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森林经理学 川农

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森林经理学课-概述说明以及解释

森林经理学课-概述说明以及解释

森林经理学课-概述说明以及解释1.引言1.1 概述森林经理学是研究森林资源的管理和保护的学科，旨在实现可持续利用和保护森林生态系统的目标。

随着人类对森林资源的需求不断增加，森林经理学的重要性日益凸显。

通过科学的管理和保护，可以实现森林资源的可持续利用，维护生态平衡，促进经济发展。

本文将介绍森林经理学的定义、背景和重要性，探讨其应用领域以及展望未来发展方向。

愿通过这篇文章，读者能够更加深入了解森林经理学的重要性和意义。

1.2 文章结构文章结构部分的内容：本文分为三个主要部分，分别是引言、正文和结论。

在引言部分，我们将概述本文的主题——森林经理学课，并介绍本文的结构。

我们还会阐明本文的目的，为读者提供一个清晰的导向。

在正文部分，我们将详细探讨森林经理学的定义和背景，以及其在现代社会中的重要性。

我们还会探讨森林经理学在不同领域的应用，展示其在环境保护和可持续发展中的作用。

最后，在结论部分，我们将总结关于森林经理学重要性的观点，展望其未来的发展方向，并通过一些结束语来概括本文的主要内容。

通过这三个部分的组织，本文将全面而深入地探讨森林经理学这一领域的重要性和发展前景。

1.3 目的本文的主要目的是探讨森林经理学课程在现代社会的重要性和应用价值。

通过对森林经理学的定义、背景和应用领域的深入分析，揭示其在环境保护、资源管理和可持续发展方面的作用。

通过对森林经理学在实践中的运用，探讨其对森林资源的保护和合理利用的价值。

同时，本文还将展望森林经理学未来的发展方向，为读者提供对森林经理学的全面了解和认识，以促进森林经理学在未来的发展和应用。

2.正文2.1 森林经理学的定义和背景森林经理学是一门研究如何科学管理和保护森林资源的学科。

它涵盖了森林生态系统的结构和功能、森林植被的生长和更新、森林动植物的生态学和保护，以及森林资源的可持续利用等方面的知识。

通过对森林的监测、规划、设计和管理，森林经理学旨在实现保护森林生态系统、提高生物多样性、促进森林可持续利用和增加森林生产力。

川农经济林培育学复习题及参考答案

川农经济林培育学复习题及参考答案

精心整理《经济林培育学》复习题参考答案一、名词解释无融合生殖：有些树种或品种胚囊里卵子不经受精作用仍能产生正常的、有繁殖能力的种子，这种现象叫做无融合生殖，这种生殖方式其实就是单倍体孤雌生殖。

芽的异质性：枝条不同部位的芽体形成期，其营养状况、激素供应及外界环境条件不同，造成他们在质量上的差异，称为芽的异质性。

环剥：也称环状剥皮，指在果树生长期内将其枝干的韧皮部剥去一环，以阻碍养分的输送，调节环剥以上枝叶的生长，从而缓和生长势，促进花芽分化，有利于结果或刺激芽的萌发，促进新梢生长。

