八年级学生实验评价成绩单

初二学生成绩单评语很高兴为你提供初二学生成绩单的评语。

以下是____字的评语范例：1. 语文：1.1. 同学在这个学期取得了令人满意的进步，能够独立完成作文和阅读理解题目，语言表达逐渐流利，阅读理解能力也有所提升。

希望你能在课堂上更加积极主动，发言机会多一些，提高口语表达能力。

1.2. 同学的作文文笔较好，语言表达准确、生动，能够运用一些修辞手法进行点题，但需要注意叙述的连贯性和逻辑性。

阅读理解方面还需加强，多做一些阅读训练，提高阅读速度和理解能力。

2. 数学：2.1. 同学的数学成绩较好，对数学知识的掌握较为扎实，能够独立解决基本的数学题目。

在解题过程中，思维比较清晰，能够灵活运用各种数学方法。

希望你能够更加关注细节，注意题目要求，减少一些粗心错误。

2.2. 同学的数学成绩有进步，对数学知识的理解逐渐深入，能够运用所学的知识解决简单的数学问题。

但在应用题和综合题上还存在一定困难，需要更加努力，多做一些题目，提高解题能力。

3. 英语：3.1. 同学在英语学习方面取得了显著的进步，词汇量增加明显，语法和句型运用更加准确。

口语表达能力有所提高，能够流利地进行简单的对话。

但在听力训练方面还需加强，多听一些英语材料，提高听力理解能力。

3.2. 同学在英语学习方面表现积极，词汇量增加、语法知识掌握稳固。

能够独立完成阅读和写作任务。

但在口语表达和听力理解方面还需加强，多与同学进行英语口语练习，提高听力和口语能力。

4. 物理：4.1. 同学对物理学习有较高的兴趣，能够积极参与课堂讨论，思维活跃。

实验操作能力较强，能够独立完成实验任务，并正确解读实验数据。

希望你能够更加深入地理解物理原理，多做一些物理题目，提高物理解题能力。

4.2. 同学的物理学习成绩有所提升，能够独立解决一些简单的物理问题。

实验操作基本正确，但还需注意实验数据的记录和分析。

希望你能够更加关注物理知识的深入理解，多做一些题目，提高解题能力。

5. 化学：5.1. 同学在化学学习方面取得了明显的进步，能够独立完成一些基本的化学实验，实验操作规范且正确。

初二年级学生成绩单评语尊敬的家长：您孩子在初二年级的学习中表现出色，成绩良好，以下是对他/她学期成绩的评语：语文：1. 学生在语文方面表现积极主动，认真学习，阅读理解能力进步明显。

