直觉_灵感与顿悟是思维吗_郭成安

《设计艺术心理学》教材版本：柳沙编著清华大学出版社练习题集：第九章设计思维和设计师心理一、复习要点及主要概念：1.逻辑思维2.形象思维3.创造性思维4.创造思维过程5.顿悟6.直觉7.灵感8.设计艺术思维9.创造力10.创造力人格11.天赋12.设计师的职业压力11.拖沓效应二、问题与讨论：1.试论述逻辑思维与形象思维的区别和联系。

2.结合你的设计过程，论述艺术思维与科学思维在设计中的表现。

3.结合本章中介绍的创造力的理论和心理研究，谈谈艺术设计师如何能提高创造力。

4.作为设计师应该如何应对职业压力。

练习题集参考答案及解析二、复习要点及主要概念：1.逻辑思维：逻辑思维也称为抽象思维，是最早为人们所认识到的一种思维形式，是以概念为思维的基本单元，以抽象为基本的思维方法，以语言、符号为基本表达工具的思维形态。

P3602.形象思维：普遍认为形象思维是一种以形象为依托和工具的思维方式，这里的形象既包含了外界事物的具体形象，也包括人们思维中对具体形象产生的表象。

P3613.创造性思维：创造性思维是与常规性思维相对的一种思维方式，它是人们在已有知识基础上，从某种事实中寻找新关系，找出新答案的思维活动。

P3664.创造思维过程：创造思维过程包括准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段。

P3685.顿悟：是指通过理解和洞察了解情境的能力或行为。

P3686.直觉：是不经有意识的推理而了解事物的能力或行为。

P3687.灵感：是创造性思维过程中认识飞跃的心理现象，是一种最佳的、暂时的创造状态。

P3688.设计艺术思维：设计师根据设计人物和设计对象的不同灵活运用各种思维方式，以艺术思维为基础，与科学思维相结合，并且其中艺术思维是在设计思维中具有相对独立和相对重要的位置，设计思维是一种创造性思维，它具有非连续、跳跃性的特征。

P3699.创造力：P375创造力的定义，学者们一般有三种定义角度：（1）对于创造力的定义，学者们一般有三种定义的角度。

略谈创造学的内容构成作者：郭成安来源：《发明与创新(综合版)》2008年第02期创造学也可称为广义创新学，是研究人类创造活动或广义创新活动内在规律的科学。

对于创造学的内容构成，我们可以从两个方面来认识：首先是人类与客观规律之间的关系方面，其次是人类创造活动的整体方面。

从人类与客观规律之间的关系方面来看，创造学由发现学与发明学构成。

人类与客观规律之间存在两种关系，首先是能动的反映和认识关系，其次是能动的控制和利用关系。

在人类的创造活动中，这两种关系也就相应表现为发现关系和发明关系。

发现就是人类对具体客观规律的首次性能动反映和认识，发明则是人类对具体客观规律的首次性能动控制和利用。

研究人类发现活动内在规律的科学，我们称为发现学；研究人类发明活动内在规律的科学，我们称为发明学。

从人类创造活动的整体范围来看，创造学主要由创造行为学、创造方法学、创造产物学、创造权益学、创造经济学、创造历史学、创造环境学、创造教育学、创造组织管理学、创造伦理学等分支学科综合构成。

