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教案用纸前期准备：课前在线学习（1）微知库平台资源建设与课程搭建（2）在线布置学习任务通过本任务的学习，你将初步认识纯电动汽车，为了加强认识，请你选择完成如下任务之一：可选任务一：广泛查阅资料，进一步掌握纯电动开发面临的问题，做一个PPT 汇报稿，上传到学习平台，并在学习小组或班上进行简短汇报。
可选任务二：选择你所在地的一家整车制造企业，就这个企业目前新能源汽车开发现状以及未来的战略，做一个PPT汇报稿，将其上传到学习平台，并在学习小组或班上进行简短汇报。
可选任务三：选择一种纯电动汽车（如：北汽EV150、特斯拉等），通过查阅资料了解其技术发展现状做一个PPT汇报稿，将其上传到学习平台，并在学习小组或班上进行简短汇报。
（3）通过微信群组织、督促学生及时完成在线学习、测验和作品提交。
活动1：教学组织（5分钟）组织学生扫码签到。
活动2：课前测验（15分钟）一、选择题1.第一辆以铅酸电池为动力电源的纯电动汽车产于？（）A、1881年B、1882年C、1883年D、1884年2.下列哪项能源不属于新能源？（）A、太阳能B、风能C、海洋及生物能C、石油3.下列哪项不属于新能源汽车？。
（）A、混合动力汽车B、纯电动汽车C、燃料电池车D、天然气汽车4.电动汽车主要由（）组成。
A、电力驱动系统、电源系统和辅助系统B、电源系统和辅助系统C、电力驱动系统和辅助系统D、电力驱动系统、电源系统5. 按使用的电池类型分类按使用的电池类型不同，电动汽车可以分为以下几类。
（）A、铅酸蓄电池电动汽车B、镍氢电池电动汽车C、锂离子电池电动汽车D、燃料电池电动汽车二、判断题1. 按用途分类，纯电动汽车可以分为纯电动轿车、纯电动货车、纯电动客车三种。
（）2. 按车载电源数不同，可以分为单电源纯电动汽车和多电源纯电动汽车。
（）3. 电力驱动系统主要包括电子控制器、功率转换器、电动机、机械传动装置和车轮等。
（）4. 电源系统主要包括电源、能量管理系统和充电机等。
任务一纯电动汽车维护任务目标1了解纯电动汽车维护周期；2熟悉纯电动汽车维护内容与流程；3能对纯电动汽车进行维护。
一、知识回忆1每一种车型都有相应的维护工程和维护周期，通过一些特定的因素汽车厂家规定了车辆的维护工程和维护周期，这些特定的因素是：、、、。
2.为了提高新能源汽车维护时的工作效率，将新能源汽车维护按照顶起位置进行划分。
每个顶起位置对应这个位置的维护工程。
下面请将顶起位置对应的维护内容填写到表格中。
二、小组分配小组人员任务分配方案，填写下表。
三、实训指南〔一〕设备准备防护护具、新能源汽车、举升机、常用工具、车辆防护设备。
〔二〕作业平安1检测高压部件时需要穿戴高压防护用具。
2不要随意举升或下降举升机。
3举升或下降举升机时，不能有其他人员站在举升机旁。
4不能用湿手触碰电气部件，以防触电。
5没有得到指导老师的同意不能随意起动车辆或接通高压电。
6当发生火灾时，应用适宜的灭火器具，如干冰灭火器、灭火沙等。
〔三〕操作步骤1 10000m 维护〔1〕以下的检查对应的是哪一种高度的顶起位置：；并在下列图中“√〞。
1〕拆卸制动蹄片A在图 2-1 中选择正确使用工具〔〕拆卸制动蹄的下回位弹簧，并取下调节器总成。
B在图 2-1 中选择正确使用工具〔〕拆卸两个上回位弹簧，取下上回位弹簧固定弹簧板。
C拆卸压力杆的弹簧，取下压力杆；D在图 2-1 中选择正确使用工具〔〕夹住固定弹簧座转动 90 度，脱开定位槽口，取下弹簧座、弹簧及弹簧销，取下前制动蹄片；E用同样方法拆卸另一边的弹簧座、弹簧及弹簧销。
取下后制动蹄片，并别离后制动器驻车制动拉线。
2〕制动鼓直径测量A在图 2-1 中选择正确使用工具〔〕，清洁制动鼓的制动蹄摩擦衬片接触面；B在图 2-1 中选择正确使用工具〔〕测量并记录制动鼓圆周上均匀分布的 4 个或更多个点的最大直径。
确保仅在制动蹄摩擦衬片的接触部位进行测量。
每次测量时千分尺都必须放置在距离制动鼓外边缘的同等距离。
任务一纯电动汽车结构和原理工作页
姓名班级日期
任务：1.掌握纯电动汽车的基本结构。
2.掌握纯电动汽车的驱动形式。
工具和材料：纯电动汽车
描述纯电动汽车的基本结构和驱动形式
操作过程：
1.认识纯电动汽车的四大部分——电力驱动控制系统、底盘、车身和电气系统
2.掌握纯电动汽车的基本结构框图及其基本结构的分布位置
3.认识并掌握纯电动汽车的五种驱动形式
（1）传统的驱动模式
（2）整体驱动桥式
（3）电动机-驱动桥组合式驱动模式
（4）双电机整体驱动桥式
（5）轮毂电机驱动模式
4.认识了解纯电动汽车的其他结构变化
（1）行驶系统；（2）转向系统；（3）制动系统；（4）车身教师评语：。
《项目六未来汽车》学习工作页
学习任务1 新能源汽车
一、资讯
