下载文档原格式
广东省深圳市高级中学2017届高三上学期第二次模拟考试理综生物试卷第I 卷一、选择题：每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．基因型为AaBBCC 和AaBbcc 个体杂交，假定三对等位基因自由组合，产生的子代中至少有1对等位基因纯合的个体所占的比率是（ ） A ．1/4B ．1/2C ．3/4D ．1/82．对下列四幅图的描述正确的是（ ）A ．图1中b+c 阶段表示同一个细胞周期B ．图2中的温度在a 时酶分子结构改变、活性较低C ．图3中引起bc 段和de 段的变化的因素都是光照减弱D ．图4中造成cd 段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的3．下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法错误的是（ ） A ．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程d B ．A 物质决定着不同生物膜的功能差异 C ．在图①中，e 可以代表细胞分泌+Na 的过程 D ．甘油、氧气进入细胞的方式是b4．2012年诺贝尔生理学或医学奖颁给在细胞核重新编程研究领域做出杰出贡献的 两位科学家。
他们将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达，使这个细胞成为具有类似干细胞的诱导多能干细胞（iPS 细胞）。
下图为该技术在人体细胞中实验示意图：图①据图分析下列说法正确的是（）A．iPS细胞的遗传信息与肌肉细胞完全相同B．图示过程体现了iPS细胞的全能性C．关键基因表达过程将改变肌肉细胞的细胞质环境，使细胞功能趋向专门化D．用该技术得到的新生器官替换供体病变器官，可大大提高器官移植成功率5．研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收速率（单位：μmol·m-2·s-1）的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
据图分析，下列有关说法错误的是（）-2·s-1--时，叶绿体中的三碳化合物呈上升21mol m sCO（mg·m-2·s-1）（1）催化①过程的酶是___________。
高 三 教 学 质 量 监测理 综-生物 2018.01.25考试时间：150分钟；总分：300分注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第I 卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第II 卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
相对原子质量：H 1 C 12 O16 Na 23 Al 27S 32 Fe 56 Cu 64第I 卷 选择题一、选择题：（本题共21小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第1～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
多选题全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
）1. 细胞自噬是细胞“消灭”自身内部物质后，将其包裹进膜结构形成小型囊体（自噬体），运输到溶酶体降解并回收利用的过程（如图）。
下列叙述正确的是A ．蝌蚪尾巴的消失与溶酶体的作用有关B ．图中的转运融合过程体现了细胞膜具有流动性C ．图中的水解酶是在溶酶体中合成的D ．溶酶体中的各种水解酶可以统称为溶菌酶2. 细胞是生命系统的基本层次，下列与人体细胞代谢相关的叙述错误．．的是 A. 人体细胞中的固醇合成障碍，将影响生殖细胞的形成 溶酶体水解酶 溶酶体内容物降解自噬体 [键入 自噬体溶酶体 转运融合 自噬小泡形成B. 降解细胞内的DNA 聚合酶，可抑制癌细胞的无限增殖C. 二次免疫时，抗原可诱导记忆细胞进行基因的选择性表达D. 垂体细胞的核仁被破坏，不会影响生长激素的合成3. 生物学是一门实验科学，下列对实验的相关叙述正确的是A ．“探究pH 对酶活性影响”时最好选用淀粉溶液和唾液淀粉酶作为实验材料B ．“观察根尖分生区组织细胞有丝分裂”时应先染色再进行漂洗C ．进行“噬菌体侵染细菌”实验时应先将噬菌体放在含32P 的培养液中培养进行D ．“观察蝗虫细胞减数分裂”时最好选用蝗虫的精巢制作临时装片进行观察4. 某单基因遗传病的家系图如下，家族遗传中没有发生基因突变和染色体变异，假设13号个体患该遗传病的概率为1/10，得出此概率所需要的限定条件是A ．3号是该致病基因的携带者B ．2号不携带该致病基因C ．2号是该致病基因的携带者D ．8号是该致病基因的携带者5．γ-氨基丁酸（GA-BA ）是中枢神经系统中的抑制性神经递质，它是一种天然存在的非蛋白组成的氨基酸。
2016-2017学年广东省深圳高中高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．如图表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．有关说法错误的是（）A．图1 可表示在线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三个阶段B．图2体现了受体蛋白的特异性和细胞膜上的跨膜运输功能C．图3 中ATP 一般不用于真核细胞中蛋白质的合成与分泌D．原核生物中也有图1生物膜结构及其所发生的生理过程2．下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．观察乙图时使用吸水纸主要是更换细胞周围的液体，而不是吸去多余的液体C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面3．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．为测定RuBP 羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度．下列分析错误的是（）A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高4．人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病．不考虑基因突变和染色体变异．根据系谱图，下列分析错误的是（）A．Ⅰ﹣1的基因型为X aB X ab或X aB X aBB．Ⅱ﹣3的基因型一定为X Ab X aBC．Ⅳ﹣1的致病基因一定来自于Ⅰ﹣1D．若Ⅱ﹣1的基因型为X AB X aB，与Ⅱ﹣2生一个患病女孩的概率为5．如图为物质进入骨骼肌细胞方式的示意图．下列叙述正确的是（）A．O2以甲方式进入细胞溶胶内参与水的形成B．物质a、b均具有脂溶性和水溶性部分C．胰岛素通过丙方式进入细胞后促进糖元合成D．受刺激后Na+以乙方式进入细胞导致兴奋的产生6．如图显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化，关于①、②、③过程中细胞发生的变化，下列描述正确的是（）A．①过程中可发生的变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异B．由图可知细胞分化是可逆的C．在③过程中，细胞的遗传物质发生了改变D．成纤维细胞中的蛋白质与神经细胞中的完全不同二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．考生根据要求作答．（一）必考题7．图1表示光合作用过程概要的模式图．其中，①～④表示化学反应，A～F代表物质．图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．据图回答问题：（1）写出物质E的名称，利用3H2O标记的水分子培养绿藻，则在绿藻内发现除了水之外含有放射性的物质有（填图Ⅰ中字母）．据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为umol/min．（2）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，6min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中减少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．（3）若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的．（4）若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为umol．若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少h绿藻才能正常生长．（5）取20克绿藻细胞均分为A、B两组，将A组绿藻的叶绿体分离开来，在离体条件下培养测定其光合作用吸收CO2的速率为88mg/h，B组绿藻在黑暗条件下测定其吸收O2的速率32mg/h．理论上，10克绿藻细胞光合作用能产生有机物mg/h（以葡萄糖表示）；放出氧气mg/h．8．如图为人体生长激素分泌的调节示意图．（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用．