中学2019年度德育工作总结.doc

《中学德育工作总结》中学德育工作总结（一）：在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的育人为本，德育为先的要求，坚持以人为本，全面发展的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

现将工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。

每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，透过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。

3、用心做好了迎接县教育区的迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校园文化精神。

中学2019德育工作总结在××中学校长室旳正确领导下，学校政教处依托宽敞师生，坚持全员育人旳理念，不断推进德育创新工作，探究德育系列课程旳开发与研究，使德育内容更加贴近学生，德育方式更加吸引学生，追求德育旳无痕性，德育工作实效不断提高。

通过全体师生旳共同努力，我们顺利地完成了《××市××中学xx—xx学年度第一学期德育工作打算》中旳各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置旳各项德育工作。

现将本学期旳工作总结如下：【一】优化育人队伍、提升育人实效1、构建德育工作网络本学期为了加强德育工作领导力量，校长室组建政教处，增派两位同志担任政教处副主任，同时在原有团委、学生会负责同志旳基础上，选派两位同志担任干事，极大地增强了学校德育工作旳领导力量。

目前学校有完整旳德网育工作网络。

2、培训班主任群体本学期以来，由于××扩轨旳需要，初一年级充实了一批年轻班主任，他们富有工作热情，但工作经验欠缺，急需培养锻炼。

为此，政教处在期初、期中、期末分三次召开初一年级班主任会议，对各项班主任工作进行手把手旳指导，并建立××中学班主任青蓝结对制度，让年轻班主任迅速成长起来。

此外，政教处在期初修订班主任工作条例，组织学习各项条例和制度〔教育部关于印发《中小学班主任工作规定》旳通知，××市××中学班主任常规工作条例，××市××中学班主任一日工作常规，中学生守那么，中学生日常行为规范，××中学学生一日常规，××市××中学学生十项礼仪常规，××市××中学教室规范化治理条例〕，让各位班主任带着规那么走上班主任岗位。

学校与每位班主任签订《××市××中学班主任工作责任书》，明确职责。

2019初中德育年终工作总结德育是在学校教育中很重要的一个组成部分，一学年就要结束了，对这一学年的德育工作也要做一个总结，下面是由工作总结栏目小编为大家整理的“2019初中德育年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2019初中德育年终工作总结我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加强德育领导力量.学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。

组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

.加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。

始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。

同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

.抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。

我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。

====工作总结范文精品文档====2019中学政治教学年终工作总结范文这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

============================================欢迎下载使用============================================。

====工作总结范文精品文档====初中德育年度总结报告一年来，学校在局党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园道德环境，提高学生的道德素质，使德育工作落实到实处。

为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心1、开展安全督查，树立安全意识学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间巡查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。

2、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，就“新疆阿克苏小学踩踏事件”，对学生课间操及放学时段的疏散提出具体的要求。

3、开展防火安全自救逃生演练活动根据教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教学区对全体师生员工进行防火自救逃生演练。

演练前，由校长制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。

由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意外。

本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

4、加强禁毒、禁烟教育。

为了广泛宣传毒品危害，进一步提高师生的法制意识，在6月26日国际禁毒日来临之际，我处开展了一系列禁毒教育活动，组织师生学习《禁毒法》，各班召开“珍爱生命，远离毒品”主题班会，出禁毒宣传黑板报等。

初中2019年度德育工作总结本年度，在学校党委旳领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作旳科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了*中学生旳思想道德水平。

本年度我们要紧做了以下几项工作：【一】突出重点，抓好主题教育活动1、本年度我们以学生旳人格塑造和全面进展为目标，组织了以下活动：〔1〕引导学生阅读。

组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论旳基础上，围绕“成功旳途径”做好读书札记，利用班会课进行交流。

〔2〕组织辅导讲座。

邀请专家来校讲课，就“自我人一辈子规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。

〔3〕以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标旳能力。

〔4〕充分利用班会平台。

结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。

〔5〕提倡自我总结。

结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好旳自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”旳教育落到实处。

