旬邑县职教中心教研简介

有关新青年人物事迹怎么写有关新青年人物事迹怎么写5篇新青年是中国新时代的圆梦者，他们是我们社会的关键力量，有了他们，我们的祖国必定会越来越好。

下面是作者为大家收集的有关新青年人物事迹怎么写例文，希望你喜欢。

有关新青年人物事迹怎么写（篇1）付__同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

一、尊师守纪、积极进步。

付__同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

付__同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。

她学习态度严肃认真，学习目的明确。

在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。

”三、带领全班、共同进步。

付__同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。

她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。

因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。

虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。

四、关心班级、争取荣誉。

付__同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。

第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的深入推进，提高职业教育质量成为当务之急。

为了进一步提升我校教师的教育教学水平，加强专业建设，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日至3月17日举办了为期三天的职教教研活动。

本次活动以“提升职教质量，打造特色专业”为主题，旨在通过研讨、观摩、交流等方式，激发教师的教学热情，提高教学效果。

二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了国内知名职业教育专家进行专题讲座。

专家们分别就职业教育发展趋势、专业建设、课程改革、教学方法创新等方面进行了深入讲解。

讲座内容丰富，理论联系实际，为教师们提供了宝贵的经验和启示。

2. 教学观摩活动中，我校优秀教师在课堂教学中展示了各自的教学风格和特色。

观摩课涵盖了不同专业、不同学段的教学内容，包括理论教学、实践教学、实验操作等。

教师们通过生动的教学案例，展示了如何将专业知识与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣。

3. 专题研讨围绕“提升职教质量，打造特色专业”这一主题，教师们分组进行了深入的研讨。

研讨内容涉及课程设置、教学方法、教学评价、校企合作等多个方面。

教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，共同探讨如何提高教学质量和专业建设水平。

4. 经验交流活动期间，我校邀请了几所兄弟院校的优秀教师进行经验交流。

他们分享了各自学校在专业建设、课程改革、校企合作等方面的成功经验，为我校教师提供了宝贵的借鉴。

三、活动成果1. 提升教师专业素养通过专家讲座、教学观摩、专题研讨等活动，教师们的教育教学理念得到了更新，专业素养得到了提升。

2. 促进教学经验交流活动为教师们提供了交流的平台，促进了教学经验的分享和交流，有助于提高整体教学水平。

3. 推动专业建设通过研讨和交流，教师们对专业建设有了更深刻的认识，为我校专业建设提供了新的思路和方向。

4. 增强校企合作活动期间，我校与多家企业进行了交流，为校企合作奠定了基础，为学生的实习和就业创造了更多机会。

第1篇一、教研室简介中学教研室是学校教育教学研究的重要部门，主要负责组织开展教育教学研究活动，提高教师教育教学水平，推动学校教育教学改革，为学校教育质量的提升提供有力支持。

教研室以“服务教学、促进发展”为宗旨，充分发挥教研组、备课组、教研员的作用，努力构建一个充满活力、富有成效的教研体系。

二、教研室组织架构1. 教研室主任：负责全面领导教研室的各项工作，协调各部门之间的关系，确保教研室的各项工作有序开展。

2. 教研员：负责指导、监督教研组的日常工作，组织教研活动，开展教育教学研究，提高教师教育教学水平。

3. 教研组：由各学科教师组成，负责本学科的教学研究、课程建设、教学资源开发等工作。

4. 备课组：由同一学科教师组成，负责本学科的教学计划、教学进度、教学方法的制定与实施。

三、教研室主要职责1. 组织开展教育教学研究活动：针对教育教学中的热点、难点问题，组织开展专题研究、经验交流、成果推广等活动。

2. 教师培训与成长：制定教师培训计划，组织教师参加各类培训，提升教师教育教学水平。

3. 教学资源开发与应用：收集、整理、开发教育教学资源，为教师提供优质的教学资源。

4. 教学质量监控与评估：建立健全教学质量监控体系，对教学质量进行定期评估，确保教育教学质量。

5. 教学改革与创新：研究国内外教育教学改革动态，推动学校教育教学改革与创新。

6. 教育教学成果推广：总结、推广教育教学成果，提高教育教学质量。

四、教研室工作特色1. 以教师为中心：教研室始终关注教师的需求，以教师为中心，充分发挥教师的主体作用。

2. 注重实践与理论相结合：教研室在教育教学研究中，注重理论与实践相结合，使研究成果具有实际应用价值。

3. 创新教学方法：教研室鼓励教师创新教学方法，提高教育教学效果。

4. 营造良好教研氛围：教研室通过组织各类教研活动，营造良好的教研氛围，激发教师的研究热情。

5. 加强校际交流与合作：教研室积极开展校际交流与合作，借鉴先进的教育教学经验，促进学校教育教学发展。

关于县级骨干教师培训总结7篇县级骨干教师培训总结篇18月1日至8月4日，为期四天的县级骨干教师培训在旬邑县职教中心如火如荼的进行，尽管进入三伏天，酷暑难耐，但无论是讲师还是参加培训的教师，大家都热情似火，不输骄阳。