子等） 修剪：缓放：树冠。

继代培养：将初代培养获得的培养体移植于新鲜培养基中，经过多次转移增殖称为继代培养。

平衡施肥：也称养分平衡配方施肥，这是国内外配方施肥中最重要、最基本的方法。

主要特点是根据树木需肥量与土壤供肥量之差来决定施肥量。

故此法也称“差减法”、“差值法”或“差数法”。

干性：是指树木自身形成中心干并维持其生长势的强弱。

二、填空题1.碳水化合物和氮是花芽分化的前提和基础，也是花芽分化的重要营养和能量来源。

2.植物组织培养技术的理论基础是细胞全能性。

3.枣枝可分为枣头、枣股和枣吊等。

4.核桃雄花序类型属于_柔荑花絮__。

5.南方柿嫁接砧木主要为_野柿__。

6.经济树木_开花__，是由营养生长过度至生殖生长的标志。

7．植物组织培养中，运用最广泛的基本培养基为MS等。

8.枣花花序类型为：聚伞花序。

9.针对花芽分化困难的果用经济树种，常采用捋枝和环剥。

10.对大多数经济树木而言，最适宜温度是__30～35℃__。

11．板栗雌雄花比例通常受树木年龄和营养条件决定。

12.中国栗类树种中，__板栗__为主要栽培种。

13.三木药材树种是指黄柏、厚朴和杜仲。

14．油茶绝大部分花蕾是在春稍上分化，占新梢的98%。

15．树木全部根系重量占植株总重量的25～30%。

16.植物组织培养中，按培养基组分的不同，基本培养基类型主要有MS、DKW、WPM等。

四川农业大学森林培育学(本科)期末考试高分题库全集含答案

四川农业大学森林培育学(本科)期末考试高分题库全集含答案

106332--四川农业大学森林培育学(本科)期末备考题库106332奥鹏期末考试题库合集单选题：（1）农田防护林应选择的主要树种是。

A.树冠大B.抗风能力强C.根蘖能力强D.材质好正确答案：B（2）需要补植造林的幼林地造林成活率范围是_________。

A.40-85%B.≤40%C.≥85%正确答案：A（3）在干旱瘠薄的造林地上水是影响林木生长的 _。

A.因素之一B.次要因素C.较重要的因素D.决定因素正确答案：D（4）在人工林的培育过程中，对处于幼林郁闭前阶段的林分应采用____管理措施。

A.促进栽植苗木的成活B.抚育采伐C.施肥及松土除草D.以上A、B 、C正确答案：D（5）确定造林密度时_________。

A.阴性树种宜稀B.阳性树种宜稀C.慢生树种宜稀正确答案：B（6）混交林中不同树种种间是一种_______。

A.互助关系B.生态关系C.偏利关系D.共生关系正确答案：B（7）过去生长过森林植被，但在多年前已采伐，原有的植被已被荒山植被所更替，土壤也丢失了森林土壤湿润、疏松、多根穴等特性，这样的荒地称。

A.荒山荒地B.撩荒地C.采伐迹地正确答案：C（8）营造护火林带应选用。

A.桉树B.杉木C.木荷D.松树正确答案：C（9）在江河上游集水区，以涵养水源为主要目的营造的森林称。

A.水土保持林B.水源涵养林C.防风固沙林D.农田防护林正确答案：B（10）划分立地类型的主要依据是。

A.地形、土壤、植被B.气候、地形、土壤C.气候、地形、植被D.地形、土壤正确答案：A（11）按森林法规规定我国的林种分为。

A.3种B.4种C.5种D.6种。

森林经理学ppt课件

森林经理学ppt课件
v=1/ 4g0L
《森林资源经营管理》第0章 测树学基础
2、伐倒木的积近似求积式
• (１)、平均断面积近似求积式
•
司马林（Smalian H.L.）公式：
v
1 2(g0
gn)L
• (２)、中央断面积近似求积式
• 胡伯尔（Huber B.）公式：
v / 4(d12L)
2
• (３)、牛顿近似求积式
• 李克（Reicker P.V.）公式：
(3)、树干横断面积 树干横断面积有多个，胸高断面积（G）是重要测树 因子,单位是m2
(4)、树干材积 根茎以上的树干体积V, m3
《森林资源经营管理》第0章 测树学基础
2、树干直径的测定工具
(1)、轮尺 卡尺，calipers，木制和铝制 (2)、直径卷尺 称围尺，diameter tape，分布围尺、钢围尺、
森林资源经营管理研究方向
• 3、“3S”与人工神经网络技术在林业中的应用
• 基于“3S” 与人工神经网络技术的森林动态模拟与森林 资源经营管理决策
• 基于“3S”与人工神经网络的森林健康评价与监测预警 • “3S”技术在保护区规划中的应用 • 地物的光谱学特性研究，森林植被的光谱特征提取技
术 • “3S”技术在森林资源监测与防火规划中的应用研究 • 虚拟现实与数字林业。
（3）绝对形率：
d 12( h1.3) q j
d1.3
D0.1: 十分之一树高处直径。 D1/2: 二分之一树高处直径。
《森林资源经营管理》第0章 测树学基础
3、形数与形率的关系
• 树干上某一位置的直径与比较直径的比值 （factor quotient）
• （1） f1.3 q22

