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通过英语辅导班和学习小组加强英语学习效果的方法英语作为一门国际通用语言，在现代社会中的重要性不言而喻。
然而，对于许多学习者来说，学习英语并不容易。
为了提高英语学习效果，许多人选择参加英语辅导班或者组建学习小组。
本文将探讨通过英语辅导班和学习小组加强英语学习效果的方法。
一、参加英语辅导班参加英语辅导班是许多学习者提高英语水平的首选。
英语辅导班通常由专业的英语教师授课，提供系统的英语学习课程。
以下是通过参加英语辅导班加强英语学习效果的方法：1.选择适合自己的辅导班：市面上有许多英语辅导班，学习者应根据自己的英语水平和学习需求选择适合自己的辅导班。
可以通过咨询朋友、查阅相关信息或者参加试听课程来了解辅导班的教学质量和教学内容。
2.积极参与课堂活动：在英语辅导班中，学习者应积极参与课堂活动，包括课堂讨论、角色扮演、小组合作等。
通过与教师和其他学习者的互动，可以提高英语口语表达能力和听力理解能力。
3.完成课后作业：英语辅导班通常会布置课后作业，学习者应认真完成作业并及时向教师请教不懂的问题。
通过课后作业的完成，可以巩固课堂所学知识，提高英语学习效果。
4.参加模拟考试：英语辅导班通常会定期组织模拟考试，学习者可以通过参加模拟考试来检验自己的英语水平，并及时发现和纠正自己的不足之处。
二、组建学习小组除了参加英语辅导班，组建学习小组也是提高英语学习效果的一种有效方法。
学习小组可以由几个志同道合的学习者组成，共同学习和进步。
以下是通过组建学习小组加强英语学习效果的方法：1.确定学习目标：学习小组成员应共同确定学习目标，例如提高口语表达能力、扩大词汇量等。
通过明确学习目标，可以更好地组织学习活动和制定学习计划。
2.制定学习计划：学习小组成员应共同制定学习计划，包括每周学习时间、学习内容和学习方法等。
通过制定学习计划，可以提高学习效率，避免学习的盲目性。
3.互相交流和讨论：学习小组成员应互相交流和讨论学习中遇到的问题和困难。
小学英语单词巩固方法小学英语单词巩固方法，大家一起来看看吧!小学英语单词巩固方法：读音法掌握正确的读音很重要。
正确发音后，我们会达到“会读就会写”的目标。
小学生记单词，千万不能死记硬背。
教会他们掌握正确的读音很是重要。
如记忆bagbus，cat，dog等单词，孩子只要会读，立马就能拼出来。
定期复习人是会遗忘的。
所以，背的再熟的单词，我们也要教会孩子定期复习，以及时巩固单词，而且定期复习单词，不仅避免单词的遗忘，还会使单词在更长久的时间里记忆的更牢。
所以，我们在平时要定期复习以前学过的单词。
中文谐音最简单得就有香蕉这个单词，banana，如果读成“不拿呢”是不是好记一点。
再如，苹果读成“鸭跑”是不是很有意思。
再如危险，可以读成“蛋煎肉丝”。
用这样的方法既有趣也减轻了孩子的学习负担，同时又增强记忆的效果，何乐而不为呢?比较拿相似的单词比较，这里的相似可以是字母的相似，也可以是读音的相似，也可以是意思的相似。
这样的记忆有助于孩子在不同的单词之间更好的区别。
如：cat cap词尾不一样，意思不一样。
there their 读音一样，意思不一样。
nice pretty 读音字母都不一样，但是意思一样。
这些可以很好帮孩子归类，从而更好的记忆单词。
联想记忆法大胆想象，将字母想象成各种知道的，熟悉的字母或单词。
歌曲英语歌曲是一种很好的学习单词的途径，比如从一开始的ABCD歌，让我们记住了26个字母，还有我们熟悉的“来是e,去是go,谢谢你是thank you。
