四年级上册语文一课一练火烧云4人教新课标(附答案)

4.火烧云一、简答题(15分)1．(15分)阅读文段，回答问题。

这地方的火烧云变化________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。

__________、__________、__________，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

(1)按原文填空。

(2)所填词语都是表示的词语，我还能写出几个这样的词语：。

(3)这段话采用了修辞手法。

(4)这段话主要描写。

二、填空题(4分)2．(4分)在括号里填上恰当的词。

的马的狗的狮子的云三、判断题(4分)3．(4分)判断下面的说法是否正确。

(1)“彤”字单独念时读tóng，在“红彤彤”一词中读tōng。

（）(2)《火烧云》一课写的是早晨的火烧云。

（）(3)《火烧云》写了火烧云上来和下去的全过程。

（）(4)作者从颜色变化和形状变化两方面来描述火烧云的。

（）四、单选题(2分)4．(2分)读下面的句子，选择正确的理解。

(1)“我注意地看着，眼睛应接不暇……”这句话的意思是（）(2)“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

”这句话的意思是（）五、现代文阅读(25分)5．(15分)阅读下面的段落，完成练习。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

(1)在文中“□”处给句子加上标点。

(2)第二自然段采用的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色，而且变化的特点。

(3)文中描写火烧云颜色的词语有，可以用这个词来概括。

(4)“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

”这句话说明了（）(5)请仿照第二自然段中第一句的写法，用“一会儿.......一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。

人教版（新课程标准）2018-2019 学年四年级上册语文第一组第4 课《火烧云》同步练习一、基础运用1.拼一拼，写一写。

càn làn zhúgān jìng jìbēn téng2.读课文《火烧云》根据意写词语。

①满脸笑容的样子。

②神态镇定，情绪评定。

③指由于事物变化快，而看不真切。

3.把下列词语补充完整。

风浪飞瀑头进罕至4.下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？①天上的云从西边一直烧到东边。

②那匹马大起来了，腿伸开了。

③火烧云的样子很多。

④马头向南，马尾向西。

⑤忽然又来了一条大狗。

5.理解拓展。

①请写出火烧云的别名。

②请用带“光”的四字词语概括霞光变化多。

6.什么是“火烧云”？二、阅读理解7.课内阅读《火烧云》。

这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出，见也没见过的颜色。

（1）按原文填空。

这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。

（2）这一段主要写火烧云变化极多。

却不用一个“变”，而是用了四个“一会儿”，这样不仅突出了，而且强调了。

（3）写出短文中描写颜色的词语。

8.阅读课文片段，完成练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿hóng tóng tóng 的，一会儿金灿灿（càn chàn）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似（sìshì）的。

过了两三miǎo钟，那匹马就变模（mómú）糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似（sìshì）乎还跟着好几条小狗。

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第4课《火烧云》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共32分)1. （3分）写出下列词语的反义词。

凶猛-________ 模糊-________ 恍恍惚惚-________2. （1分）下列句子中完全正确的有________A．参加大会的有工人、农民、学生、教师、青年和小孩。

B．幼儿园的孩子穿着漂亮的衣服和帽子、手套去春游。

C．风景秀丽的黄山是世界闻名的游览胜地。

D．“这是谁的书?”老师举着书问大家：“怎么放在讲台上?”E．红红抢着说：“这本书是我捡到放在讲台上的”。

F．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

G．小玲改变了学习方法，她的学习成积有了很大的提高。

H．“这……这……是……我的……书。

”我结结巴巴地说。

3. （4分）多音字组词乘chéng________shèng________ 背bēi________bèi________4. （2分）判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①“镇”、“揉”、两个字是平舌音。

________②“灿”的读音应为平舌音。

________5. （2分）指出下列句子的修辞手法。

①一株榕树像一把绿绒大伞。

________②那声音把大地都震得颤动起来。

________6. （3分）读课文《火烧云》，把下列词语补充完整。

恍恍________ 一模________ ________凶猛7. （4分）读拼音，写词语。

yíng lìtán xiāng sì miào huǎng hū________________________________8. （5分）按意思写词语，并选词填空。