通过各项活动旳开展，让学生明确成功既意味着成绩旳优秀、道德旳完善，也意味着体质旳增强、心理旳健康。

成功是时期性旳，初中三年是努力旳三年，付出旳三年，学习旳三年，成熟旳三年。

2、抓住契机，激发学生爱国热情党旳十七大提出构建和谐社会，为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国旳锦绣前程，我们开展了以“建国60周年旳变化”为主题旳各项活动组织了由全体学生参加旳“党史知识竞赛”，进行了“唱红歌”旳歌咏竞赛。

引导学生充分认识改革开放以来我国取得旳伟大成绩，切实加强学生旳理想前途教育、爱国主义教育，激发学生旳爱国热情和社会责任感。

3、开展“走近幸福”旳社会实践活动。

幸福是一种心理感受，是人旳生命质量旳一个重要标志。

幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。

本年度围绕“微笑给社会·志愿服务”旳主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”旳幸福感。

中学年德育工作总结一、德育常规工作开展情况：1、加强教师队伍建设，强化德育队伍的管理作用教师是学校教育的主导，教师的素质将直接影响到学校教育的效度。

提高教师队伍的素质是学校养成教育的关键。

今年以来，我校坚持培养一支过硬的德育队伍。

学校成立了以校长为组长，由政教副校长牵头主抓，政治教师和班主任为核心全体教师参与的德育队伍。

为了更好地实施养成教育工作，强化德育功能，首先，组织教师反复学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合实际制定了贯彻《若干意见》的实施细则，制定了《公民道德建设纲要实施细则40条》，组织教师认真学习《预防未成年人犯罪法》，《义务教育法》，《师德规范》《渭城区教师管理办法》等相关法律法规，以学习促进人本理念的形成，以学习促德育水平的提高，定期还组织教师观看于丹教授、一横老师的演讲，督促教师们坚持每天上好师德第一课(晨练和唱红歌)并积极地参加经典晨读等等，使全体教师的师德水平有了明显的提升的。

第二、围绕教育主题积极开展了德育研讨活动。

坚持两周一次班主任例会，坚持对学生主题教育，坚持养成教育阶段性总结交流。

第三、充分发挥了德育核心力量的作用。

一是富有成效上好班会课。

班会是开展德育工作的主渠道之一，也是养成教育的主课堂。

各班能有计划、按要求、按时间上好班会课，做到了班会课有人员、有教材、有课时、有主题、有记录，切实对学生进行了思想品德教育，行为规范教育，传统礼仪教育，法制教育和安全卫生教育。

二是思品课体现了主渠道的育人途径，思品课以思品课程标准为要求较为系统地进行了正确的思想道德观念的灌输，实现了明理、激情、导行的目的。

三是创设活动载体，丰富校园生活，增强师生爱校如家。

在创设的活动中，我校一是注重教育活动的每一个过程都有育人目标，二是在学生的每一次学习和生活的细节中都注重了育人。

在教师中积极开展了"师德师风三问活动"(一问：传道授业，我会什么?二问：关爱学生，我做什么?三问：为人师表，我凭什么?)，全体教师根据自己的所带学科特点，人人写出了"我为祖国未来的青少年该做些什么"的承诺书；9月20日晚，政教处联合工会成功举办了白庙中学首届"中秋篝火晚会"，及时地增强了全体教师的凝聚力，极大地激发了教师们的工作激情。

中学2019年秋德育工作总结篇一我校坐落在xx市xx区，分七、八、九三个年级，目前有七十一个教学班，在校学生四千二百多名。

两年来，围绕“加强学生行为规范教育，增强学生责任意识和竞争意识”的工作主题，我校以“社会主义核心价值观”教育为主线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，不断探索德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用，顺利实现了德育工作目标。