”这样的记忆方法生动有趣，记忆时间很长，不易忘掉。
加减法英语单词中有很多合成词，就是有几个简单的单词拼成的，那这样我们就可以把这些单词拆拆减减，这样更容易记忆。
如blackboard就是由black和board组成。
分开记忆是不是效果更好。
十种小学生英语单词记忆法：一、分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母，可组成how,cow,low,now,town,down,know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light,right,fight,night,sight等。
巩固英语知识的学习方法英语作为一门国际通用语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
对于许多人来说，学习英语是一项必备的技能。
然而，学习英语并不容易，尤其是在巩固知识的过程中。
本文将介绍一些有效的学习方法，帮助读者巩固英语知识。
一、多听多说听力和口语是英语学习的基础，也是巩固英语知识的重要环节。
通过多听英语材料，如英语新闻、英语电影、英语歌曲等，可以提高听力水平。
同时，多说英语可以锻炼口语表达能力。
可以通过参加英语角、与外国朋友交流、模仿英语口音等方式来提高口语水平。
二、阅读英语材料阅读是巩固英语知识的重要途径。
通过阅读英语材料，可以扩大词汇量，提高阅读理解能力。
可以选择适合自己水平的英语读物，如英语小说、英语杂志、英语报纸等。
在阅读过程中，可以使用词典查找生词，加深对词汇的理解。
三、写作练习写作是巩固英语知识的有效方法之一。
通过写作练习，可以提高语法和词汇运用能力。
可以选择一些写作题目，如描述一个人、写一篇旅行日记等，进行写作练习。
在写作过程中，可以使用词典查找合适的词汇和短语，提高写作的准确性和流畅性。
四、背诵英语文章背诵英语文章是巩固英语知识的有效方法之一。
通过背诵英语文章，可以提高词汇量，加深对语法的理解。
可以选择一些经典的英语文章，如莎士比亚的戏剧、马克·吐温的小说等，进行背诵练习。
在背诵过程中，可以注意语音语调的模仿，提高口语表达能力。
五、参加英语培训班参加英语培训班是巩固英语知识的一种途径。
在培训班中，可以接受专业的英语教学，提高听说读写能力。
可以选择适合自己水平的培训班，如初级英语培训班、中级英语培训班等。
在培训班中，可以与其他学员进行交流，共同学习进步。
六、利用学习工具利用学习工具是巩固英语知识的一种方法。
可以使用一些学习软件和手机应用，如英语词典、英语学习APP等。
这些工具可以帮助学习者查找词汇、练习听力、进行口语对话等。
可以根据自己的需求选择适合的学习工具，提高学习效果。
英语巩固措施英语作为一门重要的国际语言，对于提升个人的综合能力和竞争力具有至关重要的作用。
然而，很多人在学习英语的过程中会遇到各种各样的困难和挑战。
为了巩固英语水平，有一些措施是非常有效的。
本文将介绍一些英语巩固的措施，帮助读者提升英语能力。
1. 多读英语原版书籍阅读是提高英语水平的重要途径之一。
选择一些适合自己水平的英语原版书籍并坚持阅读，不仅可以扩大词汇量，还能提高阅读理解和语法运用能力。
建议选择一些经典的英语文学作品，比如《简爱》、《哈利·波特》系列等，或者选择一些与自己兴趣相关的书籍，如科技类、历史类等。
阅读原版书籍时，可以用笔标记不认识的单词，并在阅读后查找其意思和用法。
