部编人教版2018(秋)九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》导学案

第6课希腊罗马古典文化一．学习目标1.能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。

2.认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。

3.尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，培养关注人类社会、探究科学真理的精神。

重点：希腊、罗马古典文化的突出成就。

难点：希腊、罗马古典文化的特点。

二．自主学习（一）文学和雕塑：1.希腊神话影响广泛，其特点是“____________”。

2.《____________》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

3.奥林匹亚神庙中的________是古代世界七大奇迹之一。

《____________》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

（二）建筑艺术：4.希腊建筑艺术主要体现在神庙。

它的典型代表是____________。

5.罗马建筑的典型代表有________、________、________和宏大的宗教场所万神庙。

（三）哲学和法学：6.古希腊哲学成就突出。

____________提出了“原子论”；________终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。

7.________是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科。

8.法学是罗马人最伟大的成就之一。

《______________》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

（四）公历的缘起：9.罗马的历法来源于_________的太阳历。

凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“_________”。

4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。

后来成为人们今天使用的公历的____。

三．合作探究：1.希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？2.希腊人物雕刻艺术达到了一种完美境界，你知道有哪些杰作吗？3.说说希腊、罗马建筑风格有何不同，各有哪些著名建筑。

4.希腊、罗马古典文化有哪些突出的成就？特点？取得辉煌文化成就的原因有哪些？四．课堂达标：1.古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。

第6课希腊罗马古典文化备课人：李磊一、学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容）1、我要了解《荷马史诗》和古希腊著名雕塑的名称。

2、我要了解古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。

3、我要知道古希腊著名的哲学家，了解他们的哲学观点。

4、我要理解罗马法的形成，了解公历的缘起。

二、提前预习1、自主阅读，圈点勾画，清除障碍梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点）第6课希腊罗马古典文化一、文学和雕塑1、总体成就：希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面，有些至今还在继承、发展。

2、文学：希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。

《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

3、雕塑：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。

奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。

《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。

二、建筑艺术（1）希腊建筑艺术主要体现在神庙。

神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。

雅典帕特农神庙是典型代表。

（2）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。

罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。

（3）影响：希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。

三、哲学和法学1、古希腊的哲学：古希腊哲学成就突出。

（1）德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。

（2）苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。

他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。

（3）亚里士多德是一位百科全书式的学者。

他对许多学科都有贡献。

他还创立了逻辑学等新的学科。

2、古希腊的法学：（1）地位：法学是罗马人最伟大的成就之一。

第6课希腊罗马古典文化【学习目标】通过学习了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就，以及公历的缘起等基本史实。

【重点难点】重点：希腊神话、罗马法难点：希腊哲学【自主探究】知识点1 文学和雕塑1、文学：希腊神话影响广泛，特点是“”。

《》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

2、雕塑：奥林匹亚神庙中的像是世界古代七大奇迹之一。

《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。

知识点2 建筑艺术1、总体上看：对后世的建筑风格产生了深远影响。

2、希腊建筑：主要体现在，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。

雅典神庙是典型代表。

3、罗马建筑：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。

代表性建筑：大竞技场，引水道工程，门，方尖碑和万神庙。

知识点3 哲学和法学1、哲学①德谟克里特：提出了“”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。

②苏格拉底：把思考转向人类社会，指出：求得知识的最好办法是有系统的问和答；“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。

③亚里士多德：是一位百科全书式的学者，创立了等新的学科。

2、法学①《十二铜表法》：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

②罗马法学系统：由万民法、经济法以及众多的法律概念共同构成。

知识点4 公历的缘起1、创始人：古代罗马人；来源：古埃及人的太阳历。

2、过程：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“历”。

为纠正每年将近6小时的误差，发明“闰年”法。

4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。

【合作探究】1、快速浏览教材，列表归纳希腊重要文化成就体现在哪些具体领域？又有哪些特点？重要的代表有哪些？答案【自主探究】知识点1：神人同形同性荷马史诗宙斯像知识点2：神庙帕特农凯旋知识点3：原子论逻辑学知识点4：儒略历【合作探究】第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化1.古希腊的一部世界文学名著，再现了古代希腊的社会图景，成为了解早期希腊社会的主要史料。

第6课：《希腊、罗马古典文化》教学设计【课标要求】了解希腊和罗马文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就，以及公历的缘起等基本史实，培养对西方古典文化的感知和鉴赏能力。

【学习目标】1．知识与技能：了解希腊和罗马文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就，以及公历的缘起等基本史实，培养对西方古典文化的感知和鉴赏能力。

