新员工培训团队破冰团队游戏--肖像素描

适合作为员工培训的团队破冰游戏现代工作环境中，团队合作和良好的人际关系是取得成功的关键。

为了促进员工之间的互动和合作，许多公司在员工培训中都采用了破冰游戏。

这些游戏旨在打破员工之间的隔阂和沉默，帮助他们建立信任并提高团队合作能力。

在本文中，我们将介绍一些适合作为员工培训的团队破冰游戏。

1. 团队建设拼图团队建设拼图是一种简单而又有效的破冰游戏。

将一幅图片分成若干块，并将每一块分发给不同的团队成员。

每个成员需要与其他成员合作，找到自己的拼图块的位置，并将其正确地放置在大图上。

通过这个游戏，团队成员将不得不进行有效的沟通和协作，以完成整个拼图。

这个游戏不仅可以让员工之间互相认识，还能够锻炼他们的合作和解决问题的能力。

2. 名字链这是一个简单而又有趣的破冰游戏。

让每个团队成员站成一个圆圈，然后从一个人开始，他必须说出自己的名字，并加上一个形容词，以描述自己。

然后，下一个人必须重复前一个人的名字和形容词，并加上自己的名字和形容词。

这个游戏将帮助员工记住彼此的名字和了解彼此的特点。

此外，这个游戏还能够培养团队成员的注意力和集中力。

3. 生存手册生存手册是一个有趣而又有挑战性的团队破冰游戏。

将团队成员分成若干小组，并给每个小组发放一本“生存手册”。

每个小组需要根据手册上的指示完成一系列任务。

这些任务可能涉及到解谜、搜寻特定物品或者完成团队建设活动。

通过这个游戏，团队成员将不仅需要互相合作，还需要有效地分工合作，以便在规定时间内完成任务。

这个游戏能够培养团队成员的沟通、协作和问题解决能力。

4. 盲目绘画盲目绘画是一个有趣而又具有挑战性的团队破冰游戏。

将团队成员分成小组，每个小组至少需要两人。

其中一人被要求戴上眼罩，并根据其他小组成员的描述来绘制一个特定的图片，而其他小组成员则需要用口头指令来描述这个图片。

这个游戏能够培养团队成员的沟通和解释能力，以及互相之间的信任。

此外，也能够帮助员工发展他们的观察力和注意力。

培训课上常用的破冰小游戏4S店事故车维修保险理赔流程1．现场拍照（取得客户同意）。

培训课上常用的破冰小游戏游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。

游戏程序和规则1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。

（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。

2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

相关讨论1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结：在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。

如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。

参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流游戏8——你像哪种动物(提高与人交往能力的游戏)每个人都有自己独特的性格，动物也是一样，有些时候，你会惊奇的发现，你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。

游戏规则和程序1.将各种各样的动物的漫画给大家看，也许是做成图片贴在教室的墙上，或者做成幻灯片，让大家分别描述不同的动物的性格，主要是当他们遇到危险时的反应，比如说，乌龟遇到危险以后，就会缩到壳里。

新员工培训必备九大破冰游戏游戏一：赢得客户形式：人数不限类型：团队建设时间：讲师可自行确定材料：(讲师用)小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里场地：室内外约6平方米的空间活动目的：*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的*让学员感受团队的创造力操作程序：1.将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳2.讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点3.讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”(即绒毛玩具、乒乓球等)。

它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。

4.“客户”巡回规则如下：a)“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成b)每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中c)讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时d)最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束e)3个或3个以上学员不能同时接触客户f)学员的目标是求速度最快化5.讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。

真正开始后，讲师会依次将3个”客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。

6.此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。

讲师只需问”是否可以更快“即可。

有关讨论：*刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意?可能答案：试用了多种方法;大家能同心协力;每个人都积极发表意见*刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进?可能答案：一开始思想没有放开，有些局限;没有充分了解游戏规则;过于急于求成。

*这活动让你们有什么体会?可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合游戏总结：*要想赢得客户，企业的每个部门要相互支持和合作。

*销售的成功并不是销售部门的事情，要取决于全公司的支持*要想在激烈竞争的环境中赢客户，发挥团队的创造力是非常重要的。

第一部分:破冰船破冰船就是“打破坚冰”的活动,目的就是创造融洽的气氛。

运用在培训的开始,打破人们的冷淡,将学员的第一印象定格为积极的感觉,建立相互支持、通力合作的群体关系,使人们更开朗、坦率以利于人与人的攀谈。

1、记者采访一、目的:让新学员相互结缘,相互采访,把她或她隆重介绍给全体。

二、时间:视人数而定三、道具:纸与笔四、步骤:1、让学员们找到自己的拍档,最好不就是熟人,然后其中一人作为记者对这位拍档进行采访,采访的形式及内容都由自己而定,时间为3分钟。

您目的就是在3分钟内尽可能获取有深度的信息,要求您在采访过程中做笔记,完成后再进行角色交换。

2、完成采访后,每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲,目的就是把您所采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。

