常规入学训练

一年级新生常规训练浅见如何对新入学的小学生进行常规训练了？以下是本人这几年来积累的几点做法。

1 抓好始学教育，初步了解常规刚跨入小学门槛的新生，心理特点还保留学龄前期的特征，因此，新学期的第一周，抓好始学教育是很重要的，它可以为一年级的新生开始过学校生活打好基础。

教师应充分利用新生入学的时间，抓好始学教育，让学生大概了解一些学校常规，让他们用最短的时间融入到小学学习和生活。

首先，应带领新生认识和熟悉学校的环境，认识本班的任课教师以及行政领导，并请学校的领导向新生发表热情而简短的讲话，祝贺他们入学，使他们产生热爱学校的心理。

接着老师要向学生讲述学校的一些最基本的规章制度和学习的具体要求，并鼓励他们要爱学习、爱劳动、有礼貌、讲卫生、守纪律，激发起孩子们做一个好学生的良好愿望。

在此，教师的鼓励与正面教育非常重要，一个简单的表扬会给他们很多的理想。

其次，老师要有目的，有计划地组织学生参加各种集体活动，这是他们常规意识产生的重要途径。

可以带领学生参观高年级的晨会、做早操和眼保健操；听到铃声怎么样迅速进入教室；课后怎么样休息和活动；放学怎样离校等集体性的活动。

老师要告诉学生：每个班就是一个集体，全校各个班又组成了学校这个大集体。

每个学生从进入学校起就是集体的一个成员，也是这个集体的小主人，要为集体服务。

从小就让他们接受集体教育会对他们以后的社会生活有很大的帮助的。

最后，在正式上课前，还应该带领学生参观优秀班级上课的全过程，使学生懂得课堂活动的规则；还可参观高年级同学有趣的课外活动，用丰富多彩的学生生活激发他们对学校生活的兴趣，使之尽快适应学生这一角色。

2 循序渐进，严格训练一年级新生入学后，他们首先遇到的困惑就是怎样掌握各式各样的规则，这一问题解决得好，学生学习的积极性就容易调动。

但严格的训练不能脱离学生的实际水平，更不能用繁琐的清规戒律去束缚孩子的手脚，压抑学生活泼好动的天性。

为此可从以下几个方面着手解决这个问题。

一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规训练
一、早读训练
在早读课开始前，老师应带领学生入座并指导他们放好书包、水壶等用具。

然后，老师需要准备好早读课的书，并开始早读训练。

二、课堂常规训练
在课堂上，老师需要指导学生正确的坐姿、举手回答的姿势、传接本子的动作以及摆放书本和研究用具的训练。

为了帮助学生掌握正确的姿势，老师可以通过一些口号来激励他们，比如“坐端正，抬头挺胸，看黑板”和“闭上嘴巴，小眼睛看黑板，小耳朵竖起来”。

三、整队训练
在整队训练中，老师需要要求学生排队静、齐、快，并进行不背书包、背书包的整队训练。

此外，老师还需要让学生记住前后是谁。

四、上下课的训练
在上下课的训练中，老师需要让学生遵守一些规定。

例如，在上课时，学生需要在铃声响后尽快进教室安静坐端正等待老师上课。

如果迟到了，需要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。

在下课时，学生需要等老师宣布后才可以下课，并且要注意不奔跑打闹、不做危险举动。

五、认识校园，熟悉研究环境
为了帮助学生更好地适应校园生活，老师需要让学生认识校园，熟悉研究环境。

六、午餐常规训练
在午餐时，老师需要指导学生整理课桌并准备好毛巾或纸巾。

在洗手时，学生需要注意不奔跑。

排队时也需要避免拥挤。

一年级常规训练课程方案一年级是小学生入学的第一年，为了帮助他们适应学校生活并建立良好的学习习惯，一年级的常规训练课程方案设计了一系列的活动和课程，旨在培养学生的学习兴趣和能力。