累并快乐着的四天里，在一场场报告的“头脑风暴”中，我的心也跟着“火热”了起来。

一、身边的优秀，让我明白成功并非偶然培训第一天，开班仪式结束后，我们聆听了四位名师关于自身成长的报告，一改往期培训萎靡不振的听课状态，我看到报告厅中很多老师不但全神贯注的听着，听到尽兴出还奋笔疾书的抄录着……而我，就是其中之一。

很久之前就已闻丁海燕老师大名，这一天虽然没有亲眼看到她本尊，但看到视频中她那朴实的身影，听着她把学生看的比自己的孩子还重要的事迹，我更加钦佩她多年如一日始终如一的敬业爱生精神，而她能被评为道德模范，她当之无愧；为王栓龙老师投过许多票，每次为他投票时我就在想那么多人中，王老师能竞选到“马云资助奖金”，必然也是有着“过人”的助人事迹，果然，听着他一个男子汉大丈夫声泪俱下的讲述着他十年如一日的照顾久病在床的妻子，不抛弃不放弃，听着他在忙碌于家庭之外仍然对工作一丝不苟对学生尽着全力，听他说着，做人要讲良心要尽责任要懂得知足，霎时间我也眼中泪光点点，那一刻，我明白了，十万奖金，就该给予他这样的人；杜海洋老师曾是我高中时代的老师，那时候就很佩服他，他上课幽默带的班成绩好鼓励学生也方法独到，刚任教时我还暗暗给自己鼓劲，我要成为杜老师那样幽默有趣的教师，那时候我仍是站在学生的角度来评价杜老师，直到这天，作为一个被培训的教师，听他讲述这么多年的成长历程，对他更加的钦佩，也更坚定了向他学习成为他那样的人的决心，他说他能成为今天的自己，源于他始终渴望优秀并不断给自己目标给自己压力，这种内在的动力让他在负重前行的同时也坚持不懈的学习，他说自己上课备课之余读专业书看数学报做高考题并分门别类整理，听他说他在激励与鞭策中渐行渐远，我只想默默的说一句，杜老师，你是一位好老师，你值得一批批学生的爱戴你更当得越来越好的评价；对燕小艳老师印象深刻源于她曾在我们学校送教，《怀念母亲》讲的一教室的师生声泪涕下，这种讲授艺术让我惊讶，而这一天听她谈及她的成长历程，我明白了她在课堂上有如此风采不是偶然，她对教学的热情，她在教学上的独到思考，让她快步前进，成为让我钦佩的名师。

旬邑县职教中心高三数学复习计划2013—2014高三数学备课组2013年9月一指导思想研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。

二目标要求常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高，争量高考和会考出优良成果。

三教学措施1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。

精讲多练，一般地，每一节课让学生练习20分钟左右，充分发挥学生的主体作用。

2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。

通过研究今年高三的教学模式，探求高中数学复习的新模式，以求适应新形式下的新高考，为明年高考成绩有质的提高打下基础。

采用新的教学模式。

教学基本模式为：“基础练习→ 典型例题→ 作业→ 课后检查” 基础练习：一般5道题左右，主要复习基础知识，基本方法。

要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完，此练习在课前完成（以前“基础练习”在课堂内完成，课堂教学没有高度，导致尖子生吃不饱）。

典型例题：一般4道题，例1为基础题，要直接运用课前练习的基础知识、基本方法，由学生上台演练。

例2思路要广，让有生能想到多种方法，让中等生能想到1—2种方法，让中下生让能想到1种方法。

例3题目要新，能转化为前面的典型类型求解。

例4 为综合题，培养学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。

每一节课不能只停留在例一、例二。

要注意方法的升华。

作业：本节课的基础问题，典型问题及下一节课的预习题。

课后检查：重点检查改错本及复习资料上的作业。

3、脚踏实地抓落实（1）当日内容，当日消化，加强每天必要的练习检查督促。

优秀青年志愿者个人事迹简历优秀青年志愿者个人事迹简历7篇你听过哪些青年志愿者事迹?接触到事迹时不要仅仅只是了解一下哦，还要学习先进背后的时代精神。

下面是作者为大家收集的关于优秀青年志愿者个人事迹简历7篇。

希望可以帮助大家。

优秀青年志愿者个人事迹简历篇1__X，24岁，是一位人民教师，她认为：疫情面前，我们每个人都不是局外人，我们有义务有责任投身于疫情攻坚战中去，打赢这场无声的疫情战役，去守护我们昔日美丽的城市。

