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《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《长颈鹿》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，学会运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的形象，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，认识长颈鹿的生活习性和生活环境。
2. 培养幼儿运用线条、形状和色彩表现长颈鹿形象的能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征及其绘画技巧。
难点：如何引导幼儿运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的形象。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。
与幼儿互动，让幼儿分享观察到的长颈鹿的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、独特的斑点等。
示范如何运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的形象。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿在画纸上用铅笔勾勒长颈鹿的基本轮廓。
教师巡回指导，帮助幼儿完善作品。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿用画笔和颜料为长颈鹿上色。
教师指导幼儿如何调色，提醒注意色彩搭配。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给同伴和教师。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提出改进建议。
六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿的外形特征：长长的脖子和双腿、独特的斑点等。
绘画技巧：线条、形状、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画。
2. 答案要求：准确表现长颈鹿的外形特征，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，观察周围的其他动物，尝试用绘画表现。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的过程4. 讲解与示范的详细内容5. 幼儿绘画实践的指导6. 作业设计的答案要求7. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定重点应放在长颈鹿的外形特征及其绘画技巧上，因为这是幼儿能够成功表现长颈鹿形象的基础。
长颈鹿大班幼儿美术绘画儿童画教案分享一、教学内容本节课选自大班幼儿美术绘画教材第四章《动物世界》，详细内容围绕“长颈鹿”这一动物进行绘画创作。
通过学习长颈鹿的特点，引导幼儿运用线条、图形和色彩，创作出一幅富有想象力和生动形象的长颈鹿画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、图形和色彩进行绘画创作的能力。
3. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特征和绘画技巧。
教学重点：引导幼儿观察、想象和创作，培养他们的绘画能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、短小的尾巴、棕色的斑点等。
3. 示范：现场演示如何用线条、图形和色彩描绘长颈鹿，边示范边讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿根据讲解和示范，进行绘画创作。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 交流与展示：让幼儿相互欣赏和交流作品，提高他们的审美观念。
六、板书设计1. 《长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿的外形特征（2）绘画步骤和技巧（3）作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的绘画技巧，创作一幅长颈鹿的画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的观察、想象和创作能力，针对不同层次的幼儿进行差异化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物的外形特征，尝试用绘画的方式表现出来，提高他们的绘画水平。
同时，组织一次“动物世界”主题绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的示范与指导5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的有效性详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴合幼儿的兴趣和认知水平。
2024年大班美术《长颈鹿》教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一课。
通过本课，学生将了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形和颜色来表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的基本特征，培养观察力和表现力。
2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高绘画技能。
3. 培养学生的创新意识，鼓励大胆表现自我。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿形象的线条、图形组合及色彩搭配。
2. 教学重点：观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生对绘画长颈鹿的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）a. 介绍长颈鹿的基本特征，如长长的脖子、四条腿、尾巴等。
b. 演示绘画步骤，包括起稿、勾线、涂色等。
c. 强调线条、图形组合和色彩搭配的重要性。
3. 学生创作（10分钟）学生在老师的指导下，进行长颈鹿的绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流心得，老师点评并指导。
b. 拓展延伸，引导学生尝试其他动物形象的绘画创作。
六、板书设计1. 长颈鹿的基本特征2. 绘画步骤a. 起稿b. 勾线c. 涂色3. 线条、图形组合与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学，创作一幅以长颈鹿为主题的作品。
答案：学生作品。
2. 作业要求：线条流畅，图形组合恰当，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的绘画进度和问题，及时进行指导和纠正。
2. 拓展延伸：引导学生尝试其他动物形象的绘画创作，提高学生的绘画技能和创新能力。
重点和难点解析1. 长颈鹿的基本特征及绘画步骤2. 线条、图形组合与色彩搭配3. 学生创作过程中的指导和评价4. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、长颈鹿的基本特征及绘画步骤1. 长颈鹿的基本特征：长颈鹿的脖子、四肢和尾巴是绘画时的重点。
大班美术《长颈鹿》优质教案通用一、教学内容本节课我们将学习大班美术课程中的《长颈鹿》。
教学内容选自教材第三章《动物世界》的第二节，详细内容围绕长颈鹿的特征、绘画技巧和创意表现进行讲解。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的基本特征，如长长的脖子和双腿、独特的斑点等。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的能力。
