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阅读下面文字，按要求作文。
（60分）“和羹之美，在于合异”语出《三国志》，意思是羹汤之所以美味可口，在于能调和各种不同的滋味。
在家庭、班级、社会，甚至国家中，我们每个人有着不同的个性，不同的兴趣爱好，不同的优点和缺点……或来自不同的家庭、不同的地域和文化背景，只有相互包容，才能和谐共处，互相促进。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“包容”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。
不少于600字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
说明：(一)作文评分按“基础等级”和“发展等级”两级评分法评分，先评“基础等级”后评“发展等级。
(二)基础等级评分。
“基础等级”从“内容”和“表达”两个层面各分为四等，四个等级不要求完全对应。
与题目“包容”及作文材料含义涉及的范围沾边的套作，在第三等及以下评分。
(“发展等级”不给分。
)(三)发展等级评分不求全面，可根据“特征”3项13点中若干突出点按等级评分。
1．丰富：(1)材料丰富 (2)论据充足 (3)形象丰满 (4)意境深远2．有文采：(5)用词贴切 (6)句式灵活 (7)善于运用修辞手法 (8)文句有表现力3. 有创意：(9)见解新颖 (10)材料新颖。
(11)构思新巧 (12)推理想象有独到之处 (13)有个性特征(四)不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
(五)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
附：作文试题解读这是一个材料+命题的作文，材料虽然有文言文，但有解释，有提示，降低了作文难度，让学生有话可说，可写成记叙文或议论文。
“包容”是一个动词，有容纳、宽容之意。
包容又是一种品格，当今社会个性大行其道，提倡包容显得十分必要。
如写记叙文，可在“包容”前加上人物与地点，谁包容谁？在哪里包容？在家庭中，可写父母互相包容，体现家庭的温馨（家和万事兴）；也可写父母对孩子的包容，把立意放在“爱”上。
关于宽容为话题的材料作文600字4篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！关于宽容为话题的材料作文600字篇一野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落红;昙花短暂，但它依然惊艳;海棠深夜未眠，但它依然让人感动。
是什么让它们有了让人赞美的资格?是宽容，因为它们宽容了世人对它们的不理不睬，依然如故，于是就有了华美诗篇对它们的赞赏。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因为他们可以与世无争，宽待他人，这就是佛陀的高明之处。
和一个一路都在谩骂你的人一起行走，也许你会心中厌恶，也许会采取同样的方式与他对抗，可是佛陀只是对那个人讲：“假如有人送你东西，而你拒绝，那么这个礼物属于谁呢?”答案很简单当然属于那个送礼的人。
而佛陀也只是在告诉他，只要我不理睬你的谩骂，就等于那个被拒绝的礼物。
佛陀宽容了别人的侮辱，也维护了自己的尊严，这也许就是佛陀的何处惹尘埃吧!野花被踩在了脚下，但却把香味留在了它的鞋下，这亦是宽容。
宽容了他人，怎可以说不是一中美德?善待了自己，怎可以说不是一中收获?无独有偶，古哲学家苏格拉底，在路上碰到讨厌自己的人，那人对他说：“我从来不给愚蠢的人让路。
”而苏格拉底却平静地说道：“而我恰恰相反。
”说着偏过身子让那个人过去。
苏格拉底用宽容的心扞卫了自己的人格与自尊，他没有用更加具有讽刺的的话去回击那人，而是大度地说道而我正好相反。
宽容是种品德，更是一种魅力。
而宽容也并不是去一度的忍让，而是不仅原谅了他人的错误，而且还维护了自身的利益，这才是真正的宽容。
是的，宽容他人就是善待自己。
因为蔺相如宽容了廉颇的无礼，才换来了国家的太平与昌盛，更换来了人们对他的钦佩，人们在他的身上看到了“宰相肚里能撑船”的气度，于是乎，他的事迹，千古传载。
任何人都可以成为佛陀，成为苏格拉底，成为蔺相如，因为我们都可以学会宽待他人，为何要对别人的错误深深怨恨，本可以轻而处之，为何不让自己，他人都活的轻松自在?宽容是最高尚的灵魂，也是人最美好的品质。
有关宽容的作文带评语宽容是容纳大树小草的田野；宽容是嵌满繁星的夜空；宽容是夕阳落下时一抹最灿烂的红霞；宽容是带来雨的明媚彩虹。
下面是店铺为您整理的关于宽容的作文加评语，希望对您有所帮助!有关宽容的作文篇一宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。
大山不语，是因为他的宽容，才有和谐动人的自然风景;大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的低缊;谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人类沉甸甸的果实。
万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
以前，我总以为宽容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。
可是事实证明，宽容在现实生活中真的很有用啊!记得有一次，我和同学在追跑，我不小心撞到一个小孩子。
这时，他的妈妈走了过来，我想肯定要被骂一顿，便急忙和那位阿姨道歉，谁知，那个阿姨说：“小朋友，没关系，以后走路小心点，不要乱跑。