林科院森林经理学硕士毕业就业方向

林科院森林经理学硕士毕业就业方向

林科院森林经理学硕士毕业就业方向
林科院森林经理学硕士毕业后的就业方向广泛，主要涉及林业、生态、环境等相关领域。

以下是具体的就业方向：
1.林业管理：毕业生可在林业部门、自然保护区、森林公园等单位从事森林资源调查、监
测、规划设计等方面的工作。

2.森林生态工程：毕业生可在生态工程、水土保持、环境治理等领域从事规划、设计、施
工和管理工作。

3.森林资源保护：毕业生可在野生动植物保护、森林火灾预防、自然保护区管理等领域从
事相关保护工作。

4.林业教育：毕业生可在高校、培训机构等单位从事林业教育、培训等方面的工作。

5.林业科研：毕业生可在林业科研机构、高校等单位从事森林经理学、森林生态学等方面
的研究工作。

6.自主创业：毕业生可根据自身兴趣和专长，在相关领域自主创业，如森林资源调查与规
划、生态旅游等。

在就业方向选择上，毕业生应结合自身兴趣和专长，选择适合自己的工作领域。

同时，也应注重提高自身的实践能力和综合素质，以更好地适应市场需求和职业发展需要。

总之，林科院森林经理学硕士毕业生的就业方向十分广泛，可在林业、生态、环境等相关领域从事多种工作。

毕业生应积极把握市场机遇，充分发挥自身优势，不断提升自身的综合素质和实践能力，以实现个人职业价值的最大化。

四川农业大学智慧树知到“林学”《林业经济管理(本科)》网课测试题答案2

四川农业大学智慧树知到“林学”《林业经济管理(本科)》网课测试题答案2

四川农业大学智慧树知到“林学”《林业经济管理(本科)》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.分销策略的方式主要有广泛分销、选择性分销和()A.联合分销B.定点分销C.独家分销D.连锁分销2.世界主要林业经营理论不包括()。

A.近自然林业理论B.无性系林业理论C.旧林业理论D.森林多功能理论E.可持续林业理论3.投资效益系数与投资回收期的关系是()A.倒数关系B.倍数关系C.指数关系D.乘数关系4.流动资金周转次数指标反映在一定时期内，资金周转越快，则其周转次数就()A.越慢B.稳定C.越快D.不稳定5.下列哪项工程是1978年开始实施，由此拉开了我国林业重点生态工程建设序幕的?()A.三北防护林体系建设工程B.全国防沙治沙工程C.太行山绿化工程D.长江中上游防护林体系建设工程6.公司在进行对外业务活动时的全权代表是()A.董事长B.董事C.经理D.董事会7.绩效考评主要包括哪些方面?()A.德智体美劳B.德能勤绩C.德智体勤D.德能勤智8.一台机床购置价为20万元，其年折旧率为5‰，则此机床的月折旧额为()A.0.1万元B.1.0万元C.1.67万元D.0.008万元9.流动资产管理的内容不包括以下()。

A.货币资金的管理B.应收和预付款项的管理C.货物流通管理D.存货管理10.一座厂房花费160万元购得，月折旧率5‰，则该厂房的年折旧额是()A.9.6万元B.0.8万元C.8.0万元D.0.07万元11.下列哪项工程是1978年开始实施，由此拉开了我国林业重点生态工程建设序幕的()。

A.三北防护林体系建设工程B.全国防沙治沙工程C.太行山绿化工程D.长江中上游防护林体系建设工程12.产值属下列指标体系中的哪类指标?()A.主体B.技术效果分析C.目的D.经济分析13.根据对象的不同，森林资源可以划分的类型为天然林资源和()。

A.用材林资源B.人工林资源C.经济林资源D.防护林资源14.企业的特征不包括()A.马克思主义特殊性B.市场性C.盈利性D.公益性15.将各部门各单位的经济、科学技术、社会发展等活动纳入统一计划，通过计划对企业的生产经营活动进行有组织的领导、检查、控制和一种管理工作，称为()A.组织管理B.信息管理C.计划管理D.系统管理第2卷一.综合考核(共15题)1.市场的基本关系是商品的()A.生产关系B.配送关系C.科研关系D.供求关系2.林价的基本理论有马克思的劳动价值论和()。