【精品】人教新课标版四年级上语文同步阅读4 火烧云夏夜名师导读：《火烧云》一文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情；那么夏天的夜晚天空、大海的颜色又有什么样的变化呢？是不是也有很多令我们心动而喜悦的景象呢？请仔细阅读《夏夜》这篇文章吧！阅读的时候和火烧云的变化对比一番吧！课内语段这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，2.多音字组词。

zháo ( ) sì ( )着似zhē ( ) shì( )3.照样子写词语。

红彤彤金灿灿4.下面的句子哪些是静态描写？哪些是动态描写？A.火烧云红彤彤的。

（）B.天上的云从西边一直烧到东边。

（）C.这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。

（）课外阅读夏夜（节选）夕阳落下不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更加壮观。

因为它是活动的，可当一排排出令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

鉴赏感悟夏夜这篇文章通过对傍晚夕阳落下之后天空的颜色变化和大海上的景色变化进行了描述，展现了夏天夜晚独特的美丽景色。

文中对于颜色的描写体现了静态美，对于景物的变化体现了动态美，动静结合，给人一种美的享受！文章运用了比喻、拟人等修辞手法，读来生动形象，让人回味无穷！练习提升1．联系上下文理解下面词语的意思。

霍霍燃烧肃穆2.画出文中表示颜色的词语，抄在下面，然后读一读。

________3．文中划横线的句子运用了什么修辞手法？“它”指的是谁？4.作者是怎样写霞光的变化的？请标出相应的句子，并抄写下来，然后细细地品读。

________知识链接关于描写云彩的优美语句1.晚霞满天，金黄的云块散布在天空中，越来越细，仿佛是梳洗过的羊毛。

4*火烧云轻松起步1 我会给下面加点的字选择正确的读音（用“√”表示）。

紫檀．色（tán chàn）凶．猛（xióng xiōng）笑盈．盈（yín yíng）蹲着．（zhe zháo）爱好．（hǎo hào）找不着．（zhe zháo）2 擦亮眼睛，仔细分辨多音字并组词。

3 超级模仿秀（照样子写词语，各写2个）。

（1）红彤彤_____________________（2）葡萄灰_____________________（3）笑盈盈__________ ___________快乐提升1 我会按课文内容填空。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿_______，一会儿_______，一会儿______，一会儿________。

葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些_______________的颜色。

（2）__________，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是__________着的，像等人上它的背，它才_________起来似的。

__________，那匹马________，腿_________，脖子_______，尾巴________。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马__________。

（3）__________又来了一条大狗。

那条狗十分___________，在向前___________，后边似乎还_________着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

（4）_________又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么__________，也那样__________着，很________很_________地___________着。

可是_________就变了，再也找不着了。

2 课文第三段写火烧云颜色绚丽多姿，千变万化，但文中却不见一个“变”字，而是用四个“一会儿”构成了__________句式，既突出了变化之___________，又暗示了色彩之_________。

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第4课《火烧云》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共45分)1. （4分）在横线上填入恰当的词语。

金灿灿的_______ 弯弯的_______绿油油的_______ 凶猛的_______2. （4分）形近字组词红_______ 凉_______江_______ 谅_______3. （3分）按拼音写汉字xiá guāng_______qiáng gēn_______chéng liáng_______4. （8分）读拼音，写词语。

bìxūqímǎfēn miǎo hú zi____________________________xiōng měng wēi wǔzhèn jìng jīn càn càn____________________________5. （4分）拼一拼，写一写。