若生长激素分泌增多，将（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌．生长激素与（填激素名称）共同促进生长．（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽．如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌．在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将转变为．（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为．（4）运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进分化，进而提高（填免疫的分类）．9．图甲表示基因型为AaBbCc的高等雌性动物（2n=4）处于细胞分裂不同时期的图象；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线；丙表示该动物两个细胞中基因在染色体上的位置．（1）图甲中具有同源染色体的细胞有．（2）图甲中B、E细胞各含有、个染色体组；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的阶段．（填标号）（3）图丙中G、H分别表示两个细胞的染色体与基因组成，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会导致配子死亡，且G、H减数分裂过程中不发生交叉互换．请回答下列相关问题：①H细胞产生的原因是；G、H产生有活性的配子的种类数分别为、．②若G细胞（卵原细胞）中的DNA分子均由3H标记，通过乙图所示ABC过程（精子的DNA未被3H标记、所需原料无3H），则产生的子细胞中含有3H的染色体的条数．10．遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）（1）甲病的遗传方式是．（2）乙病的遗传方式不可能是．（3）如果Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：①双胞胎（Ⅳ﹣1与Ⅳ﹣2）同时患有甲种遗传病的概率是．②双胞胎中男孩（Ⅳ﹣1）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是．女孩（Ⅳ﹣2）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是．三、选考题，选修三11．利用转基因奶牛乳腺生物发生器生产人的生长激素，需要构建一种能高水平表达的表达载体，选择合适的基因启动子至关重要．由于无法由基因表达产物推知启动子的碱基序列，运用PCR技术单独克隆启动子存在困难．科研人员经过长期研究，终于发明了下图所示的一种克隆启动子的方法．请分析回答：（1）培育转基因奶牛时，需要在生长激素编码序列前插入的启动子，过程④需要使用的工具酶是．（2）研究发现将真核生物的蛋白质基因导入了大肠杆菌菌株中，能转录形成正常mRNA，但其所控制合成的蛋白质却并不具有生物活性，最可能的原因是．（3）过程⑤中克隆的启动子与外源基因编码序列连接时，原引物a所在的P片段的碱基对数目应是3的整数倍，目的是．（4）由基因表达产物无法推知启动子碱基序列，其原因是．（5）胚胎干细胞可以从或分离出来．2016-2017学年广东省深圳高中高三（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．如图表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．有关说法错误的是（）A．图1 可表示在线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三个阶段B．图2体现了受体蛋白的特异性和细胞膜上的跨膜运输功能C．图3 中ATP 一般不用于真核细胞中蛋白质的合成与分泌D．原核生物中也有图1生物膜结构及其所发生的生理过程【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、图1表示H+与O2反应生成H2O，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段．2、图2表示信号分子能与其糖蛋白结合，表示生物膜具有信息交流的功能．3、图3表示H2O分解成H+与O2，属于光反应，发生于叶绿体的类囊体薄膜．【解答】解：AD、图1表示在生物膜完成氧和氢反应生成水以及合成ATP的过程，即有氧呼吸第三个阶段，该过程可以发生在线粒体的内膜上和原核细胞的细胞膜上．A、D正确；B、图2表示细胞膜的识别作用，需要细胞膜上的受体参与，信息分子与受体结合后没有进入细胞内，不能体现细胞膜的跨膜运输功能．B错误；D、图3 中ATP形成于叶绿体的内囊体膜，一般直接参与光合作用的暗反应，C 正确．故选：B．2．下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．观察乙图时使用吸水纸主要是更换细胞周围的液体，而不是吸去多余的液体C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；观察细胞的有丝分裂．【分析】分析图甲：色素带①到④依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．分析图乙：细胞处于质壁分离状态，细胞的吸水能力和细胞液的浓度成正比．分析图丙：图中说说为酵母菌的无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳．分析图丁：表示洋葱根尖的培养，洋葱底部要接触到烧杯内液面，以便供给植物水分，利于根尖的生长．【解答】解：A、图甲表示叶绿体中色素分离的结果，秋天的菠菜叶片任然可以是绿色的，因此在滤纸上四条色带都有，A错误；B、图乙表示质壁分离的细胞，在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，两次用到吸水纸，主要目的是将细胞周围的清水换成蔗糖溶液，将蔗糖溶液换成清水，B正确；C、丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是除去瓶内的氧气，并且酵母菌在缺氧的条件下，繁殖速度慢，C错误；D、丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部应该接触到烧杯内液面，D错误．故选：B．3．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．为测定RuBP 羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度．下列分析错误的是（）A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，能够催化CO2+C5→2C3．暗反应反应进行的场所是叶绿体基质．【解答】解：A、菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，反应的场所是叶绿体基质，A正确；B、CO2+C52C3的反应需要在二氧化碳供应和五碳化合物存在条件下进行，B 错误；C、测定该酶活性的方法用到了14C3，属于同位素标记法，C正确；D、根据题意，单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高，D正确．故选：B．4．人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病．不考虑基因突变和染色体变异．根据系谱图，下列分析错误的是（）A．Ⅰ﹣1的基因型为X aB X ab或X aB X aBB．Ⅱ﹣3的基因型一定为X Ab X aBC．Ⅳ﹣1的致病基因一定来自于Ⅰ﹣1D．若Ⅱ﹣1的基因型为X AB X aB，与Ⅱ﹣2生一个患病女孩的概率为【考点】伴性遗传．【分析】分析题图：图中Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2有病，其女儿正常，说明双亲各含有一种显性基因，Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2的基因型分别为X aB X ab或X aB X aB、X Ab Y，II﹣3的基因来自I﹣1和I﹣2，且表现正常，同时含有A、B基因，基因型一定为X Ab X aB．II ﹣4和III﹣2的基因型均为X AB Y，II﹣4和II﹣3婚配，其女儿III﹣3的基因型为X AB X aB或X AB X Ab．【解答】解：A、根据以上分析可知I﹣2的基因为X Ab Y，子代II﹣3正常（同时含有A、B基因），I﹣1患病，只含有B基因，基因型为X aB X ab或X aB X aB，A正确；B、II﹣3的基因来自I﹣1和I﹣2，且表现正常，同时含有A、B基因，基因型一定为XAbXaB，B正确；C、II﹣4和III﹣2的基因型均为X AB Y，II﹣4和II﹣3婚配，III﹣3的基因型为X AB X aB 或X AB X Ab，表现型为正常，III﹣2和III﹣3婚配，IV﹣1的基因型为X aB Y或X Ab Y，致病基因来自于I﹣1或I﹣2，C错误；D、II﹣1的基因型为X AB X aB，II﹣2的基因型为X aB Y或X ab Y，二者婚配生一个患病女孩的概率为，D正确．