五年级上册语文试题-第六单元课外阅读专项测试卷(含答案)(一)人教统编版
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2022-2023学年度五年级上册语文第六单元测试卷考试范围:第六单元考试时间:90分钟满分:100分学校:_____________ 班级:_____________ 姓名:_____________题号一二三四总分评分第一部分基础达标(32分)1.看拼音写词语。
(8分)zāo gāo zì háo téng xiěwèi zhí2.(誊誉)写(渔鱼)船(燥噪)声(炎严)夏(潮嘲)湿意(镜境)(彩踩)排精(至致)3.给下列句中的省略号选择正确的用法。
(4分)省略号的作用有:①表示引文的省略;②表示列举或重复词语的省略;③表示语意未尽;④表示说话时断断续续。
(1)看高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。
()(2)同学们齐声读起来:“少年智则国智……”()(3)“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。
()(4)“我……要钱……”()4.补全下列名言,并完成练习。
(6分)①由俭入奢易,________________。
②居安思危,________________。
③________________,克俭于家。
④一粥一饭,________________;半丝半缕,________________。
(1)原来贫困的家庭如今生活富裕了,儿子花钱开始大手大脚,母亲可以用来教育儿子。
(填序号)(2)同桌吃饭时总会剩下一点儿倒掉,我要用来告诉她农民伯伯种地很辛苦,哪怕是一粒米,我们也不能浪费。
(填序号)5.按要求改写句子。
(10分)(1)根据“沉浸”的不同意思写句子。
①全神贯注于某种事物:②浸泡,浸入水中:(2)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
(缩句)(3)张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”(改为转述句)(4)通过老人的调整,使河中的搭石变得十分平稳。
(修改病句)第二部分课文回顾(11分)1.《慈母情深》讲述“我”去母亲上班的地方向她要钱买“我”渴望已久的《》这本小说,贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱买书的事,写出了一位既又,既又的母亲形象,也表达了作者对母亲。
五年级语文上册第六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、给加点字选择正确的读音并画“√”。
(8分)龟.裂(jūn guī)攥.紧(zuàn cuán)门缝.(fènɡfénɡ)脊.背(jǐjí)寄宿.(xiùsù) 挣.扎(zhēnɡzhènɡ)耽.误(duān dān) 忙碌.(lùnù)二、读拼音,写词语。
(7分)爱是shòu ruò()的母亲从kǒu dài()里掏出的给我的买书钱;爱是cí xiánɡ()的父亲在yú chuán()上fénɡ bǔ()棉被的背影;爱是“精彩极了”的ɡǔ lì(),爱是“糟糕透了”的jǐnɡ ɡào()。
三、下面词语中,没有错别字的一组是()(3分)A.谨慎岐途磨练创作B.辞退低矮压仰颓败C.蒸笼噪声陷入权利D.鱼船采排启迪品尝四、把下面的词语补充完整,再按要求选词填空。
(8分)失()落()()耳欲()千()万()迫不()()人()人()各()各()()()不舍得意()()1.找出下列词语的反义词。
鸦雀无声——()泰然自若——()2.找出合适的词语补充句子。
(1)一进书店,我便地奔向少儿阅览区。
(2)夏天的傍晚,天空中的火烧云。
五、根据句子意思,选择加点词语正确的词义填入括号。
(3分)骄傲:①自以为了不起,看不起别人;②自豪;③值得自豪的人或事。
1.古代四大发明是中国的骄傲..。
()2.老师刚赞扬他的作文写得好,他就骄傲..起来。
()3.我骄傲..地宣布:“这就是我自己写的第一首诗。
”()六、请判断下面的句子分别属于对人物的哪方面进行的描写。
(5分)1.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
()2.“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问。
人教统编版五上语文课外阅读专项训练题(一)阳光的两种用法①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过法。
②冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有。
母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,晾到太阳底下。
其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做。
有意思的是,母亲把被子从绳子上取下来,抱回屋里,赶紧就把被子叠好,铺成被窝状,留着晩上睡觉时我钻进去,就是暖乎乎的了。
母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了。
”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿。
③从母亲那里,我总能够听到好多新词儿。
把老阳儿叠起来,让我觉得新鲜。
太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以。
阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多。
④街坊毕大妈,家门口有一口半人多高的大缸。
夏天到来的时候,每天中午,她都是接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了。
水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了。
⑤毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,一个个排队洗澡,毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,噼里啪啦的,溅一盆的水花。
那时候,各家都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈这样法子洗澡,在我们大院是独一无二....的。
母亲对我说:“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了!”⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的老阳儿。
