2017年北京电影学院摄影学院图片摄影创作考研专业课复习参考书重点解析汇总

北京电影学院摄影系电影摄影创作考研经验总结各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题及经验，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

三年前，和这里的很多人一样，我也忐忑着呢，北电代表着电影，散发着光晕，在每晚的夜空飘着，光晕的时强时弱，是一种折磨。

那还是一个做梦的年代，为很多东西虔诚着，颤抖着，觉得从中可以朝圣，亦可以避难。

电影当然只是其一。

任何人都不必为昨日的幼稚汗颜，但耽于梦想是可悲的，光晕美好但障目，发光的是自己的眼睛。

颤抖可以获得快感，甚至让人觉得超脱尘世，甚至让人“眼射精光”，但它自有其机制，每个颤抖者都有必要自问：我如何理解我所颤抖。

具体到电影身上，那就是我如何理解我对电影的爱，我对它何求？更俗的问题是，我如何理解我对电影学院的向往，我对它何求？真正搞懂自己想要什么，为什么想要，非常不易，搞懂之后去依此坚定生活，简直需要圣人的智慧和武士的勇气。

如果你还天真的认为，电影将拯救你无聊平淡的生活，或者如“火星少年”所言，电影将拯救人类，那有一天你会为此羞赧的，除非你可以一直这么愚蠢下去。

有一句话酷且正确：电影很无力。

我无意侮辱电影，侮辱电影的恰恰是为电影蒙上光晕、将它视为茫茫海底唯一珍珠。

电影只能是一种手段，它被人各取所需，你需要的是什么？经常在这里看到有人扬言，要死磕电影学院，如果你只有这点出息，那先磕你家的墙得了，直到在满眼星光中涅槃。

这样的冲动无非来自于强烈的幻想，彷佛这里真的是“梦，开始的地方”。

那现在可以透露一点现实状况，我，我从美国学电影回来的朋友，我从法国学电影回来的朋友，如你向往的那样“亲近电影”了，但反而失去了“搞电影”的冲动，能不被电影搞已经很好了。

学电影即是学习如何用声画表达，但如果你对电影、对自己都足够认真，就不得不问：表达什么？为什么要表达？非要用这种方式表达吗？贪食光影，却不追寻自由，却不见其他价值，这是遍于此地的病症，电影这个词本身仿佛已成了一种腐朽的代表。

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育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【摄影学院】院系：摄影学院研究方向名称：图片摄影创作研究方向介绍：随着数码技术飞速发展，摄影普及率与日俱增，它已完全融入人们的生活。

与此同时，社会对专业摄影人才的需求，也在不断加大，特别是对高端的专门人才，更是求贤若渴。

故而，此方向的硕士研究生，通过摄影领域的深入学习和探讨，了解摄影艺术产生和发展的历史，认识摄影艺术的重要类别及其创作规律，摄影艺术未来发展的重要走向，并进而把握摄影艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。

本方向以纪实摄影、艺术摄影、商业摄影等不同类型的摄影为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的摄影艺术理论体系。

摄影艺术是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，它可以反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。

本专业方向还通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果及创作实践的基础上，进行专题性的创作和探讨，并在此基础上学习和掌握从事影像创作的方法和规律；通过主题性的创作实践，提高摄影创作的能力和水平，以便在摄影艺术的专业创作领域里，有新的创作技术与创作意识地开拓和提高。

本方向的培养目标是既能把握摄影艺术创作规律，力求做到理论与实践相结合，又能从事图片编辑、摄影艺术创作的高级专门人才。

业务课二名称：摄影理论及创作常识育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2业务课二介绍：主要包括摄影创作的技术与技巧、摄影创作的基本理论、摄影发展历史以及对于名家名作的理解与分析等。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料《中外电影史论—世界电影史》题库绪论育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导3名词解释：1．视听语言 2.地下电影 3.麦克卢汉主义 4.电子文化填空1.从＿＿至今，电影的发展已经有一百多年的历史，电影吸收了＿＿，文学，＿＿，绘画，＿＿，＿＿等人类艺术的各种元素和成果，但仍然以其独特的语言和方式表达、认识世界。

北京电影学院摄影系电影摄影创作考研经验解析各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题及经验，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

5月19号得到消息说录取了，随后几天官网正式出录取名单。

不管今后三年以何种方式进行教学与授课，名单上我的名字跟在所报的老师的后面，且是公费。

是整个考研各种结局的best one。

本科是在浙江传媒学院念的编导制作专业。

本科读书成绩不是最好的那个，基本上班级第2、3、4名的样子，上课除了个别喜欢的老师和感兴趣的课大部分时候不听课，从不做笔记。

我的书也基本上是全新，期末不自己整理复习资料，室友给我什么就看什么，能捡到什么样的资料看什么样的资料。

（当然是要感谢那些做复习资料出来跟大家分享的同学们）专业上没什么太大追求，会剪个片子，做个小花样，特技合成开课太晚在大四上学期，基本上一窍不通，但是理论方面专业知识还是相对扎实，这也在我面对专业二的大题的时候非常得心应手（比如说导演轴线、影视声音，这都是剪辑最核心的专业知识）。