故选：C．5．如图为物质进入骨骼肌细胞方式的示意图．下列叙述正确的是（）A．O2以甲方式进入细胞溶胶内参与水的形成B．物质a、b均具有脂溶性和水溶性部分C．胰岛素通过丙方式进入细胞后促进糖元合成D．受刺激后Na+以乙方式进入细胞导致兴奋的产生【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】分析图解：图中甲方式是从高浓度向低浓度一侧运输，不要载体，不消耗能量，属于自由扩散；乙方式从低浓度型高浓度一侧扩散，需要载体的协助，要消耗能量，属于主动运输；丙方式从高浓度向低浓度一侧运输，需要载体，不消耗能量，属于协助扩散．【解答】解：A、氧气一自由扩散的方式进入到线粒体中参与有氧呼吸第三阶段水的生成，故A错误；B、物质a表示磷脂分子，磷脂分子有亲水端和疏水端，物质b是蛋白质也具有脂溶性和水溶性部分，故B正确；C、胰岛素属于蛋白质类激素，它通过和细胞膜上受体结合进行信息传递，故C 错误；D、受刺激后Na+以协助扩散的方式进入细胞的，故D错误．故选B．6．如图显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化，关于①、②、③过程中细胞发生的变化，下列描述正确的是（）A．①过程中可发生的变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异B．由图可知细胞分化是可逆的C．在③过程中，细胞的遗传物质发生了改变D．成纤维细胞中的蛋白质与神经细胞中的完全不同【考点】细胞的分化．【分析】1、真核细胞增殖的主要方式是有丝分裂，经过有丝分裂，细胞的数目增多，但细胞的种类不变．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．3、去分化是指分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化分化细胞特性的过程．【解答】解：A、①过程是有丝分裂的过程，可发生基因突变、染色体变异，但不会发生基因基因重组，A错误；B、由题干可知该过程是发生在实验室的人工调控过程．由图可知成纤维细胞经过去（脱）分化处理，变成了干细胞，再经过转（再）分化处理，变成了神经细胞，不再是成纤维细胞，实现了可逆，B正确；C、③过程为再分化的过程，遗传物质并末发生改变，C错误；D、成纤维细胞中的蛋白质与神经细胞中有相同的蛋白质，比如组成核糖体的蛋白质、呼吸酶等，D错误．故选：B．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．考生根据要求作答．（一）必考题7．图1表示光合作用过程概要的模式图．其中，①～④表示化学反应，A～F代表物质．图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．据图回答问题：（1）写出物质E的名称ATP，利用3H2O标记的水分子培养绿藻，则在绿藻内发现除了水之外含有放射性的物质有DF（填图Ⅰ中字母）．据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为 2.5umol/min．（2）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，6min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中CO2减少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．（3）若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的e．（4）若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为750umol．若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少8h绿藻才能正常生长．（5）取20克绿藻细胞均分为A、B两组，将A组绿藻的叶绿体分离开来，在离体条件下培养测定其光合作用吸收CO2的速率为88mg/h，B组绿藻在黑暗条件下测定其吸收O2的速率32mg/h．理论上，10克绿藻细胞光合作用能产生有机物60mg/h（以葡萄糖表示）；放出氧气32mg/h．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中：①光能的吸收，②水的光解，③光合磷酸化过程，④暗反应，A是水，B是氧气，C是CO2，D是[H]，E是ATP，F 是糖类．图2中：在一定的pH值和温度时，不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化．光照之前只进行呼吸作用，只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率．光照影响光合作用的光反应过程，它能促进ATP的生成和水的光解．在丙处添加CO2时，要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定．丁点以后，若曲线不变，则表示光合作用等于呼吸作用强度；若曲线上升，则表示光合作用大于呼吸作用强度；如果曲线下降，则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用．【解答】解：（1）由图可知①应是色素吸收光能，②是水的光解，③是ADP形成ATP的过程，④是光合作用的暗反应，物质D是水的光解形成的，并且要参与暗反应，所以是[H]．所以在绿藻内发现除了水之外含有放射性的物质有DF．由图2可知在黑暗处4分钟内消耗的氧气量为210﹣200umol，则每分钟是10÷4=2.5umol/min．（2）因为是在密闭的容器内，限制光合作用速率的不只是光照强度还有二氧化碳，在光照开始时，光合作用速率大于呼吸作用速率，氧气释放，氧浓度稍有增加，但一段时间后，容器中CO2减少，光合作用速率下降，最后光合作用速率与呼吸作用速率相等，氧气不再释放，氧浓度不再增加．（3）如果在丁处加入光反应停止剂，那么氧气的产生量会下降，根据第（2）问计算的呼吸速率应是曲线e（野可以根据曲线的斜率看，e的斜率和0～4分钟的斜率一样）．（4）实际产生的氧气量应是净氧气量和呼吸作用消耗的氧气量，由图可知每分钟的净氧气产生量是÷（12﹣9）=10，由第（2）问可知呼吸作用消耗的氧气量是每分钟2.5，故产生的氧气量是每分钟12.5，在1h内共产生12.5×60=750．图2中的曲线c说明绿藻细胞的净光合速率为÷（13﹣9）=5μmol/min，实际光合速率为7.5μmol/min，光合作用1h产生的氧气量为450μmol，而呼吸作用一天（24h）消耗的氧气量为3600μmol，因此每天光照至少要8h绿藻才能正常生长．（5）将A组绿藻的叶绿体分离开来，在离体条件下培养测定其光合作用吸收CO2的速率为88mg/h，为实际光合作用速率．根据光合作用反应式6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O可知：吸收CO2的速率为88mg/h，则合成的葡萄糖的速率为÷264=60mg/h，产生氧气的速率为÷264=64mg/h．又B组绿藻在黑暗条件下测定其吸收O2的速率32mg/h，所以10克绿藻细胞光合作用能产生有机物60mg/h，放出氧气64﹣32=32mg/h．故答案为：（1）ATP DF 2.5（2）CO2 等于（3）e（4）750 8（5）60 328．如图为人体生长激素分泌的调节示意图．（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用．若生长激素分泌增多，将促进（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌．生长激素与甲状腺激素（填激素名称）共同促进生长．（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽．如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌．在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的激素信号．（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为激素通过体液运输到全身各处．（4）运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进T 细胞分化，进而提高细胞免疫和体液免疫（特异性免疫）（填免疫的分类）．【考点】动物激素的调节．【分析】1、下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．2、激素调节的特点有：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞．但是调节的反应速度比较缓慢，神经调节的反应速度快．（4）激素间的关系：协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用．拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用．【解答】解：（1）由于细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对c分泌生长激素的调节呈拮抗关系．若生长激素分泌增多，将促进细胞b的分泌．