⑦真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是谁家又离得开老阳儿呢?虽说如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一文钱,对所有人都大方而且一.视同仁...,柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。
五年级上册第六单元课外阅读专项测试卷(统编版)时间:60分钟姓名:_________(一)父亲留下的书香(16分)我家虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”——这,说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我见父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。
父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又做针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。
奇迹终于降临了,卧床数年的母亲【竟然突然忽然】下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲做针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替母亲做针灸治疗......母亲的病治好了,地活到了古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
1.联系上下文,解释下面的词语。
(1)嗜好:________________________________________________(2)忧心忡忡:__________________________________________2.我国四大名著:《三国演义》《水浒传》《红楼梦》和《_________》。
3.“_________、_________、_________”这一系列动作描写,突出了父亲为了给母亲治病,想尽一切办法,一个爱文学的人钻研起了医学。
五年级上册第六单元测试卷一、读拼音写词语。
(8分)cí bié yǐ zhì shòu ruò cháo shījīnɡ zhì liánɡ xí qǐ dí mánɡ lù二、选择题。
(4分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。
A.颓.败(tuí)歧.途(zhī)B.高跷.(qiāo)机械.(jiè)C.谨.慎(jǐn) 龟.裂(jūn)D.耽.误(dānɡ) 衣兜.(dōu)2.下列词语中与“钉扣子”中“钉”字读音相同的是( )A.门钉.B.钉.窗户C.图钉.D.钉.锤3.“我……要钱……”这句话中的省略号表示( )A.声音的延长B.说话时断断续续C.列举的省略D.内容的省略4.《父爱之舟》结尾“……醒来,枕边一片湿”的作用是( )A.首尾呼应,令人回味无穷。
B.点题总结,揭示中心。
C.抒发情感,升华主题。
D.事情了结,自然结尾。
三、按要求完成练习。
(5分)1.“考”字是______结构,它的部首是_____,同一部首的字我还知道:_______。
2.“脊”的部首是_____。
下列句子中,“脊梁”的意思与其他三项不同的是( )A.一想到这件可怕的事情,我的脊梁就冒冷气。
B.中华民族有不屈的脊梁。
C.他把包袱背在脊梁上,提着火炉就走了。
D.他那古铜色的脊梁上好似刷了一层桐油,闪着亮。
四、用“精”字组词填空。
(不能重复)(3分)1.这场( )的表演博得了在场观众的阵阵喝彩。
2.天文学家用( )的天文望远镜观测到了许多天体。
3.王师傅制作的工艺品构思( ),工艺( ),受到人们的称赞。
五、把下列词语补充完整,并完成练习。
(9分)( )山( )海 ( )( )不舍各( )各( )( )变( )化密密( )( ) 恍恍( )( )1.以上词语中,运用了夸张的修辞手法的是_________、_________2.从上面的词语中任选一个写一句话。
人教版语文五年级上册第六单元测试卷(含答案)五年级语文上册第六单元测试题一、基础知识。
(15分)1.我会拼得准,还能写得棒。
(4分)XXXxiàn rùxīrìmiǎn tiǎnzāo gāo2.巧手填词语,我会快又准。
(4分)()声()语()烂不()一如()()()怀()心()()不安大()一()失()落()()上加()3.我能给下面的字换部首成新字再组词。
(4分)搂_____()妙_____()慈_____()慎_____()爆_____()矶_____()杉_____()咐_____()4.根据意思写词语。
(3分)(1)晦涩,不流畅,不易理解。
()(2)比喻错误的道路,受人蒙骗。
()(3)忙着做各种事情。
()二、积累和运用。
(28分)1.我能给带点的字挑选正确的读音(用“√”标出)。
(3分)(1)母亲又陷(xiànxiàng)入了忙碌(lǜlù)。
..(2)我认认真真地重(cóngchóng)新誊(XXX)写一遍。
..(3)时间艰(jānjiān)涩(sèshè)地流动着。
..2.日积月累,我会填。
(3分)(1)_________________,非宁静无致使远。
(2)_________________,朋友笃诚信。
(3)爱亲者,不敢恶于人;____________________。
3.我能选择关联词语填空。
(3分)甚至……除了……还有……由于……因而……因而……即使……也……所以……因为……(1)()他走到横木头上拿到了帽子,()难以回回身来。
(2)()困难再大,我们()要想办法克制它。
(3)世界上的事物()这样简单的联系之外,()不少复杂的联系。
(4)几年来,XXX刻苦钻研,努力研究,()取得好成绩。
(5)()XXX有好的研究方法和研究惯,()她花的时间少,研究效果好。
(6)他之()能取得好成绩,是()平时认真研究,刻苦钻研。
五年级语文课外阅读分析及答案(一) 盲 道周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。
走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“阿姨,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生,问:“哥哥们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。
1、请你用“ ”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音:瞻( ) 磕( ) 绊( )硌( )3、第一自然段中写道:“女儿点了点头,一副若有所思的样子。
”请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”?5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。
统编版五年级上册期中课外阅读专项测试卷(一)藏在心中的鲜荔枝小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。
因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,爷爷又总是说:“我不爱吃。