”阿姨那婉转动听的声音，那和蔼和亲的面孔，我一辈子也忘不了!后来，一次我在专心致志的练钢笔字时，练得挺好看的，突然，一位同学把自己的文具盒一扔，刚好砸到我的手，笔油漏了出来，把我辛辛苦苦练得子给涂没了，只见那位同学在和我道歉道“对不起，我不是故意的。
”我本来涌出很多要骂他的话，想起那位阿姨，便全部吞了进去，我笑着说道：“没关系，以后小心点!”……我觉得宽容也不是那么难。
“用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。
”钱理群先生如是说。
一个小孩在墙上踹一脚，为什么只想到去责备他，而不去想想他就是以前那个生机勃勃的你自己呢?其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声;其实落叶不是垃圾，而是“化作春泥更护花”;“其实黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的开始”。
用一颗宽容之心去聆听世界吧!世界将会更美好，生活也会更有趣。
慢慢的，我懂得了宽容。
【简单评语】文章借用大自然的景物引出主题，开门见山。
接着作者选取自己生活中的事例来论证自己的观点，论证层次清晰，手法多样，论述语言有理有据，增强了说服力。
文末再次点题，照应开头。
2015届高三语文第一学期期中作文讲评材料作文材料与要求：一位名叫索克曼的基督教牧师尝言：“当我们是少数时，可以测试自己的勇气；当我们是多数时，可以测试自己的宽容。
”对这句话，你有什么思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字作文。
1．真理辩证法高三（3）班郭晗春“当我们是少数时，可以测试自己的勇气；当我们是多数时，可以测试自己的宽容。
”初读这句话，我在灵魂上受到的震撼不亚于一场地震。
诚哉斯言，这其中蕴藏着人类社会颠扑不破的真理——所谓勇气，信仰真理、挑战权威是也；所谓宽容，宽容异己、历史眼光是也。
我以为，这应该是一个现代公民的座右铭，是一个文明社会的价值坐标系。
何谓信仰真理、挑战权威？这是社会精英——知识分子群体应该秉持的信念。
社会是发展的，总会出现既有思想体系不能解决的新问题，我们需要一群不盲目屈从权势、有锐见且有勇气的先驱者、启蒙者，他们必须能够脱离传统的逻辑轨道。
古希腊三大哲人之首苏格拉底，便是这样一位有社会责任感和时代担当的英雄。
同时，又是一位真理的殉道者。
为传扬真知、破除陋见，苏格拉底拒绝向五百人法庭屈服和解——是向权威低头、体面地生存，还是为了自己的信仰、骄傲地死去？这位八十岁的老人毅然选择了后者。
英雄如此！讽刺的是，苏格拉底死后，他的思想传播得比生前任何时候都要广泛。
我想，这或许证明了“少数派”——勇敢的时代启蒙者的伟大。
苏格拉底之死反成为了西方求索自由与真理之路的崇高起点，文艺复兴时期的教士布鲁诺便是他的精神苗裔之一。
为传播日心说、破除蒙昧神学的桎梏，面对权威——宗教法庭，他同样挺直脊梁、誓不低头，同样从容赴死、捍卫真理。
这就是少数派的勇气，真正的时代担当。
我们何其需要这样的勇敢者。
诚然，肩负启蒙使命的先驱者、殉道者是推动历史进步的关键因素之一。
然而，正如房龙所言：这样的悲剧发生在过去和现在，不过（我们希望）未来不再发生。
再审视苏格拉底与布鲁诺之死的根本原因，我们不禁扼腕：是思想不宽容的社会土壤，使得真理之树的生长缓慢而艰难。
2014年高考模拟材料作文“宽容”素材与写作指导高考作文2014-01-27 1534愿做一朵“紫罗兰”——作文素材关键词之“宽容”“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。
”安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说了这样一句启人心智的话。
——题记【题目示例】阅读下列材料，按要求作文。
2003年6月，希拉里出版了自转《鲜活的历史》，一版印数100万册。
许多人不看好这本书，因为政治回忆录类的书籍吸引力不是太大。
美国有线新闻网络脱口秀的著名节目主持人卡尔森曾对希拉里的这部自转作出过极为辛辣的评价：“她不可能卖得好，我敢打赌，这本书如果能卖出50万册，我就将鞋子吃下去。
”可是，没过几个星期，这100万册书竟然销售一空，以至出版商不得不迅速加印。
这时，卡尔森别提有多尴尬了。
希拉里为了惩罚他，特意找人做了一双“鞋子”让他吃。
为了兑现诺言，卡尔森不得不硬着头皮吃下了这双“鞋子”，而当他吃完之后，竟然说：“味道棒极了！”正当人们为此感到纳闷的时候，卡尔森激动地说：“因为我深知，它里面藏有一种特殊的佐料。
”原来，卡尔森吃下的这双鞋子是希拉里精心订做的一块鞋子形状的蛋糕。
请在全面理解材料的基础上，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体自选。
【解题导引】阅读这道材料作文题，很容易读懂它的主旨——宽容。
希拉里用幽默的方式不仅巧妙地化解了这场尴尬，赢得了曾经嘲笑过她的节目主持人卡尔森的尊重，而且也会赢得更多人的尊重。
宽容能使人生更加精彩和不同凡响，恐怕这也是希拉里能够被奥巴马总统选做国务卿的一个重要原因。
以这则材料为出发点，我们可以对宽容的基本内涵有一个深入全面的考量。
宽容是指胸怀宽阔，气量宏大，不计较或追究一些非原则问题以避免发生矛盾。
在生活实际中，宽容是处理人际关系的润滑剂，是一个有涵养的人必须具有的品质，是一个人心理健康的“维生素”。
从更高的层面说，宽容是一种积极的生活态度和人际交往的准则；宽容是一种涵养、一种胸怀、一种博大，能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，能使人跃上光明磊落的台阶；宽容能“愈合”不愉快的创伤，能消除人为的紧张，它具有无穷的魔力。