2. 在作文方面，学生能够运用所学知识进行自由表达，表达思想清晰，语句流畅。

3. 需要注意的是，在课堂上要更加积极参与，勇于提问，提高口语表达能力。

数学：1. 学生在数学方面具有很好的逻辑思维能力，能够熟练运用所学知识解决问题。

2. 学生对数学公式和定理的理解较深入，能够运用灵活。

3. 建议学生在做题时更注重细节，注意计算过程的准确性。

英语：1. 学生英语口语表达流利，发音准确，善于运用所学知识进行交流。

2. 学生对英语单词和句型的掌握较好，能够较流利地表达自己的意思。

3. 需要注意的是，学生在阅读理解时应更加注重细节，提高阅读理解能力。

思想品德：1. 学生积极向上，热心助人，关心集体，具备较好的团结协作能力。

2. 学生遵守校规校纪，课堂纪律良好，能够认真听讲，积极配合老师进行学习。

3. 鼓励学生注重身心健康，积极参加体育锻炼和其他课外活动。

科学：1. 在科学学科中，学生有良好的实验能力，善于动手进行实际操作。

2. 学生对科学知识的理解较深入，能够灵活运用所学知识进行解释和推理。

3. 需要注意的是，在做实验时要更加注意安全，积极与同学进行科学性讨论。

历史：1. 学生对历史知识的掌握较好，能够记忆历史事件和人物，并能够理解历史发展的规律。

2. 学生对历史地理的关系有一定的认识，能够将不同的历史事件和地理环境相联系。

3. 需要注意的是，学生在学习历史知识时要更加深入思考，提高分析和思辨能力。

地理：1. 学生对地理知识的掌握较好，能够理解地理现象和地质环境。

2. 学生能够通过地理知识解释不同地理现象的产生原因，并能够进行简单的地图阅读。

3. 需要注意的是，学生在学习地理知识时要与实际生活相联系，提高地理观察和分析能力。

总体来说，您的孩子在初二年级的学习上表现突出，成绩优秀。

初二年级学生成绩单评语1. 你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。

诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。

平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。

学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。

但各科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。

2. “有缘千里来相逢。

”你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩，你的到来带给我们无尽的欢乐。

苏老师永远都不会忘记中秋节那天，你背着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今还记得。

无论对待学习还是工作，你永远都那么尽心尽力，苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生，真是莫大的幸福。

3. 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。

可你有时显得那样的不"聪明"了。

上课时，你常常走神;做作业时，你有时D版;考试时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。

希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

4. 秦琴：你是一个听话、守纪、乐观、文静的女孩，从不招惹是非，和同学能友好相处，乐于助人。

在自己的努力和在老师的督促下取得了比较好的成绩，今后老师希望你能针对各科特点，多探索好的学习方法，多记，多思考，主动学习，碰到不懂的问题，大胆、积极主动地去问老师和同学，多下功夫，刻苦钻研，开朗大方点，相信自己，一定能有所提高。

5. “余音绕梁，三日不绝。

”你的歌声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好。

虽然你内向少言，但苏老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记。

你的字，你的诗，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目，学业成绩也遥遥领先。

八年级学生成绩单评语八年级学生成绩单评语(通用3篇)八年级学生成绩单评语篇1在校表现好，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，热心各种公益活动，热爱劳动，可惜学习上方法欠灵活，投入的时间也比教少，学习效率比较低，加上本身基础也不够扎实，所以有些科目成绩不够理想，八年级里，衷心希望：发奋图强，专心致志，把成绩赶上来！在校表现好，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动，可惜的是，在学习上主动探究不够，课余时间利用效率不高，加上本身基础不够扎实，以致有些功课成绩不够理想。

望努力！你是个机灵可爱的小孩子，每次见到你总看到你满脸灿烂的微笑，每次劳动，只见你孜孜不倦、任劳任怨，你的书写越来越好，你的学习态度没人会说你不认真，只可惜你的学习方法一定有些问题，或者课余时间没有把它们利用起来，以致有些科目成绩极不理想，加油！在校表现好，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，尤其可喜的是，你的体育成绩相当突出。

遗憾的是，学习上方法不多，课余时间利用不够，有些科目成绩极不理想。

八年级是相当关键的一年，老师期待你能迎头赶上，如果遇到困难，要学会找老师和同学帮忙。

在校表现优秀，尤其是你那出色的体育成绩让所有的人都对你刮目相看，可惜的是，为提高学习成绩，你试过的办法肯定不多，你的课余时间(尤其是周末)肯定没百分百利用起来，你肯定对有些科目感到害怕、担心八年级里，老师期待你能发奋图强！你是个坚强的女孩，虽然你很少坦露心声，但老师仍然可以感觉到你那颗向上且又渴望爱的心跳！踏踏实实做人，勤勤恳恳学习，每天争取有所收获，每天争取有所进步，每一分每一秒的时间都不让它虚度，你就是最棒的人！这个学期的进步是显而易见的：作业从欠交，上课能聚精会神的听讲，能够有意识的发展一些文体方面的兴趣爱好，如果学习上更专注高效些，如果在英语方面再下点苦功夫，如果对自己的目标更明确些，新学年里进步会更大！你是一个文静恬美的女孩，上课认真听讲，作业认真完成，从不迟到早退，从不与同学争吵红脸，如果你的班级工作再胆大主动些，如果你的学习再锐意探究些，如果你能充分利用每一秒的课余时间，你的学习成绩肯定不是现在这个样子！撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的我们，像你这样冰雪聪明的女孩，不把学习搞好是老师的遗憾，也是你的遗憾。

