼，向国旗敬礼。

五星红旗冉冉上升，随风飘扬，与我们胸前的红色相互辉映，不禁让人想起那战火纷飞的年月，更使我们懂得珍惜今日这美妙时间。

接下来是介绍我们学校新来的大伴侣们，六位新老师依次上台，同样获得了大家的掌声，新校长还给我们明确了新学期的目标，让我们一起努力。

“可爱的老师……”谁的声音这么悦耳？原来是我们学校的“麦霸”正在为我们演唱歌曲，我们沉醉了，美丽的歌声久久回荡在校内上空……回到教室，大家的心无法安静，“让我们加油，每天进步一点点，做最好的自己”，我们在思考着……开学典礼作文600字作文【精选3篇】二虽然今日的天空始终是阴沉沉的，但是，这丝毫没有影响我们的心情。

这是我们学校生涯的最终一个学期了，这学期的开学典礼就在我们将来的中学--十三中进行。

屈校长带领着我们，走进了综合楼的小报告厅。

在落座后，开学典礼正式开头了。

典礼由六(3)班的曹海凌主持。

首先是十三中的屈校长为我们介绍十三中。

通过屈校长的介绍，让我更加了解了这所中学。

屈校长告知我们，十三中还有另外两个分校，分别是丰潭中学和公益中学。

学校每年进行的田径运动会有时还会在黄龙体育中心举办。

田径运动会之后还会举办一场“趣味运动会”，比如说障碍跑之类的竞赛。

到了初二的时候还会进行一次“学农”活动，让同学们在野外生活三天，这里面的内容深深地吸引着我，有挖番薯、野炊、锄草等等活动。

杭州市丰潭中学参观有感我们在学校领导的带领下参观了杭州市丰潭中学。

在学校里，我们一起听了李节丹老师作的有关丰潭中学课程改革的《创新自主活力》报告。

听了这个报告，我受益匪浅。

李节丹老师的报告从三方面入手进行了介绍：课程教学改革、课程优化整合和拓展性课程实施。

关于课程教学改革：1.程程改革的灵魂：五大要素——先学后教、小组合作、展示交流、及时评价、团队归属。

2.课堂改革的基本范式：三三流程——自主预习，合作学习，展示交流；一查学习起点，二查互学效果，三查拓展提升。

3.课堂改革的支柱：小组建设与评价——小组建设应该做的有组长培训-动态调整-广泛渗透-反思提升；小组评价应该做的是方案明确-组织培训-定期表彰。

4.课堂改革推进策略——整体规划步步为营：一模重势做到会表达，善沟通，二模重效做到能辅导，会提问，出模重质做到勤反思，重思维。

过程监控规范预习：重塑导学案管理概念，重建导学案管理组织，完善导学案评估制度。

创新实践灵动课堂：巡导团：课堂的亮丽风景线，问题单：强力助推合作学习，三鹰卡：塑造丰潭阳光学子。

在这一部分讲座内容中，让我感触最深的是巡导团的建立，问题单的设置以及三鹰卡的运用。

班级中各小组最优秀的孩子组成班级巡导团，负责巡视各小组，并且要求巡导团的成员要实现15-30天的提前预学，达到要求才可以，而且巡导团成员组成是可变的，始终保持是最优秀的孩子。

其他孩子也是要提前做预习的，预习之后各小组都要经过讨论形成本组的问题单，交给老师，老师根据问题单决定课堂上要做的事情，重点突破以及设置情境等。

还有三鹰卡，包括综合力，学习力，品鉴力等，学生可以累计获得的三鹰卡，在学期末领取相应的奖品，这样可以很大的调动学生学习的积极性。

关于课程优化整合：基础课程整合，体育课程整合，艺术课程整合，实践课程整合，德育课程整合，中小学衔接课程整合，“循环课时”：优化课程设置。

感触最深的是在基础课程的整合中，非常有效的运用了分层走班制：学生根据自己的实际学力情况，自主选择“选修1”“选修2”，实现自己在某些科目上的突破。

“中华优秀传统文化青少年教育传播数字化出版工程”中华优秀传统文化基地校活动展播|万象“国学”·全国百强学校国学活动巡展我拾韶华三载梦，红墙遗我一枝春——杭州高级中学第十三届樱花文会年月日，杭州高级中学第十三届樱花文会如约2018324而至。

与往年相比，这届樱花文会，参加的人更多，活动内容更丰富，创新项目更多。

首次增加了启正中学、观成中学这两个分会场，首次有校内学生现场签名售书，首次成立“杭高人文201840英才班”，并将在级新生中挑选位爱好文学的学生，聘请专家团队，强化人文课程，培育时代作家，让有文学特长的学生真正能聚在一起，成长在一起。

樱花文会“因花邀客，以文会友”的传统到今年已经有十三年了。

今年的樱花文会，由杭州高级中学蔡小雄校长和启正中学陈翔雁校长、观成中学高兴平书记共同点亮启动球，代表着樱花文会正式走出杭州高级中学——文归“启正”，花落“观成”！随后，鲁迅文学社指导教师汤笑接过由中国当代文学研究会校园文学委员会授予的印有“文学特长生培养基地”称号的牌匾，这是鲁迅文学社获得的又一项全国级荣誉。