生长激素与甲状腺激素共同促进生长，为协同作用．（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽．如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌．在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞接受了相关神经元刺激后形成了电信号，之后分泌了激素通过血液运输到达垂体起作用的，所以，下丘脑神经内分泌细胞在这个调节过程中的作用是将神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的激素信号．（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为激素通过体液运输到全身各处．（4）胸腺是T 细胞成熟的场所，T 细胞参与细胞免疫和体液免疫，细胞免疫和体液免疫合称特异性免疫．故答案为：（1）促进甲状腺激素（2）神经系统活动的电信号调节内分泌系统活动的激素信号（3）激素通过体液运输到全身各处（4）T细胞细胞免疫和体液免疫（特异性免疫）9．图甲表示基因型为AaBbCc的高等雌性动物（2n=4）处于细胞分裂不同时期的图象；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线；丙表示该动物两个细胞中基因在染色体上的位置．（1）图甲中具有同源染色体的细胞有ABD．（2）图甲中B、E细胞各含有4、1个染色体组；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的②阶段．（填标号）（3）图丙中G、H分别表示两个细胞的染色体与基因组成，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会导致配子死亡，且G、H减数分裂过程中不发生交叉互换．请回答下列相关问题：①H细胞产生的原因是染色体结构变异；G、H产生有活性的配子的种类数分别为4、2．②若G细胞（卵原细胞）中的DNA分子均由3H标记，通过乙图所示ABC过程（精子的DNA未被3H标记、所需原料无3H），则产生的子细胞中含有3H的染色体的条数0﹣2．【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中：A细胞含有同源染色体，处于分裂间期；B细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂末期；D细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；E细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期；F细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．乙图中：A表示减数分裂过程中染色体数目变化（①表示减数第一次分裂过程，②表示减数第二次分裂前期和中期，③表示减数第二次分裂后期）；B表示受精作用（④）；C表示有丝分裂过程中染色体数目变化（⑤表示有丝分裂间期、前期、中期，⑥表示有丝分裂后期，⑦表示有丝分裂末期）．丙图中：a和B位于非同源染色体上，所以之间的交叉互换属于染色体结构变异中的易位．【解答】解：（1）根据分析，甲图中含有同源染色体的细胞是ABD．（2）B细胞处于有丝分裂后期，具有4个染色体组，E细胞处于减数第二次分裂前期，具有1个染色体组．乙图中，A阶段为减数分裂，B阶段为受精作用，C 阶段为有丝分裂，因此E细胞所处的分裂时期属于乙图中的②阶段．（3）①H细胞中根据AB，ab的位置可以判断，染色体的交换发生在非同源染色体之间，因此为染色体结构变异．G细胞产生的有活性的配子的基因型为AbC，ABc，abC，aBc，共4种．H细胞产生的配子为AbC，Aac，BbC，aBc四种，其中Aac，BbC死亡，因此有活性的为2种．。
2017 —2018学年度第一学期期末检测试题高三生物本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。
第I卷1 — 4页，第n卷5—8 页。
共120分。
考试时间100分钟。
注意事项：1•答第I卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填涂在机读答题卡上。
2•将答案填涂、填写在机读答题卡中。
第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本题包括 20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1 .下列有关细胞化学成分的叙述，正确的是A •质粒和ATP的元素组成有差别B •在人体活细胞中氧原子的数目最多C •脂肪、胆固醇、维生素 D都难溶于水D . C、H、0、N是组成生物大分子的必需元素2.右图中a、b、c表示物质运输的方式，有关叙述正确的是A .性激素以a方式进入细胞B •无机盐通过b方式进出细胞都需耗能C. c方式依赖于膜的选择透过性D •图示的运输方式需载体协助的是b、c3.右图是关于细胞周期的示意图，下列说法错误..的是A •细胞周期的有序运行是通过基因严格的调控来实现的B . S期的DNA复制和染色体加倍为 M期进行物质准备C •相同抗原再次入侵时将会使处于G0期的记忆细胞激活D •细胞周期的长短与细胞所处的外界环境密切相关4.下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的说法，不.正确的是A •胚胎干细胞经体外诱导分化可以用于治疗人类多种疾病B •基因突变使酪氨酸酶无法合成，导致老年人头发变白C .细胞凋亡能有效阻止入侵病毒的增殖，使人体免疫D .原癌基因和抑癌基因都在细胞生长增殖过程中起调控作用5.现用基因型为 AABBCC的个体与aabbcc的个体杂交得到 F1，将F j与隐性亲本测交,测交后代出现的四种基因型如下表所示。
下列有关分析错误的是基因型aabbcc AaBbCc aaBbcc AabbCc数目203 196 205 199谢谢观赏A •测交结果说明 F1产生abc、ABC、aBc、AbC四种类型的配子B •测交后代四种基因型一定对应四种表现型且比例接近1:1:1:1C .据实验结果推测 A和C在同一染色体上，a和c在同一染色体上D .若让测交后代中基因型为AabbCc个体自交，后代中纯合子的比例为1/2 谢谢观赏谢谢观赏6. 黑腹果蝇的红眼和白眼由位于 X 染色体上一对等位基因 W 、w 控制，其翅膀后端边缘缺刻表型与X 染色体部分缺失有关，用缺刻翅红眼雌果蝇与正常翅白眼雄果蝇多次杂交，F 1中均只出现缺刻翅白眼雌果蝇、正常翅红眼雌果蝇和正常翅红眼雄果蝇三种类型，且 数量相当，下列分析错误.的是A •与缺刻翅有关的变异可以为生物的进化提供原材料B . X 染色体上缺失的片段有可能是红白眼基因所在的区域C .控制缺刻翅与正常翅、红眼与白眼的基因遵循自由组合定律D . F i 雌雄比例为2:1，可能是因为含缺刻染色体的雄性不能成活 7. 下列关于人类遗传病的叙述，错误..的是A .一个家族仅一代人中出现过的疾病不会是遗传病B .个体携带致病基因不一定会患遗传病C .染色体结构和数目改变均可导致遗传病D .近亲婚配可以增加后代隐性遗传病的发病风险 8. 某双链DNA 分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是 A .该DNA 分子蕴含的遗传信息种类最多可能有 4100种B .该DNA 分子的每个脱氧核糖上均连接着两个磷酸C .该DNA 分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸D .该DNA 分子的每一条链中相邻的碱基是通过氢键相互连接的 9. 研究发现人体的生物钟机理如图所示，下丘脑 基因表达产物per 蛋白的浓度呈周期性变化, 下列分析正确的是A .过程②需要2种核酸参与进行B . per 基因仅存在于下丘脑 SCN 细胞中C .核糖体在图中的移动方向是从左向右D .过程③体现了细胞中物质的反馈调节机制 10.设某种群中只存在基因型为 Aa 的个体，由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，右图表示分割后的两 个种群A 基因频率的变化。
2017年-2018学年高三年级生物第一次周测1. 下列关于细胞的描述，不正确的是( )A. 遗传物质都是DNAB. 蛋白质合成场所都相同C. 都能以ATP为直接能源物质D. 所含化学元素的种类差异很大【答案】D【解析】试题分析：细胞中含有DNA和RNA，遗传物质是DNA，A正确；细胞中蛋白质合成的场所都是核糖体，B正确；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，C正确；不同细胞中所含元素的种类大体相同，不同元素的含量差异较大，D错误。
考点：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力及利用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力。
2. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是( )A. 都能被相应的酶水解B. 都是水溶性物质C. 都含C、H、O、N这4种元素D. 都是人体细胞中的能源物质【答案】A【解析】酶具有专一性，淀粉酶可以催化淀粉水解，脂肪酶可以催化脂肪水解，蛋白酶可以催化蛋白质水解，DNA水解酶可以催化DNA水解，A正确；脂肪不溶于水，不属于水溶性物质，B错误；淀粉和脂肪的组成元素只有C、H、O三种元素，C错误；核酸是细胞中的遗传物质，不能提供能量，D错误。