八年级上成绩单评语非常努力，进步明显。

这学期，你非常努力地学习，你的进步令人瞩目，尤其在数学和物理方面。

你勤奋地完成了每一项作业，并且积极参与课堂讨论。

你的分析和解决问题的能力也有了明显的提高。

继续保持，你一定能取得更好的成绩。

积极参与课堂活动，但需要更多互动。

你在课堂上积极参与活动，但是需要更多与同学互动。

在小组讨论和合作项目中，你表现出了自己的观点和意见，但有时需要更多的交流和合作。

我鼓励你要勇敢发言，不要害羞，积极参与课堂讨论，并与同学们进行更多的合作。

语言表达和写作能力有待加强。

在语言表达和写作方面，你还有一些进步的空间。

你的表达能力较强，但需要更多的练习和积累，以扩展你的词汇量和句型结构。

在写作方面，你的表达清晰，但可以通过提供更多细节和支持来使你的作文更加丰富和有说服力。

我建议你多读一些优秀的文章和书籍，并进行多次的写作练习，以提高你的语言表达和写作能力。

需要更加认真对待作业和考试。

在这学期的作业和考试中，我发现你做得不够认真。

有时候你会出现马虎和粗心的情况，导致你的成绩受到一定的影响。

我希望你能更加认真对待每一项作业和考试，仔细检查和审查你的答案，以避免简单的错误。

请确保你能够按时提交作业，并用心准备每一次考试。

需要更加高效地管理学习时间。

在这学期中，我发现你在管理学习时间方面还有一些问题。

你经常会拖延作业或者临时抱佛脚，这对你的学习效果不利。

我建议你列出一个详细的学习计划，并尽量按计划进行学习。

合理安排时间，合理分配学习任务，保证每天都有固定的学习时间，这将有助于提高你的学习效率。

需要加强与家长的沟通。

在这学期的过程中，我发现你与家长的沟通不够充分。

家长是你的重要支持者和指导者，在学习中，他们能够给你提供很多帮助和支持。

我建议你与家长保持良好的沟通，向他们反馈你的学习情况，并请他们帮助你制定学习计划和目标。

家长的支持和关心将会对你的学习产生积极的影响。

态度积极，但需要更多自主学习。

初二学生成绩单评语1. 很高兴地看到你期中期末成绩连续两次较大辐度的回升，可不要太骄傲哦。

纵观你的成绩可见：物理跛腿比较严重，语文、数学、生物此起彼伏，很不稳定，这对总体成绩的提高是不利的。

望认真总结经验教训，扬长避短，刻苦学习，为高三总体复习迎考打下坚实的基础。

另外小声地说一句，下学期可要减少迟到次数，提前到校早读。

我想你的成绩一定还能有突破!2. 在老师心目中，你一直是一个学习自觉，有计划和安排的小女孩，特别是这个学期在晚自习上，你总是率先完成作业任务，并且做得很好!你的卫生也做得干净整洁，老师真为你高兴。

3. 这半个学期以来，我发现你又变得比原来更棒了，做事也越来越有担当了，真有大男子汉气概!在学习上，我希望你在现在的基础上再有一个飞跃，突破自己。

因为你是一个不容易满足现状的人，相信你也会更加努力前行的，对吗?4. 我总想摸一下你那大大的脑袋，因为充满智慧的大脑着实让人喜欢。

要让它充满智慧，需要你不断给它补充“营养”，你说对吗?多读、多看、多想、多练……让“营养”不断地输入你的头脑吧!5. 朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。