接下来就是“致敬经典”诗歌吟诵大赛和最富文学意味的“诗的世界”文学沙龙。

在“致敬经典”环节，我们欣赏到了由建兰中学、丰潭中学、启正中学、观城中学和青蓝小学的学生带来的诗歌吟唱表演。

五所学校展示了中华文化的博大精深，令人回味无穷。

身为杭州高级中学和浙江大学双料“十佳歌手”的音乐才子戴思杰带来了歌曲《从前慢》，而杭州高级中学学生自编曲辞的《风雅杭高》则充分展现了学生青春的活力。

2007在“诗的世界”文学沙龙环节，邀请到了华东师范大学中文系晨晖学者（届学生）徐俪201619成，杭州高级中学音乐社成员（届学生）戴思杰，首届樱花文学奖得主、第届新概念作文大赛一等奖得主（届学生）余梓溦。

三位嘉宾介绍了他们眼中的诗歌，并剖析了格律诗、三2017行诗和现代诗的异同。

杭州市丰潭中学2023学年第二学期5月阶段性调研九年级语文考生须知：1.本试卷满分 120分, 考试时间120分钟。

2.答题前，请在答题纸指定位置填写校名、班级、姓名、座位号和准考证号。

3.必须在答题纸相应位置上答题，写在其它地方无效。

活动一 “舌尖上的语文”学习活动学校组织以“感受美食魅力，传承文化传统”为主题的“舌尖上的语文”学习活动，请你参加。

（44分）【食之探源】1.民以食为天，“食”字探源。

（6分）【食之诗词】2.请你整理课内古诗文中写美食的诗句，撰写主题活动的导入词。

（3分）食有百味，“莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。

”（陆游《游山西村》）是乡民（1） ▲ ；“临溪而渔， （2） ▲ ，酿泉为酒，泉香而酒洌。

”（欧阳修《醉翁亭记》）是宴饮山野，与民同乐的雅兴；“ （3） ▲ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）是梦回沙场，烹牛奏乐的豪情。

让我们跟随诗人的脚步，共赴一场“舌尖上的语文”的盛宴！【食之名人】文人好美食，三位美食大家穿越时空，在微信“名人美食群”中对话，请你根据对话完成以下探究任务。

注释：①鼓刀：摆弄刀子发出响声。

宰杀牲畜时敲击其刀，使之发声。

②釜：古代的炊事用具，相当于现在的锅。

③薪： ▲ 。

④暴：晒。

⑤鏖：熬。

⑥猪颈。

⑦脔：小块肉。

⑧鳌：蟹钳。

⑨含：就着。

⑩糟：酒糟。

⑪夭美：鲜美。

⑫老饕：老食客。

⑬灶觚：原指灶口平地突出处，此处代指厨房。

⑭就： ▲ 。

⑮志： ▲ 。

⑯景行：仰慕之情。

3.补全三处注释内容。

（3分）4.苏轼评价袁枚的对美食情有独钟，请结合加点字作分析。

（3分）余都问其方略，集而存之。

5.在聊天群中，袁枚为何说苏轼“尽得孔子真传”？结合《老饕赋》内容分析。

（4分）6.苏轼自称“老饕”，请结合材料、下列诗歌以及资料卡，简析苏轼、袁枚、范进的吃品，比较谁更高。

（6分）初到黄州 苏轼自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。

长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

艰难的决定4篇人们常说，托马斯爱迪生是他那个时代最伟大的天才，历史上只有为数有限的几个人像第一盏电灯的发明者一样大大地改变了人们的生活。

但当爱因斯坦等科学家称他是“一位发明的神灵”、“一位能生产的天才”，而把他列为世界伟人的时候，他感到心神不安，他甚至对天才二字感到憎恶。

他说：“将自然界的奥秘取出来运用在为人类谋求快乐上当我们在今世最短促的时光中，我不知道有比这样更好的服务。

”他又解释说：“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的流汗。

”他对那些称赞他是天才的人反驳说：“这完全是假话，艰苦的工作才是实在的。

我的发明是靠实践得来的，绝不是什么天才。

”爱迪生在谈到他的创造发明说：“倘若一个人过去没有成绩，不足以表扬自己，那末，请他埋头工作，不要多开他的尊口。

我深信实事求是不空谈的人。

”他还说：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福，这是度过我们短暂一生的最好方式。

”当有人问起爱迪生的成功秘诀时，他说：“要干，一直干到底，不成功决不罢休，要有毅力才行。

”这些话，既表达了他从事创造发明的目的，同时也反映出他为达到这一目的而付出了何等艰巨的劳动。

为了找到一种既能发光又不会立即被烧毁的灯丝，爱迪生到图书馆翻阅了数百种技术资料，做了200多本资料摘要。

与此同时，他对各种有可能被用作灯丝的材料进行了广泛的实验。

年轻时的爱迪生一心埋头工作。

有人曾作过这样的计算：“五十年中，爱迪生在他的实验室里或工厂里，每星期的6天，甚至7天，常平均有18小时的日常工作。

以多数人每日8小时的工作计算起来，他在建设的工作上所贡献的时间，普通人要费125年的劳力。

”一位跟随他多年的人描写初次见到爱迪生的情形：他无异于普通青年，油垢满身，好像工匠一样，蓬首粗服，仿佛是个流浪汉，但是心胸深广，一见到他，就令人油然起敬。

”由于他对科学发明入了迷，所以闹出了不少笑话。

“一天早晨，仆人送早点来时，他正昏昏的睡着，仆人不敢去惊动他。