国富民强、国强民安的家国情怀。

2．过程与方法：通过本课学习初步学会从课本图片，材料阅读中，初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。

通过学生的讲述培养他们整理信息表述历史知识的能力。

3．情感态度与价值观：认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。

【学习重点】希腊、罗马古典文化的突出成就。

【学习难点】希腊哲学。

【课时安排】1课时【教材分析】本课主要让学生了解希腊罗马的古典文化取得的巨大成就，同时感悟古代科学家、哲学家的热爱科学、不断探索勇于创新的精神，达到立德树人的目的。

【学情分析】初三的学生具备了一定知识储备和理解能力，因此本课主要采取的是学生展示的方法学习本课，在学习基础知识的的基础上通过问题引导学生探究学习，培养学生表述历史、学习历史和分析历史问题的能力。

【教学方法】阅读法、分组展示讲述法、史料分析法、自主合作探究的学习方法。

【教学准备】图片、视频、史料、多媒体课件等。

【教学过程】一、导入新课课件展示古希腊物理学家阿基米德的图片及相关小故事，让学生说说他的成就，由此导入新课。

二、探究新知识1、教师展示课件，出示本课学习目标，同时把学生分成四个学习小组：文学雕塑、建筑艺术、哲学法学、公历的缘起。

2、自主学习展示：选派两名主持人，带领班级同学以展示的方式对本课希腊、罗马成就进行展示。

（课前需要同学在老师的指导下收集整理资料，形成讲述材料，学生提前准备，课上以讲述的方式，把自己收集的先关内容讲述出来，目的是培养学生收集资料、讲述历史知识的能力。

）第一小组：文学雕塑同学1：《荷马史诗》《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”，是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。

部编版九年级历史上册《第6课希腊罗马古典文化》学案【学习目标】1.了解文学《荷马史诗》、雕塑《掷铁饼者》、希腊神庙、罗马建筑、德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德、罗马法学和儒略历的知识。

2.认识奴隶制经济的高速发展为希腊、罗马的繁荣创造了条件。

3.培养学生对希腊罗马古典文化的感知和鉴赏能力。

【重点难点】1.重点：希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就。

2.难点：希腊罗马古典文化繁荣的原因及特点；希腊罗马古典文化成就反映的时代背景。

【自主学习】一、文学和雕塑1.文学：希腊神话的特点是“”，是了解早期希腊社会的主要文献。

2.雕塑：奥林匹亚神庙中的是古代世界七大奇迹之一，是希腊雕塑艺术中的杰作。

二、建筑艺术1.希腊：希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典是其典型代表。

2.罗马：罗马建筑吸收了希腊的建筑特点，有所创新，坚固结实，华丽宏伟。

罗马的代表性建筑有、引水道工程、凯旋门和万神庙等。

三、哲学与法学1.哲学：（1）希腊哲学家提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的组成的。

（2）苏格拉底指出，求得知识最好的办法是有系统的，主张人应该“认识你自己”。

（3）亚里士多德是一位的学者，创立了等新的学科。

2.法学：是罗马人最伟大的成就之一，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至的渊源。

四、公历的缘起1.创立：凯撒命人以埃及人的为蓝本编制新的历法，称为“”。

2.内容：采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。

3.影响：4世纪时，罗马皇帝以此作为，后来成为今天使用的公历的基础。

图1 《掷铁饼者》 图2 《米罗的维纳斯》【当堂达标】1.（黄石中考）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

希腊神话的特点是（ ）A ．人的形象丑陋卑微B ．神人同形同性C ．神的品德完美高尚D ．神的外形半人半兽2.（成都中考）古希腊雕塑成果丰硕，图1与图2是其中的代表作品。

第6课希腊罗马古典文化教案赛》。

《伊里亚特》主要叙述了特洛伊战争最后一年的故事。

《奥德赛》讲叙的是特洛伊战争结束以后，希腊联军的“智囊”奥德修斯渡海返乡的故事。

《荷马史诗》有神话、传说内容，也反映出前11—前9世纪希腊的社会状况。

（3）雕塑成就：《掷铁饼者》简介：《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中学生欣赏培养欣赏能力的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间。

雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那，有着强烈的“引而不发”的吸引力。

虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范，也是研究古希腊雕刻的重要资料。

4.学习第二部分：建筑艺术（1）雅典卫城帕特农神庙简介：帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿，帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名。