电影在考研之前不算山寨各种港片看到800部，没有任何目的性的，备考期间除了去电影院看了两三部刚上映的新片儿，没有看过任何电影。

看书很杂，是随身习惯，也是没有任何目的性的，小说、杂文、社会学等等都还蛮爱的，在身边同学里算看书多的，但是很多认识的优秀朋友相比，我操，一直在玩，深浅不知，像个文盲里的战斗机。

说我是怪咖也的确，跟身边的人在某些方面比很怪咖，要说正常也是一个多么健康活泼的好孩子啊。

然后是我的成绩。

初试政治72，英语62，专业一电影史120，专业二文常与理论111，总分365。

面试成绩90，这在本专业的面试成绩中也算是个较高分数。

因为我觉得怎么说呢，我没有信心认为自己是必定能考上的那个，我认为在整个考研过程中有运气的成分，尤其是我的面试过程虽然很紧张但效果非常好。

也因为这一点深深反省过，觉得有一些运气的成分在，好像作为一个整天傻乐的射手来说，这一年并不是我想象的那样一帆风顺，但好在一步步顺利过关了。

全心全意因才思教2017北京电影学院艺术与电影基础理论考研笔记及参考书第四章美国好莱坞“黄金时代”第一节声音进入电影1、1927年10月6日，由华纳兄弟公司拍摄并上映的一部音乐故事片《＿＿＿》，标志了有声电影的诞生。

（爵士歌手）2、声音进入电影的确是电影发展史中的一大革命，是人们掌握电影这门艺术沿着“真实性”的电影美学向前迈进了关键的一步。

首先，视觉伴随听觉，使观赏者的注意力大为增强。

作为一种大众媒介的艺术形式，它变得更加完整，观赏者可以更加充分地发挥他们对于艺术欣赏的视听感官的全部功能。

其次，由于声音本身的持续，具有一定的节奏感和造型感，这便影响了电影的节奏与剪辑。

同时，没有对话的场面还可以用默片的方式进行表现，而声音的客观存在又给予默片和场面作用带来了新的意义，或产生新的戏剧性效果。

特别是恐怖片或惊险片，无声的再处理可以更为有效地增强影片的神秘感和紧张气氛。

再者，声音丰富了电影的语言和类型，产生了创造不同的叙事形式的可能性。

全心全意因才思教总之，声音进入电影带来了电影美学形式的变化，带来了电影时空结构的突破，特别是电影的叙事时空和非叙事时空在电影声画观念上的演变，使电影真正成为一门具有独特表现形式的视听艺术。

大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。

鉴于2015年和2016年北京电影学院改革，而且现在又到了一年一度的报名季，很多考生向我咨询有关北影考研的情况，今天跟大家大概说一下，北影改革的情况，以及导演系考研的参考书。

这些资料都是我一直关注北影考研的情况总结的，希望对大家有一定的帮助，不仅仅适用于导演系，其他院系的也可以看一下，因为大家都要考专业课一嘛~2016年北京电影学院改革，变动还是很大的，最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。

当2016年的考生看到录取名单时，心情应该可想而知，招生人数太少了。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站： 12017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】专业学位考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。

其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：32015年北京电影学院【艺术理论】（专业学位）研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读（欣赏）的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度，谈谈艺术的价值观？2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品，论述艺术创作中再现与表现统一？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4院系：美术学院研究方向名称：实验影像艺术（25）研究方向介绍：实验影像艺术是实验艺术中的一种艺术类型，注重影像艺术在观念媒介和语言表达等方面的实验与探索。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：1【摄影系】院系：摄影系研究方向名称：电影影像创作理论研究研究方向介绍：1.电影影像本体及方法论研究；2.电影影像创作与电影叙事的关系研究；3.在视觉表达框架下重塑电影影像理论的可能性。

业务课二名称：电影影像理论基础业务课二介绍：1.中外电影史；2.电影创作基础理论；3.摄影创作技术基础；4.视觉艺术基础知识。

好莱坞经典电影风格和原则的形成与确立名词解释：1.好莱坞经典电影2.明星制3.有声影片4.类型片填空：育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：21.好莱坞的黄金时代具体指＿＿2.＿＿＿是有声片诞生的标志，同时也是美国社会文化生活发生变化的一次预演。