放。
汽车。
二、计划与决策
1.准备需要的资料
《汽车文化》工作页
2.小组成员分工
3.小组讨论
三、实施
1.组织查找资料。
2.组内讨论，讨论太阳能汽车的优缺点及应用情况。
四、评价
知识评价
1.现场问答题：
（1）说出太阳能汽车的优缺点。
（2）说出太阳能汽车目前的发展状况。
2.判断对错
（1）混合动力电动汽车在负荷较大时内燃机与电动机协同工作，以提供充足的动力。
（）（2）东风集团的混合动力公交车已于2015年7月完成最终产品定型样车试验并通过验收。
（）（3）燃气汽车被世界各国公认为当前最理想的替代燃料汽车。
（）
《项目六未来汽车》学习工作页
技能及素养评价。
任务六电控系统工作页电控系统的上、下电控制姓名班级日期任务：电控系统的上、下电控制及故障分析与处理。
工具和材料：数字万用表；汽车解码器；描述车辆型号：操作过程：1.认识电控系统的结构。
2.按照步骤进行电控系统的上、下电控制并填空。
（1）电控系统的上电控制上电注意事项：点火钥匙旋转至档，松开后回到挡；档位处于N档上电，踩下制动踏板。
点火钥匙只采用---三个状态。
上电顺序：1) ，点火钥匙由OFF-ACC时，VCU低压上电；当点火钥匙由ACC-ON时，BMS、MCU低压上电。
2) ，点火钥匙ON档，BMS、MCU当前状态正常、且在之前一次上下电过程中整车无严重故障。
a）BMS、MCU初始化完成，VCU确认状态；b）闭合；c）闭合；d）MCU高压上电；e）如档位在N档，仪表显示Ready灯点亮。
（2）电控系统的下电控制下电顺序：纯电动车下电只需点火钥匙打到档，即可实现高压、低压电的正常下电；1）点火钥匙到OFF档，断开、MCU低压下电；2）辅助系统停止工作，包括DC/DC、水泵、空调、暖风；3）BMS断开电池继电器；4）整车控制器下电；整车控制器在下电前会存储行车过程中发生的故障信息（3）电控系统的上电控制异常情况上电异常情况：点火钥匙ON档时，高压不能正常上电需注意观察仪表信息：1）充电指示灯亮——关好充电门板，重新ON上电；2）动力电池故障灯亮——重新ON上电后，如仍亮，表明电池有故障；3）动力电池绝缘电阻低——检查动力电池高压线连接情况；4）档位显示状态闪烁——档位换到N档；5）系统故障灯亮、且无以上情况——检查蓄电池电量，VCU、MCU、BMS低压供电情况，用（4）电控系统的故障诊断及处理电控系统根据电机、电池、EPS、DC/DC等零部件故障、整车CAN网络故障及VCU 硬件故障进行综合判断，确定整车的故障等级，并进行相应的控制处理。
故障等级及影响情况，如表4-8所示。
表4-8 电控系统故障等级及影响情况诊断仪读取当前故障码。
任务六电控系统工作页
电控系统的上、下电控制
姓名班级日期
任务：电控系统的上、下电控制及故障分析与处理。
工具和材料：数字万用表；汽车解码器；
描述车辆型号：
操作过程：
1.认识电控系统的结构。
2.按照步骤进行电控系统的上、下电控制并填空。
（1）电控系统的上电控制
上电注意事项：点火钥匙旋转至档，松开后回到挡；档位处于N档上电，踩下制动踏板。
点火钥匙只采用---三个状态。
上电顺序：
1) ，点火钥匙由OFF-ACC时，VCU低压上电；当点火钥匙由
ACC-ON时，BMS、MCU低压上电。
2) ，点火钥匙ON档，BMS、MCU当前状态正常、且在之前一次上
下电过程中整车无严重故障。
a）BMS、MCU初始化完成，VCU确认状态；
b）闭合；
c）闭合；
d）MCU高压上电；
e）如档位在N档，仪表显示Ready灯点亮。
（2）电控系统的下电控制
下电顺序：纯电动车下电只需点火钥匙打到档，即可实现高压、低压电的正常下电；
1）点火钥匙到OFF档，断开、MCU低压下电；
2）辅助系统停止工作，包括DC/DC、水泵、空调、暖风；
3）BMS断开电池继电器；
4）整车控制器下电；整车控制器在下电前会存储行车过程中发生的故障信息
（3）电控系统的上电控制异常情况
上电异常情况：点火钥匙ON档时，高压不能正常上电需注意观察仪表信息：
1）充电指示灯亮——关好充电门板，重新ON上电；
2）动力电池故障灯亮——重新ON上电后，如仍亮，表明电池有故障；
3）动力电池绝缘电阻低——检查动力电池高压线连接情况；
4）档位显示状态闪烁——档位换到N档；
5）系统故障灯亮、且无以上情况——检查蓄电池电量，VCU、MCU、BMS低压供电情况，用
（4）电控系统的故障诊断及处理
电控系统根据电机、电池、EPS、DC/DC等零部件故障、整车CAN网络故障及VCU 硬件故障进行综合判断，确定整车的故障等级，并进行相应的控制处理。
故障等级及影响情况，如表4-8所示。
表4-8 电控系统故障等级及影响情况
诊断仪读取当前故障码。
拓展思维
（1）电控系统的上电控制异常可能由哪些原因引起？
（2）如何进行故障诊断，找出故障码，并处理故障？。