森林经理学实习报告

一、实习背景随着我国经济的快速发展和生态环境的日益恶化，森林资源的保护和合理利用已成为国家战略的重要组成部分。

为了提高我对森林资源经营管理理论与实践的认识，培养我的专业技能和综合素质，我参加了为期两周的森林经理学实习。

本次实习在XXX森林公园进行，实习期间，我跟随指导老师学习了森林资源调查、森林经理规划、森林培育技术等方面的知识，并参与了实际操作。

二、实习内容1. 森林资源调查实习的第一阶段，我们学习了森林资源调查的基本原理和方法。

在指导老师的带领下，我们进行了以下工作：（1）林班区划：根据地形、土壤、植被等条件，将森林划分为若干个林班。

（2）小班区划：在林班内，根据地形、土壤、植被、树种组成等条件，进一步划分为若干个小班。

（3）样地设置：在每个小班内，设置样地，用于调查树木的生长状况、林分结构、生物多样性等。

（4）样地调查：对样地内的树木进行测量，包括树高、胸径、冠幅等指标，并记录相关信息。

（5）数据处理：将调查数据输入计算机，进行统计分析，得出森林资源现状。

2. 森林经理规划在掌握森林资源调查的基础上，我们学习了森林经理规划的基本方法。

实习期间，我们进行了以下工作：（1）森林资源评价：根据调查数据，对森林资源现状进行评价，分析森林资源的优势和不足。

（2）森林经理目标制定：根据森林资源评价结果，制定森林经理目标，包括森林资源保护、森林资源可持续利用等。

（3）森林经理措施制定：为实现森林经理目标，制定相应的森林经理措施，如树种选择、林分结构调整、抚育间伐等。

3. 森林培育技术实习的最后阶段，我们学习了森林培育技术。

在指导老师的带领下，我们进行了以下工作：（1）树木修剪：学习树木修剪的基本原理和技巧，提高树木的生长质量和产量。

（2）施肥技术：学习施肥的基本原理和技巧，为树木提供充足的营养。

（3）病虫害防治：学习病虫害防治的基本原理和技巧，保护森林资源。

三、实习收获通过本次实习，我取得了以下收获：1. 理论联系实际：将课堂上学到的森林经理学理论知识与实际操作相结合，提高了我的专业技能。

四川农业大学智慧树知到“林学”《林业经济管理(本科)》网课测试题答案_1

四川农业大学智慧树知到“林学”《林业经济管理(本科)》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.根据对象的不同，森林资源可以划分的类型为天然林资源和()。

A.用材林资源B.人工林资源C.经济林资源D.防护林资源2.林地生产力评价的主要方法是()。

A.立地等级表法B.比较分析法C.实际成本法D.回归分析法3.我国的《中华人民共和国森林法》正式颁布的年份是()。

A.1984B.1987C.1981D.19834.一座厂房花费160万元购得，月折旧率5‰，则该厂房的年折旧额是()A.9.6万元B.0.8万元C.8.0万元D.0.07万元5.市场的基本关系是商品的()A.生产关系B.配送关系C.科研关系D.供求关系6.企业的特征不包括()A.马克思主义特殊性B.市场性C.盈利性D.公益性7.产值属下列指标体系中的哪类指标?()A.主体B.技术效果分析C.目的D.经济分析8.20世纪70年代在林业经营理论方面出现的四个派系，其中哪个不是?()A.经济派B.协同派C.生态派D.博弈派E.专业化分工派9.分销策略的方式主要有广泛分销、选择性分销和()A.联合分销B.定点分销C.独家分销D.连锁分销10.投资效益系数与投资回收期的关系是()A.倒数关系B.倍数关系C.指数关系D.乘数关系第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：C3.参考答案：A4.参考答案：A5.参考答案：D6.参考答案：B7.参考答案：D8.参考答案：D9.参考答案：C10.参考答案：A。

四川农业大学网络教育专科森林资源经营管理学答案

四川农业大学网络教育专科考试森林资源经营管理学试卷（课程代码 332026）一、解释下列名词术语（本题 15 分，每小题 3 分）1.小班为了清查森林资源，统计计算森林资源，便于开展森林经理活动，在林班内划分为若干个生物学特性和经营特征一致，而且与其他相邻的地段在经营措施商有差异的地域小区地段叫小班。

2.工艺成熟3.森林调整森林调整就是为了实现森林永续利用，森林经营应用森林调整理论与技术，对现实森林进行调整，采取不同的调整措施，把现实森林的结构逐步调整成为完全合理的时间和空间秩序，能够使森林逐步实现永续利用。