创造行为学是创造学的核心学科。

创造行为是人类在创造活动中表现出来的动机行为、智能行为、情感行为、道德行为、意志行为等各种精神心理行为的统称。

其中，智能行为可分为记忆智能行为、发明性智能行为、理性智能行为。

记忆智能行为是人脑记忆智能系统的功能表现。

记忆智能系统对眼、耳等感官所传输来的信息进行选择件的存储并能进行相应提取。

此系统是其它智能系统功能存在的基础。

发明性智能行为是人脑发明性智能系统的功能表现。

发明性智能系统能够对记忆智能系统中所存储的信息进行能动操作与处理，从而形成新的信息存在形式。

人类在发明活动中所表现出来的直觉、灵感、顿悟、创造性想象及创造性思维行为就是发明性智能系统的功能表现。

理性智能行为是人脑理性智能系统的功能表现。

理性智能系统也可称为抽象认知系统，它可以使人对客观事物的感性认识升华为抽象的理性认识，即科学认识。

创造行为学的重点研究对象就是发明性智能行为和理性智能行为。

直觉思维和灵感思维（什么是灵感思维）直觉思维和灵感思维由于直觉和灵感在创造性思维的关键阶段上起着重要的作用，而且它在解决问题过程中所表现出的直接性、快速性和奇特性往往给人以神秘感，因而人们越来越重视对这两种思维方式的研究。

但是，目前对这两种思维的研究也还多是探讨性的，在本节我们结合学术界的研究成果谈一些基本看法。

二关于灵感思维1．什么是灵感思维灵感带有很大的神奇色彩，是千百年来认识史留给我们的一个难解的谜。

在历史上，神赐论者认为灵感是神所赐予人的神灵之气；不可知论者虽然将灵感的发生由“神”转向了“人”，但又认为灵感扑朔迷离、恍惚莫测而不可知；天才论者认为灵感是天才人物的一种得天独厚的素质的自然流露；描述论者认为灵感是一种客观存在的精神状态，但只限于灵感光顾时的真实写照和维妙维肖的描述。

在人类对灵感的认识上经历了一个由唯心主义到唯物主义的发展过程，但是由于科学研究的水平限制，长期以来未能彻底揭开灵感之谜。

历史发展到今天，由于人们越来越清楚地看到灵感在创造活动中的重要作用，因而也越来越认识到对灵感研究的重要性和紧迫性。

在当代，第一次鲜明地将灵感现象作为人类的一种基本的思维类型提出来的是钱学森教授，而且他的科学卓见为从本质上揭示灵感之谜透出了一线黎明的曙光。

灵感思维是在无意识的情况下产生的一种突发性的创造性思维活动。

它与形象思维和抽象思维相比，主要有以下三个方面的特征：①突发性。

灵感往往是在出其不意的刹那间出现，使长期苦思冥想的问题突然得到解决。

在时间上，它不期而至，突如其来；在效果上，突然领悟，意想不到。

这是灵感思维最突出的特征。

②偶然性。

灵感在什么时间可以出现，在什么地点可以出现，或在哪种条件下可以出现，都使人难以预测而带有很大的偶然性，往往给人以“有心栽花花不开，无意插柳柳成阴”之感。

③模糊性。

灵感的产生往往是闪现式的，而且稍纵即逝，它所产生的新线索、新结果或新结论使人记不住、想不起，记忆力问题怎么办看的慢、看不懂，如何提升阅读效率。

直觉思维名词解释觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断，猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。

直觉思维是一种心理现象，它不仅在创造性思维活动的关键阶段起着极为重要的作用，还是人生命活动、延缓衰老的重要保证。

直觉思维是完全可以有意识加以训练和培养的。

直觉思维具有自由性、灵活性、自发性、偶然性、不可靠性等特点，从培养直觉思维的必要性来看，直觉思维主要有三个特点：简约性、创造性、自信力。

直觉在创造活动中有着非常积极的作用，其功能体现在两个方面：帮助人们迅速作出优化选择；帮助人们作出创造性的预见。

借助一些方法，可以提升直觉思维能力。

1．获取广博的知识和丰富的生活经验在前面已经指出，直觉的产生不是无缘无故、毫无根基的，它是凭借人们已有的知识和经验才得以出现的，因此，直觉往往比较偏爱知识渊博、经验丰富的人。

从这种意义上说，获取广博的知识和丰富的生活经验是直觉强化的基础。

2．学会倾听直觉的呼声直觉思维凭的是“直接的感觉”，但又不是感性认识。

人们平常说的“跟着感觉走”，其中除去表面的成分以外，剩下的就是直觉的因素。

直觉需要你去细心体会、领悟，去倾听它的信息、呼声。

当直觉出现时，你不必迟疑，更不能压抑，要顺其自然，顺水推舟，作出判断、得出结论。

3．要培养敏锐的观察力和洞察力直觉突出的特点是其洞察力及穿透力，因此，直觉与人们的观察力及视角息息相关，观察力敏锐的人，其直觉出现的几率更高，直抵事物本质的效果更强。