在阅读的过程中，也可以写下自己的感想和理解，以提高对英语的理解和运用。
2. 多听英语资料除了阅读，听力也是英语巩固的重点之一。
通过多听英语资料，如英语新闻、英语听力材料、英语电台等，可以提高听力理解和口语表达能力。
可以选择一些适合自己水平的英语听力材料，如慢速英语、逐字逐句的英语听力练习等。
在听的过程中，可以重复听、模仿发音、理解句子结构和用法。
此外，还可以通过听英语歌曲来提高英语听力和语感。
选择一些喜欢的英语歌曲，听歌的同时跟读歌词，对比自己的发音和节奏。
3. 多说英语说英语是提高口语能力的关键。
尽量多找机会和母语为英语的人交流，或者参加一些英语角、英语俱乐部等活动。
在日常生活中，尽量使用英语进行交流，培养英语思维和口语表达的习惯。
如果没有外语环境，也可以利用语音识别软件，如微信语音输入、谷歌语音输入等，进行自我练习。
可以模仿一些标准的英语口音和语调，注重语音语调的准确性。
4. 利用互联网资源互联网是学习英语的宝库，有许多免费的学习资源可以利用。
可以利用在线课程、学习网站、学习平台等进行学习和练习。
有很多英语学习网站和应用程序提供了各种各样的学习材料，如词汇练习、语法讲解、口语对话等。
通过这些资源，可以根据自己的水平和需求进行有针对性的学习。
小学英语巩固训练方法总结学习英语对于小学生来说，是一项重要的任务。
为了巩固他们所学的英语知识，提高语言技能，我们可以采用一些有效的训练方法。
在本文中，我将总结一些适用于小学生的英语巩固训练方法。
1. 多听多说多听多说是巩固英语的基本方法之一。
学生可以通过听英语歌曲、英语故事、英语播客等来提高听力理解能力。
同时，鼓励学生积极参与口语练习，例如与同学用英语进行对话、模仿英语口音等。
2. 建立英语学习习惯小学生应该养成良好的学习习惯，比如每天安排一定的时间来学习英语。
他们可以选择早上或晚上进行学习，根据自己的节奏来制定计划。
定期学习可以帮助建立英语学习的惯性，使学习效果更加显著。
3. 制定学习计划制定一个具体的学习计划是巩固英语的关键。
学生可以根据自己所学的英语知识，写下每天的学习目标和计划。
这样他们就可以有针对性地进行学习和复习，提高学习效率。
4. 多做练习题做大量的练习题有助于巩固英语知识。
学生可以选择适合自己水平的英语习题册，并完成习题册上的各类练习题目。
在完成后，及时查阅答案，并纠正错误。
这样能够帮助学生巩固所学的知识，并提高自己的答题技巧。
5. 创造语言环境学习英语不仅仅只局限于课堂上，创造一个英语学习环境也是很重要的。
学生可以通过与外教交流、参加英语角活动、观看英语影片等方式来扩展语言环境，提高自己的英语水平。
同时，家长也可以鼓励孩子在家中多用英语表达自己的想法，让英语成为他们日常生活的一部分。
6. 多使用英语工具教学工具在巩固英语知识中扮演着重要的角色。
学生可以使用英语字典、语法书、听力材料等辅助工具来提高自己的学习效果。
此外，在线学习资料和学习APP也是学生学习英语的好帮手。
7. 及时复习记忆的保存需要通过反复的巩固来实现。
学生应该养成及时复习的习惯，巩固所学的内容。
可以制定一个复习时间表，每周或每月复习一次。
这样可以帮助学生不断回顾之前学到的知识，巩固记忆。
8. 提高阅读能力阅读是学习英语的重要手段之一。
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优尼全能英语：如何帮孩子巩固英语学习?我们都知道现在的小孩越来越早的开始学英语了，像我那年代是初一才开始学英语的，现在的孩子幼儿园就开始学了，那么少儿学英语最大的问题在哪里呢？其实最主要的就是小孩子这么小学什么？怎么学？学的效果怎么样？下面请看方向标为大家带来的如何帮助小孩子巩固英语的练习方法，希望能帮助广大家长们辅导孩子学习：少儿英语的巩固练习是对于已经学习有一定时间的孩子进行加强记忆巩固知识的一种训练。