3. 激发学生的创意思维，鼓励他们创作出有个性的长颈鹿作品。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿身体比例的把握和创意表现。
教学重点：长颈鹿的基本特征、绘画技巧和色彩运用。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、示范画、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮、铅笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿图片和实物模型，引导学生观察长颈鹿的特征，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解长颈鹿的基本特征、绘画技巧和色彩运用，强调身体比例和创意表现。
3. 示范讲解（10分钟）示范绘画长颈鹿的过程，边画边解释技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范进行绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创作时间（15分钟）学生自由创作，教师观察学生作品，给予指导和鼓励。
6. 展示评价（10分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的基本特征长长的脖子和双腿独特的斑点2. 绘画技巧身体比例色彩运用七、作业设计1. 作业题目：创作一幅长颈鹿作品。
答案：见学生实际作品。
2. 作业要求：比例准确，特征明显；色彩鲜艳，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法、指导方式是否恰当，学生掌握程度如何。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试绘画；组织学生参观动物园，深入了解动物特征；开展动物主题绘画比赛，激发学生创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的示范讲解；4. 作业设计的要求；5. 课后反思及拓展延伸。
《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案一、教学内容《长颈鹿》是一节幼儿园大班美术活动课。
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，主要详细内容包括长颈鹿的外形特征、生活习性和生活环境，以及如何用彩笔、水粉等绘画材料创作出长颈鹿的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征、生活习性和生活环境，提高学生对动物世界的兴趣。
2. 培养学生运用线条、颜色等绘画元素进行美术创作的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生合作、分享的品质，增强学生的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：长颈鹿的外形特征、绘画技巧及创作实践。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，了解长颈鹿的生活习性和生活环境。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）结合图片，讲解长颈鹿的长脖子、斑点等特点，引导学生关注长颈鹿的独特之处。
3. 示范绘画长颈鹿（10分钟）现场演示如何用彩笔、水粉绘画长颈鹿，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 学生创作实践（10分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生将作品贴在黑板上，教师组织学生进行评价，鼓励学生发表自己的看法，培养学生审美能力。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、斑点等。
2. 绘画技巧：线条、颜色搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
2. 答案：学生根据自己的观察和理解，创作出具有个性的长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、示范、创作、展示等环节，让学生了解了长颈鹿的特点，掌握了绘画技巧。
在课后，教师应关注学生的创作过程，了解学生的学习需求，不断调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园大班美术优秀优质教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱动物》，详细内容为《长颈鹿》一课。
通过本节课学习，让幼儿解长颈鹿特点，培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高幼儿绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿掌握长颈鹿基本特征，如长长脖子和双腿，独特斑点等。
2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画表达能力。
3. 培养幼儿合作精神，激发幼儿对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形态特征描绘，如长脖子、长腿和斑点。
教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿特点，引导幼儿讲述长颈鹿故事，激发幼儿对长颈鹿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解长颈鹿特征，如长长脖子和双腿，独特斑点等。
并进行示范，展示如何描绘长颈鹿。
3. 幼儿作画（10分钟）指导幼儿运用线条、形状、颜色等元素，进行长颈鹿绘画。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，大胆表现。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相欣赏作品，交流心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书可爱长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长腿、斑点绘画步骤：起稿、勾线、涂色色彩搭配：棕色、黄色、黑色七、作业设计1. 作业题目：画出你心中长颈鹿2. 作业要求：运用线条、形状、颜色，描绘出长颈鹿特点，充分发挥想象力和创造力。
3. 答案：因幼儿个体差异，答案不做统一要求，以幼儿完成作品为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握长颈鹿特点，提高绘画技能。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力和创造力，避免千篇一律作品。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿绘画活动，共同欣赏和评价作品，增进亲子关系。
大班美术绘画长颈鹿教案一、教学内容本节课选自大班美术绘画课程，教材为《儿童美术教育与创作》第四章“可爱的动物”，具体内容为“长颈鹿”一节。
通过本节课的学习，学生将掌握长颈鹿的基本形态、特征以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的生活习性、外部特征，提高学生对动物绘画的兴趣。
2. 培养学生的观察能力、想象力以及动手操作能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外部特征、绘画技巧。