6. 尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识，个头不高，但蓝球技术不错。

学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因，本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。

7. 自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。

学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。

望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。

初二年级学生成绩单评语1. 张三：张三在这个学期的学习上表现出色，各科成绩都稳定上升。

他在数学方面特别突出，解题能力强，常常能提前完成老师布置的作业。

同时，他也积极参加班级活动，是班级的优秀学生之一。

2. 李四：李四是一个聪明而勤奋的学生，他在语文和英语方面表现出色，经常在班级中担任小组长，组织同学们一起学习。

尽管在数学上还有些进步的空间，但他态度积极，积极参与课堂讨论，努力提高自己的成绩。

3. 王五：王五是一个有创造力的学生，他在艺术方面有着独特的天赋。

他的绘画作品经常在班级展览中脱颖而出。

尽管在科学方面有一些困难，但他的勤奋和自律精神让他取得了进步。

我们希望他能进一步努力，克服自己的不足。

4. 赵六：赵六是一个乐于助人的学生，他经常帮助其他同学解决学习中的问题。

他的语文成绩一直稳定在班级前列，而在数学方面仍有些困难。

我们鼓励他继续努力，相信他能够克服困难，取得更好的成绩。

5. 刘七：刘七是一个活泼好动的学生，他对体育特别感兴趣，经常参加校队的训练。

他在体育方面表现出色，经常在各项比赛中取得好成绩。

我们希望他能够在学习上也能有突破，努力提高自己的成绩。

6. 小明：小明是一个认真负责的学生，无论是在学习上还是在班级管理上，他都表现得非常出色。

他的成绩一直保持在班级的中上水平，同时他也是班级里的小组长，经常组织大家一起学习。

我相信他未来的发展会更加出色。

7. 小红：小红是一个内向而勤奋的女孩，她在数学上有着出色的表现，经常能解决一些复杂的数学问题。

她还善于思考，并且在语文方面也有不错的表现。

我们鼓励她要克服自己的不足，继续保持努力的态度，取得更好的成绩。

8. 小华：小华是一个非常努力的学生，他在这个学期取得了很大的进步。

他在语文和英语方面都有不错的成绩，并且经常在班级里展示自己的作品。

尽管在数学上还有一些困难，但我们相信只要他坚持下去，一定能取得更好的成绩。

9. 小兰：小兰是一个活泼可爱的女孩，她在艺术方面表现出色，经常在班级的展览中获得好成绩。

《淮安市开明中学综合实践活动研究性学习成果评价表》扉页：●这次研究的题目是：《现代鱼缸的换水问题》。

●由于现在的一些的家庭崇尚“家庭生态化”，所以家里会养鱼类或两栖类的生物，比如说：金鱼、小乌龟等等。

但是因为这些生物的居住场所大多为水中，所以家庭里会使用鱼缸，我家也一样。

可是这带来了换水的问题，因此想在换水的问题研究一下。

●主要是先制作鱼缸的改造图纸，然后通过理论验证，最后进行试验，验证这种鱼缸的是否实用、可行。

●7月26号开始实施方案，先通过网络了解现代鱼缸的特点，知道其中存在的弊端，获知里面要改进的地方。

由于鱼缸大多采用有机玻璃制作，加强了鱼缸使用寿命，和实用性。

所以我根据这种特性，试想在鱼缸的右侧底部安装一个插管装置，用来进行换水。

●首先我们用两块面积不大的有机玻璃（最好厚点）进行初步试验。

将玻璃通过切割掏个洞（两块都是），在距离洞口边缘一个半直径的地方用玻璃胶粘贴，两块之间的距离大约是0.5公分，再将其中那块玻璃的圆形洞口的内圆壁上改装成螺丝的螺旋状，是用来充当“螺母”的，而水管也就是“螺丝”（水管与玻璃的接头处也是要制作成螺旋状）。