càn làn zhú gān jìng jìbēn téng____________________________6. （3分）选词填空。

平静沉静冷静仔细详细精细必须必需①天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

_______低下头，揉一揉眼睛，_______一会儿再看。

②作者对火烧云颜色、形状的变化作了_______的介绍。

7. （6分）给下列画线字注音。

__________________________________________紫檀色乘凉爱好笑盈盈恍惚模糊8. （5分）按意思写词语，并选词填空。

①脸上充满了笑容。

课文指喂猪的老头儿看见自己的两头小白猪变成小金猪，那种高兴喜悦的样子。

四年级上语文同步练习-火烧云2(人教新课标)1.给下列加点字注音。

紫檀．色（）乘．凉（）着．火（）爱好．（）恍惚．（）笑盈．盈（）模．糊（）红彤．彤（）2.在括号里填入恰当的词语。

金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）凶猛的（）3.我会查字典。

“盈”用部首查字法，应查部首（），再查（）画；用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。

这个字第二画的名称是（）。

在“喜气盈门”中“盈”应理解为（）。

4.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：乘凉——（）凶猛——（）威武——（）沉静——（）反义词：模糊——（）镇静——（）5.火眼金睛，辨字组调。

烧（）红（）绕（）虹（）根（）镇（）跟（）慎（）孩（）两（）该（）俩（）跑（）转（）抱（）传（）6.我会给句子排排队。

( )到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买到。

( )星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《哈利·波特》。

( )我感激地接过书，付了钱并道了谢。

( )我很失望。

( )回到家后，我向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。

( )叔叔看到这个情景，就把书让给了我。

课内阅读天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极＃，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。

一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百冷色、葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

7.把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面。

8.这两个自然段主要写的是( )①火烧云颜色多。

②火烧云不但颜色多而且变化快。

课外阅读早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘抽树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柏树闪烁着阳光，绿叶金实。

三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰拔上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸的峭壁。

于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。

小学四年级火烧云课后题答案《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。

课文描写了日落时晚霞的美丽景象，全文以“变”字统领全篇。

下面是小编分享的有关火烧云的课后习题，希望对你有帮助!火烧云课后题答案一、看拼音写汉字xiá guāng 霞光xiào yíng yíng 笑盈盈hóng tōng tōng 红彤彤mó hu 模糊xiōng měng 凶猛wēi wǔ 威武huǎng huǎng hū hū 恍恍惚惚chén jìng 沉静二、读词语注释霞光: 日光照射在云霞上所反映出来的光彩。

笑盈盈: 形容满面笑容的样子。

红彤彤: 红色的其中一种，亮丽鲜艳的红色。

也作红通通。

模糊:1、分明;不清楚。

2、谓草率，马虎。

3、混淆。

凶猛:1、凶恶强大。

多形容气势、力量。

2、勇猛强悍。

威武:1、威力强大,有气势。

2、权势威力强大。

3、军威;武力强大,有气势。

恍恍惚惚:1、心神不定貌，神志不清、迷惘的状态。

2、模糊不清貌。

沉静:1、寂静,没有动静。

2、(性格举止)沉稳;文静三)说写双通道先仔细观察大自然中的一个景色，如日出、下雨、刮风、落叶等。

然后，将你看到的情景说给同学听。

日出在我们的城市里，太阳慢慢升起是很难见到的。

夏天，我和爸爸妈妈登山看日出。

这时，西方的天空还是深蓝色，只有一点点光亮，大概过了十分钟，天空变成了“鱼肚白”了，只仅仅过了几秒钟，“鱼肚白”逐渐变成了淡红橙色的“火球”，太阳从地平线上慢慢露出来了。

云在晨日的照耀下，一会儿变成淡橙色，一会儿变成淡红色。

太阳先是出地平线一半，一个半圆形，像一个淡红色屏障，挡住物体。

过了几分钟，太阳全都出来了，一出来，她就像一个害羞的小姑娘，脸很红，而且越来越红，这时，一朵白云飘来，遮住了太阳，可没一会儿，太阳就没那么害羞了，从白云里“钻”了出来，我被这景色迷住了，仿佛自己也变成了一朵白云融进了灿烂的霞光里。

2019年精选小学四年级上册语文第一组4 火烧云人教版课后练习【含答案解析】四十四第1题【单选题】本文的作者是( )A、萧红B、苏轼C、叶圣陶【答案】：【解析】：第2题【判断题】判断下面句子是否比喻句浪潮犹如千万匹战马飞奔而来。

