英语专业选修课注意事项

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日间部英语课程电脑选课注意事项
大葉大學98學年度第2學期
日間部英語課程電腦選課注意事項
99.1.25
一、在校生
(一) 基礎英語課程(英語閱讀與寫作、英語聽力與口語)
1. 大一、大二同學當學期課程由學校統一分級配班，不得自行加退選。

2. 欲重修、補休課程者(含大二下修大一課程)
（1）於教務處公告各年級所屬加退選時段內，自行上網使用校園資訊系統
選課。

（2）加選課程只限制所屬級數(可由選課系統→列印選課清單→預覽畫面
中顯示)之課程，不限制學院。

3. 欲申請課程級數異動者，請於開課前到國際語言中心填表辦理。

(二) 商管英文類、商管英語類、進階英語類課程一律優先透過校園系統選課。

日夜混選結束前不接受人工加簽。

(三) 人工加簽原則
規定時間內洽國際語言中心辦理，額滿為止。

（1）延畢生：3/9上午9:00-11:30
（2）大四生：3/9下午13:30-16:00
（3）大三生：3/10上午9:00-11:30。

中南民大英语选课建议
对于中南民族大学英语选课的建议，需要综合考虑个人兴趣、学习目标以及课程难度等多个方面。

以下是一些可能有用的建议：
1. 了解课程内容和难度：在选择英语课程时，首先要了解课程内容、授课方式和课程难度。

一些课程可能注重语法和词汇，而另一些课程可能更注重听力和口语技能。

此外，课程难度也可能不同，因此需要根据自己的英语水平和需求选择适合自己的课程。

2. 考虑个人兴趣：选择自己感兴趣的英语课程会使学习更加有趣和有意义，同时也有助于提高学习动力和积极性。

例如，如果对文学感兴趣，可以选择一门专注于英国文学的课程；如果对语言学感兴趣，可以选择一门语言学概论课程。

3. 学习目标：明确学习目标可以帮助选择合适的英语课程。

例如，如果希望提高英语口语能力，可以选择一门口语实践课程；如果希望进一步提高英语写作能力，可以选择一门写作课程。

4. 选课时间：选课前要留意选课的时间安排，确保有足够的时间完成课程任务，避免时间冲突。

5. 参考他人意见：可以向老师、同学或学长学姐咨询他们对英语选课的建议，了解他们的经验和意见。

综上所述，选择适合自己的英语课程需要综合考虑多个方面。

建议先了解自己的需求和兴趣，然后参考他人的意见和时间安排进行选课。

同时，在选课前也可以向老师或学长学姐咨询他们的建议和经验。

《大学英语》课程第四学期英语选修课的说明一、《大学英语》的教学要求和教学目标教育部教高厅[2007]3号《大学英语课程教学要求》指出：“大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。

这是我国高等学校非英语专业本科生经过大学阶段的英语学习与实践应当选择达到的标准。

一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求。

较高要求或更高要求是为有条件的学校根据自己的办学定位、类型和人才培养目标所选择的标准而推荐的。

各高等学校应根据本校实际情况确定教学目标，并创造条件，使那些英语起点水平较高、学有余力的学生能够达到较高要求或更高要求”。

“大学英语课程要融入学校的学分制体系，尽量保证在本科总学分中占10%（16学分左右）”。

二、第四学期《大学英语》系列选修课程根据中南大学08版本科生培养计划，第四学期《大学英语》课程是系列选修课程。

系列选修课程包括四类：1.综合英语类；2.语言技能类；3.语言应用类；4.语言文化类(详见附表)。

大学英语课程由原来的四个学期16个学分的基础阶段的教学改为“3+1”的教学模式，即学生在前3个学期通过计算机网络和大学英语教材进行基础阶段的学习，每学期4个学分；第四学期为高级阶段，开设《大学英语》系列选修课程。

学生可根据自己的需求和英语程度继续选择原课程，也可以选择高级英语课程的部分课程，但必须完成4个学分以上的学习（根据《中南大学大学英语教学大纲》的要求，规定我校学生大学英语学习的基本学分为16学分）。

