栾城职教中心简介
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河北省邯郸市职教中心简介邯郸市职业教育中心是全日制国有公办中等职业学校,成立于2006年6月,由邯郸市第一职业中学、邯郸市职业工业中专、邯邢冶金矿山局技校、邯郸市第四职业中学四校合并组建而成,经过几年的飞跃建立,学校得到了宏大的开展,为建立国家中等职业教育改革开展示范学校奠定了坚实的根底。
一、学校概况。
我校占地247亩,建筑面积9.7万平方米,建有理论教学区、理论训练区、学生公寓、师生餐厅等,拥有专业实训车间〔室〕89个,建筑面积共2.54万平方米,实训设备总值3000多万元,到达河北省同类学校的先进程度。
学校设有国家职业技能鉴定所、OSTA信息技术特许受权考试站,是河北省平安培训四级资质单位、河北省特种作业人员平安技术培训单位、国家计算机速录考试中心,陕西师范大学网络教育中心,美的集团邯郸人才培养基地。
学校现有在校生5000余人,教职工406人,其中高级老师143人,中级老师194人,硕士研究生21人;有高级技师8人,技师39人,技能考评员23人,有双师型老师261人。
双师型老师比例为80.7%。
二、办学理念及办学形式。
我校作为首批国家级示范校,要在办学形式与体制、教育教学改革和为社会效劳等方面有较好的示范引领作用,要不断提升办学理念,据此,我校以“素质为本、技能为重,就业为导向、创新促开展〞为办学理念,以“应用型、技能型〞新型实用人才为培养目的,以“三创〞〔创立国家级示范校,创立省级品牌专业、学校特色专业,创立特色学校文化〕活动为载体,抓班子、带队伍、谋开展,促进师生共同全面开展,促进学校可持续开展。
建立了双赢的校企合作办学形式。
从职业岗位需要出发,专业设置上以职业分析为导向,培养目的上以职业才能为本位,课程设计上以职业活动为核心,在教学内容上淡化理论课与实训课的界限,强化理论教学环节和现场教学。
建立了由学校指导、企业指导、行业协会、教学骨干等组成的专业指导委员会,充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元办学形式,搭建了信息交流、人才交流、技术交流等三个平台,搞活企业调研、组织保障与制度保障三大机制。
栾城职教中心搬迁计划及注意事项《栾城职教中心搬迁那些事儿》嘿,大家好呀!今天咱就来聊聊栾城职教中心搬迁这档子事儿。
你说这搬迁啊,可真是个大工程!就跟咱平时搬家似的,东西多得让人头疼。
不过啊,这学校搬迁可比咱普通搬家复杂多了。
想想看,那么多的桌椅板凳、教学器材,还有老师们的各种资料文件,这得费多大劲才能整得妥妥当当的呀。
要说这搬迁计划,我觉得呀,那得是考虑得面面俱到才行。
得先找好新的地儿吧,不能让学生们没地方上课呀。
然后呢,还得规划好怎么把这些东西都搬过去,谁先搬谁后搬,怎么搬最省事儿,这可都得好好琢磨。
而且啊,这搬迁的时候可得注意好多事儿呢。
比如说那些易碎的教学器材,可得小心翼翼地搬,不然万一摔坏了,那可不得了。
还有那些学生们的个人物品,也得保管好,别弄丢了这个少了那个的,学生得多心疼呀。
老师们也不容易呀,不仅要操心教学的事儿,还得忙着配合搬迁。
我就想呀,他们是不是得变身成超级大力士,一会儿搬这个,一会儿搬那个。
哈哈,开个玩笑啦,其实老师们都特别负责,他们肯定会尽心尽力确保搬迁顺利进行的。
我觉得吧,这搬迁虽然麻烦,但也是个好机会呀。
新的环境,新的开始嘛!说不定到了新校区,同学们学习的劲头更足了,老师们教学也更有激情了呢。
咱们就期待着栾城职教中心的新面貌吧。
到时候新校区肯定是又宽敞又漂亮,各种设施都崭新崭新的。
想想就觉得挺带劲的。
当然啦,这过程中可能会遇到一些小困难,但是大家齐心协力,肯定能克服的啦。
我相信栾城职教中心一定会越来越好,培养出更多优秀的学生,为咱们这地儿争光添彩!好啦,今天就跟大家唠到这儿吧,我还得去关注关注这搬迁的最新进展呢,拜拜咯!。
栾城县职教中心创建文明单位复查汇报栾城职教中心于2008年被命名石家庄市文明单位。
几年来,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻执行省市县关于创建文明单位的指示精神,在市县文明办和教育主管部门的正确领导下,结合我校具体实际,高度重视学校文明单位的创建工作,各项工作取得明显成效,现将有关工作汇报如下。
栾城县职教中心成立于1994年12月,是一所融普通中专、职业中专、职业高中等中等学历教育与短期培训为一体、以培养高素质技能型人才为主的多功能、现代化、综合性的国家级重点中等职业学校。