因此，要有意识地培养自己的观察力，特别是提高对那些不太明显的软事实，如印象、感觉、趋势、情绪等无形事物的观察力。

4．真诚、客观地对待直觉直觉虽然是凭借人们已有的知识及经验，凭“直接的感觉”产生，但却常常会受到客观环境的影响及个人情感的的干扰。

特别是后者，当一个人处在某种情感例如猜忌、埋怨、愤怒等的困扰中时，直觉的判断就有可能失去客观性。

灵感是指人们头脑里突然出现新思想的顿悟现象。

灵感思维是一种人们自己无法控制的创造力高度发挥的突发性心理现象。

灵感思维也称为直觉思维。

历史灵感思维是指，未经逻辑推理就直接迅速地对历史事物作出理解和结论的一种思维方式。

它既不同于用概念、判断、推理认识事物的逻辑思维，也不同于用典型形象、记忆表象把握事物的形象思维。

灵感思维主要发生在潜意识，是显意识和潜意识相互交融碰撞的结果。

人的显意识是浮面的、显现的和可控制的意识，而人的潜意识则是深沉的、潜在的、非控制的意识，是人心理活动的基本动力。

当人的显意识与潜意识在交汇中突然贯通，就会产生灵感。

“灵感思维是在逻辑思维和形象思维无法解开问题的秘密，由于偶然的机遇而产生顿悟，找到问题答案的一种复杂的心理现象与认识能力”［1］（p.135）。

灵感也叫顿悟，是典型的创造性思维。

灵感是一种近似于无意识或潜意识的非逻辑思维活动，尽管它不经过逻辑推理，但也能认识真理，并迸发创造的火花。

灵感的产生有时是在全神贯注思考问题之际，有时却是在不经意间，或是睡意朦胧之中。

灵感的产生并不神秘，它是长期思考以后的突然澄清，是实践经验和知识能力积累到一定程度的创获。

例如，1914年第一次世界大战爆发时，英国著名的历史学家汤因比正在给大学生们讲授古希腊史学家修昔底德的名著《伯罗奔尼撒战争史》，一日，今昔两个战争在他的思维中交汇贯通，使他的“理解力突然得到了启发”，领悟到今天西方人所感受到的经验，是修昔底德在他所处的世界中早已经历过的。

并由此感悟到在历史研究中，运用比较方法的必要性与重要性［2］（pp.2-3）。

后来，汤因比在其12卷本《历史研究》中，专门论述了历史学者的灵感问题。

灵感思维是历史学者思维的重要方式之一，是他们进行创造性思维的源泉。

由于历史是一个持续不断的发展过程，随着时间的推移，历史不可能将其本来面目完整地呈现给人们。

因此，人们认识历史，仅仅依靠形象思维和逻辑思维，难以把握历史全貌和潜在的规律性。

什么思维与顿悟自省梦境潜意识
形象思维是借助于具体形象来展开的思维过程，亦称直感思维。

1、以具体形象为基础：形象思维是以事物的具体形象为基础的。

2、运用想象：形象思维必须从客观世界获取材料并且运用想象。

3、相似性：形象思维不像抽象思维中的归纳和演绎那样直接，它的过程可能比较复杂。

顿悟思维是在不知不觉，之中突然迅速发生的特殊思维形式，亦称顿悟思维或直觉思维。

有以下两个特征：
1、突发性：灵感思维总是突然发生的，没有预感或预兆。

2、与潜意识密切相关：灵感突发之前有一个酝过程，往往要用艰苦的脑力劳动来孕育。

有的学者提出，灵感的孕育不在意识的范围内，而在意识之前的、可以称为潜意识的阶段。

人类的本能是大脑的一种“潜意识”是指人类心理活动中未被觉察的部分，是人们已经发生但并未达到意识状态的心理活动过程。

心理学统考章节练习及答案第七章-思维第七章-思维一、单选题1．根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为( )。