同时也是英语课堂教学结构中十分重要的环节之一。
每当学完了新的授课内容之后，都要拿出一定的时间，设计相应的英语练习题，进行巩固性的训练。
进一步让孩子笑话、理解、实际所学的英语单词及其简单句子，并使之形成自身相应的基本简单用语。
少儿英语是发展英语语言能力，培养孩子思维品质，进行思想品德教育和审美情趣的陶养。
引导少儿学习英语兴趣，大面积的提高孩子的学习英语质量，是每一个学生达到“懂”、“会”、“说”的程度。
少儿英语巩固练习的方法有多种多，之要是用心的教师就会相处来不同的方法来的。
普遍可以采用游戏的方式来巩固练习，这点就是运用到孩子好嬉戏的天性，创设出儿童喜闻乐见的游戏活动，使其在玩玩乐乐之中巩固所学过的知识。
像这中巩固练习的方法，有利于调动儿童的非智力因素，增强参与意识，较好的发挥儿童的主体作用。
这样的巩固练习艺术方法有一下两种。
（1）摇奖法。
这种巩固英语练习的方法可以参照我国中央电视台“正大综艺”节目中摇奖采分的形式，将有关的生单词、学过的句子、以及学过的单词等，设计在摇奖器上，然后让孩子分组代表去摇奖，对答得正确的可以发给小红旗、小红花等以资鼓励。
这样可以在有趣的活动中巩固知识，开发智力。
（2）找朋友法。
英语课后巩固的方法英语课后巩固的方法1. 多做题•每天花一定时间做英语练习题，加深对语法和词汇的理解。
•可以选择做习题集、模拟试题或者在线题库等。
•注意做完题后及时查看答案，进行错误的分析和总结。
2. 看英语材料•阅读英文杂志、报纸、小说等。
•可以从简单的材料开始，慢慢提高阅读难度。
•应该有笔记记录生词和句型，加深记忆。
3. 听英语音频•每天听英语新闻、英语电台、英语课程等。
•可以选择一些适合自己水平的听力材料。
•听完后可以尝试复述内容，加强对听力的理解和记忆。
4. 参加英语角或语言交换活动•可以通过参加英语角或语言交换活动提高口语表达能力。
•和他人练习对话，锻炼自己用英语交流的能力。
•在活动中遇到问题，可以请教他人，学习他人的经验和方法。
5. 创造英语环境•在日常生活中尽量创造英语环境，比如设定手机语言为英语。
•和朋友或同学用英语交流，增加练习口语的机会。
•看英语电影、听英语歌曲等，提高对英语的理解和感觉。
6. 制定学习计划•制定一份合理的学习计划，将学习时间安排得井井有条。
•将各种方法有机地结合起来，充分利用每天的时间学习英语。
•设定学习目标，定期进行复习和检查。
以上是一些英语课后巩固的方法，通过多做题、看英语材料、听英语音频、参加英语角或语言交换活动、创造英语环境和制定学习计划，可以提高英语能力，巩固课堂学习的内容。
希望这些方法可以帮助到你！7. 制定记忆技巧•对于生词和短语，可以使用记忆技巧帮助记忆。
•可以将单词与形象或故事联系起来，使记忆更加生动有趣。
•可以使用闪卡法、联想法等记忆方法，提高记忆效果。
8. 写英语日记•每天写一篇英语日记，记录自己的学习和生活。
•可以描述一天的活动、感受和心情等。
•通过写作练习，提高英语表达能力和写作水平。
9. 找到适合自己的学习资源•每个人的学习方法和喜好不同，可以找到适合自己的学习资源。
•可以参考网上英语学习网站、教材、英语应用软件等。
•找到适合自己的学习资源，提高学习的效果和兴趣。