”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。
可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想感情也发生了变化。
这一天,爷爷又病了,咳得很厉害。
姑姑拎着一大袋东西来看他。
准是又有好吃的啦!我想着,便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。
果然,姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品,还有一大串鲜荔枝!“爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。
那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了。
回来时,姑姑已经走了,爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“小琴,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到很奇怪,便问道:“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃,现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。
见此情景,她怒不可遏地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边。
我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我——我不爱吃。
”我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
以后,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我。
现在,我也学会了“撒谎”,告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!”一串鲜荔枝,使我明白了许多道理。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
(1)狼吞虎咽:____________________________________________ (2)怒不可遏:____________________________________________2.下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是()A.善良B.慈爱C.温和D.亲切3.从爷爷所说的话中,你体会到了什么?___________________________________________________________ 4.短文中画线句子的含义是___________________________________ _________________________________________________________ 5.这一串鲜荔枝,让“我”明白了_____________________________ _____________________________________________这一道理。
部编版五年级语文上册第六单元测试题(含答案)第一部分积累运用(40分)一、根据语境拼读,把词语写在田字格内。
(8分)1.母亲不久前被铁路工厂cí tuì了。
2.空间非常低矮,低矮得使人感到yā yì。
3.正是kù shǔ炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
4.父亲送我离开家乡去bào kǎo学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。
二、根据题干要求,选择最准确的选项。
(12分)5.下列加点字读音有误的一项是()A.失魂落魄.(pò)潮湿颓.败(tuí)B.褐.色(hè)疲惫.(bèi)C.耽.误(dān)衣兜.(dōu)D.客栈.(zàn)嘲.笑(cháo)6.下列汉字全是前鼻音的一组是()A.版谨枉B.榜祥栈C.耽纫枕D.勤蚌怂7.下列与“失魂落魄”意思相近的词语是()A.六神无主B.心乱如麻C.忐忑不安D.心烦意乱8.“这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样,是人生道路中品尝到的新滋味..了。
”句子中加点词的解释是()A.味道B.苦乐感受C.美味D.经历的事9.下列语句运用的描写手法不正确的一项是()A.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
(动作描写)B.他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
(外貌描写)C.“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问。
(语言描写)D.我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
(神态描写)10.下列关于课文的说法不正确的是()A.《父爱之舟》的结尾,照应文章开头,委婉含蓄地表达了“我”对父亲及童年生活的怀念。
B.《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾深化了主题,展现了作者成年后对父亲的两种不同评价方式更深入的认识。
C.《慈母情深》的结尾,不仅交代了事情的结果,还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。
新人教版五年级(上)第六单元测试卷二、标题1. 选择加点字的正确读音画“√”。
崇奉(céng chéng)赫然(hǎo hè)信笺(qiān jiān)采纳(là nà)相处(chù chǔ)心血(xuě xuè)2. 结合句子,读拼音,写词语。
jìng ài________的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāi qǐ________智慧的门窗。
您的bǔ yù________深情,将永远míng kè________在我们心中。
3. 找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里。
(1)感激起蒙艰难残忍________(2)敬佩惩诫嗅觉羞愧________(3)难勘浮现遐想崇奉________(4)吹烟河畔恭敬撇嘴________。
4. 将下列句子中画横线的部分用词语代替。
(1 )有了书,同学就像有了一座________、________的知识宝库。
________(2 )在宇宙中的________的季节,你带我们去郊外去找春天。
________(3 )我听得入迷,恍如________,田老师________。
________(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我________。
________。
5. 按要求填空。