以下是一年级常规训练课程方案的详细内容。

1. 识字训练课程在一年级的识字训练课程中，学生将学习认识并书写汉字。

通过教授基本的汉字部首和笔画，学生将逐渐掌握更多的汉字，并能够正确书写和使用。

此外，通过与识字相关的游戏和活动，学生可以增加对汉字的兴趣和理解。

2. 数学基础训练课程在数学基础训练课程中，一年级学生将学习基本的数学概念和运算符号。

他们将通过数数、排序、比较等活动来培养对数字的理解和运算能力。

这些活动旨在帮助学生建立数学思维和解决问题的能力。

3. 语言表达训练课程语言表达训练课程旨在培养学生的口头表达能力和书面表达能力。

通过朗读、背诵、讲故事等活动，学生将提高他们的口语表达能力。

此外，学生将学习如何写出简单的句子和段落，并进行简单的写作练习。

4. 自然科学训练课程自然科学训练课程将帮助学生了解自然界的基本知识和现象。

通过观察和实验，学生将学习有关植物、动物、天气等方面的知识。

此外，学生还将进行一些简单的科学实验和调查，培养他们的科学思维和观察能力。

5. 体育锻炼训练课程体育锻炼训练课程旨在培养学生的身体素质和协调能力。

通过进行各种体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等，学生将增强他们的体能和运动技能。

此外，体育锻炼还有助于培养学生的团队合作精神和竞争意识。

6. 人文社会训练课程人文社会训练课程将帮助学生了解社会和人文科学的基本知识。

通过学习有关家庭、社区、节日等方面的内容，学生将培养对社会和人文的兴趣和理解。

此外，学生还将进行一些人文活动和参观，拓宽他们的眼界和视野。

7. 美术与手工艺训练课程美术与手工艺训练课程旨在培养学生的创造力和艺术表达能力。

通过绘画、剪纸、手工制作等活动，学生将学习基本的美术和手工艺技巧。

这些活动不仅可以培养学生的审美能力，还可以提高他们的动手能力和空间想象力。

XX小学2021—2022学年度第一学期学生“入学常规教育”活动方案养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好班风、学风、校风的关键。

良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志也是促进教育教学质量提高的保障。

这就要求全体教职员工必须让学生明白行为规范的重要性，引导学生加以辨析，哪些行为是不对的？哪些行为是正确的？努力形成正确的行为规范。

对此，针对牛场小学实际制定本学期入学常规教育活动方案。

一、训练目的：为了进一步规范我校学生的日常行为，切实提高学生的文明素养，形成良好的文明礼仪习惯，达到外强素质内树形象的目标。

因此，开学初我校对全体学生在日常行为规范方面进行集中训练。

二、训练要求：1.室内训练时班主任、科任教师根据本班实际情况和学科特点及要求进行训练。

及时发现问题，及时评价、总结，确保训练工作落到实处。

2.体育教师和班主任、科任教师协调安排好室外训练工作，确保训练工作有条不紊。

3.训练期间任何教师不得以任何借口上课或者做与训练工作无关的事。

三、组织机构：组长：副组长：成员：各班班主任、科任教师、宿管人员、食堂工勤人员、保洁人员、安保人员四、训练时间：1.8月30日上午9:00有班班通并且能使用的班级组织学生观看开学第一课《请党放心强国有我》.（1）四年级以上各班组织学生拟写观看心得体会。

（2）记得照照片黑板上写上“XX小学几年级几班观看2021年秋季学期开学第一课“贵州教育大讲堂”2021年8月30日。

备注：没有班班通的班级组织开展入学常规训练。

2.从8月30日至9月3日进行为期一周的入学常规训练五、训练内容：（一）学习《学习XX小学学生一日常规》见附表（二）集合集队常规训练几点要求：1.全体老师充分认识到本次活动的重要意义，高度重视，要从大处着眼，小处入手，从一点一滴抓起，无论是在课内课外，校内校外，都要把学生的入学常规教育始终抓在手上，做到教学与管理工作两不误，切实抓好此项活动的落实工作。

一年级新生入学常规训练一、我是小学生了1、我是什么学校一年级几班的学生。

2、自我介绍:自己的姓名、家庭住址及爱好。

3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。

延伸:开学的几天里，老师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。

二、在升国旗仪式上1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。

2、知道学校在每星期一早展以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。

3、升国旗时，态度要严肃认真，姿势要正确。

儿歌:升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。

小眼睛看国旗，一点一点往上升。

爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。

延伸:老师在每次升国旗仪式前要提醒学生，在升旗仪式后要及时小结，表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。