【点睛】对于的生物大分子以碳链为骨架、核酸的分类基本组成单位和功能、糖类和脂肪在元素组成上的特点、脂质的分类和功能的区别记忆并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点。
3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。
下列说法错误的是( )A. 图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁B. 乙细胞进行无氧呼吸的场所是线粒体C. 与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；在遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传规律D. 用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞，可获得分离的原生质体【答案】B【解析】乙不是植物细胞不能发生水光解，所以B错。
4. 下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是( )A. 组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同B. 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C. 人、动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大D. 多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子【答案】D【解析】组成核糖的元素是CHO，组成核苷酸的是CHONP，A错误。
2017 届高三第六次理综测试生物一、选择题：每题 6 分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。
1．对于细胞膜构造和功能的表达，错误的选项是A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B．细胞分化过程中细胞膜的构造和功能会发生必定改变C．细胞膜的选择透过性只与膜上载体的种类有关D．细胞膜上的糖蛋白在实现细胞间的信息传达中发挥侧重要作用2．以下图表示某种动物不一样个体的某些细胞分裂过程，有关说法不正确的选项是A．甲、丙两细胞都可能发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半3．某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅∶圆眼残翅∶棒眼长翅∶棒眼残翅的比率，雄性为 3∶ 1∶ 3∶ 1，雌性为 5∶ 2∶0∶ 0，不考虑性染色体同源区段的遗传，以下剖析错误的选项是A．圆眼、长翅为显性性状B．子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占2/3C．决定眼形的基因位于X 染色体上D．雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象4．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt ）进行育种时，一种方法是杂交获取Fl ， Fl 再自交得F2；另一种方法是用F1 的花药进行离体培育，再用秋水仙素办理幼苗获取相应植株。
以下表达正确的选项是( )A．前一种方法所得的F2 中重组种类和纯合子各占5/8 、 1/4B．后一种方法所得的植株中可用于生产的种类比率为2/3C．前一种方法的原理是基因重组，原由是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是因为染色体构造发生改变5．以下对于生物学实验中常用技术及方法的有关描绘，正确的选项是（）A．检测生物组织中的复原糖、蛋白质和判定脂肪都需要进行水浴加热B．用显微镜察看小麦根尖成熟区表皮细胞，可察看到有丝分裂的图像C．运用数学模型建构的方法研究某种群数目变化规律D．引诱植物细胞染色体数目加倍一定使用必定浓度秋水仙素办理6．以下图能用来正确表示哪一组观点之间的关系A． 1表示生态系统信息种类， 2-4 分别表示物理信息、化学信息、生物信息B． 1表示免疫系统， 2-4 分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质C． 1表示 ATP，2-4 分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸D． 1表示细胞的一致性， 2-4 分别表示细胞膜、细胞液、 DNA二、非选择题：包含必考题和选考题两部分。
深圳实验学校高中部2017-2018学年高三综合测试（三）理科综合本试卷共11页，共36小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是A．核糖体 B．线粒体 C．液泡 D．染色体2.洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确．．．的是A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3 cm制作装片B.观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C.观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D.观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料3、用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)，下列有关分析不正确．．．的是A．外源脱落酸可以诱导乙烯的生成B．脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成C．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有协同作用D．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导4、右图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不．恰当的是A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程⑧可避免突触后膜持续兴奋5、下列相关实验组合不．正确的是A．显微镜直接计数----统计微生物数量 B．预实验----摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件C．对比实验----探究酵母菌的呼吸方式 D．标志重捕法----调查植株上蚜虫的种群密度6、关于植物激素的叙述，正确的是A．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制B．不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用可相同C．赤霉素能促进果实成熟而脱落酸能抑制种子萌发D．细胞分裂素能促进细胞分裂而乙烯能促进细胞生长二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。
2017届高三第九次理综测试生物2016.9.8一、选择题：每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是A．细胞中的囊泡将细胞核内转录的RNA运输到细胞质B．精子中的线粒体聚集在尾基部，有利于尾部运动C．线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，增大了呼吸酶附着面积D．哺乳动物成熟红细胞无核，为能携带O2的血红蛋白腾出空间2.某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收物质X，实验得到如下结果，相关叙述，正确的是①当溶液中X的浓度低于细胞中时，也会发生X的吸收②只有在有氧气时才发生X的吸收③物质X的吸收随温度变化，而且有一个最适温度A．①说明该物质能逆浓度梯度吸收进入细胞，该物质可能为二氧化碳B．②说明该物质吸收的方式消耗能量，该物质的运输方式一定是主动运输C．③说明该物质的吸收受温度影响，原因是温度影响膜的流动性D．综合①②③判断，该物质吸收的方式是主动运输3．低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。
上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（）4.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A.适时打顶去心，可促进棉株开花结实。
（据《农桑辑要》）B.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、绿豆次之。