前三个学期结束时未通过国家大学英语四级考试（成绩在425分以下）的学生只能选修专为他们开设的《大学英语4》。

三、开设系列选修课程的必要性1.分层次教学的必要性。

教育部教高厅[2007]3号《大学英语课程教学要求》指出：“大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。

这是我国高等学校非英语专业本科生经过大学阶段的英语学习与实践应当选择达到的标准。

英语课建议
1. 保证教学资源与时间的充分利用：认真准备每一节课所需要的教学资源并合理安排时间，以便让学生在最短时间内获取最多的知识。

2. 打造良好的教学氛围：通过适宜的文化活动和问候使学生感觉受到尊重和欢迎，并形成积极的教学氛围。

3. 建立有效的互动机制：为了让学生更好地理解课程内容，利用组内或合作学习的方式建立有效的互动机制。

4. 给予及时、明确的反馈：在学生表现出出色的时候要及时表扬，出现漏洞的时候也要及时指出，以便帮助学生更好地改正和发展。

5. 请求个性化支持和自主管理：对于学习有困难的学生，一定要给予个性化支持和帮助。

同时，在能够的条件下，也要鼓励学生主动参与自我管理和掌控。

外语学习注意事项学习语言技巧外语学习是一项需要耐心和毅力的任务，而学习语言技巧是取得进步的关键。

下面将介绍一些外语学习中需要注意的事项以及一些有效的语言学习技巧。

一、注意事项1.创造学习环境在学习外语的过程中，创造一个良好的学习环境是至关重要的。

可以通过听外语歌曲、看外语电影或者加入语言交流群体等方式来营造英语学习氛围，提高语感和口语表达能力。

2.制定学习计划制定学习计划能够帮助我们合理安排学习时间和进度。

可以将每周的学习目标写下来，并根据自己的实际情况合理分配学习时间。

3.掌握正确的学习方法在学习外语过程中，选用正确的学习方法能够提高效率。

可以结合听、说、读、写四个方面全面学习，多与母语为外语的人交流，提高语言实际运用能力。

4.养成良好的学习习惯培养良好的学习习惯对提高学习外语的效果大有裨益。

可以每天坚持学习一段时间，认真完成每一项学习任务，增加学习的频次和积累。

二、学习语言技巧1.听力技巧听力是学习外语的基础。

在进行听力训练时，可以先通过听录音或者跟读短文来提高对语音、语调和语速的敏感度，逐渐增加听力材料的难度以提升听力水平。

2.口语技巧口语是外语学习的重要组成部分。

可以通过模仿、跟读、自己编对话等方式来提高口语表达能力。

还可以定期参加语言角或组织朋友间的口语练习，增加语言的实际运用和交流机会。

3.阅读技巧阅读是扩大词汇量和提高语感的有效途径。

阅读时可以通过上下文猜测生词的意思，同时注意句子的结构和篇章的逻辑关系，加深对语言的理解。

4.写作技巧写作能力是外语学习的重要评估标准之一。

在写作时，可以通过多练习模板句子、背诵范文等方式来提高写作水平。

同时，注重错题的总结和改正，将学到的知识应用到实际写作中。

5.记忆技巧外语学习需要大量的单词记忆。

可以通过创设联想、分组、分类、调用记忆等方式来提高记忆效果。

此外，背单词时可以采用词汇卡片、软件等工具，提升记忆效率。

总结起来，外语学习需要注意创造良好的学习环境、制定学习计划、掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。