4.择伐周期采伐林分中所有符合一定规格尺寸的林木后，保留下来的林木继续生长，至再恢复到符合规格采伐尺寸时所需要的时间，称择伐周期。

5.法正林就是具备法正状态的森林，也就是说，具备能够实现严格永久平衡利用状态的森林，这种森林能进行严正的保续作业，也就是每一年有均等数量的木材收获，平衡的，固定的收获量。

二、单项选择题。

（本题15分，每小题1分）1. 实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树种结构、（）、径级结构、蓄积结构和生长量条件。

A、交通条件B、社会条件C、年龄结构D、林木蓄积量和生长量2.（）在 1826 年提出了法正林理论。

A、J.C.K. GayerB、G.L. HartigC、EndresD、J.C. Hundeshagen3. 处于法正状态的某云杉林经营类型，最老龄级的蓄积量为 12 万 m 3，轮伐期为100 年，则其法正生长量为（）。

A、1200 万m 3B、24 万m 3C、12 万m 3D、120 万m 34. 森林的主伐方式分为（）。

A、皆伐、间伐、择伐和渐伐B、乔林、矮林、中林和预备伐C、皆伐、择伐、下种伐和间伐D、皆伐、择伐和渐伐5. 森林资源二类调查的时间间隔是（）。

A、5年B、10年C、1年D、15年6. 近自然林业起源于（）。

1898 年（）第一个提出了接近自然林业的理论，其经营的目标为（）。

森林经理学就业方向

森林经理学就业方向森林经理学是一门涉及森林资源管理、保护、规划和利用的学科，其就业方向广泛而多样。

随着全球对环境保护和可持续发展的日益重视，森林经理学专业的就业前景越来越广阔。

以下是对森林经理学专业就业方向的详细分析：首先，毕业生可以在林业部门、环保部门、自然保护区等政府机构工作。

这些机构通常需要专业的森林经理学人才来协助管理森林资源、制定保护政策、进行生态监测等。

在这些机构工作，毕业生可以发挥自己的专业知识和技能，为保护生态环境和推动可持续发展做出贡献。

其次，森林经理学专业的毕业生也可以在林业生产、设计、行政管理部门等企事业单位工作。

这些单位通常涉及林木种子生产、育苗、造林、营林、森林调查规划及森林资源管理等方面的工作。

毕业生可以通过应用自己的专业知识和技能，提高林业生产的效率和效益，推动林业产业的可持续发展。

此外，随着旅游业的不断发展，森林生态旅游逐渐成为热门领域。

森林经理学专业的毕业生也可以在森林旅游企事业单位工作，负责森林旅游资源的规划、开发、管理和运营等方面的工作。

这些工作需要毕业生具备丰富的森林资源和生态旅游知识，能够为游客提供高质量的旅游体验。

最后，森林经理学专业的毕业生还可以选择从事科研、教学等工作。

他们可以在科研机构、学校等单位从事森林生态学、森林资源管理、森林培育等方面的研究工作，为学科发展和实际应用做出贡献。

同时，他们也可以在教育机构中担任教师，培养更多具备森林经理学专业知识和技能的人才。

综上所述，森林经理学专业的就业方向非常广泛，涵盖了政府机构、企事业单位、旅游行业和科研教学等多个领域。

毕业生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的就业方向，发挥自己的专业知识和技能，为保护生态环境和推动可持续发展做出贡献。