三、按时上学按时回家1、小学生应当遵守作息时间。

2、睡觉前要整理好书包，按时睡觉。

3、按时起床，按时到校。

4、上学路上，放学路上不玩耍。

5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语延伸:1、请每个学生估计好时间，按时上学，按时回家。

与家长联络，配合学校催促孩子按时到校，按时回家。

2、进展到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练，并请家长协助进展训练，养成习惯。

四、做好课前准备1、下课了，下面准备好下一节课的学惯用品再去玩。

2、学惯用品应当按规定的位置放好，动作要快。

3、预备铃声响，停顿一切活动，依次进教室，等候老师上课延伸:1、开展课前准备竞赛活动。

2、小组从第一人开场轮流担任课前准备检查员。

3、上课铃响，请值日生检查进教室和坐等老师来上课的情况。

4、老师要在这段时间里集中精力抓好此项训练，形成常规，养成习惯。

五、上课专心听讲发言先举手1、上课学会用眼，用“听”老师指挥。

2、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。

用眼:老师讲话，眼睛看着老师;老师写字，眼睛看着黑板:看在眼里，记在心里;同学发言，眼睛看着同学;读书时，眼睛看着书本用耳:老师讲课用心听，同学答复仔细听，边听边想边动脑，认认真真学本领。

小学新生入学常规训练
目的
本文档旨在介绍小学新生入学时的常规训练内容，帮助他们适应新的研究环境，培养良好的研究惯和行为规范。

训练内容
1. 课堂纪律：
- 小学新生应遵守课堂纪律，如不随便说话、不打闹、不打架等，以保持良好的研究环境。

- 学生应按时完成作业，并及时向老师请教不明白的问题。

2. 作息规律：
- 学生应养成每天按时起床、吃饭、上学、休息等的好惯，保持作息规律。

- 晚上应早点休息，确保充足的睡眠时间，以保持精力充沛。

3. 礼貌待人：
- 学生应学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，并尊敬老师和同学。

- 遇到矛盾或冲突时，学生应冷静解决，不使用暴力或恶言相向。

4. 个人卫生：
- 学生应保持个人卫生，勤洗手、剪指甲、梳头等，养成良好的个人卫生惯。

- 学生应注意食品卫生，不随便吃零食，保持健康饮食惯。

5. 爱护环境：
- 学生应保持环境整洁，不乱扔垃圾，不损坏学校财物，并积极参与环保活动。

- 学生应养成节约用水用电的惯，为保护环境做出贡献。

总结
通过进行小学新生入学常规训练，可以帮助他们逐渐适应学校的学习环境，养成良好的学习习惯和行为规范。

这对他们的学习和成长至关重要，也有助于维护良好的校园氛围和人际关系。

学校和家长应共同关注和培养学生的入学常规训练，以期取得良好的教育成果。

一年级新生入学常规训练今年，一批又一批的一年级新生将迎来新的学习生活。

着他们进入学校，一切都将从头开始。

管他们已经在家里学习一段时间，但他们需要学校给予他们更多的指导，为他们建立一个良好的学习习惯。

为了让幼儿期望达到新学年的期望，学校设计了一个专门的入学常规训练。

这项常规训练是为了帮助新生掌握基础的学习技能和学习习惯。

先，训练的内容将包括为学习分配时间、学习安排要求、复习和练习的重要性以及建立良好的学习习惯。

，学生还将学习工作组织和管理的技能，以及如何有效地完成工作任务，并熟悉校园规矩。

外，学校还将培养学生的自我调节能力，让学生学会更加真切地感受到重要性和必要性，并自觉地遵守基本礼仪。

学校将使用多种形式开展常规训练，其中包括讲座、讨论、实践和考核等。

座是由老师演讲的一种形式，以介绍知识、提高学习素养为主要目的，培养学生的聆听、学习和思考能力。

师将为学生制定一个有针对性的讨论计划，关注当前学习中存在的问题，以及如何去解决这些问题。

核是评价学生学习和实践取得的成绩，老师将设计合理有效的考核，根据考核结果及时进行整改。

最后，学校将开展活动式教学，通过活动让学生跳出课堂，体验实践，以及学习文化、道德义务等。

种教学模式将培养学生的自信心、沟通能力、团队协作精神、创新思维等技能，为学生打下良好的基础。

新生入学常规训练不仅专注于技能和习惯，还关注学生的情感、心理和道德健康。

为此，学校将安排专门的心理辅导员给学生提供心理咨询，让学生更好地理解自己和他人，掌握自我调节的技巧。

外，老师也将关注学生的道德行为，为学生制定规范，培养学生的善良品德和正确道德观念。

通过新生入学常规训练，学校将为学生的学习生活打下基础，让他们在新的学期中学习得更好、更有成效。

望孩子们能够积极参与，获得二年级时的更大进步！。