（据《齐明要术》）C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
（据《广志》）D. 新摘未成熟的红柿，每蓝放木瓜二、三枚，得气即发，涩味尽失。
（据《格物粗谈》）5．下列关于基因及基因型的描述中，不正确的是( ) A．突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数量或排列顺序B．自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变C．S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上，呈线性方式排列D．基因型为Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的数量多6．在实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有( )①诱变育种②单倍体育种③转基因技术④组织培养技术A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
2017届高三第十二次理综测试生物11月3日一、选择题：每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、心房颤动（房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病.最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。
据此分析正确的是（）。
A．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱B．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关2、下列有关实验操作的描述，正确的是( ）。
A．在探究温度对酶活性影响时，将过氧化氢酶与H2O2溶液在不同温度下保温后混合B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的对比实验中，检测物若为酒精，可去除装有NaOH溶液的装置C．在观察线粒体的实验中,可用盐酸处理口腔上皮细胞以增加细胞膜的通透性D．在鉴定待测样液中的蛋白质时,需将NaOH和CuSO4溶液等量混合再加入组织样液中3．科学家将抗冻蛋白基因导入烟草，筛选出抗冻蛋白基因成功整合到染色体上的烟草（假定抗冻蛋白基因都能正常表达）.某些烟草的体细胞含两个抗冻蛋白基因，这两个基因在染色体上的整合情况有图示的三种类型（黑点表示抗冻蛋白基因的整合位点）；让这些含两个抗冻蛋白基因的烟草自交，后代抗冻烟草和普通烟草（不含抗冻蛋白基因）的比分别是A．1：0 3：1 15:1 B．3:1 3:1 9:6:1C．1:0 1：1 9:6:1 D．1：1 3:1 15:14．某雌(XX）雄（XY）异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
现有三组杂交实验，结果如下表。
对表中有关数据的分析，错误．．的是（）杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶1222窄阔阔叶83、窄阔叶79、窄叶叶叶78叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127A．根据第1组实验，可以判断阔叶为显性,窄叶为隐性B．根据第1组或第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上C．用第3组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代基因型比例为1∶2∶1D．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/4 5、动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。
广东省2017年高考生物试卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
1．（6分）细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．（6分）下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（）A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．（6分）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标．为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下．一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示．据图判断，下列叙述错误的是（）A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．（6分）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（）A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．（6分）假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
2017-2018学年广东省深圳市高三（上）期末生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的．1．用人的成熟红细胞作为实验材料可以（）A．比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点B．诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症C．探究动物细胞吸水和失水的外界条件D．研究生物膜系统在结构和功能上的联系2．如图为细胞周期中某时期细胞核的变化示意图．此过程（）A．发生在细胞分裂的间期，染色体正在复制B．发生在细胞分裂的前期，核膜逐渐消失C．发生在细胞分裂的中期，染色体高度螺旋化D．发生在细胞分裂的末期，核膜正在形成3．某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如图，据图分析正确的是（）A．该实验的自变量是激素的种类B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用4．关于“植物细胞的吸水和失水”的实验叙述，正确的是（）A．将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色，可以观察到染色体的形态变化B．质壁分离复原过程中细胞液浓度将下降至与外界溶液等渗C．质壁分离的过程中伴随细胞的吸水能力逐渐增强D．处于质壁分离状态的细胞，细胞液的浓度小于外界溶液溶度5．如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，有关叙述正确的是（）A．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子B．Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变C．基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性D．一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长6．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．捕食者的存在有利于增加物种多样性B．外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度C．自然选择会导致种群基因频率定向改变D．共同进化就是不同物种之同在相互影响中不断进化和发展的过程二、非选择题：7．某校生物兴趣小组利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实率的影响，该实验需控制的主要无关变量是．（2）表格中编号2、4、6、8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是．（3）根据表中实验数据，在答题卡上的坐标图中绘制出不同温度下，该植物的呼吸速率变化曲线图和真光合速率变化曲线图．．8．流感病毒可引起人、禽、猪、蝙蝠等多种动物感染和发病．病毒结构模式图如下所示．请回答相关问题：（1）包膜是病毒从宿主细胞的细胞膜中获得的，其基本骨架是．（2）即使曾经得过流感并痊愈的人，也较容易再次感染，这是由于流感病毒的遗传物质是单股负链RNA，结构不稳定，容易发生（填变异类型）．（3）心血管疾病患者感染流感后容易引发严重后果，因此医生建议他们注射疫苗，这属于（填“免疫治疗”、“免疫预防”）．在流行季节前接种一次，免疫力可持续一年，这是由于接种后机体产生了细胞的缘故，当流感病毒在接种成功后再入侵，机体表现的反应是，因而可以有效清除病毒．但是接种后仍然有可能得普通感冒，这是由于疫苗的作用具有，只能针对流感病毒起作用．（4）全病毒灭活疫苗是指将病毒培养在鸡胚中然后进行灭活处理得到的病原体，属于传统疫苗．