A．动作思维和形象思维B．辐合思维和发散思维C．常规思维和创造性思维D．形象思维和抽象思维2．人脑所形成的事物的映像与它所反映的事物木身之间的区别是( )。

A．前者是第一性的，后者是第二性的B．两者皆是第一性的，只不过是事物的映像以观念的形式存在C．前者是第二性的，后者是第一性的D．两者皆是第一性的，而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体3．概念形成的策略中，( )是更有效的策略。

A．保守性聚焦B．冒险性聚焦C．同时性扫描D．继时性扫描4．在下述推理中，正确的是 ( )。

A．所有A都是B，所有C都是B，因而所有A都是CB．所有A都不是B，所有B都是C，因此所有A都不是CC．所有A都是B，所有B都是C，因而所有A都是CD．有些A是B，有些B是C，因此，有些A是C5．看完《西游记》后，脑中产生一个 "椰棚如生"的孙悟空的形象的心理过程是( )。

A．再造想象B．创造想象C．幻想D．表象形成6．思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物 ( )的认识。

A．直接具体B．常规抽象C．概括间接D．直接概括7．为研究概念的形成，人们在实验室条件下对 ( )进行了研究。

A．具体概念B．抽象概念C．自然概念D．人工概念8．在解决河内塔问题时人们采用的策略是 ( )。

A．算法B．手段一目的分析C．逆向搜索D．爬山法9．在概念的层次网络模型中，每个概念结点上贮存的是 ( )。

A．该概念的独有特征B．本级概念共有的特征C．该概念的功能性特征D．该概念的所有特征10．心理旋转实验证明表象具有 ( )。

A．直观性B．稳定性C．概括性D．可操作性11、想象是人脑对已有的（）进行加工改造而创造新形象的过程。

A经验B知识C客体D表象12、从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事，这是想象（）发展的表现。

创新思维名词解释第一篇：创新思维名词解释1、思维：是人脑的机能，不同，解决的思路会是不这样一种定义逻辑联结词2、灵感：在思维的过程中，的被试者年龄的数据。

是人类认知的高级阶段，同的。

的精确方法。

新思路。

新假设和新形象3、心理年龄：是在智力测是人的大脑对客观世界的1、方法：是任何特殊领域4、直言命题：是断定对象突然间产生出来，这种带试中，根据被试者的测试间接和概括的能动反映。

中，思维主体利用一定的具有某种性质的简单命题。

有突发性的创新思维，即中的回答结果，在确定基2、创新：是对既往的超越，工具来控制对象的程序。

5、周延性：主谓项外延被灵感。

底年龄的基础上，按照规是人类独创力，扩张力和2、创新思维方法：是用超断定的情况，就是直言命3、想象：是一种心理过程，定的计算步骤所获得的数智慧力的一种表现形式。

越性的智慧组织协调思维题中主谓项的周延性问题。

它是头脑中已有表象经过据。

3、创新思维：是一种超越对象要素的途径和思路。

6、命题逻辑：对命题的整结合和改造产生新表象的4、智商临界说：一个人的性智慧，它表现为思维的3、要素整合法：即把思维个分析自始至终都是以命心理活动。

智商和他的创新能力之间跳越，它是在人的思考中要素根据一定的目的和需题维单元进行的，在此意1、头脑风暴法：一组人员的关系分为两种情形，在实现超越。

要，进行各种不同的排列、义上，这一逻辑学分支被运用开会的方式来集中起一定的智商等级中，智商1、知识：是在自己的实践连接和组合，可以产生许定义为“命题逻辑”。

来讨论问题，在一定的时和他的创新能力是有正相活动中积累起来的精神文多新东西。

1、归纳推理：是一种扩展间内提出大量解决特定问关的，但就各个等级的智化财富和认识成果。

4、信息交合法：是把思考性推理，它是以个别的知题的主意，以谋求问题解商总体来看智商和创造力2、思维主体知识结构：是对象所有的信息要素，按识为前提推出一般知识为决最合适方案的创新技法。