小学六年的生活一晃而过,真是________,________(写两个表示时间易逝的成语)。
我们即将升入中学了,我想用“________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
在即将离别之际,我还想祝愿我的同学________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校________(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!6. 按要求写句子。
(1)学好语文一定要加强课外阅读。
(改为双重否定句)(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
五年级上册课外阅读专项测试卷(统编版)时间:60分钟姓名:_________(一)我的母亲(节选)当我在小学毕了业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的辛劳困苦。
可是,我也愿意升学。
我偷偷地考入了师范学校——制服、饮食、书籍、宿处,都要学校供给。
只有这样,我才敢对母亲说升学的话。
入学,要交十元的保证金。
这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。
她不辞劳苦,只要儿子有出息。
当我由师范毕业,而被派为小学校长,母亲与我一夜不曾合眼。
我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。
我入学以后,三姐结了婚。
母亲对儿女都一样疼爱的。
但是假若她有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。
三姐是母亲的右手,但是母亲知道这右手必须割去,她不能为了自己的便利而耽误了女儿的青春。
当花轿来到我们家的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去。
不久,姑母死了,三姐已出嫁,哥哥不在家。
我又住学校,家中只剩下母亲自己。
她还须自早至晚地操作,可是终日没人和她说一句话。
新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。
除夕,我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校,她愣住了。
半天,她才叹出一口气来。
到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。
今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独地过那凄惨除夕的慈母。
可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土!(1)选文写了哪几件事情?请各用一句简明的话概括出来。
_________________________________________________________________ (2)这几件事表现了母亲怎样的性格特点?_________________________________________________________________ (3)文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情?_________________________________________________________________ (4)分析文中画线的句子表现了母亲怎样的内心世界?“母亲笑了”,写出母亲:_________________________________________________________________ “她愣住了”,写出母亲:_________________________________________________________________ “半天,她才叹出一口气”,写出母亲:_________________________________________________________________ (5)文中破折号的作用是:_________________________________________________________________ (6)“三姐是母亲的右手”用的是()的修辞手法。
人教版五年级上册课外阅读专项第一单元一花一鸟总关情一、阅读短文,回答问题。
夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②我们家大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。
我小的时候,天天都要从这下面走出走进。
红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。
火与雪是不相容的;但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。
我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。
③我们家里一向是喜欢花的:虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。
每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。
以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。
到了夏天,更是满院葳蕤。
凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。
夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。
一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。
一年三季,花开花落,万紫千红。
④然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。
这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图,它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。
夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。
第六单元练习卷一.试题(共10小题)1.下面词语书写不正确的一组是()A.连续扫视广播长篇B.角落瘦弱耽误颓败C.闲书情深已经周围D.眼神柔皱停止水果2.选出下列句子所运用的描写方法。