【超实用】北京少儿英语培训班如何提升孩子的英语成绩？英语已经渗透到了幼儿小朋友们年龄了，家长为了让自己的孩子高人一等，很多培训班压在孩子身上，选择一份好的英语培训资料，会让孩子的英语成绩比别人提高的更快。
北京是首批国家历史文化名城和世界上拥有世界文化遗产数最多的城市，三千多年的历史孕育了故宫、天坛、八达岭长城、颐和园等众多名胜古迹。
但生活在这座城市的人们，通常工作总是十分繁忙，并没有太多时间来休息和陪伴孩子。
但暑假已经来临，已经放假的“熊孩子”需要一个去向，度过漫长的暑假时光。
因此，许多家长都选择让孩子参加暑期学习英语，让孩子们边玩边学。
留学是近几年比较火的，在现在社会的大环境下，有条件的家庭都希望自己的小孩有海外游学的背景和经历，现在出国留学也呈现低龄化趋势。
那么如何让自己的小孩在出国前能顺利通过语言这道门槛呢？我想这是每个家长比较关心的问题。
看哒哒英语小编为大家提供了哪些培养孩子英语成绩的小妙招。
一、兴趣是持久的动力兴趣是入门的基础，好的学习起步，也是儿童在日后学习过程中持久的动力支撑。
培养兴趣就是要让孩子感受到英语的乐趣所在，也可以先去挖掘孩子的学习喜好，看孩子喜欢什么，将孩子的个人偏好与英语学习相结合，实现兴趣的培养。
二、让对话习以为常大部分孩子很少开口说英语，要打开英语学习的大门，必须让孩子的英语语言成为日常对话。
家长或老师可先从简单的字母、单词开始，进而日常的问候，简单的句子。
生活中，多让孩子表达，遇到儿童具有想说的欲望时，不要急着给予纠正，先从孩子开口说英语开始。
可以偶尔练习灌输过的英语对话，帮助孩子加深印象，也乐意不断吐露一些新词新句。
三、从动画模仿开始儿童具有极强的模仿能力，能够模仿动作、表情、声音等。
家长可利用儿童启蒙阶段的学习能力与模仿能力，帮助孩子在启蒙时期进行英语的能力提升。
可以每天定时设定一短时间，为孩子播放20分钟左右的英文动画。
最好选择英文原版动画，具有丰富色彩与语言识别度的元素，只要孩子喜欢，可以重复播放，高频次磨合，增加孩子的熟识感。
标题：小学英语教学中的复习巩固方法一、引言在小学英语教学中，复习巩固是帮助学生加深理解和记忆，提高学习效果的重要环节。
通过有效的复习巩固方法，学生能够更好地理解和掌握所学知识，培养英语思维，提高实际应用能力。
本文将介绍几种小学英语教学中的复习巩固方法。
二、复习巩固方法1.组织小组活动组织小组活动是复习巩固的有效方式之一。
通过小组活动，学生可以在互动中交流学习心得，分享学习资源，互相帮助，共同进步。
例如，教师可以组织学生以小组为单位进行对话练习、角色扮演、故事讲述等，让学生在实践中加深对英语知识的理解和记忆。
2.制作学习卡片制作学习卡片是一种简单有效的复习巩固方法。
教师可以在课堂上教授单词、短语、句型等知识点时，引导学生制作相应的卡片，以便随时复习和巩固。
此外，教师还可以鼓励学生自己制作学习卡片，将所学知识进行分类整理，方便记忆。
3.定期测试定期测试是检验学生学习成果的有效手段，也是复习巩固的重要方式之一。
教师可以根据教学内容和教学目标，定期组织小测验或考试，了解学生对知识的掌握情况，及时发现和解决问题。
通过测试，学生可以明确自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和巩固。
4.创设语境语境是语言学习的重要因素之一，创设语境可以帮助学生更好地理解和运用英语知识。
教师可以根据教学内容和教学目标，创设与日常生活相关的语境，引导学生进行对话练习或写作练习。
这样不仅可以帮助学生加深对知识的理解和记忆，还可以提高他们的实际应用能力。