的关系，则没有这种正相指思维主体知识体系的构照不同的标准分成若干类结论的推理模式。

直觉、灵感或顿悟与创造性思维Instinct，Inspiration,Insight and Creative Thinking张浩内容提要直觉、灵感或顿悟在艺术创作中发挥着重要作用，现代科学的发展同样离不开非逻辑、非理性的直觉、灵感或顿悟的创造性功能。

在创造性活动中，直觉思维有助于选择研究目标、提出科学假说、科学发现。

直觉需要利用逻辑的优点弥补其不足，只有将逻辑和直觉互补地结合起来，才能完整地揭示创造性的思维认识过程。

灵感或顿悟的显现有赖于长久持续的实践活动，产生创造性的灵感或顿悟思维，可采用“两面神思维”方法、相似性思维方法和理想化思维方法。

关键词直觉灵感顿悟创造性思维作者单位中国社会科学院哲学研究所北京100732Zhang HaoAbstract：Instinct,inspiration and insigt take very important function on literary work,and the development of modern science also depends on them.In the innovation process,instinctive thinking is helpful to choose research goal,put up scientific hypothesis and discoveries.Instinct requires logic to make up its disadvantages.Only combine them,could the whole innovative thinking process be revealed.Inspiration and insight depend on long-time and sustaining prac-tise.In order to make them come into being,we could adopt the measures of comparability and idealization thinking. Key words：instinct,inspiration,insight,creative thinking人的创造性的思想火花，来自直觉、灵感或顿悟。

思维的“三剑客”：灵感、直觉、悟性1思维的“三剑客”：灵感、直觉、悟性(1)2007年10月17日转自新浪读书连载:作者：高占祥北京大学出版社1灵感是“情来、兴来、神来”“灵”字在我国古代写成“靈”，下面有个“巫”。

古代楚国跳舞降神的“巫”，指的是“神”。

灵感是加工信息的特殊的最高创造的手段。

激发灵感是指定的思维作业。

灵感是一种心理现象，是思维之美的花朵。

一年初夏，德国青年科学家赫兹在经过几年艰苦探索后创制成了非常有效的电磁波探测器。

他满怀信心地动手试验，可是，一连十多天，他所期望的电磁波火花并没有出现。

赫兹食不下咽，寝不成眠，妻子见他整天在实验室里对着莱顿瓶发愣，心里十分不安。

一个闷热的夜晚，她把赫兹硬拖出家门，陪他去河边散心。

河岸花草繁茂，赫兹默然缓步前行，无意间抬头看见河边许多小亮点在飘游，不觉止步自语：“这火花是从哪里来的?”妻子大笑起来，打趣说：“你想火花想入迷了，这是萤火虫!”“萤火虫!为什么白天看不见?”“白天，白天你怎么看不见星星呢!”妻子反问。