此庙不仅规模最宏伟，坐落在卫城中央最高处，庙内还存放一尊黄金象牙镶嵌的全希腊最高大的雅典娜女神像。

特点：顶部三角形、长方形主体建筑、前面有圆柱。

（3）罗马万神殿简介：万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑，始建于公元前27—25年，由罗马帝国首任皇帝屋大维的女婿阿戈利巴建造，用以供奉奥林匹亚山上诸神，可谓奥古斯都时期的经典建筑。

拜占廷皇帝福卡于公元609年将它作为礼物赠给教皇博尼法乔四世，后者将它改为教堂，用以供奉殉难圣母。

这座殿堂内部比例协调，十分恰当：直径与高度相等，约四十三米。

大圆顶的基座从总高度的一半的地方开始建起。

殿顶圆形曲线继续向下延伸，形成一个完整的球体与地相接。

这是建筑史上的奇迹。

思考：希腊和罗马的建筑艺术有什么区别？生答：希腊建筑艺术主要体现在神庙。

特点是四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。

罗马建筑艺术特点：既坚固结实，又华丽宏伟。

5.学习第三部分：哲学和法学哲学成就：（1）简介：德谟克利特古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一，他认为宇宙万物是有微小的“原子”组成。

人教部编版2108年秋季九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化（学案）【知识要点】一、文学和雕塑1.《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

2.奥林奥林匹亚神庙中的宙斯像。

是古代世界七大奇之一，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

二、建筑艺术3.希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。

4.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚圆结实，又华丽宏伟。

三、哲学和法学5．德谟克里特提出了“原子论”。

认为字宙万物是由微小的“原子”组成。

亚里士多德是一位百科全书式的学者。

6．《＋二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

四、公历的缘起7．罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。

儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。

【基础练】1．（中考・株洲）小军和小勇准备编辑主题为“西方文明的发源地古希腊”的历史手抄报，他俩可以在下列哪一文献中查找素材(B) A，《天方夜谭》B．《荷马史诗》C．《神曲》D．汉谟拉比法典2．下列雕塑或建筑中，属于世界古代七大奇迹之一的是(B) A．《掷铁饼者》B．奥林四亚神庙中的宙斯像C．帕特农神庙D．罗马万神庙3．下列哪一项属于希腊建筑艺术的典型代表（A）A．帕特农神庙B．清真寺C．万神庙D．大竟技场4．下列属于罗马代表性建筑的有(D)①帕特农神庙②大竞技场③引水道工程④凯旋门⑤方尖碑万神庙A．①②③④①⑤B．①②③④①③C．①③④⑤⑥D．②の③④③G如识点曰哲学和法学5．提出“原子论”，认为字宙万物是由“微小”的“原子”组成的哲学家是(A)A．德谟克里特B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德6．“人应该认识你自己”这是下列哪位哲学家的观点(C)A．希罗多德B．德谟克里特C．苏格拉底D．亚里士多德7．他是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献；还创立了逻辑学等新的学科。

这位科学家是(C)A．阿基米德B．德漠克里特C．亚里士多德D．苏格拉底8．下列是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源的是(B)A．《汉漠拉比法典》B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》D．《拿破仓法典》9.后来成为今天人们使用的公历的基础(D)A．太阳历B．大明历C．投时历D．儒略历10．（2019・沈阳）记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。

第6课希腊罗马古典文化一、教学目标：1、知识与能力：了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就，以及公历的缘起等基本史实，培养对西方古典文化的感知和鉴赏能力。

2、过程与方法：通过分析材料、制作学习卡片、观看影像资料等方法，交流、分享有关文化遗迹、历史人物和文化现象等方面的知识。

3、情感态度与价值观：尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，培养关注人类社会、探究科学真理的精神。

二、教学重难点：(1) 教学重点：希腊神话；希腊哲学；罗马法(2) 教学难点：希腊哲学三、教学课时：一课时四、教学用具：多媒体五、教学过程：温故知新:1、导入：以导游的身份宣传希腊和罗马，你会选择哪些景点？2、学习新课：第一、一、文学和雕塑(1)、文学成就：希腊神话影响广泛，其特点是“____________”。

________是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

(神人同行同性《荷马史诗》)《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成。

包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分。

语言简练，情节生动，形象鲜明，结构严密，是古代世界一部著名的杰作。

是“希腊的圣经”欧洲文学创作的重要源泉。

(2)、雕塑：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。

奥林匹亚神庙中的______是古代世界七大奇迹之一。

_______是希腊雕塑艺术中的杰出代表。

(宙斯像《掷铁饼者》)在公元前450年，在第一届奥林匹克运动会的举办地希腊奥林匹亚城，完工了一座巨大的宙斯神像。

相关史事：第二、奥林匹克运动会奥林匹克运动会源于古希腊伯罗奔尼撒半岛西北部的城市奥林匹亚，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。

