《下大雨》PPT课件【推荐课件】

吊
jiǎ
甲
3
江苏教育出版社 二年级 | 下册
屋顶 起烟 积水 捂耳朵 椽子 呜哇
呜哇 砸出丁字泡 东倒西歪 紫薇花
七零八落 屋檐 荷花缸 倒吊 龟甲
拴住 橱柜 断砖 昂头 蜜蜂 钻洞
藏着
2021/8/15
4
江苏教育出版社 二年级 | 下册
雨真大。
2021/8/15
5
江苏教育出版社 二年级 | 下册
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/30 2021/8/ 302021 /8/30 Monday, August 30, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/30 2021/8/ 302021 /8/302 021/8/3 08/30/ 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月30日 星期一 2021/8 /30202 1/8/302 021/8/ 30
第八单元·第23课
下大雨
江苏教育出版社 二年级 | 下册
2021/8/15
1
wǔ
捂
shuān
拴
2021/8/15
wēi
薇
chú
橱
江苏教育出版社 二年级 | 下册
líng yán
零檐
qiáng duàn
墙断
2
江苏教育出版社 二年级 | 下册
wū
屋
hā
哈
2021/8/15
yān
jī
烟积
guī
龟
diào
2021/8/15
8
天井
江苏教育出版社 二年级 | 下册
2021/8/15
9

，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
读一读
wǔ
捂着
shuān
拴在
wēi
líng
yán
紫薇花 七零八落 檐下
chú qiáng
duàn
柜橱 墙下面 断砖
我会认 wǔ wēi líng yán
捂薇零檐
shuān chú qiáng
栓 橱 墙 断 duàn
多音字
zuān（钻进) 钻 zuàn（电钻）
dǎo（倒下） 倒 dào（倒立）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
本文主要写下大雨时动植物的不 同表现。
我会写
wū
屋
音序：W 部首：尸 结构:半包围
组词：屋顶 房屋
造句：我家屋顶上晒满了 红枣。
书写指导：尸字的框要扁，竖 撇要长，下边的土字下横要长。
椽子： 放在檩子上架屋面板和瓦的条木。 造句：茅草屋顶的椽子上挂着几串干洋葱和 蒜。
辨析词语
原来 本来
相同点：“原来”和“本来”都有“先前、未变”的意思。
不同点：“原来”指起始未变的情况，如原来的情况，原来
的面目，原来的水面等。“本来”指先前的，
强调原先的情况，如本来的面貌，本来的情形
造 句： 等。
走近作者
汪曾祺：江苏高邮人，当代作 家、散文家、戏剧家。著有小说 集《邂逅集》，小说《受戒》 《大淖记事》，散文集《蒲桥 集》，大部分作品收录在《汪曾 祺全集》中。被誉为“抒情的人 道主义者，中国最后一个纯粹的 文人，中国最后一个士大夫。”
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。

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（二）、朋友相见，感受情意
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1、除了“古桥”这位老朋友以外，还 探访了 哪些好 朋友呢 ？他们 之间情 谊如何 ，你是 从哪些 语句中 感知的 ？请你 们拿起 书本， 快速地 浏览一 遍。
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2、交流探究，品评赏读
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有侧重地品析下列语句。
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走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字， 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己，它 们迎面 送来无 边的青 翠，每 一棵树 都在望 着我。
3.通过写这些事物，主要写什么？ 从侧面烘托了雨下得大。
学习6-8自然段。 1.写了哪三种动物在雨中的情形？
麻雀 蜻蜓 乌龟 2.麻雀、蜻蜓怎样的状态？ 麻雀躲在檐下，歪着小脑袋。 蜻蜓倒吊在树叶的背面。 3.我在平常养小乌龟时，用了哪些动词？
钻 系住 拴
4.找出这个句子读一读。 我在乌龟边上钻里一个小洞，用麻绳系住 了它，拴在柜橱脚上。 5.可是有一天，小乌龟跑到了哪里？
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（1）默读，想象作者描写的情景。
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（2）同桌互读，交流对这段话的体会 。
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（3）指名汇报对这段话的理解。（丰 富的想 象；写 出了融 入大自 然的感 受）
•
（4）带着自己的体会多读几遍。
•
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
•
（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然 段。
•Байду номын сангаас
（2）“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ ……）
藏在老墙下面一快断转的洞里。
6.下大雨时的小乌龟是怎样的？ 他昂这脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。 7.小乌龟怕下雨吗？

自读检测
wǔ wēi líng yán 捂 薇零 檐 shuān chú qiáng duàn 拴橱墙 断我会读下大雨 起了烟 丁字泡
听雨玩
昂着脑袋
东倒西歪
七零八落
我会写
屋烟积吊哈龟甲
吊、龟是上下结构，书写是要注意上大下 小。
初读感知
课文写了一件什么事？
课文记叙下雨天，各种动物 植物的感受，表了作者对生活的 热爱。
品词析句
第1自然段，我们知道了什么？ 雨下的很大。 第2自然段，哪些语句写出了雨大的程度？ 下的屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积
水里，砸出一个一个丁字泡。
我是怎样听雨的？ 我用两手捂着耳朵，有放开，听到 雨声：呜—哇，呜—哇。
学习3-5自然段。 1.写了几种食物在大雨中的情形？ 写了荷花、紫薇花和大黑蜂。 2.他们在雨中怎样的情形？ 荷叶打得东倒西歪。大黑蜂钻进了自己的家， 紫薇花被打得七零八落。
藏在老墙下面一快断转的洞里。
6.下大雨时的小乌龟是怎样的？ 他昂这脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。 7.小乌龟怕下雨吗？
小乌龟不怕下大雨。
拓展延伸
假如你是那只可爱的乌龟，此时你会 说些什么？
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得 束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长 1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最 砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比 你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早 直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努 不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第 的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技 的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输 而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经 一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行 难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看 扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为