影响个体身心发展的因素有哪些
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8、影响个体身心发展的因素有哪些?
(1)遗传。
遗传是指人们从父母先代继承下来的生理解剖特点,如肤色、身高和体重等。
这些生理解剖特点也叫遗传素质。
遗传素质是人的发展的前提,为个体的身心发展提供可能性;遗传素质的成熟过程制约着人的发展过程;遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用。
(2)环境。
环境是指人生活于其中并能影响人的发展的一切外部条件的总和,包括自然环境和社会环境两大部分。
教育学中所说的环境一般指社会环境,它为个体的发展提供了多种可能;人对环境的反应时能动的。
(3)教育(学校教育)。
教育是影响人的发展的自觉的、可控的因素,它在人的发展中起着主导作用,主要表现为:教育使一种有目的地培养人的活动,规定着青少年的发展方向;教育给人以全面、系统和深刻的影响;学校有专门负责教育工作的教师;教育对个体发展的影响有即时和延时的价值。
(4)个体主观能动性。
指人的主观意识和活动对于客观世界的积极作用,包括能动地认识客观世界和改造客观世界,并统一于人们的社会实践活动中。
个体主观能动性是人的身心发展的内在动力,主要表现:人作为主体是通过自身的实践活动来参与和接受客观世界的影响,从而获得发展的;人们是按照自己的认识、经验以及需要、兴趣等来对客观事物作出反应,并为了实现意向,自觉地、有目的地开展自我控制盒自我调节的活动;教育者与受教育者的关系直接影响受教育者主体性的发挥。