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7、一些尚未成熟的林木也被砍掉；
8、在所有作业法中，皆伐作业对景观的影响最大，特别是在幼苗长成幼树以前的这一阶段。
中国森林资源特点：
（1）森林类型多样，树种资源丰富，但地域分布不均衡；
（2）森林资源绝对量大，但人均占有量小；
（3）人工林面积大，但经营水平不高，树种结构单一；
（4）森林质量不高，林场利用率低，扩大森林资源潜力大。
（5）提高长期规划设计质量，发挥经营方案的作用，集约经营，努力管理和经营好现有森林，不断提高林业劳动生长率；
（6）林业方针，政策的持续性与稳定性。
法正林：在同龄林实行皆伐作业和一定轮伐期的前提下，能持久地每年提供一定数量木材的林分。
森林成熟：森林在生长发育过程中，最符合经营目标时的状态。
森林经营方案的要点：
集体林区区划系统：县—乡—村—林班—小班
林班划分原则方法（人工、自然）：
人工区划法：以方形或矩形进行的人工区划，林班的形状呈规整的图形，林班线需要人工伐开，呈直线或拆线状。优点：设计简单，林班面积大小基本一致，林班线的走向容易辨别，在平原及丘陵地区有利于调查统计和开展各种经营活动，并可作为防火线及道路使用。缺点：林区起伏较大，林班线起不到经营管理有利的作用。此法适用于平坦地区、丘陵地带林区及部分人工林区。
2、渐伐形成的新林，是发生在采完老林之前，不仅缩短了轮伐期，而且在山地条件下，森林的水源涵养作用和水土保持作用不会由于采伐而受到很大影响；
3、渐伐不仅具有皆伐作用比较集中的优点，而且具有择伐法加速保留木生长、提高木材利用价值的能力；
4、技术要求介于皆伐和择伐之间；
缺点：
1、采伐和集材时对保留木和幼树的损伤率较大，同时也不利于采伐和林地清理；
永续利用：
实现森林永续利用的途径;
（1）坚持以营林为基础的方针，加速用材林基础建设，大力培育后续资源；
（2）实现以场定居，以场轮伐的原则，建立调整，改善最适宜永续利用的理想的森林结构，才能使永续利用有了物质基础的场所；
（3）坚持合理采伐，大力提高资源利用率，合理采伐；
（4）采取积极的营林措施，不断提高林木的生长量；
采伐限额：依照法定的程序和方法，对本行政区的森林、林木的生长量进行调查与预测，依此控制计算与论证的年伐量，报经国家批准，在一定行政区域的经营单位内，各单位每年以各种采伐方法，对森林资源采伐消耗的立方蓄积最大量。
森林划区的系统级别：
国有林业局区划系统（天然林区）：林业局—林杨—林班—小班
国有林场区划系统（人工林区）：总场（林场）—分场（营林区或作业区）—林班—小班
林种区划分原则：
林种区划分的细致程度取决于林区的经济条件、自然条件和经营水平，只有在经营目的有明显差别时，对划分不同林种区。
经营水平低时林种区不应划分过细，划分细致要求经营水平高，经营措施体系复杂。
每个林种区均有一定的面积，通常每个二级林种区面积至少不低于林场面积的5%。
林种区的界线通常利用林班线。
7、在更新起来的幼林长到一定高度后可以允许放牧而不致造成损害；
8、生长衰退的过熟林可以用这种方法实行更新；
9、窄伐带也一样适用于大面积的森林；
缺点：
1、只适用于能在空旷地上成活的树种；
2、不易控制树种组成；
3、土壤侵蚀和林地退化的危险较大；
4、更新有可能延误；
5、生长条件有可能迅速恶化；
6、种子必须很轻，以保证有足够的下种距离；
一类编案单位所编制的森林经营方案，其内容一般包括森林资源与经营评价，森林经营方针与经营目标，森林功能区划、森林分类与经营类型，森林经营，非木质资源经营，森林健康与保护，森林经营基础设施建设与维护，投资估算与效益分析，森林经营的生态与社会影响评估，方案实施的保障措施等主要内容。
二类编案单位应编制简明森林经营方案，其主要内容一般包括森林资源与经营评价，森林经营目标与布局，森林经营，森林保护，森林经营基础设施维护，效益分析等。
采伐方式不同（皆、间、择）优缺点：
择伐：
优点：
1、采伐成熟木的同时，保留中小径木进行抚育，改善林分结构与卫生状况；
2、可以保证林地上永远有森林植物的庇护，保持一个稳定的环境；
3、择伐后形成的异龄复层林，比皆伐、渐伐形成的同龄林具有更好的抵抗风倒、风折与病虫害的能力；
4、择伐林内存在永久的母树种源；
5、择伐林的林木具有大小参差不齐的多层性；