中间的空隙是用来存放一块宽度为0.5公分的小块有机玻璃（最好是边长大于圆洞直径的正方形或长方形），其中一角用钢钉通过3块玻璃来进行固定，将外部玻璃再掏一个弧形的条状槽用来控制中间玻璃的开关，因此中间玻璃在弧形槽中还需添加一个短的小棒（只需高出槽一点就行）。

另外还要在内侧玻璃中布放一张覆盖整个洞的网（要像筛子那么细的网），防止里面的东西通过水流泄出。

通过实验证实了此设想的可行性、以及实用性，还有方便性。

由此验证了我们的方案是正确的。

（以上就是我们的实施过程）●在此次研究的过程中的确遇到了很多的麻烦。

需要在设计、实际还有美学的方面要考虑周全。

①插管输送水流的设想———我在解决这个难题的时候因为要求的实际性很高，所以我认为这样的单纯的使用单块玻璃进行掏空的方法是存在问题的，于是我们大胆的用了3块玻璃进行粘黏，只是由于中间是使用玻璃胶，所以在空隙处安放玻璃并不增加“合成玻璃”的厚度，这样的“合成玻璃”有另外的一个好处，可以进行插管输水，因为这样的话有了一段相对合适的厚度来与水管接头。

初二成绩单班主任评语亲爱的家长：大家好！在过去的一学期里，您的孩子在我班表现出色。

我对他们的成绩和进步感到非常满意。

在这份成绩单中，我将对每一位学生的表现进行点评，希望能够给您更全面的了解。

一、才华横溢的学生：[姓名]：这学期，[姓名]仍然保持着出色的成绩，他是班级中的佼佼者之一。

无论是在语文、数学还是英语方面，他都能够轻松应对各种题目，成绩稳定在班级前列。

同时，他还拥有较强的学习能力和自学能力，对待学习态度认真。

我希望[姓名]能够继续保持这样的学习状态，不断追求进步。

二、全面发展的优秀学生：[姓名]：[姓名]在各个学科表现都相当出色。

无论是文科还是理科，她都能够取得优异的成绩。

除了学业成绩之外，[姓名]还积极参加学校举办的各项活动，表现优秀。

她不仅关注学业，还注重身体锻炼和兴趣爱好的培养。

我相信[姓名]将来一定会有很好的发展。

三、积极上进的学生：[姓名]：在这学期里，[姓名]在学习方面表现出了强烈的求知欲望和上进心。

他不仅努力完成作业，还自觉参加各种学习辅导班和课外补习，取得了较大的进步。

虽然[姓名]的成绩还不算十分优秀，但我相信只要他继续努力，他一定能够取得更好的成绩。

我期待他在下个学期取得更大的突破。

四、进步明显的学生：[姓名]：这学期，[姓名]在学习方面取得了显著的进步。

她积极参加课堂讨论，并且渐渐养成了良好的学习习惯。

通过与同学的互动和老师的指导，[姓名]的成绩得到了显著提高。

在接下来的学习中，我希望[姓名]能够继续保持这种学习状态，努力提升自己的能力。

五、需要改进的学生：[姓名]：[姓名]在这学期里表现不够理想。

无论是在学习态度还是成绩方面，他都存在一定的问题。

我相信这与他对学习的态度和用心有关。

在接下来的学习中，我希望[姓名]能够认真审视自己的学习状态，调整自己的学习方法，努力提高自己的学业成绩。

六、其他需要关注的学生：[姓名]：[姓名]在这学期的表现并不理想。

无论是在学习态度，还是在课堂表现方面，他都不够积极。

八年级成绩单评语范文好脾气宛如晴天,到处溢放着光亮。

良好的个性胜于卓越的才智。

希望你能有意识地控制自己,不再任由自己的暴躁的脾气爆发，这样你会拥有一个更加灿烂的天空。

学习如推车登山,一步也不能松动。

不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一天,让自己每天都向前进。

你是个活泼的男孩，懂礼貌，尊敬老师，入读加美以来做人方面成长很快，生活自理方面已经达到了中学生的要求。

但在学习上的进步却有点迟，甚至让吕老师有些焦急，在新的一学期将要到来之际，老师想送你一句话：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣，这是人生的一大乐事。