使用中偶见局部疼痛、红肿等副作用．伦敦国王学院的免疫学家发现副作用易发人群体内的抗体较易攻击自身正常组织细胞，因而有更多可能罹患病．（5）裂解疫苗和亚单位疫苗则只保留了抗原有效成分HA和 NA蛋白，与全病毒灭活疫苗相比，其安全性会（填“增加”、“减少”、“不变”）．9．鳕鱼被科学家称为北极生态变化的天然标尺．北极鳕鱼体内有一套独特的封闭循环系统，它从食物中摄取的有害物质不能通过肾脏排出，而是积存于体内．因此，通过分析一条鳕鱼就可以对北极地区污染物的种类、分布和浓度有清晰的认识．请回答下列问题：（1）科学家要调查北极鳕鱼的种群密度，使用的方法是．若要了解其出生率，则需算出占该种群个体总数的比率．（2）在北极生态系统中，鳕鱼的种群数量增长曲线为型曲线，原因为．人类要减少对环境的污染，改善鳕鱼的栖息环境，进而提高其．（3）研究人员从北极鳕鱼体内检测到来自南美洲和亚洲的污染物，这体现了生态系统的功能．10．刺毛鼠是XY型性别决定的二倍体生物，当其体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，在早期胚胎的细胞分裂过程中，一般只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示．请据下图回答下列问题：（1）组成巴氏小体的化合物是和．通常依据细胞中巴氏小体的数量来区分正常刺毛鼠的性别，理由是．（2）性染色体组成为XXX的雌性刺毛鼠体细胞的细胞核中应有个巴氏小体，高度螺旋化染色体上的基因不能表达，主要原因是其中的过程受阻．（3）控制刺毛鼠毛色的基因B（黑色）、b（白色）位于X染色体上，基因型为XBY的鼠的表现型是．若巴氏小体上的B、b基因可以表达，现观察到一只白色的雄性刺毛鼠体细胞核中有一个巴氏小体，则该鼠的基因型应为．（4）控制有刺、无刺的基因依次为A、a，则无刺黑毛雄鼠的基因型是，如果它与图示的雌鼠交配，子代雄性个体的表现型及其比例为．（二）选考题：[生物一选修1：生物技术实践]11．瘤胃微生物是在牛、羊、鹿和骆驼等反刍动物瘤胃中的细菌和原生动物等微生物的总称．反刍动物可为它们提供纤维素等有机养料，而瘤胃微生物则可帮助反刍动物消化纤维素等物质．（1）瘤胃微生物和反刍动物的种间关系是．这些微生物的异化作用类型最可能为（“需氧型”、“厌氧型”）．（2）欲从胃液中筛选出分离纤维素的细菌，需先将胃液，然后用涂布器将菌液均匀地涂布在培养基表面．该培养基从功能上来说属于培养基，从成分上分析最大的特点是．（3）瘤胃微生物分为两大类，一类是发酵非结构性碳水化合物的微生物（NSC）；另一类是发酵结构性碳水化合物的微生物（SC），纤维素分解菌属于（“NSC”、“SC”）．（4）研究表明，当瘤胃pH值降至6.0以下时，瘤胃内纤维分解菌将不能存活．科学家推测瘤胃内还含有能分解尿素的微生物，这些微生物含有酶，可通过分解尿素后得到，使pH升高以维持瘤胃内pH的动态平衡．2016-2017学年广东省深圳市沙井中学高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的．1．用人的成熟红细胞作为实验材料可以（）A．比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点B．诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症C．探究动物细胞吸水和失水的外界条件D．研究生物膜系统在结构和功能上的联系【考点】35：物质进出细胞的方式的综合；2H：细胞器之间的协调配合；3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】哺乳动物，其成熟的红细胞中没有细胞核，不再分裂，不能观察细胞的有丝分裂．【解答】解：A、红细胞只能进行无氧呼吸，A错误；B、红细胞可以用来诊断镰刀型细胞贫血症，细胞呈镰刀状，但是不能诊断21三体综合征，因为红细胞没有染色体，B错误；C、因为细胞膜具有选择透过性，可以探讨细胞的吸水与失水，C正确；D、红细胞只有细胞膜，没有细胞器膜和核膜，D错误．故选：C．2．如图为细胞周期中某时期细胞核的变化示意图．此过程（）A．发生在细胞分裂的间期，染色体正在复制B．发生在细胞分裂的前期，核膜逐渐消失C．发生在细胞分裂的中期，染色体高度螺旋化D．发生在细胞分裂的末期，核膜正在形成【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，DNA数目加倍，但染色体数目不变；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．根据题意和图示分析可知：图示细胞处于有丝分裂前期．【解答】解：分析图解，图中细胞的核膜、核仁逐渐解体消失，并且出现染色体，与有丝分裂前期细胞变化相符．故选：B．3．某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如图，据图分析正确的是（）A．该实验的自变量是激素的种类B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用【考点】C7：植物激素的作用．【分析】分析两图可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高．如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是．【解答】解：A、该实验的自变量是南瓜的种类，A错误；B、生长素和赤霉素的生理作用都表现为促进作用，为协同关系，B错误；C、分析两图可推知，上述两种激素对南瓜突变体都不起作用，所以南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体，C正确；D、不同浓度的赤霉素对正常南瓜都有促进作用，但高浓度的生长素会抑制其生长，D错误．故选：C．4．关于“植物细胞的吸水和失水”的实验叙述，正确的是（）A．将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色，可以观察到染色体的形态变化B．质壁分离复原过程中细胞液浓度将下降至与外界溶液等渗C．质壁分离的过程中伴随细胞的吸水能力逐渐增强D．处于质壁分离状态的细胞，细胞液的浓度小于外界溶液溶度【考点】3U：观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以形成对照，符合科学探究实验的对照原则；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强；细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，也不会发生质壁分离复原．据此答题．【解答】解：A、能进行质壁分离的细胞是植物的成熟细胞，不再分裂，故不可以观察到染色体的形态变化，A错误；B、质壁分离复原过程中细胞液浓度将下降，但由于细胞壁的保护作用，所以仍大于外界溶液浓度，B错误；C、质壁分离的过程中伴随细胞的吸水能力逐渐增强，C正确；D、处于质壁分离状态的细胞，在质壁分离过程中细胞液浓度小于外界溶液的浓度，而在质壁分离复原过程中细胞液浓度大于外界溶液的浓度，D错误．故选：C．5．如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，有关叙述正确的是（）A．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子B．Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变C．基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性D．一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长【考点】7E：基因与DNA的关系．【分析】1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．3、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．4、在自然界中，不仅存在单基因对性状的控制，而且存在多基因对性状的控制，以及环境对性状的影响等．【解答】解：A、起始密码子在信使RNA上，A错误；B、Ⅰ、Ⅱ为非基因片段，也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变，B 正确；C、基因突变具有普遍性是指基因突变普遍存在于各种生物中，C错误；D、一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，是由于间期进行DNA的复制，D错误．故选：B．6．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．捕食者的存在有利于增加物种多样性B．外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度C．自然选择会导致种群基因频率定向改变D．共同进化就是不同物种之同在相互影响中不断进化和发展的过程【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成．【分析】共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，通过生物漫长的共同进化，形成生物多样性．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择通过定向改变种群基因频率而决定生物进化的方向．