A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.场景描写(1)我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
(2)母亲兴奋地嚷道:“儿子,妈妈为你骄傲!”(3)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皱裂的手指数着。
(4)她的眼睛黑黑的,老是湿漉漉的,使那长长的睫毛,像是长在两池清水岸上的青草。
3.按课本内容填空。
(1)我从心底里知道,也好,也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点﹣﹣那就是。
在的鼓舞下,我努力地向前驶去。
(2)这是我第一次真正的哭,与在家里的哭、的哭、的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
(3)夫君子之行,静以,俭以。
无以明志,非宁静。
(4)一粥一饭,;半丝半缕,。
4.读拼音,写词语。
(1)你rěn xīn朝你妈要钱买书哇?(2)七八十个都不算年轻的女人máng lù在自己的缝rèn机旁。
因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。
(3)船上备一只泥灶,自己zhǔfàn吃,小船jiān作旅店和饭店,节省了食宿费。
(4)万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的qǐdí者吧!5.我会查字典。
“辞”按部首查部,再查画,按音序查字法应先查,再查音节。
(1)告别(2)不接受,请求离去(3)躲避,推托4.解雇辞.职不辞.辛苦告辞.6.读准字音给加点的字选择正确的读音,用“√”画出。
歧.途(qízhī)出版.(bǎn fàn)誊.写(tén téng)谨.慎(jǐngjǐn)7.按要求改写句子。
(1 )那一天母亲数落了我一顿。
2020年(部编版)五年级上册语文第六单元测试姓名: 班级: 得分:一、选择题(18分)1.下面选项中加点字注音全部正确的一项是( )A.枇杷.(ba) 颓.败(tuí) 衣兜.(dōu) 弯曲.(qū)B.粜.米(chū) 撩.起(liáo) 粽.子(zòng) 客栈.(zhàn)C.缴.费(jiǎo) 委.屈(wěi) 高跷.(qiāo) 疙.瘩(gā)D.榜.样(bǎng) 铺.床(pū) 辞藻.(zǎo) 誊.写(téng)2.列几组词语中有错别字的一组是()A.漂浮驯良警觉矫健B.煤炭飘拂驯兽警惕C.矫正烧炭飘浮报警D.寄宿低碳教驯骄傲3.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )。
A.我想有一本《青年近卫军》,想得整天失.魂落魄...。
B.七八十台破缝纫机发出的噪声惊天动地....。
C.母亲立刻又陷入了手脚并用....的机械忙碌状态……D.我有点迫不及待....,想立刻让父亲看看我写的诗。
4.下列对句中标点作用的解说,有误的一项是()。
A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
(破折号:表解释说明)B.“有事快说,别耽误妈干活!”“我…要钱……”(省略号:表话未说完)C.看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……(省略号:表列举省略)D.“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。
(引号:表内容引用)5.下列句子中没有运用作比较说明方法的一项是()A.我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
B.每天早上,太阳都跟往常一样,从东边升起。
C.鲸跟牛、羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。
D.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
6.下列对课文中句子的理解错误的一项是()A.“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话反复使用了四个“立刻”,写出了母亲动作非常快,工作十分辛苦,她为了多干点活,多挣点钱,不愿意耽搁片刻时间。
部编人教版五年级上册语文第六单元测试卷(含答案)第六单元测试卷时间:90分钟。
总分:100分一、读音选择。
(8分)请根据所给拼音,选择正确的词语填在括号里。
jìngrán。
quán lì。
yāyìbào。
kǎozhǐxièxīn。
suān。
rěnshòu。
cízhí二、选择题。
(10分)1.下面加点字的字音完全正确的一组是()A.龟裂(guī)衣兜(dōu)偏僻(bì)B.颓败(tuí)高跷(qiāo)脊背(jí)C.客栈(jiàn)噪声(zào)缝纫(rèn)D.缴费(jiǎo)耽误(dān)忙碌(lù)2.下面书写正确的一组是()A.壮态酷署口罩教训B.蒸笼师范启笛抽象C.炎夏枕边教训心疼D.考式糖果采排瘦弱3.“颓败”的“颓”字的意思应该是()A.倒塌B.消沉C.败坏D.灭亡4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬。
B.他一个人失魂落魄地走着,孤独而又无助。
C.老天不负苦心人,他又一次落榜了,懊悔极了!D.商店里,各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。
5.下面对场景和细节描写的作用描述错误的一项是()A.作者的感情有时会融入其描写的场景中,如《父爱之舟》里写“我”和父亲逛庙会的场景,流露出父子间的温情。
B.品味印象深刻的场景和细节描写,不能帮助我们体会作者的思想感情。
C.场景描写不仅能让我们体会到作者的感情,还能烘托氛围,衬托出人物形象。
D.细节描写会把作者浓厚的感情藏在字里行间,需要人用心品味。
三、句子训练营。
(8分)1.她搂住了我,不断赞扬我。
(改为比喻句)她像拥抱阳光一样,紧紧搂住我,不停地赞美我。
2.钱很紧。
家里愿意把钱都花在我身上。
(用恰当的关联词把两个句子连成一句话)虽然家里钱很紧,但他们还是愿意把钱都花在我身上。
部编版五年级上册语文第六单元单元测试卷时间:100分钟满分:100分一.积累与运用。
(42分)㈠看拼音,写词语(8分)1.在炽热的diào dēng( )下,母亲正máng lù( )着,我看了如何能不xīn suān( )?2.我悄悄地把几只cán jiǎn( )包在我的手绢里,带去了庙会,想跟卖táng guǒ( )的爷爷交换。
3.在成长的道路上,有cí xiáng( )母亲的gǔ lì( ),严厉父亲的警告,使我能jǐn shèn( )把握我生活的小船,我多么幸福哇!㈡给下列加点字选择正确的读音,画上“√”(4分)客栈(jiàn zhàn) 缝纫(rèn rén) 疲惫(bèi biè) 噪音(zào záo) 兼职(jiān qiān)偏僻(bì pì) 恍惚(guāng huǎng)裤兜(dōu duō)㈢把下列词语补充完整,再按要求完成练习。
(11分)( )( )不生失( )落( ) ( )耳( )聋人( )人( ) 得意( )( ) 一如( )( )(1)含有夸张意味的词语有、、。