英语师范生注意事项有哪些作为英语师范生，有一些注意事项能帮助你在教学和学习中取得更好的成绩。

下面是一些关键的注意事项：1. 语言水平：作为英语师范生，你的语言水平是最重要的。

确保你的听、说、读、写能力都得到充分的培养和提高。

参加更多的英语课程、阅读英语文章、与外国人交谈等，都能帮助提高你的语言水平。

2. 专业知识：掌握教学所需的专业知识是必须的。

了解学科的最新发展和教学方法，熟悉课程标准和教学大纲，以便能够在教学过程中有效地传达知识给学生。

3. 实践经验：通过实习和实践，积累教学经验是非常重要的。

参与教育实习和教育实践，亲身体验真实的教学环境，从中学习如何应对不同类型的学生和教学挑战。

4. 学习计划：拟定一个合理的学习计划，将你的学习和教学任务合理地安排在一起。

制定清晰的目标和里程碑，确保你按时完成任务，保持专注于学习和教学。

5. 个人素质：作为英语师范生，你需要具备一些基本的个人素质。

你需要有耐心和责任心，以适应不同学生的需求。

此外，你还需要有良好的沟通能力和团队合作精神，与同事和家长建立良好的合作关系。

6. 采用创新的教学方法：探索和采用创新的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

不断学习并实践教学技巧，尝试新的教学方法，根据学生的需求和学习风格调整自己的教学策略。

7. 持续学习：教育行业在不断发展变化，作为一名英语师范生，你需要终身学习并努力提高自己的专业素养。

参加教育培训、研讨会和学术会议，并积极阅读教育理论和研究，了解最新的教育发展趋势。

8. 具备多样化评估方法：在教学过程中，要使用多样化的评估方法来评价学生的学习成果。

不仅要关注学生的知识掌握程度，还要考虑他们的技能和能力发展。

采用不同的评估方式，例如项目作业、口语演讲、小组合作等，能够更全面地了解学生的学习情况。

9. 构建积极的关系：与学生、家长和同事建立积极的关系是非常重要的。

与学生建立和谐的师生关系，与家长保持沟通，与同事合作共事，能够创造一个支持学习和成长的积极环境。

商务英语选科要求
1. 英语语言能力：商务英语作为一门英语应用学科，对学生的英语语言能力有较高要求。

学生需要具备扎实的英语语法、词汇、听说读写等方面的基础，能够流利地运用英语进行商务沟通和表达。

2. 商务知识基础：商务英语涉及商务领域的专业知识，因此学生需要掌握一定的商务基础知识，如商务礼仪、国际贸易、市场营销、财务管理、商务谈判等。

这些知识将有助于学生更好地理解和运用商务英语。

3. 跨文化交际能力：在国际商务环境中，跨文化交际能力至关重要。

学生需要了解不同国家和地区的文化背景、商务习惯和交流方式，以避免因文化差异导致的误解和冲突。

4. 学习能力和兴趣：商务英语学习需要学生具备较强的学习能力和兴趣。

学生需要积极主动地学习，不断提高自己的英语水平和商务知识，关注商务领域的最新动态和趋势。

5. 相关专业背景：对于一些商务英语高级课程或专业方向，可能会要求学生具有相关的专业背景，如国际贸易、财务管理、市场营销等。

这些专业背景将有助于学生更好地理解和应用商务英语。

总之，商务英语选科要求学生具备扎实的英语语言能力、一定的商务知识基础、跨文化交际能力、学习能力和兴趣，以及可能的相关专业背景。

学生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的商务英语课程和专业方向，不断提升自己的能力和竞争力。

英语注意事项
1. 拼写正确：注意单词拼写和语法错误，可以使用工具进行检查。

2. 注意语境：时态，语调和口音可以影响语言的理解。

3. 使用适当的语言水平：使用让对方容易理解的语言水平，避免使用过于深奥的词汇和难以理解的概念。

4. 注重逻辑和清晰度：语言表达清晰，思路清晰，逻辑严谨，可以使话语更加准确有效。

5. 避免用词不当：避免使用侮辱性语言，避免使用歧视性的语言和敏感话题。

6. 注意文化差异：认真研究或沟通对方的文化背景，避免文化差异造成的不必要误解。

7. 密切关注听众反应：时刻注意听众的反应，调整表达方式和反应。

英语专业选课指导手册一、英语专业不同学习阶段的任务基础阶段：从听、说、读、写、译各个方面打下扎实的专业基础，初步了解西方文化，通过国家英语专业四级统考，自一年级第二学期起要求同学根据自身情况和爱好参与有助于提高语言实际运用能力的各类教学实践活动。