A、正确B、错误凶猛的大狗身后似乎还跟着几条小狗。

A、正确B、错误那不同高度的自然带呈现出的自然景观就像凌空展开的一幅美丽的画卷。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断正误。

“垂”和“卧”字都是八个笔画。

A、正确B、错误天边的云红彤彤的，好像是天空着了火。

这句不是比喻句。

A、正确B、错误白茫茫的水上没有一点波浪。

水上白茫茫的，没有一点波浪。

这两句话意思不同。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①“镇”、“揉”、两个字是平舌音。

______②“灿”的读音应为平舌音。

______【答案】：【解析】：第5题【填空题】指出下列句子的修辞手法。

①一株榕树像一把绿绒大伞。

______②那声音把大地都震得颤动起来。

______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？①天上的云从西边一直烧到东边。

______②那匹马大起来了，腿伸开了。

______③火烧云的样子很多。

______④马头向南，马尾向西。

______⑤忽然又来了一条大狗。

______【答案】：【解析】：第7题【填空题】读拼音，写词语。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《火烧云》根据意写词语。

①满脸笑容的样子。

______②神态镇定，情绪评定。

______③指由于事物变化快，而看不真切。

______ 【答案】：【解析】：第10题【问答题】火烧云的形状变化有什么特点？你是从哪些词语中体会到的？【答案】：【解析】：第11题【问答题】课文哪些语句描写了火烧云颜色变化快的特点？用“______”画出来。

新课标人教版小学四年级|语文上册第1单元课时同步练习 -4火烧云 (1 )附答案课文在线一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西. 马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的. 过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了. 看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了.突然又来了一条大狗. 那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗. 跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着. 可是一转眼就变了,再也找不着了.1. 替换句中加点的词语,表达与原句相反的意思.(1 )看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊．．了. ( )(2 )那条狗十分凶猛．．,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.( )(3 )跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇．静．地蹲着. ( )2. "马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的. 〞中有"像……似的〞请判断本句是比喻句吗?简单说说理由._________________________________________________________________3. 天空中出现了哪几种形状的火烧云?想想还会出现哪些形状的云?_________________________________________________________________(1 )______________________________ (2 )_________________________(3 )____________________________5. 读了这三段话,你有什么体会?请简单谈一谈吧!_________________________________________________________________ 课外提优中秋赏月今天是中秋节,月亮一定比平时更加壮丽迷人,于是我约好同学一起到景山公园去赏月了.当夕阳西下时,我们向万春亭进发了. 道路两旁绿树浓密,小草丛丛,不知不觉天已渐渐暗了下来,我们登上亭顶极目远眺,啊!北京城的夜景多么迷人啊!远处高大雄伟的建筑物密密层层地排列着,在夜幕的笼罩下,仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱,影影绰绰,迷迷茫茫. 近处,无数条大街小巷交错着,穿插着,好似是一张精心织成的大网. 夜的降临也给花草树木披上了一件朦胧的外衣. 无数盏电灯闪耀着,远远望去仿佛是嵌在建筑上的金星,又像是光亮的珍珠撒遍全城.我睁大眼睛,一眨不眨地望着那里,只见东方的天际出现了一道娥眉般的月牙,正一纵一纵地向上升. 随着月亮缓慢地升高,它周围的云已由暗蓝色渐渐地变成紫微微的了. 时间一秒一秒地过去了,最|后,月亮奋力一跃,终于冲破了云朵的阻挡出现在天空. 瞧!多像一个圆圆的大金盘呀!刹那间,同学们欢笑起来:_ "月亮升起来了!月亮升起来了!〞万春亭上欢呼声此起彼伏. 此刻,我的心完全被月亮夺去了,似乎那美丽的灯海、宏伟的建筑、平静的湖水、浓密的树木顿时都显得黯然无光了,就连那满天的星斗,也好似刹那间消失了. 皓月当空,金黄的圆月高高地挂在暗蓝色的天幕上,那颜色美得可爱. 