(2)与画“ ”的词语形式相同的词还有、。
㈣下列句子运用了什么描写方法?选一选。
(填序号)(4 分)A.外貌描写B.动作描写C.神态描写D.语言描写1.褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
()2.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
()3.(母亲)兴奋地嚷道:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”()4.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
()㈤按要求写句子。
(10分)1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)2.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
五年级语文上册第六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、读拼音,写词语。
(10分)cítuìbái táng yāyìshǔjiàguăng b ōyīnàn shòu ruòshīfàn péi bàn kǎo shì二、给“桑”加上不同的偏旁填空。
(4分)火辣辣的太阳照着大地,天地间一片热。
小狗在屋檐下吐着舌头,鸭子在池塘中洗着。
但人们并没有因天气炎热而烦不安。
他们坐在椅子上摇着扇子,往日被他们认为是音的知了声,此时竟变成了美妙的音乐。
三、选择恰当的词语填入括号内。
(填序号)(4分)①十分心酸②心花怒放③心如刀割④悲痛万分1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
( )2.我再也受不了了。
我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
( )3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! ( )4.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。
( )四、按要求完成练习。
(6分)1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)(1分).2.父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的玩具。
(缩句)(1分).3.从以下情境中选择一个,写一写自己成长中的“第一次”。
(2分)第一次获奖第一次觉得有朋友真好第一次感到父亲很辛苦.4.把下面的句子改写成一句话,并体会原句表达的好处。
(2分)背直起来了,我的母亲。
转过身来了,我的母亲。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……...五、下列句子中的省略号分别有什么作用?(3 分)A. 表示说话时断断续续B. 表示语意未尽C. 表示列举的省略1.我看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……( )2.我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……( )3."我……要钱……" ( )六、把下列句子运用的描写手法写在后面的括号里。
五年级上册第六单元测试卷(统编版)时间:90分钟满分:100分得分:_________一、用“√”给下面句子中的带点字选择正确的读音。
(8分)1.母亲掏衣兜.(dōu dòu),掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟.(guī jūn)裂的手指数着。
2.恍恍.(huǎng huāng)惚惚.(hū hú)我又看了庙会,看到好吃的,我很馋。
但是,父亲却找了偏僻.(bì pì)的地方吃带来的粽子。
3.父亲同我住了最便宜的小客栈.(zhàn zhān),他是不会花冤.(yuān yuàn)枉.(wǎng wàng)钱的。
二、读拼音,写词语。
(8分)jìnɡ rán quán lì yā yì bào kǎo()()()()zhǐ xiè xīn suān rěn shòu cí zhí()()()()三、火眼金睛,辨字组词。
(4分)纷(_______)侵(_________)惰(_________)协(_________)吩(_______)浸(_________)随(_________)胁(_________)四、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(6分)失魂落( ) 震耳( )聋千变万( ) 满天( )斗得( )扬扬 ( )声痛哭迫不( )待一如既( )1.她因发表了一篇文章而。
2.他地把这个好消息告诉了妈妈。
五、句子万花筒。
(按要求写句子)(8分)(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
(变换语序,句意不变)_________________________________________________________________ (2)那一天母亲数落了我一顿。
(改成“被”字句)_________________________________________________________________ (3)她搂住了我,赞扬个不停。
五年级上册第六单元课外阅读专项测试卷(统编版)
时间:60分钟姓名:_________
(一)看不见的爱
夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步。
在一片空地上,我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。
那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。
我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。
①那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。
那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。
从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。
我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。
我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。
“谢谢,不用了。
”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。
”
我怔住了。
半晌,我喃喃地说:“噢……怎么能打中呢?”②“我告诉他,总会打中的。