【解答】解：A、捕食者存在，为其他生物提供了生存空间，依赖于物种多样性形成，A正确；B、外来物种入侵可能会改变生物进化的速度和方向，B正确；C、自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，C正确；D、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，D错误．二、非选择题：7．某校生物兴趣小组利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实对光合速率的影响，该实验需控制的主要无关变量是光照强度和二氧化碳浓度．（2）表格中编号2、4、6、8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是相应温度下，12h植物呼吸释放二氧化碳的量．（3）根据表中实验数据，在答题卡上的坐标图中绘制出不同温度下，该植物的呼吸速率变化曲线图和真光合速率变化曲线图．．【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据表分析：1、生物实验的原则是控制单一变量，所以在1、3、5、7实验组合中，影响实验的因素即自变量是温度，无关变量是光照强度、二氧化碳浓度等，研究的目的是温度对光合作用强度的影响．2、序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，由于没有光照，所以研究的目的是温度对植物呼吸作用强度的影响．3、在实验中测得的二氧化碳减少量是净光合作用量，等于植物实际光合作用消耗量﹣细胞呼吸产生量．【解答】解：（1）表中1、3、5、7对应的数据表明：最初这几个实验组的所提供光照强度和CO2量是相同的，不同的是温度，故自变量是温度，无关变量是光照强度、二氧化碳浓度，所以可以过程一个实验组合．（2）2、4、6、8对应的数据表明：这几个实验组都在无光照的条件下进行，设置10℃、20℃、30℃和40℃的温度差可探究相应温度下，12h对植物呼吸作用（强度/速率）的影响．（3）根据表中数据，该植物的呼吸速率变化曲线图和真光合速率变化曲线图，具体曲线为：（1）1、3、5、7 光照强度和二氧化碳浓度（2）相应温度下，12h植物呼吸释放二氧化碳的量（3）8．流感病毒可引起人、禽、猪、蝙蝠等多种动物感染和发病．病毒结构模式图如下所示．请回答相关问题：（1）包膜是病毒从宿主细胞的细胞膜中获得的，其基本骨架是磷脂双分子层．（2）即使曾经得过流感并痊愈的人，也较容易再次感染，这是由于流感病毒的遗传物质是单股负链RNA，结构不稳定，容易发生基因突变（填变异类型）．（3）心血管疾病患者感染流感后容易引发严重后果，因此医生建议他们注射疫苗，这属于免疫预防（填“免疫治疗”、“免疫预防”）．在流行季节前接种一次，免疫力可持续一年，这是由于接种后机体产生了记忆细胞的缘故，当流感病毒在接种成功后再入侵，机体表现的反应是更快产生大量抗体、效应T细胞（和记忆细胞），因而可以有效清除病毒．但是接种后仍然有可能得普通感冒，这是由于疫苗的作用具有特异性，只能针对流感病毒起作用．（4）全病毒灭活疫苗是指将病毒培养在鸡胚中然后进行灭活处理得到的病原体，属于传统疫苗．使用中偶见局部疼痛、红肿等副作用．伦敦国王学院的免疫学家发现副作用易发人群体内的抗体较易攻击自身正常组织细胞，因而有更多可能罹患自身免疫病．（5）裂解疫苗和亚单位疫苗则只保留了抗原有效成分HA和 NA蛋白，与全病毒灭活疫苗相比，其安全性会增加（填“增加”、“减少”、“不变”）．【考点】21：细胞膜的成分；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、流感病毒在脱离宿主细胞时将部分细胞膜包裹于自身形成包膜，包膜含有蛋白质和磷脂，排列方式双层．2、记忆细胞具有很长时间记忆该抗原特点的功能，当抗原再次侵入机体后，会刺激记忆细胞增殖分化成浆细胞，产生大量抗体消灭抗原．【解答】解：（1）包膜是病毒从宿主细胞的细胞膜中获得的，则包膜的基本骨架是磷脂双分子层．（2）由于流感病毒的遗传物质是单股负链RNA，结构不稳定，容易发生基因突变，则即使曾经得过流感并痊愈的人，也较容易再次感染．（3）注射疫苗属于免疫预防．在流行季节前接种一次，免疫力可持续一年，这是由于接种后机体产生了记忆细胞，当流感病毒在接种成功后再入侵，机体更快产生大量抗体、效应T 细胞（和记忆细胞），因而可以有效清除病毒．但是接种后仍然有可能得普通感冒，这是由于疫苗的作用具有特异性，只能针对流感病毒起作用．（4）传统疫苗发现副作用易发人群体内的抗体较易攻击自身正常组织细胞，属于自身免疫病．（5）裂解疫苗和亚单位疫苗则只保留了抗原有效成分HA和 NA蛋白，失去侵染能力，与全病毒灭活疫苗相比，其安全性会增加．故答案为：（1）磷脂双分子层（2）基因突变（3）免疫预防记忆更快产生大量抗体、效应T细胞（和记忆细胞）特异性（4）自身免疫增加9．鳕鱼被科学家称为北极生态变化的天然标尺．北极鳕鱼体内有一套独特的封闭循环系统，它从食物中摄取的有害物质不能通过肾脏排出，而是积存于体内．因此，通过分析一条鳕鱼就可以对北极地区污染物的种类、分布和浓度有清晰的认识．请回答下列问题：（1）科学家要调查北极鳕鱼的种群密度，使用的方法是标志重捕法．若要了解其出生率，则需算出单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率．（2）在北极生态系统中，鳕鱼的种群数量增长曲线为S 型曲线，原因为自然界的资源和空间总是有限的．人类要减少对环境的污染，改善鳕鱼的栖息环境，进而提高其环境容纳量．（3）研究人员从北极鳕鱼体内检测到来自南美洲和亚洲的污染物，这体现了生态系统的物质循环功能．【考点】F3：估算种群密度的方法；F4：种群数量的变化曲线．【分析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．2、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．3、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．【解答】解：（1）北极鳕鱼个体较大，活动范围广，所以科学家要调查北极鳕鱼的种群密度，使用的方法是标志重捕法．要了解北极鳕鱼出生率，则需算出单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率．（2）在北极生态系统中，由于自然界的资源和空间总是有限的，所以鳕鱼的种群数量增长曲线为S型曲线．人类要减少对环境的污染，改善鳕鱼的栖息环境，进而提高其环境容纳量．（3）物质循环具有全球性．研究人员从北极鳕鱼体内检测到来自南美洲和亚洲的污染物，这体现了生态系统的物质循环功能．故答案为：（1）标志重捕法单位时间内新产生的个体数目（2）S 自然界的资源和空间总是有限的环境容纳量（3）物质循环10．刺毛鼠是XY型性别决定的二倍体生物，当其体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，在早期胚胎的细胞分裂过程中，一般只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示．请据下图回答下列问题：（1）组成巴氏小体的化合物是DNA 和蛋白质．通常依据细胞中巴氏小体的数量来区分正常刺毛鼠的性别，理由是正常雄性刺毛鼠体细胞中没有巴氏小体，正常雌性刺毛鼠体细胞中有1个巴氏小体．（2）性染色体组成为XXX的雌性刺毛鼠体细胞的细胞核中应有 2 个巴氏小体，高度螺旋化染色体上的基因不能表达，主要原因是其中的转录过程受阻．（3）控制刺毛鼠毛色的基因B（黑色）、b（白色）位于X染色体上，基因型为XBY的鼠的表现型是黑色雄鼠．若巴氏小体上的B、b基因可以表达，现观察到一只白色的雄性刺毛鼠体细胞核中有一个巴氏小体，则该鼠的基因型应为XbXbY ．（4）控制有刺、无刺的基因依次为A、a，则无刺黑毛雄鼠的基因型是aaXBY ，如果它与图示的雌鼠交配，子代雄性个体的表现型及其比例为无刺白毛：有刺白毛：无刺黑毛：有刺黑毛=1：1：1：1 ．【考点】8A：伴性遗传；96：染色体数目的变异．【分析】本题是对性别决定和伴性遗传、染色体变异、基因自由组合定律的综合性考查，回忆性别决定和伴性遗传、染色体变异、基因自由组合定律的解题规律，然后结合题干和题图信息利用遗传规律解答．【解答】解；（1）由题意知，巴士小体是由染色体高度螺旋化失活形成的，因此巴士小体的本质是染色体，组成成分是蛋白质和DNA；由体液和题图可知，正常雄性刺毛鼠体细胞中没有巴氏小体，正常雌性刺毛鼠体细胞中含有2条X染色体，其中一条螺旋形成巴士小体，所以雌性个体有1个巴氏小体，因此可以通过细胞中巴氏小体的数量来区分正常刺毛鼠的性别．（2）由题意知，当其体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，在早期胚胎的细胞分裂过程中，一般只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活形成巴士小体，性染色体组成为XXX的雌性刺毛鼠体细胞中含有3条染色体，因此细胞核中应有2个巴士小体；巴士小体由于染色体高度螺旋化使DNA的转录过程受阻，因此巴士小体的基因不能表达．（3）基因型为XBY的鼠，性染色体组成为XY，是雄性，且B控制黑色，因此表现型为黑色雄鼠，若巴氏小体上的B、b基因可以表达，白色的雄性刺毛鼠中应该没有B基因，该白色雄鼠体细胞中含有一个巴士小体，因此该小鼠含有两条X染色体，基因型为 XbXbY．。