在老师的提议下,我们围坐在一起,一边品尝着月饼,一边听着关于月球的故事. 听着听着,我不禁抬头向空中望去,只见一片红云飞来,挡住了月亮的小半边脸,好似给它蒙上了美丽的面纱,红云在飘动,月亮在上升. 啊!这是一幅多么绝|妙的画卷呀!月光皎洁而又明亮,它照亮了大地,沟通了人们的心. 我们说呀,笑呀,跳呀,唱呀,万春亭上一片欢跃. 难忘的赏月情景,将永远印在我们的心灵中.1. 按要求写成语.(1 )如:_影影绰绰(AABB式):_________、________、________(2 )如:_此起彼伏(成语中含反义词):_________、________、________2. 文章的第3自然段大量运用了比喻的手法,其中把交错、穿插的大街小巷比作__________；把______比做朦胧的外衣；又把______比做______和______. 这样的比喻生动地写出了__________.3. 文章的4、5两个自然段重点写了月亮升起的情景:_起先___________ ,接着_________ ,最|后____________ . 看着那金黄的圆月,________ 、_______ 、_______ 和_______ 都在我心中黯然失色了许多.4. "啊!这是一幅多么绝|妙的画卷呀!〞在文中是指怎样的情景?请用"____〞画出相关的语句.5.中秋时节,在万春亭上,我们难忘_______ ；我们难忘________ ；我们难忘____________ ……成语大观园白云苍狗拨云见日不知所云风云变幻浮云蔽日步月登云过眼烟云腾云驾雾响彻云霄响遏行云行云流水闲云野鹤格言感悟台1. 谁假设游戏人生,他就一事无成；谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶.- -歌德2. 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了. - -莎士比亚3. 聪明的人造就时机多于碰到时机. - -培根名句吟诵阁1. 众鸟高飞尽,孤云独去闲. - -李白?独坐敬亭山?2. 野径云俱黑,江船火独明. - -杜甫?春夜喜雨?3. 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷. - -高适?别董大?4﹡火烧云课文在线1. (1 )清晰(2 )温柔(3 )慌张2. 本句不是比喻句,虽然句中也有"像……似的〞,但是它们没有把一个事物比作另一个事物.3. 像马、大狗、大狮子的火烧云.5. 火烧云的形状很多,变化很快.课外提优1. (1 )迷迷茫茫断断续续明明白白(2 )声东击西上蹿下跳七上八下2. 一张大网夜色电灯金星珍珠北京夜景的美丽3. 东方天际出现了一道月牙月亮缓缓升高冲破阻挡出现在天际美丽的灯海宏伟的建筑平静的湖水浓密的树木5.迷人的北京夜景引人入胜的月色赏月时,伙伴们欢跃的情景以下为赠送内容别想一下造出大海,必须先由小河川开始 .成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成!人假设软弱就是自己最|大的敌人,人假设勇敢就是自己最|好的朋友 .成功就是每天进步一点点!如果要挖井,就要挖到水出为止 .即使爬到最|高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步 .今天拼搏努力,他日谁与争锋 .在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起 .行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐 .只有一条路不能选择- -那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝| - -那就是成长之路 .坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的 .只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说："我问心无愧 ."用今天的泪播种,收获明天的微笑 .人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向 .弱者只有千难万难,而勇者那么能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路 .坚持不懈,直到成功!最|淡的墨水也胜过最|强的记忆 .凑合凑合,自己负责 .有志者自有千计万计,无志者只感千难万难 .我（中|考）,我自信!我尽力我无悔!听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从,三思而行的是智者 .相信自己能突破重围 .努力造就实力,态度决定高度 .把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多 .人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小 .安乐给人予舒适,却又给人予早逝；劳作给人予磨砺,却能给人予长久 .眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!假设不给自己设限,那么人生中就没有限制你发挥的藩篱 .相信自己我能行!任何业绩的质变都来自于量变的积累 .明天的希望,让我们忘了今天的痛苦 .世|界上最|重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走 . 爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!。