”那母亲平静地说,“关键是他做了没有。
”我沉默了。
过了很久,那男孩动作的频率逐渐慢了下来,他已经累了。
③他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节
奏也慢了下来。
我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。
他只知道大致的方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。
那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。
对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。
”我想。
犹豫了一下,对他们说声“再见”,我便转身向回走去。
走出不远,身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。
(有改动)
1.“她顿.了一下,望.着那孩子,轻轻地说
....”一句中,加点字词表现了母亲怎样的情感?
___________________________________________________________ 2.文中画“____”的句子主要通过对母亲的__________、_______、___________描写,体现了________________________________。
3.画“”的句子是__________描写,点明了时间________________,表明了小男孩________________________________________,美妙的景色又暗示了____________________。
4.文中画线句子②的深刻含义是什么?
(二)你在伞里吗
①雨渐渐大起来。
后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着地那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。
有风,车子骑得有些吃力,小全也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。
我问道∶"你在伞里吗?
②"妈妈,在!"女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试,地语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺我要请地吃一坝肯稳基。
③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵———可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗!
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯徳基却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼种让我几乎不敢面…为了自己的梦想,我辞职来到这庭城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿,也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现…
⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。
我把路肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让地省些力气。
与此同时,我又问了一通∶"你在伞里吗?"女儿的回答还是那一声响亮而干跪的"在"!
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。
水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。
溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。
这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。
然而,我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。
瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。
胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。
啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。
上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。
我爱溪中变幻无穷的景致。
1.根据意思从文中找到相应的词语写下来。
(1)模模糊糊,看不清。
()
(2)向别人显示自己的本领,有功劳。
()
(3)形容不断地改变。
()
2.请用曲线画出文中的一个比喻句。
3.文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语,写在下面横线上。
你能再写出几个这样的词语吗?(至少3个)
4.我会做选择。
(1)作者喜欢小溪的原因是()
A.因为它极为平常,朴实无华。
B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。
C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
(2)文中画“____”的句子在文中的作用是()
A.点明中心。
B.过渡段,与上文是递进关系。
C.过渡段,与上文是转折关系。
5.根据短文的内容填上恰当的词语。
()的色彩()的流水声()的朝霞
参考答案:
(一)1.母亲既要向“我”解释原因,又要考虑孩子的感受,生怕所说的话伤害到孩子,表现了母亲对孩子的怜爱。
2.动作语言神态母亲对孩子无私的爱
3.环境已经很晚在母亲的陪伴下坚持练习成功即将来临4.示例:无论什么事情,只要去做,就可能做好;只要持之以恒,坚持到底,就可能取得成功。
(二)、1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
2.A
3.女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这海暗的雨幕感染着我的心。
车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战果!
4.(1)√ (2)× (3)√
(三)1.朦胧夸耀变化无穷
2. 从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
3. 胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝
草绿雪白葡萄紫
4.(1)C (2)A
5.绚烂悦耳瑰丽。