5.充分利用多媒体资源多媒体资源在小学英语教学中具有重要的作用。
教师可以利用多媒体资源，如视频、音频、图片等，生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，教师还可以利用多媒体资源进行复习巩固，如制作PPT、播放教学视频等，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。
三、总结综上所述，组织小组活动、制作学习卡片、定期测试、创设语境和充分利用多媒体资源是小学英语教学中有效的复习巩固方法。
帮助小学生巩固英语基础知识的方法在帮助小学生巩固英语基础知识的方法方面，我们可以采用以下策略来帮助他们提高英语学习的效果。
以下是一些实用的方法和技巧，可供教师和家长参考。
1. 利用游戏和互动教学游戏和互动教学是小学生巩固英语基础知识的有效方法之一。
通过将学习内容融入到游戏和互动活动中，可以让学生更加投入，并以乐趣的方式学习。
例如，可以使用英语拼图、英语卡片游戏或角色扮演来练习单词、短语和句子的使用。
2. 多媒体教学小学生对于多媒体教学非常感兴趣，并且能够更好地吸收和理解学习内容。
教师可以利用幻灯片、音频和视频等多媒体资源来展示单词、句子和对话的正确发音和用法。
这样的学习方式可以增强学生的听力和口语能力。
3. 组织小组活动通过小组活动，可以让学生进行互动交流，并在实践中巩固英语基础知识。
教师可以将学生分成小组，让他们一起完成任务或解决问题。
例如，可以组织小组讨论、角色扮演或游戏比赛等活动，以促进学生的口语表达和合作能力。
4. 创设英语学习环境为了帮助学生巩固英语基础知识，创设一个积极的英语学习环境非常重要。
教师和家长可以通过布置英语海报、张贴英语单词和句子、播放英语歌曲等方式，营造一个浸入式的英语学习氛围。
同时，鼓励学生在校内外的日常生活中积极使用英语，如在课堂上、操场上或与朋友的交谈中。
5. 制定学习计划和目标为了帮助学生持续巩固英语基础知识，制定一个明确的学习计划和目标非常重要。
教师和家长可以根据学生的实际情况，制定一个适合的学习计划，并将目标分解成可实现的小目标。
同时，要鼓励学生自主学习，提高他们的学习动力和学习能力。
6. 鼓励学生阅读英语书籍阅读是提高英语基础知识的有效方法之一。
教师和家长可以鼓励学生阅读适合他们年龄和水平的英语书籍，并提供相关的阅读指导。
同时，可以组织一些阅读分享会，让学生分享他们的阅读心得和体会，以促进学生对英语阅读的兴趣和理解能力。
7. 定期进行复习和测试复习和测试是巩固英语基础知识的关键环节。
1.如何让学生买单：
2.如何让家长买单：
1．了解孩子的需求:
我觉的在培训机构，你要做好，在不同的时候，你要担任不同的角色，你是做好孩子心目中的好老师，成为家长心中的好导师,报名的时候做好一个营销人员。
所以我窝火，但是我觉得我们真的要做好这份工作，也是不简单的，有时候我觉得进入这个给人看不起的行业，很丢脸，但是我想做好，同样能得到家长的认可和孩子的忠实。
成为所有人心中的好老师，我相信在坐的每位老师，只要你有这种信念，付出你的行动，你行，你可以，千万还没在做之前，就说不。
那么要做好这一个好的营销人员，就应该让孩子慢慢的跟着你所给他设计的人生规划中,就要看你老师你怎么引导，怎么营销了，让家长心里产生依赖感，今天孩子学英语想到你，今天我们家孩子数学不好，也能想到你，你能提出一些好的建议。
你就是他们心里的咨询师兼学习顾问。
只要孩子的问题，就能想到你，那你是他心中的神。
你就已经是成功的老师兼顾问。