在疫情防控过程中，她积极参加经济开发区党群工作部青年志愿者协会，主要负责文字资料整理、责任策划编辑、物资调配等工作。

一方面用文字记录疫情防控中温暖瞬间，给人力量，鼓舞人民群众战胜疫情的信心;另一方面对抗疫物质进行调度，确保人民群众生活物质充盈，保障基本生活需求。

在参加志愿者的时间里，每天都很充实白天去一线了解实情，统计疫情防控中存在的问题，记录人民群众的需求，回到宿舍后，连夜赶稿，记录当天发生的感人瞬间，用于明天的宣传工作。

虽然志愿者工作很累很苦，当看到大家在向她点赞致敬的时候，心里暖暖的。

她说，每当看到新增感染人数下降时，高风险地区数量减少时，心中无比欣慰，同时也深刻感知这是新时代青年的责任与担当，是自己应该做的普通工作，认为最应该致敬的是在一线医护工作人员。

优秀青年志愿者个人事迹简历篇2__X，一位00后，某年7月这场突如其来的疫情打破了菏泽应有的宁静和祥和，当听到志愿者招募时，他积极响应团市委号召，报名参加菏泽经济开发区青年志愿者，并在其中担任青年志愿者协会总队长，尽自己所能做力所能及的事!他表示，抗击疫情保卫家园，这是新时代年轻人义不容辞的责任。

疫情就是命令，执行好命令的前提是：底数清、情况明、工作细。

确保点位精准，时间有序。

作为1#余名志愿者的总队长，他身上的担子要比其他人重的多，在这位00后的队长身上，我们感受不到任何的退缩与胆怯，他用自己的能力证明了年轻人的担当。

比如在岗位安排上，他按上级领导统一部署，指派工作逐一落实到个人，统一指挥，统一行动，分析研究问题并制定切实可行的计划，很快就为社区，公安，防疫等岗位提供了200余名年轻能干的志愿者，为开发区的抗疫工作补充了新鲜的血液。

走出自己特色的职业教育之路作者：袁军杰，张亚玲来源：《教育教学论坛》2014年第02期摘要：自从大学毕业二十多年来，经历了不同学校、不同教育体系的变化，尤其是近十多年我所在的旬邑职教中心为了自身的生存和发展不断探索，经历了一次次的剧烈阵痛，终于找到了一条适合自己的特色发展之路，而身在其中的我不得不重新思考目前职业教育应该如何走出困惑，走向充满希望的未来。

下面我就从几个方面简单谈谈自己一些不成熟的看法，敬请各位同仁给予斧正。

关键词：职业教育；开展；特色中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）02-0218-02一、职业教育的现状与困惑我们旬邑职教中心的职业教育经过全体教职工多年的不懈努力，虽然也取得了一些成就和发展。

但是，职业教育的发展在规模、教育体系、培养模式、毕业生就业等方面，仍然存在诸多问题。

特别是近三年来来我们学校办学模式的变化等等导致我校职业教育在校生人数，每年的招生人数都有明显下滑，可以说，我们学校的职业教育走到今天，正逐步进入保生存、发展难的困境。

我们学校的职业教育如何走出这一尴尬境地，寻求具有地方特色的办学形式和办学方向，是迫在眉睫的问题。

下面我就我们学校目前面临的一些问题进行简单分析。

困惑之一，社会传统的落后观念使大部分家长对职业教育产生一些偏见，导致职业教育生源严重不足。

在我们这个落后的地区多数家长认为孩子上普通高中考大学才是其唯一的出路，职业教育没有前途，坚决反对孩子上职业高中，哪怕是在普通高中没有希望上大学也愿意去那些普通班级就读，其结果要么是中途退学要么是考不上去打工，这就使得本来人口少，生源不多的情况下失去了我们可能仅有的那部分生源；同时，中国人有个观念：“外国的月亮比中国的圆”，许多家长不顾及孩子自身的实际情况，盲目地把孩子送到外面的学校上技校，也减少了部分生源；还有部分家长急功近利让孩子初中一毕业就去打工，我们的生源再一次受到挑战。