顽皮机灵好动的你充满了阳光般的朝气与热情。

“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，吕老师真诚希望你一定要充分利用自己的聪明天资，把握自己的青春好时光，明确学习目标，在平时的学习中踏实起来，以一种认真的态度面对生活，不要浮躁，那有几个人敢与你争锋。

人总是在不断经历挫折中走向成熟的，思想上的“长大”是一个人能不断进步的“助推剂”。

你很聪明，只要有毅力，只要能专注于学习，有明确的学习目的，进一步端正学习态度，从严要求自己，你会取得更大的进步。

初二以来，你的变化老师看在眼里，喜在心头。

吕老师希望你在学习上各科要均衡发展，不能以自己的喜好去学习，那样你将来会吃亏的，会后悔的。

世上没有一个人甘于落后，也没有谁愿意堕落。

其实从内心讲，你也很想有一个骄人的成绩，也想得到同学的羡慕，老师的赞许。

从现实上讲，你不是不想学习，不是不能进步，其关键在于缺少毅力和自信。

不是吗?期末这段时间，你有了目标，有了自信，成绩不是有了不小的进步吗。

所以，老师想告诉你，智诠，自己的命运掌握在自己手中，只要你付出足够多，就会有收获，有回报。

坚持努力，老师支持你。

鸿伟，一个很潜力的同学，你具备做班长的素质，也有这个能力，但你有时却不能控制自己的思想行为，不能站在更高的地方看问题，使你的威望在同学们面前大打折扣。

初二学生成绩单评语2. 敬重师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。

在强手如林的形势下，你依旧能做到稳中有升，跃入班级名，班级第9名的好成果，说明你的学习状态非常稳定;朱静你当然知道：学如逆水行舟，不进则退。

班主任盼望你将这次成果当做一个新的起点，连续努力，向更高目标迈进。

3. 在班主任的心目中，你始终是一个仔细而负责的同学，关怀同学，喜爱集体。

元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，或许是分科以后不适应的缘由总分学科成果有所下滑，望准时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。

4. 本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的兴奋，由于你已经成为了学习的仆人，懂得了为什么要学习，如何学习。

球场上常常能看到你欢乐而骄健的身影。

然在中同学日常行为规范上尚有许多有待改良之处，班主任真心期望你不仅在学习上、体育上更要在思想上能羸得广阔同学和老师的赞同。

成果在肯定范围内的波动是正常的，对于你，我想除了学习方法，更要讨论考试方法与技巧，方能将损失减到最低程度。

5. 有肯定的组织协调力量，任班级文艺委员工作仔细负责。

上课能仔细听讲，准时完成老师布置的学习任务，较少主动提问和发言，学习成果较入学时还有很大距离，班主任信任你有这个力量夺回本该属于自己的位置，关健是要仔细分析缘由，针对性地解决问题。

学校或班级的有些规定不符合你的意情愿，但对你及全体同学有益，你还是要不折不扣地执行。

6. 热忱大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，敬重师长，班级荣誉感强。

元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习主动主动，上课仔细听讲，准时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在后期的学习中分析跛腿学科，针对性地学习，使各科成果齐头并进，方能在高考中立于不败之地。

7. 敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，生活简朴，能主动参与班级的各项活动;做为一名离校很远的走读生，无论刮风下雨，极少迟到;上课用心，作业仔细，成果优秀，唯一缺乏的是书法有待加强，望假期利用时间有目的练习硬笔书法，这无疑对你的高考是有很大关心的。