首先你要根据这几个问题，并问你自己，你有没有做到。
第一：给你自己班的孩子做了短期和远期的目标。
（不断的该他们目标和信心。
至少一个月一次）
第二：了解你家长的想法和需求，了解家长的动态。
给家长肯定和信心，给他们一个短期和远期的目标。
第三：你了解你的每个孩子的弱点和强项吗？
第四：你有没有做到在你眼里每个孩子都是你的宝贝，你自己也要有信心。
问完这几个问题在来讲解具体想办法解决，首先解决你们自己的心里障碍，也许你们都能想到，但是你能做到这几点吗？你相信你自己能做到吗？你都不相信自己能做到，你怎么能做好呢？我可以很自信的说，我去做了。
今天只要你能正确面对我提出的这些问题好好的去思考，好好的去实行，我相信你会成功，我希望下次我们奋进的每一个会老师站在这里和大家一起分享他的成功和喜悦。
下面是具体的一些方式和方法。
跟大家一起分享一下。
1.首先和孩子建立信任感和亲戚感。
我们完成教学任务是很重要，但是我相信我们的课时应该不算太紧张，你完全有时间和你的孩子进行更多心灵上的沟通和洗脑。
注意到每个孩子的变化和抓住每个赞美的机会，让他觉得你是伯乐，发现了他这匹千里马，让他有知遇之恩。
（根据年级去靠近。
根据性别去对待。
）2.培养整个班的集体荣誉感，让他“随波逐流”。
（指的是好的正面磁场。
）
1.开一些以班级为整体的活动，比如在下课的时候拔河比赛，美食节，复活节等等。
2.在宣传报名的时候都以班级为单位，我们整个班怎么样怎么样，描绘蓝图。
3.在班里找一些成绩差或者习惯差的同学，进行一些互帮活动。
要给孩子一个目标，完成的好我们就全班一起去看电影或烧烤之类的，只要给家长心里觉得不会整天搞活动。
这样的活动更有意义，现在越来越多的家长忠实素质教育，这也是家长的需求。
（辅导站在家长心目当中的印象。
（作业不肯完成，或者背课文不行啊等等。
都是你做班级荣誉感很强的工作。
）用集体的力量去帮助他改变。
如果真的做好了，实现自己的承诺。
2.认清你自己，让孩子认清他自己，让孩子自己发现不足,让你的孩子发现自我,了解自我.
面对自我,挑战自我.
我认为这点最重要，孩子在我心中就分两类，肯定会报名的和可能不会来报名的。
我是会分别对待的:
第一种：肯定会报名：1,我从孩子的口中得到，从家长的口中探听到。
(每月了解一次。
) 从孩子口中怎么探听，直接问他的打算和目标，这个目标是不是当初你给他
的那个目标，如果一致那肯定没问题，如果偏差了，那么你的想办法，不断地给他正思维，正语，正精髓。
发现一些孩子不能完做主的，那么你就要把他看成你的重点要抓的对象，探听家长的想法和打算。
如果发现家长也是没有主见的，那么你就要义正言辞的给他确立目标，给他洗脑，分析他孩子的状况和接下来他应该怎么配合我。
让他觉得你是多么负责和多么的有能力。
第二种有可能下学期不会来的。
及时了解情况：第一可能孩子没有兴趣。
第二：孩子觉得太累了，学习的科目太多了。
第三：孩子成绩不好，学习效果不明显。
有些原因是无法克服的。
但是有一点我觉得只要孩子自己一定要学那么所有的困难都不是困难。
除非一些比较懂英语的家长，比较固执的家长。
那么就要看你和家长的关系了。
平时是怎么抓巩固率的：
第一个星期，发一张纸条让孩子写上周末培训的课程，去过哪些培训机构培训，侧面了解父母的性格。
孩子的兴趣爱好，写上父母的电话号码和爱好。
怎么来奋进学的，是父母逼的还是自愿的。
根据这些资料给父母打电话，根据实际情况反映，但是语言要委婉。
第二个星期上课卖命，到场外去做个培养团队精神的游戏，创造不同的上课模式。