现有教职工284名,在校生3178名。
近年来,学校遵循职业教育规律,以构建和谐校园,服务群众为目标,以创建文明单位为工作载体,努力打造农村职业教育品牌,为学生的健康成长营造了优质的育人环境,受到了社会的广泛关注,被省政府授予“全省职业教育先进集体”称号,被团省委授予“学生社会实践活动先进单位”,被市委市政府授予“文明单位”称号、被市政府授予“职业教育与成人教育先进单位”,被县委、县政府授予“教学工作先进集体”、“十佳群众满意学校”等荣誉。
一、加强领导,强化制度,开展民主管理1、健全机构。
学校站在实践落实科学发展观的高度充分认识创建文明单位的重要意义,在各项工作中严要求,开展了争先创优活动,成立常务副校长为组长、副校长为副组长,各处室教学部主任为成员的文明单位创建工作领导小组,定期召开创建会议,建立工作检查评比制度,保障全校师生全员参与,师生个人全面提高。
2、加强学习,提高素质。
学校十分重视加强领导班子的自身建设。
我们深信,只有一个作风好、团结、清廉、高效的领导班子,才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。
为此,我们从班子建设入手,通过抓学习、抓认识、抓制度、抓考核,把理论学习的各项任务落到实处,进一步提高了干部的创新能力。
3.发挥党员模范带头作用。
在创先争优活动中,一是党员进千家活动,了解学生在家表现及学生优缺点,有针对性做好学生思想教育工作,二是开展为学生捐款活动,捐款6200元,帮扶困难学生60名。
栾城职教中心搬迁计划及注意事项《栾城职教中心搬迁那些事儿》嘿,大家听说了没?咱们栾城职教中心要搬迁啦!这可真是个大消息呀。
一开始听到这个搬迁计划的时候,我心里那叫一个兴奋啊!感觉就像是要去探索一个全新的世界。
想着新校区肯定有更宽敞明亮的教室、更先进的教学设备,心里就美滋滋的。
不过兴奋劲儿过了之后,我也开始琢磨起这搬迁的注意事项来了。
首先呢,这东西可千万别丢了。
自己的书本、文具啥的,都得仔细收拾好,要是到了新校区发现少了啥重要的东西,那可就麻烦咯。
你想啊,到时候大家都忙着适应新环境,哪有时间回过头来帮你找东西呀。
所以嘛,咱得自己提前做好准备,把该带的都带好了。
然后呢,就是得尽快熟悉新校区的布局。
可别到时候第一天上课就找不到教室,那可就闹大笑话啦。
我都能想象到,自己在走廊里转来转去,像只无头苍蝇似的样子,哈哈。
所以在搬迁之前,咱得好好研究一下新校区的地图,争取能迅速记住各个重要地点的位置。
还有就是和新同学们的相处啦。
到了新校区,肯定会认识很多新面孔。
这时候就得拿出咱的热情和友好来,主动去和大家打招呼、交流。
毕竟多个朋友多条路嘛,大家一起在新校区共同进步,多好呀!不过也得注意别太过热情,把人家给吓跑咯,哈哈。
还有一点很重要,那就是得爱护新校区的环境和设施。
这可是咱们以后学习生活的地方,可得好好珍惜呀。
不能乱涂乱画、破坏公共财物,要做一个文明有素质的好学生。
总之呢,栾城职教中心的搬迁既是一次挑战,也是一次机遇。
咱们要以积极的心态去面对,准备好迎接新的学习和生活。
我相信,在新校区,我们一定会有更多有趣的故事和难忘的经历。
让我们一起加油吧,向着新校区前进!哈哈。
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职教中心宗旨和业务范围
职教中心是为了服务广大职业教育学习者而设立的机构,其宗旨是为学员提供优质的职业教育培训和就业指导,帮助他们提升职业技能,实现个人发展和就业目标。
职教中心的业务范围非常广泛,涵盖了多个领域。
首先,职教中心提供各类职业技能培训课程,包括但不限于电子商务、物流管理、酒店管理、会计等。
这些课程旨在培养学员的实际操作能力和职业素养,使他们从课堂走向职场。
职教中心还开展职业技能鉴定工作,为学员提供职业资格证书的获得机会。
这些证书在求职过程中具有很高的含金量,能够增强学员的竞争力,提升就业机会。
职教中心还积极开展就业指导和招聘服务。
通过与企业合作,职教中心为学员提供就业信息、职业规划指导和模拟面试等服务,帮助他们顺利就业。
同时,职教中心还与各类企事业单位建立紧密联系,为他们提供人才供给服务。
职教中心注重学员的全面发展,除了职业技能培训外,还开展丰富多样的课外活动。
这些活动包括文化艺术、体育健身、志愿者服务等,旨在培养学员的综合素质和团队合作能力,提升他们的社会适应能力。