运动会期间，各城邦之间敌对活动一律停止。

比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增设新的项目。

比赛获胜者被本城邦人视为英雄。

第三、建筑艺术(3)、希腊建筑：希腊建筑艺术主要体现在____。

神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。

第6课希腊罗马古典文化【教学目标】1、通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。

2、学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵。

3、认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。

【教学重难点】重点：希腊、罗马古典文化的突出成就。

难点：希腊、罗马古典文化的特点。

【自主预习】一、文学和雕塑文学：希腊神话影响广泛，特点是“”。

《荷马史诗》：是宝贵的文学遗产，也是了解早期社会的主要文献。

雕塑：《》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

二、建筑艺术1.希腊建筑艺术主要体现在神庙。

是典型代表。

2.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，既坚固结实，又。

代表性建筑有、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。

三、哲学和法学哲学：1.古希腊哲学家德谟克里特提出了“”。

2.苏格拉底的思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他指出，求得知识的最好办法是；他还主张“”，这对认识人的内心世界具有重要的意义。

3.亚里士多德是一位式的学者。

他创立了等新的学科。

法学：《》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

四、公历的缘起罗马的历法来源于古埃及人的。

凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“”。

4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。

儒略历后来成为今天人们使用公历的基础。

【合作探究】1.希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？2.如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？3.说说希腊、罗马建筑风格有何不同，各有哪些著名建筑。

4.古希腊、罗马建筑具有怎样的特点？5.古希腊哲学成就突出，古罗马法学成就突出。

它们各有哪些代表性成就？6.古希腊、古罗马为什么会有如此辉煌的文化成就？【课堂小结】【课堂练习】1.“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊。

人教部编版历史九年级上册第二单元第6课希腊罗马古典文化导学案第6课希腊罗马古典文化班级：姓名：【课程标准】知道《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，了解罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。

初步认识希腊罗马古典文化的成就。

【课前预习】◆文学和雕塑文学：希腊神话影响广泛，特点是“”。

《荷马史诗》：是宝贵的文学遗产，也是了解早期社会的主要文献。

雕塑：《》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

◆建筑艺术1.希腊建筑艺术主要体现在神庙。

是典型代表。

2.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，既坚固结实，又。

代表性建筑有、引水道工程、凯旋门、第 2 页第 3 页第 4 页人们常说“宏伟归于罗马”，罗马的宏伟主要体现在建筑上。

材料二：罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了自己的、超越前人的创造。

帝国中央倡导的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。

——朱龙华《罗马文化》材料三：罗马建筑师想让罗马市民欣赏他们造的宏伟┅┅通过这种办法，罗马公民能感到自身是高大建筑物和建筑物所代表的巨大帝国的一个有意义的部分。

——苏珊•伍德福德《剑桥艺术史》请回答：（1）图一是罗马建筑的典型代表， 它是什么？它具有怎样的特点？材料希腊《帕特农神庙》（2）据材料一、二并结合所学内容，概括罗马建筑的成就超越前人的原因。

（3）结合材料三，简析罗马建筑在巩固帝国统治中的作用。

【巩固练习】（）1．“神人同形同性”是古希腊哪个方面的特点A．神话 B．哲学 C．雕塑 D．建筑（）2．小军和小勇准备编辑主题为“西方文明的发源地——古希腊”历史手抄报，他俩可以在下列哪一文献中查找素材A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》C．《掷铁饼者》 D．《汉谟拉比法典》（）3．右图《掷铁饼者》取材于▲的现实生活中体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间。

“▲”处应该填？A．埃及 B．罗马第 5 页C．印度 D．希腊（）4．认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的哲学家是A．德谟克里特 B．苏格拉底C．亚里士多德 D．伯利克里（）5．下列哪位思想家被称为古希腊百科全书式的学者A．亚里士多德B．苏格拉底C．凯撒 D．德谟克里特（）6．与我们今天使用的公历有关联的是①夏历②埃及太阳历③儒略历④基督教历法A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④答案：【课前预习】希腊、《掷铁饼者》、雅典帕特农神庙、华丽宏伟、大竞技场、“原子论”、有系统的问和答、“人应该认识你自己”、百科全书、逻辑学、《十第 6 页二铜表法》、太阳历、“儒略历”【课堂学习】（1）罗马大竞技场，特点是坚固结实、华丽宏伟。