因为第二个星期家长肯定会问你喜不喜欢去那里学英语，考验你的时候到了，要在孩子心目中的答案是肯定的。
第三个星期，从孩子的口中得知因为你这个老师，孩子喜欢学了，那么他在心中对你的评价就不一样了，你这个时候义正言辞的找家长帮忙配合，需要怎么配合，并给家长树立目标。
第四个星期，就可以自己出一些习题，看看孩子这段时间的学习效果。
并对这个月的进步和不足做一个分析，这个分析得让孩子自己知道，让家长知道，也许你会觉得打击孩子，没关系的，因为才一个月，你还有给孩子疗伤的时间，只怕到最后才发现，家长觉得你不负责任，孩子受不了打击。
可以给孩子规划下学期要补什么了，给孩子心理种下一棵种子，等待报名时候，那就发芽了。
这棵种子一定要埋得好，埋的恰当。
就像在幼儿园里，你喜欢谁，徐，你最喜欢学什么，英语，就像老鼠的实验。
让孩子发现自己的不足，向家长汇报孩子的不足，接下来我们怎么配合才更有效。
（第一次发动，下学期的课程）
接下来的第二个月，你就可以稍微放松一下，有事说事，没事聊天，增加和家长沟通彼此多相互沟通。
和他们站在同一条战线上。
到了第三个月又要发动一次报名，针对每个孩子分别突破，先是以整个班级为主，培养整个班的凝聚力。
又要举办一些整体活动，以班级为单位。
比如看电影，去烧烤组织一些活动。
但是这些活动必须要让孩子完成或达到某个目标，这样孩子和家长说起来，就有借口，不会觉得我们经常搞一些活动。
然后在班里说一下报名，举手表示，对那些不来的学生下个星期单个突破。
对于中等的学生，慢慢建立他的自信，给他希望，我相信你肯定能学的好，我会帮你成为班里的前五名，你要不断地发觉他的潜能。
今天听写有进步，给孩子鼓励，今天课文读的好，给家长打个电话，家里配合表扬。
给家长信心，在我的教育下你们家的孩子也能一点一点的进步。
跟家长沟通就是这些细节，听写错了3个，具体的数据，这才能让家长信服。
这学期单词有进步，我们继续保持，下学期的我要着重抓语音语调等等。
给家长心里有这种下学期的打算了目标。
对于下等的学生怎么办呢？只有靠我们的服务去取胜，靠我们的关心和关系去取胜。
多打几
个电话，多给孩子补课，而且是课内的。
当然也要让孩子自己觉得有希望，让家长觉
得有希望。
优点从习惯和品质去发现，缺点就是学习成绩了。
（比如上课很认真，发言很积极，对我很热情等）
孩子在学英语的时候，无非是单词，句子，语法，孩子的听力和语感等。
每个学期都要告知家长你的教学目标和让他知道你本学期重点培养孩子的什么能力，比如剑桥预备我会告知家长我的重点是培养孩子的兴趣和习惯，兴趣是最好的老师，只要孩
子感兴趣，不可能学不好。
不要给孩子太多写的作业，负责会被你吓跑的。
曾经就有这类学生案例发生。
剑桥一级我会让家长知道我开始培养孩子的听单词能力，但是一定不能着急，会有个
过程，否则孩子一下子会被我们逼疯的。
掌握循序渐进的方法。
是真正开始学英语的时候到了。
剑桥二级我会让家长知道我重点的培养目标是让孩子加强语感和背课文的能力。
课文也比较长，需要家长做好签名工作，比如打电话背课文，早上晨接的时候检查签字或背课文。
3L培养的重点是英语的语法和听力。
做一些练习，写的作业会较多，孩子在你手上也学
了开几年了，这时候需要家长和孩子都需要你的认可，给他们鼓励和赞扬，他们的辛苦和付出没有白费，在孩子获得的进步做一个总结。
给他们灌输坚持就是胜利。
新概念，让家长和孩子都觉得能读这个课程是很光荣的，我们的目标不是小学里的成
绩，而是要掌握初中的一些语法，初中课程比较多，小学还比较轻松，有跟多的时间来学。
我们要让孩子到了初中，英语成为他拉分的强项。
不断的给家长和孩子目标。