关于宽容材料作文5篇宽容，是什么?宽容是宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生的勇气。
它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。
宽容胜产幽默，减少人生的沉重感，让人生充满快乐和欢笑。
这里给大家分享一些关于关于宽容材料作文，方便大家学习。
关于宽容材料作文1宽容是人际交流中的橄榄枝，它让人与人之间变得和谐友好;宽容是为人处世的基石，只有它可以让人的美德升华;宽容是人性最光辉的星辰，只有它可以照亮灵魂，使之能海纳百川，容天地之大，让人性熠熠生辉!宽容是“宰相肚里能撑船”的气度。
三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。
他的属下有一个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。
蒋琬与他说话，他也只是只应不答。
有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕：“杨戏这人如此傲慢，太不像话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。
让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。
所以，他只好不做声了。
其实，这正是他为人的可贵之处。
”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
宽容让蒋琬真正做到了肚里能撑船，也让他流芳后世。
“虽然我不同意你的观点，但是我有义务扞卫你说话的权利。
”这句话大家都知道，但是真正领会并付诸行动的又有几人?良言一句三冬暖，宽容便是那皑皑冬日里的暖阳;恶语伤人六月寒，没有了宽容之心，即使在酷热的六月也会让人心寒透。
学会宽容要从小处做起，即使别人不经意的一句话伤害了你，请你不要急于还击，体谅并宽容别人的过失，你将拥有美丽的心情!正如一位哲人所说：“狗咬了你一口，难道你也要咬它一口?”与其丢失你的美德和形象，毁掉美丽的心情，还不如选择宽容。
宽容是一种美德。
泰山不辞抔土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。
宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
宽容是鲍叔牙每次多分给管仲的“黄金”，鲍叔牙宽容管仲自私自利的毛病，帮助他脱离困境、走上仕途，并与他成为了生死之交，并传为一段佳话，鲍叔牙的美德也永留千古!与朋友交往，宽容便是钟子期和俞伯牙的“高山流水”，原谅对方的不足和自身缺陷，才能使友情历久弥新。
宽容的作文评语集锦宽容是门学问。
对于小过失，小错误，生活中你可以快乐地宽容对方。
下面是小编为您分享的宽容的作文集锦，希望对您有帮助!宽容的作文评语精选1. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
2. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
3. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
5. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
6. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
7. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
8. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
9. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣10. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
11. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。
本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
12. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
13. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。
作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…14. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。
献计献策读后能从中受到教育。
15. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
16. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
17. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
18. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。
字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
19. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