自然区划法：以林杨内的自然界线及永久性标志作为边界线划分林班的方法。优点：保持自然景观，对防护林。特种用途林有积极的意义，对自然保护区也有特殊的作用。缺点：林班面积往往大小不一，形状各异。此法适用于山区。
林种区：
在林业局或林场的范围内，在地域上相连接，经营方向相同，林种相同，以林班线为境界的地域空间。
4、充分利用可以采伐的疏林、散生木资源，积极扩大间伐利用量。
同龄林的采伐影响：
异龄林的采伐影响：
林班的概念：在林场的范围内，为便于森林资源统计和经营管理，将林场划分为许多个面积大小比较一致的基本单位。
小班：是为了清查森林资源，统计计算森林资源，便于开展森林经理活动，在林班内划分为若干个生物学特性和经营特征一致，而且与其它相邻的地段在经营措施上有差异的地域小区地段叫小班。
森林档案：森林资源的多样性和动态性，使森林经营者对不同状态森林给以不同经营对策并产生不同的经营及生态效果，所进行的记录、测算和评价形成的系统文书就是森林档案。
全龄林：完全异龄林林分应具有一年生到主伐年龄的各种年龄的林木，通过调整，使异龄林的各龄级的株数分布均有一定数量，形成全龄林，即异龄林中的标准林
2、渐伐中的采伐、集材费用均高于皆伐；
3、林分稀疏强度较大时，保留木由于骤然暴露，容易发生风倒、风折和枯梢等现象。
皆伐：
优点：
1、采伐成本较低；
2、对立木没有损伤；
3、与其他作业法相比，不需要复杂的技术；
4、可以通过植苗，引进改良树种；
5、可以解决槲寄生之类的卫生问题；
6、对种子不能自由散落的树种来说，这是唯一的作业方法；
达到一定规模的集体林组织、非公有制经营主体应编制简明森林经营方案，应将森林采伐和更新等任务分解到年度，规划到作业小班，其他经营规划任务落实到年度。
其他集体林组织或非公有制经营主体应编制规划性质经营方案，应将森林经营规划任务和指标按经营类型落实到年度，并明确主要经营措施。
森林经营的广度：依编制单位所有制性质和建设规模而定。
合理年伐量确定的四个原则：
1、所定的年采伐量应该有利于改善经营单位的年龄结构，同龄林按经营单位内的龄级结构，异龄林则按林分内的径级结构。
2、在成、过熟林占优势的经营单位，所定的采伐量既要能及时利用现有成、过熟林资源，又要能在较长时间保持采伐量的相对稳定，避免剧烈波动。
3、主伐对象只能是达到成熟阶段，即达到主伐年龄的林分。
林种区的命名是以具体的林种冠之，可பைடு நூலகம்3个林种等级中各自的类型。
轮伐期：是一种生产经营周期。它是以森林永续利用为基础，在法正林理论思想下，把培育方向相同的林分组成经营类型，用轮伐期作为经营类型的时间秩序，即经营周期。
轮伐期的作用：
（1）轮伐期是确定利用率的依据；
（2）轮伐期是划分龄组的依据
（3）轮伐期是确定间伐的依据
6、边采伐利用，边更新，边抚育。
缺点：
1、采伐集材比较费工，木材成本较高；
2、择伐作业过程中，伐倒木很容易砸坏中不径木与幼树；
3、技术要求高于其他的作业方式；
4、森林调查和林分生长量、产量的估算比较困难且费时。
渐伐：
优点：
1、渐伐因有丰富的种源和上层林冠对幼苗的保护，所以比皆伐或留母树皆伐法的更新更有保证，且幼苗分布均匀；
轮伐期的确定：
（1）确定轮伐期的依据，包括1、森林成熟龄，2、经营单位的生产力和林况，3、根据经营单位的龄级结构，
（2）确定轮伐期的方法，u=a v；1、采用伐前更新时，u=a-v；2、当采用伐后更新时，u=a+v；3、如采伐后及时更新，u=a。
采伐量：一般是针对一定的森林经营单位、一定的行政管辖范围或一定的地理范围，限定在一个时间范围内来说的，它是指一个经营单位内在一年内以各种形式采伐的林木蓄积量。
森林经营的深度：依据编案单位类型、经营性质与经营目标确定森林经营方案编制深度。
国有林业局、国有林场、国有森林经营公司、国有林采育场、自然保护区、森林公园等国有林经营单位所编制的森林经营方案，应将经理期内前3-5年的森林经营任务和指标按经营类型分解到年度，落实到小班；后期经营规划指标分解到年度。在方案实施时按2-3年为一个时段滚动落实到作业小班。
三类编案单位应编制规划性质森林经营方案，其主要内容一般包括森林资源与经营评价，森林经营方针、目标与布局，森林功能区划与森林分类，森林经营，森林健康与保护，投资估算与效益分析，森林经营的生态与社会评估等。