难点：如何引导学生观察、想象，运用所学知识进行绘画创作。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外部特征，如长长的脖子、斑驳的皮肤等，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）讲解长颈鹿的基本知识，如生活习性、外部特征等，并结合图片分析长颈鹿的绘画要点。
3. 示范（15分钟）教师现场示范如何绘画长颈鹿，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践（40分钟）学生根据所学知识，动手绘画长颈鹿。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，指出优点和不足，引导学生互相学习。
六、板书设计1. 长颈鹿的基本知识生活习性外部特征2. 绘画步骤与技巧构图线条色彩七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，创作一幅长颈鹿的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在绘画过程中的表现，以及教师的教学方法等。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的绘画，提高学生的绘画水平。
鼓励学生在课后参观动物园，观察动物的生活习性，为今后的绘画创作积累素材。
重点和难点解析：1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程中的实践环节5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合学生的年龄特点和兴趣。
2024年大班美术绘画长颈鹿教案一、教学内容本节课选自《幼儿大班美术教育活动指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为“长颈鹿的画法”。
通过本节课的学习，学生将掌握长颈鹿的基本绘画技巧，培养对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，学会运用线条、图形进行绘画。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高美术表现力。
3. 培养学生合作交流、自主学习的能力，增强自信心。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿四肢、脖子的画法。
教学重点：长颈鹿的外形特征、线条运用。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发学生兴趣。
2. 讲解长颈鹿的外形特征（10分钟）通过对长颈鹿图片的观察，讲解长颈鹿的长脖子、四肢、皮肤纹理等特点。
3. 画法示范（15分钟）逐一示范长颈鹿的画法，讲解线条、图形的运用，解答学生在绘画过程中的疑问。
4. 学生练习（20分钟）学生根据示范，独立完成长颈鹿的绘画。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价，交流绘画心得。
对学生作品进行点评，强调长颈鹿画法的要点，引导学生发挥想象力，创作更多有趣的作品。
六、板书设计1. 长颈鹿的画法2. 内容：1）长颈鹿的外形特征2）长颈鹿画法步骤3）线条、图形运用七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，创作一幅长颈鹿的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了长颈鹿的基本画法，但在四肢、脖子的画法上还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察其他动物的外形特征，尝试运用所学绘画技巧进行创作，提高学生的美术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿四肢、脖子的画法。
2. 画法示范：详细讲解和示范长颈鹿的画法。
幼儿园大班美术优秀精品教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班美术教材中《可爱动物》章节，具体内容为《长颈鹿》一课。
通过本课学习，孩子们将解长颈鹿特点，学习如何用线条、图形和色彩来表现长颈鹿形象。
二、教学目标1. 让幼儿认识和解长颈鹿外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察、表现、创造美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿特点，运用线条、图形和色彩进行表现。
教学重点：培养幼儿观察、表现、创造美能力，以及动手操作和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一些长颈鹿图片，让我们一起观察一下，长颈鹿长得什样？它身上有什特别地方？2. 例题讲解（10分钟）通过观察，我们发现长颈鹿有长长脖子和双腿，身上有美丽斑点。
现在，请小朋友们用画笔和颜料，一起来画一画长颈鹿！3. 课堂示范（10分钟）我现场示范如何画长颈鹿，一边讲解步骤，一边演示。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们按照示范步骤，开始画长颈鹿。
我在一旁指导，帮助孩子们解决绘画过程中遇到问题。
5. 小组合作（10分钟）孩子们分成小组，共同完成一幅长颈鹿作品。
6. 作品展示（5分钟）每个小组展示自己作品，大家互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长双腿、美丽斑点绘画步骤：画轮廓、填色、修饰七、作业设计1. 作业题目：画出你心中长颈鹿，并为其添加一个有趣故事。
答案示例：我画长颈鹿是一只勇敢长颈鹿，它救一只掉进河里小兔子。
2. 作业要求：充分发挥想象力，用画笔和颜料表现心中长颈鹿，并在作品旁边用文字或口头形式讲述故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，孩子们对长颈鹿特点有更深入认识，绘画能力得到锻炼。
幼儿园大班美术优质教案长颈鹿一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《长颈鹿》。
详细内容包括认识长颈鹿的外形特征，了解其生活习性，通过观察和分析，掌握长颈鹿的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养他们对大自然的热爱和探索精神。
2. 通过绘画实践活动，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌，增强他们的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特征和生活习性的理解，绘画技巧的掌握。
教学重点：观察、分析长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征。
（2）提出问题：“你们知道长颈鹿的生活习性吗？”引导学生思考。
2. 讲解与分析（10分钟）（1）教师讲解长颈鹿的外形特征和生活习性。
（2）分析绘画长颈鹿的步骤和技巧。
3. 实践活动（10分钟）（1）学生分组讨论，共同完成一幅长颈鹿的绘画作品。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价学生的作品，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据所学内容，独立完成一幅长颈鹿的绘画作品。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖子、双腿，短小的尾巴，独特的斑点。
2. 长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原，以树叶为主食，善于利用脖子取食。
3. 绘画长颈鹿的步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“长颈鹿”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了长颈鹿的绘画技巧，但部分学生在创作过程中对长颈鹿的外形特征把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