一句话使赫兹猛然醒悟：“对!应该在黑暗中试验!”他掉头就往实验室跑。

就在这个晚上，赫兹终于在实验室里为人类第一次捕捉到了电磁波火花，证实了“电波之父”麦克斯韦天才的预见，催生了近代电子科学技术。

2灵感简直像个精灵爱迪生就是把各种闪过脑际的想法记下来。

这种方法对于每个想捕捉灵感的人都适用。

“灵感”这个词，原意来自希腊文“神的气息”。

创造力量的爆发，思维能力的升华，极度振奋、思如泉涌的情感，有时都是灵感的表现。

灵感是偶然得之的产物。

美国化学家普拉特和贝克就科学研究时的思维状况，对232位研究人员用填表方式做过调查，结果有33%的人说经常、50%的人说偶尔得到灵感。

从这个统计数字中可以看到灵感是相当普遍存在的一种客观现象。

在科学史上记载的灵感创造之中，古希腊科学家有两件事实具有较为典型的意义：一件是欧几里德建立几何学体系，一件是阿基米德提出浮力原理。

谈直觉思维和逻辑思维在创新思维培养中的作用吴积荣 2110801083 机械电子工程摘要：直觉思维活动作为一种独特的思维创新活动形式，是创新思维的重要组成部分。

创新思维是人类历史长河中绽放的最美丽的花朵，是人类社会进步与发展的最根本的源泉。

直觉思维，延伸于创造活动的各个领域，在科学认识过程中同样发挥着重要作用。

本文将对直觉思维和逻辑思维分别在创新思维培养中的作用进行论述，并主要对直觉思维进行重点阐述。

关键词：直觉；创新；逻辑思维；非逻辑思维一、直觉思维直觉思维就是直接领悟的思维，是人类的一种基本思维方式。

直觉是一种心理现象，显现为突然闯入脑际的“闪念”，具有偶然性、突发性和深刻性的特征，突然产生于某一随机过程，是对事物规律的掌握。

从科学认识论的视角加以研究，可以更清晰、更简捷地把握它。

直觉实质上是对熟悉事物的再认识，在相关知识基础上的再认识。

直觉在过去历史的许多创新事例中起着非常重要的作用。

许多伟大的科学家都有过灵感直觉思维活动的体验。

比如，阿基米德洗澡时因受水的浮力的启发，灵感一闪发现了著名的浮力原理；瓦特从水蒸汽冲开壶盖而顿悟发明了蒸汽机；伦琴从高压真空管造成的荧光现象而得到了灵感发现了X射线，等等。

这些事例都表明直觉在新理论的提出和新事物的发现等创造性行为中所起到的作用是非常大的。

二、逻辑思维、非逻辑思维和创新思维的关系创造性思维是在一般思维基础上发展起来的思维精华。

是以各种智力因素相结合，在创造活动中所表现出来的具有独创性的，能产生新事物、新结果的高级复杂的思维活动。

钱学森说：“创造思维才是智慧的源泉。

逻辑思维和形象思维都是手段。

”创造性思维既是人类逻辑思维活动的核心和最高形式，也是非逻辑的创造性形象思维和直觉、灵感、顿悟思维，而更多情况下是这些思维形式的整合。

所谓逻辑恩维，包含形式逻辑思维与辩证逻辑思维两个层次，它遵循形式逻辑与辩证逻辑的规律，运用比较、分类、分折、综合等逻辑方法，借助概念、判断、推理等思维形式，去揭示和把握认识对象的本质的或规律性的思维过程。

顿悟与直觉：中西艺术思维方式的文化哲学分析
张胜冰
【期刊名称】《思想战线》
【年(卷),期】1989(000)006
【摘要】顿悟和直觉是中西不同的艺术思维方式。

它们深受各自文化传统的影响。

中国的顿悟发端于老庄哲学,尤其是《庄子》内篇中的思想,但它的正式形成则始自于中国的禅宗。

禅宗直接为中国传统艺术提供了思维方式。

西方的直觉则同柏拉图以来的非理性主义哲学思潮有更紧密的联系,是对传统思辨逻辑的背叛与离异。

从
思维机制和思维内涵上讲,顿悟在禅宗思维的基础上,成功地吸收了儒家文化的理性原则和道家哲学的形而上本体意味,使中国艺术思维既具有直观领悟的瞬时判断性,又充满一种永恒性的深刻体验和迷人的空灵。

而直觉主要来自于知觉经验的自组织能力,强调先天赋予性和天才、灵感的“本我”状态,容易激发创造力,获取新奇的艺术构思,但也容易走向非理性的一面。

【总页数】8页(P28-34,85)
【作者】张胜冰
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】D67
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1.中国之“道”与西方之“逻”--论传统中西艺术思维方式的哲学内核 [J], 赵彦钧
2.直觉、顿悟与超然:运动技能习得过程及学习策略 [J], 杨叶红;王树明
3.从逻辑分析到直觉顿悟——中国传统思维方式的现代转换 [J], 王德军
4.从中国传统文化哲学管窥直觉思维方式 [J], 羊萍
5.顿悟学习:培育小学生直觉思维的有效路径 [J], 蒋婷婷
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