一年级新生入学常规训练须知尊敬的一年级家长：您好！我是XXX（自我介绍）为了让您的孩子更快地适应新的学习生活，掌握基本的学校生活常规，特在8月30日上午进行常规训练，具体时间内容安排如下：PPT展示就孩子入学前的准备做一些具体要求和说明，请您帮助孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学的学习生活：一、做好"四准备"：1、建议学习用品清单如下：铅笔：准备5支HB铅笔，每天上学前用卷笔刀削好，卷笔刀不带到学校。

橡皮：2块。

（不使用香味过浓及过于花哨的橡皮））。

笔袋：使用一般的笔袋，功能太多的文具盒容易分散孩子的注意力。

书壳：塑料透明的，尽量减少花俏的图案和装饰。

书包：双肩包，不使用拖箱。

作业登记本：与作业本大小相同即可。

尽管老师会通过微信群等形式发放作业，学生也要慢慢养成自己记作业的习惯。

直尺：1把，长度为15CM,一边直线一边曲线为佳。

文件袋：3个，A4大小。

水彩笔：一套，18色或24色。

给孩子的所有学习用品、生活用品贴上姓名贴，便于学生寻找。

拿到新学期的课本、校服后，在课本上、校服上做好标记，写好姓名、班级等信息。

2、生活用品准备：A．小孩子容易口渴，要准备一个小水壶（玻璃材质除外）。

B .一包纸巾，一块小手帕和一块小抹布，小手帕用于擦手、擦汗；小抹布用于擦桌椅。

C. 在家为孩子准备一个学习小天地：书桌、靠背椅、护眼台灯、书架或书橱。

尽量做到生活区和学习区相对独立。

D.购买一双运动鞋，体育课要求着运动服，穿运动鞋（鞋带黏贴式）3、生活习惯准备：A．小学40分钟一节课，要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。

帮助孩子养成早上7:00起床，晚上8:30前睡觉的作息时间。

B．早餐要吃饱吃好，可吃些鸡蛋、牛奶、面包或馒头（尽量在家吃早餐，不允许带早餐、零食进学校）。

C. 教会孩子自己穿衣、系鞋带、吃饭、整理书包、叠被子、洗刷餐具、扫地。

D. 开学前要学会写好自己的名字。

4、上放学时间告知：5、材料准备（最迟31日上午交）A、接种证原件B、接种证复印件（全部复印，除空白页）C、预防接种查验证明D、户口复印件（首页+学生页印到一张A4纸上）6、9月3日正式行课。

一年级新生入学常规训练方案一、目的：通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为此，德育处根据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原则，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上了解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。

二、时间：8月31日——9月3日，9月3日下午进行展示汇报三、任课教师各班依次分配如下：四、要求：1、全体教师要认真协助班主任做好为期四天的新生常规训练工作，各负其责，齐心协力，做好沟通，要保证新生安全及训练质量。

2、班主任在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，以保证活动的实效性。

3、每天当班的领导和班主任上下午要提前15分钟入校接待并安排学生，晚上放学要确保全体师生已安全离校，方可离校。

五、训练内容：（一）、迎接新生1、带学生入班、入座，并指导学生放好书包、水壶等用具。

2、认识校名、年级、班级，知道学校的名称和自己是第三小学一年级*班的学生，树立班级的概念。

3、师生互相介绍，要求学生学会倾听（老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

），学会鼓掌，学会说。

老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。

学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。

从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。

4、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等），要学生知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。

5、教师示范、训练学生进校门时如何行礼、问好。

6、熟悉学校铃声，让学生明白铃声的作用。

（二）、整队训练1、分排路队的整队训练。

提出站放学路队和放学要求：（1）背好书包分排路队。

（2）按高矮调整队行。