3.彩色影片的技术并不复杂，至少可以用手工着色。

＿＿、爱迪生都在部分电影上着过色，《＿＿＿》中开枪烟火的黄色就是着色的。

从1922年的《＿＿＿》（切.斯特弗兰克林导演）到1926年《＿＿＿》（阿尔伯特派克导演）使用的是新研制的“红、绿”双色胶片。

4.三色胶片首先在卡通片《＿＿＿》（1932）和《＿＿＿》（1933）上试验成功，双双获得奥斯卡奖。

<1938>＿＿＿年的《罗宾汉历险记》获得三项奥斯卡奖。

1939年的《＿＿＿＿》获得了历史性成功，其两位摄影师获摄影奖。

5.电影制片系统包括＿＿、＿＿、和＿＿三个方面，从＿＿＿开始，人们就知道电影是一种商业活动。

6.胡拉考尔在《＿＿＿＿》（1977）一书中总结出好莱坞社会最著名的两个行为倾向：第一是＿＿＿＿＿，第二是＿＿＿＿。

7.好莱坞的五大电影公司分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，8.好莱坞的三小公司分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

9.明星大约出现在＿＿＿年左右，明星制大约在＿＿＿年代开始成熟。

1934年由海斯出面正式建立了电影业的自律机构＿＿＿10.1966年海斯法典办公室决定废除法典，组织新的机构，而后于1968年成立＿＿＿。

全心全意因才思教2017北京电影学院摄影系电影影像创作理论研究考研笔记及复习参考书5、《党同伐异》由4个相对独立的故事情节组成：（1）＿＿＿；（2）＿＿＿；（3）＿＿＿；（4）＿＿＿。

其中，“母与法”作为影片的基础，其它的3个故事都是悲剧性的结局。

（母与法，基督受难，圣巴特罗缨节大屠杀，巴比伦的陷落）一、电影的叙事形式1、格里菲斯的电影的叙事形式明显地受到了狄更斯小说的影响，强调以＿＿＿作为影片叙事的基础。

（情节结构）2、格里菲斯在电影叙事中，以＿＿＿作为叙事的基础，将不同冲突的元素加以并列、积累，逐渐地形成了他的电影叙事形式。

（情节段落）二、电影的叙事时间《党同伐异》在电影的叙事时间上的表现是令人惊叹的。

格里菲斯在影片宏大的叙事时间的表现中，以＿＿＿与＿＿＿相结合，使电影情节的构筑进入到电影寓意的阐释范畴，这就大大超越了影片实际叙事时间，扩大了影片叙事的心理时间，给人以感染力和震撼力。

（具体的视觉画面、抽象的思维概念）三、电影的叙事空间全心全意因才思教格里菲斯对于电影的叙事空间的贡献，是他那冲破故事空间的束缚和冲破画框的束缚的空间观念。

格里菲斯＿＿＿的空间形式的表现，是独特的电影叙事空间的表现。

（跨越故事时间）大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。

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当2016年的考生看到录取名单时，心情应该可想而知，招生人数太少了。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【摄影系】院系：摄影系研究方向名称：电影摄影与制作研究方向介绍：研究电影摄影与制作，以培养优秀的电影摄影师、影像导演和视觉效果指导等高级人才为目的。

注重电影摄影为基础的实践与创作。

业务课二名称：影视摄影与制作基础业务课二介绍：要求掌握摄影系现行本科各专业方向的教学内容。

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（1）爱森斯坦强调蒙太奇表现斗争和冲突，通过冲突表现新的概念，一种完全不同于这两个镜头本身的新的质，也就是1+1＞2。

他的早期的“杂耍蒙太奇”和后来的“理性蒙太奇”都强调一种隐喻，希望通过镜头组接产生概念代替艺术形象，造成有目的的主题效果。

在他的蒙太奇观念中，蒙太奇不仅是产生效果的手段，而且首先是阐明思想的手段，即通过某种电影语言及其表现形式阐明思想的手段。

蒙太奇的思维是与整个思维的一般思想基础分不开的。

他把蒙太奇提到一个思想方法的高度并不断完善自己的蒙太奇理论体系。

在爱森斯坦看来，美国电影中的平行关系在苏联的体系中是矛盾的，这是意识形态的差异。

艺术家则责任是引导观众去体会和读解隐藏在作品中的艺术家对所叙述的故事的观点。

从某种意义上可以说，爱森斯坦的蒙太奇理论是黑格尔主义和马克思注意哲学观的混合的产物。

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其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：32015年北京电影学院【艺术理论】（专业学位）研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读（欣赏）的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度，谈谈艺术的价值观？2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品，论述艺术创作中再现与表现统一？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4院系：美术学院研究方向名称：电影美术创作（23）研究方向介绍：研究电影美术创作体现的规律及方法，侧重探索从理论到实操层面体现的创作节点关系。