2024年职中教研工作计划本学期，我校教研工作秉持“综合质量管理”理念，以教育改革为动力，以提升教育质量为核心，坚持服务宗旨和科学管理，致力于加强教师队伍建设。

旨在通过教育科研，推动素质教育的全面发展，实现教育教学质量的显著提升，并确保课程改革与教学研究工作的持续创新。

一、教研工作总体思路本学期，我校教研工作将以以下原则为指导：紧扣学校三年规划目标，确保“创一，争二，保三”目标的实现。

坚持教学与教研并重，充分发挥教研的灵魂作用。

推动教学质量、课程改革和教学研究工作迈上新台阶。

促进教育教学的可持续发展。

二、教研工作目标1. 完善教研管理制度，规范教研活动。

2. 关注教师专业发展，培养教研骨干。

3. 利用远程教育资源，提升教研效果。

4. 加强课题实施过程管理，丰富教研成果。

三、校本教研形式采取“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等多样化形式，围绕教学主题，结合理论指导，促进教师间的对话与合作，鼓励教师相互学习，共同提高。

四、具体措施（一）校本培训分层次、突出重点，确保高质量、低投入。

充分利用校内资源，以校内培训为主，辅以片区教研、示范课、外出培训等多种形式。

重视教育教学理论、教学常规管理、教学方法、现代教育技术等方面的培训。

利用现代远程教育资源，加强教师业务素质提升。

（二）课题研究注重课题研究的实效性与过程化，提高教科研论文质量。

加强教育科研管理，确保课题研究的顺利进行。

（三）校本教研确保教研活动具有时代性、针对性和实效性。

保持以往有效的教研活动形式，注重解决教学中的热点、难点问题。

拓宽教研渠道，加强校际间交流。

（四）开发校本课程根据学生兴趣和需要，开发适合的校本课程，如小学语文《古诗文背诵与朗读》。

五、工作要求着重提升课堂教学效率，落实新教育理念。

各教研组围绕校本教研形式，积极开展相关活动。

鼓励教师参与各类培训、讲座，形成教学反思习惯。

撰写教育教改文章、教学论文，积极参与学科论文评比。

推广“闲聊式”教研方式，鼓励同伴互助。

县教研室工作职责县教研室的工作职责主要包括以下几个方面：1. 指导和协调全县各学校的教学工作。

县教研室负责制定教学工作计划和指导方针，协助学校制定教学方案和教学计划，进行教研活动的组织和指导，促进教学质量的提高。

2. 研究和推广教育教学理论和方法。

县教研室负责研究和探索先进的教育教学理论和方法，推广有效的教学模式和教学资源，提供教师培训和专业发展的支持。

3. 支持学校教师的专业发展。

县教研室负责开展教师培训和研讨会，组织教师参加教学示范和交流活动，提供教学资源和教学辅导，支持教师的专业发展和提高教学水平。

4. 组织和实施教材和教学资源的建设。

县教研室负责组织编写、评审教材，开展教材的研究和改进工作，提供教学资源的收集和整理，推广优秀的教学资源。

5. 开展教研活动和评估工作。

县教研室负责组织教师参加教研活动和教学研讨会，开展教学评估和教改工作，收集教学数据和反馈意见，进行评估和改进。

总的来说，县教研室的工作职责是指导和支持全县学校的教学工作，促进教学质量的提高，推广先进的教育教学理论和方法，支持教师的专业发展，组织教材和教学资源的建设，开展教研活动和评估工作。

县教研室工作职责（二）一、县教研室的职能和任务县教研室是县级教育行政机关中的重要组成部分，承担着推动教育教学改革发展、提升学校教育质量和教师专业发展的重要职责。

具体职能和任务如下：1. 组织开展教育教学研究和改革工作，研究并制定相关政策和指导文件，指导和推动学校教育教学改革发展。

2. 组织开展教育教学研讨和培训活动，促进教师的专业成长和提高教师教育教学水平。

3. 收集、整理、研究和传播教育教学新理念、新方法和新成果，引导学校教育教学工作朝着现代化方向发展。

4. 组织开展教育教学评估工作，监督和指导学校的教育教学质量。

5. 参与制定县教育教学目标和计划，研究并推广优秀的教育教学经验和成果，提升学校的整体教育水平。

6. 加强与学校教育教学管理部门的沟通与协调，推动学校教育教学工作的有效开展。