职教中心积极倡导创新创业精神,鼓励学员自主创业。
中心为有创
业意向的学员提供相关培训和指导,帮助他们在创业过程中克服困难,实现自我价值。
职教中心作为为职业教育学习者服务的机构,以提供优质的职业教育培训和就业指导为宗旨,业务范围涵盖了职业技能培训、职业资格鉴定、就业指导、招聘服务以及综合素质培养等方面。
通过这些服务,职教中心助力学员实现个人发展和就业目标,为社会培养更多优秀的职业人才。
职教中心是干什么的介绍职教中心是指职业教育中心,是为了提供与职业教育相关的各种支持和服务而设立的机构。
在许多国家和地区,职教中心扮演着关键的角色,致力于提高劳动力的技能和素质水平,帮助人们获得就业机会,并推动经济的持续发展。
本文将介绍职教中心的职责和功能,以及其在教育和就业领域中的重要性。
职业培训职业培训是职教中心的核心职责之一。
它通过提供与特定行业或职业相关的培训和教育项目,帮助学生掌握所需的技能和知识,以适应就业市场的需求。
职教中心为学生提供了学习和培训的机会,帮助他们在特定领域中获得具备竞争力的技能。
职业培训的内容可以包括技术培训、实践操作、职业素养培养等。
通过职业培训,职教中心帮助学生准备好进入职业领域,并在就业市场中获得成功。
职业指导职业指导是职教中心的另一个重要职责。
职教中心与学生合作,提供职业咨询和指导,帮助他们了解就业市场的需求和机会,并做出明智的职业选择。
职业指导可以包括职业规划、就业咨询、职业测评等方面。
通过与学生密切合作,职教中心帮助他们发现自己的潜力和兴趣,并为他们提供相关的职业建议和资源。
行业合作职教中心与行业合作伙伴开展紧密的合作关系,以确保培训项目与实际工作环境紧密结合。
与行业合作伙伴开展合作,有助于更好地了解行业的需求和发展趋势,并及时调整和更新培训课程。
行业合作还有助于为学生提供实习和实践机会,帮助他们将学到的知识应用到实际工作中。
通过与行业合作伙伴的紧密联系,职教中心确保教育与就业的衔接,提高学生的就业能力。
创新和研究职教中心还致力于推动职业教育的创新和发展。
它鼓励教师和学生参与研究项目,并提供相应的支持和资源。
通过开展研究活动,职教中心可以更好地了解职业教育领域的最新发展和趋势,并及时调整教学内容和方法,以提高教学质量和效果。
此外,职教中心还可以推动创新培训项目的开发,以满足新兴行业和技术的需求。
社区服务职教中心还承担着社区服务的职责。
它与社区合作伙伴合作,提供各种培训和教育项目,帮助社区居民提高就业能力和生活质量。
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该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后,我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务:营养保健师、电子商务师、电子计算机调试工1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼(当事人)5.2法律诉讼(相关人)5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
栾城职教中心简介
栾城县职教中心成立于1994年12月,1998年晋升为省级重点职业高中,2004年成功晋升为国家级重点中等职业学校。
校园占地108亩,建筑面积3.7万平方米。
在校生2557人。
教职工246人,中高级教师153名,开设机械加工技术、制药技术、计算机应用、电气技术应用、中餐烹饪、园林绿化、畜牧兽医、服装设计与工艺、会计电算化、旅游服务与管理、学前教育、汽车维修等l6个专业,其中机械加工技术、制药技术专业为市骨干专业,学前教育专业是省教育厅批准的我市唯一一所具有幼师教学资质的县级职教中心。
发展至今,学校已经形成了以学前教育、制药技术、机械加工为骨干专业,以培养服务县域经济和新农村建设人才为特色的发展格局。
学校坚持“育人为本,德育为先,能力为重、全面发展”的办学指导思想,以“质量兴校、管理强校、稳定立校”作为发展理念,以“人人学习一门技术,人人学业合格,人人身心健康”为培养目标。
根据升学、就业、短期培训培养目标的不同,分部管理,按需施教,分别组织教学与管理,实现了升学、就业与技能的双赢,取得了良好的办学效益和经济效益。
学校先后荣获“河北省职业教育先进集体”、“河北省德育工作先进集体”,石家庄市“文明单位”、“教学质量先进单位”、“招生工作先进单位”,县“十佳群众满意学校”等荣誉称号。