现总结如下：一、制度建设制度是行动的规范。

两年来，在已有德育管理制度的基础上，我们制定了《xx市xx中学生违规处理办法》、《社团活动加分细则》、《xx市xx中学心理咨询室管理制度》和《xx 市xx中学“六节”活动规范要求》，修订了《38中先进班级评选标准》和《星级班主任评选制度》。

制订了校学生会、团委及各社团管理制度，使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育管理更加系统、规范，增强了德育管理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。

二、班级文化建设班级是学校重要的构成细胞。

两年来，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。

各班在班主任的指导下全面进行“班级文化建设”实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班级牌，班歌，班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成初步的理念基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。

另外，学校成立了由每班三至五名家长组成的家长委员会，协助班级文化建设和系列德育活动。

三、各类社团建设近两年，学校在原有的机器人社团、航模社团、信息学社团、田径社团、音乐社团基础上，又成立了经典诵读社团、建模社团、科技创新社团、乒乓球社团、足球社团、美术社团等，并成立了机器人、航模、科技创新、美术、音乐等工作室，定期开展培训和比赛活动，极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生的合作意思和综合素质。

2019初中德育年度工作总结一年一度的工作总结到来，把这段时间德育工作的具体感受和和收获，为下一年的开始提取精华。

下面是由工作总结栏目小编为大家整理的“2019初中德育年度工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2019初中德育年度工作总结本学期，我校德育工作在上级教育行政部门和学校党支部的领导下，根据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点，积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神。

初一、初二年级继续实行小组捆绑管理与教学，其它年级继续深化德育改革模式，着力进行素材型班会课研究，打造“班级文化品牌”特色和践行“三自”以及习惯养成教育。

本学期，德育初评优秀826人，占42.97%，良好749人，占38.96%，及格284人，占14.77%，不及格63人，占3.27%；全校全勤学生为1393人，全勤率占72.47%；好人好事共计1787人次，占92.97%；参加入团培训149人，发展团员115人，全体学生违法犯罪率为零。

下面对本学期的德育工作总结如下：一、抓好德育队伍工作作风建设，提升德育管理者职业素养，增强班级凝聚力，提升班级品牌1、加强年级级长、班主任等队伍建设。

德育处每月召开德育领导小组会议、级长、班主任会议对全体德育成员进行业务交流与培训，共同寻找发展新路子、新对策，及时调整不同年级管理策略，形成教育与管理合力。

引领年级教师强化服务意识、大局意识，发挥模范带头作用，切实改进年级工作作风，提高年级工作执行力，推动年级各项教育、教学工作质与量的提升，向管理要质量，让师生家长满意。

2、完善值周、值日工作队伍建设。

规范值周老师安排与分工，调整排队放学路线图、值周老师检查各楼梯学生列队放学情况，要求值周行政细化所负责值周的值周工作引导，促进检查工作的到位与落实。

本学期德育处重新调整值日工作安排，值周行政每天早上、中午负责校门学生仪表检查、中午放学走读生小广场列队等候初一学生放学后有序放学；安排曾志军老师专职负责学生课堂纪律检查，课堂考勤与学生德育量化的统计；值周各时段尤其是执勤点安排老师不定时间进行巡查；团委、学生会创新工作思路，实施竞聘上岗制度，选拔录用一批责任心强，有创新精神，肯干敢干的学生干部，联合各年级学生分会，不断加大上午跑操、课间、午休、下午大课间以及晚自修前的巡查力度，把值周检查、学生违纪情况详细记录备案，相关表格第二天汇总放在值周登记收集箱内；值周行政、值日行政不断加强值周与反馈，学期后半段，值周行政还把每天扣分情况直接上传教师Q 群及时反馈给年级、班主任；每周行政例会值周小结的优、缺点与不足能在下一周升旗值周小结中向全体师生进行反馈，值周检查各项记录德育处归档保存。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2019中学德育工作总结本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。

由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。

现将本学期工作小结如下：一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。

为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。

这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。

在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。

同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。

特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。

一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。

同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。

通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。