二年级开始学生可以根据自己的需求，在校内外选修课程，辅修专业及攻读双学位。

提高阶段：在熟练掌握基本语言技能的基础上，注意扩大视野，拓宽知识面，根据自己的学术兴趣选择本专业的专业方向选修课、其它专业的学科基础选修课及辅修课程，建立科学系统的专业知识结构，并认真撰写毕业论文，做好毕业实习工作。

二、选课建议1、通识教育课程通识教育课程如何修读参见教务处《东华大学选课手册》。

2、学科基础必修课课程学科基础必修课程是按照培养方案中教学计划指定学期修读，因有前修后续关系，严格按照开课学期认真修读。

（以上选课建议05、06级适用）（以上选课建议07级适用）4、专业方向选修课课程英语专业课程下设三个专业方向：A.语言文化方向B.翻译方向C.服装纺织外贸方向学生可依自身兴趣选修各类套餐课程，但是为保证选修课程的系统性，建议同学选定方向后选修该专业方向的所有课程，如仍学有余力，也可以选修部分其它专业方向课程。

英语论文写作因为涉及毕业论文的撰写规范，建议所有学生修选。

（以上选课建议05、06级适用）（以上选课建议07级适用）5、综合实践与实践教学课程综合实践如何修读参见教务处《东华大学选课手册》。

实践教学均为必修课程，按照培养方案中教学计划指定学期修读。

本选课指导手册解释权归外语学院选课咨询时间：周二下午地点：一号学院楼555室英语系办公室电话：67792052联系人：唐毅、赵彦萍。

3英语选修课建议开选修课的意见及建议3. 英语学科（WY ）（1）选修课程简介开设英语选修课程，实行学分管理可以使每个高中生除了学好规定的必修课程之外，还可以进一步选修其他的相关课程，实现个性发展。

开设英语选修课的主要目的, 是向全体学生提供多样化选择的余地和发展个性的空间, 有利于进一步激发同学们的学习兴趣, 拓展知识视野, 并在一定程度上实现跨学科学习, 也为学生提供了规划人生的实践机会。

必修课程和选修课程共同促进学生的科学文化素养的形成, 促进同学们个性化的发展, 为大家今后的升学深造、就业需要和终身发展奠定基础。

选修课程和必修课程的内容是相辅相成的，如果你想学到更多的知识，就应该从各科的选修系列中选择适合你的模块，制定好你的“个性化的功课表”，并根据你个人的功课表上课。

（2）选修课程设置选修课程的目的是为了满足不同学生的就业选择、升学深造以及个人的兴趣和发展的需要。

选修课程分为顺序选修和任意选修。

顺序选修共有6——11六个模块，每个模块2学分。

顺序选修课程的内容和结构与必修课程基本相同，在继续发展学生听、说、读、写的综合语言技能的同时，重点发展学生的阅读与表达能力。

在完成6——8三个模块的学习后，学生词汇量可以增加到3500，达到英语八级要求；完成9—11 三个模块学习后，学生英语达到九级要求。

任意选修课程分为三种类型的课程：语言知识与技能类、语言应用类和欣赏类。

其目的是为培养学生的专项语用技能，发展特长、爱好，满足兴趣和需求，为学生进一步学习或就业，特别第一文库网是终身发展打好基础。

1．语言知识与技能类可以包括：英语语法与修辞、英汉初级笔译、英语应用文写作、英语报刊阅读、英语演讲与辩论等。

2．语言应用类课程可以包括：文秘英语、科技英语、社科英语、初级旅游英语、初级经贸英语、计算机英语等。

3．欣赏类课程可以包括：英语文学欣赏入门、英语影视欣赏入门、英语戏剧与表演入门、英语歌曲欣赏。

（3）选课建议建议打算参加高考的同学们选修6-8模块。