3、时间由培训师掌握,如果培训班很大,演讲只能由抽查的形式进行。

五、分享:评价记者的信息收集能力,组织能力及表达能力。

2、“肖像”素描一、目的:创造性提问,使每个人在第一时间充分地相互认识。

二、时间:视人数而定三、道具:每个人准备纸与笔四、步骤:请每人写下她打算问刚刚结识的人1个问题。

建议她们发挥一下创造力,不要问那些平淡无奇的问题。

1分钟后,请所有的人起身在房间内走动,交流问题与答案,并在回答人的姓名下做好记录。

鼓励她们在随后的5分钟内去跟尽可能多的人打交道。

宣布时间到,请参训人员回到座位,并开始有序地做自我介绍。

在每个人做自我介绍时,鼓励其她人用在刚才的交谈中得知的情况进行补充。

这样,最终会给每个参训人员拼出一幅全面生动的“肖像”。

五、分享:1、您发现在别人的情况中哪些较为有趣？能否在“正常”谈话里得知这些情况？为什么不能？2、最富有成效的问题有哪些？3、事实证明哪些问题不就是很有效？为什么？3、姓名联想一、目的:练习成功的自我推销,从一开始就告诉同学,我就是一个很特殊的人,请记住我的特色。

通过了解学员基本情况及大家对课程的期望,使培训目标更趋于一致性。

培训开场前必备的经典破冰小游戏（简单易操作）在培训中插入游戏，可以起到寓教于乐，参与性强，活跃气氛、破冰等作用，培哥整理了一些适合团队培训使用的游戏，供各位培友参考！下面20款破冰小游戏，简单易操作，可用于快速消除大家的陌生感！01 初次见面第一步：1、给每人做一个姓名牌。

2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。

3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己第二步：主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢？”，注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中。

02 兔子舞一、目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下上课。

二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。

2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。

3、培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。

4、可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。

5、请配合音乐。

03 大风吹游戏方法：1、把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。

2、除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。

每张椅子限坐一人。

3、做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。

如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。

如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。

换位置时不能持续两人互换或坐回原位。

没抢到位置的人则是新鬼。

4、坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。

题目例子：鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）04 五毛和一块人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

培训开场前的5分钟破冰小游戏（经典好用）见面3分钟是你留给他人第一印象的最重要时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的5分钟破冰小游戏，简单易操作，可用于消除大家的陌生感！更多培训游戏，请直接回复消息“游戏”，注意是发消息，不是留言哦～兔子舞一、目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下上课。

二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。

2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。

3、培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。

4、可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。

5、请配合音乐。

老师说一、目的：引发注意力，使大家精神集中。

二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、全体站立时（如上课回教室时），宣布游戏规则：讲师口念“老师说1”时，请大家把手举起来；当“老师说2”时双手平放，当“老师说3”时双手与身体成45度。

2、活动正式开始时，讲师念“1”、“2”、“3”时必须说“老师说1”、“老师说2”参加人员才可做动作，行进速度宜逐渐加快，出错的人请出列。

3、老师说3个字，亦可改为我说。

请出错的人给大家表演个节目。

踩报纸一、目的：活跃气氛，放松学员情绪，团队协作二、时间：无限制三、道具：报纸四、步骤：1) 参加游戏人员每组在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内，小组成员全部站到一张报纸上。

2) 特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界。

3) 分析：解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于试验组员的建议，排除不可行的方案。

（可行方案：如背起、抱起部分成员等）动机练习一、目的：让学员感受到奖励与动机的关系，引发注意，导入课程目标。

二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、培训师说：“请大家举起右手”，保持一会儿后谢谢大家。

培训课上通用的破冰小游戏培训课上常用的破冰小游戏游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。

游戏程序和规则1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。

（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。

2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

相关讨论1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结：在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。

如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。

参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流游戏2——情感病毒(提高情商的游戏)情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。

游戏规则和程序1.第一轮：（1）所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。

（2）学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。

（3）“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。

画手——团队破冰团队游戏
游戏简介
很对的团队在队员们第一次见面的时候，难免会有所生疏，这时候就需要一个不错的破冰游戏，来迅速的打破僵局，增进彼此的了解，今天给大家的这画手游戏就是一个很好的破冰游戏。

游戏人数：每组5~10，可分多组
游戏道具：A纸、笔、若干红绳子
画手游戏规则
1、首先，每人把自己的右手按到纸上，然后用笔在纸上画出自己的手掌轮廓；
2、然后在五个手指间的空白处写上内容，分别是：大拇指（您的星座），食指（家乡（省份）），中指：工作年龄（0~2年填A
2~5年填B
5年以上填C），无名指：您的兴趣或爱好，
小指：这个星期天你有出游计划吗？（准备出游填A
在家呆着填B）；
3、在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指，找到后，将两个人的大拇指用红绳子进行连线，接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，但内容相同的不同指头之间不允许进行连线。

4、每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名，最后奖励每个小组中拥有最多线头的队员。

这个游戏虽然很简单，但是，在团队游戏当中，无意间就可以让大家彼此相互了解，并直到相互间的相同之处，可跳起话头，起到破冰的作用。

素描人像活动方案策划活动名称：素描人像活动活动目的：通过素描人像的活动，让参与者能够了解素描技巧与艺术表现，提升其艺术修养与创造力。

同时，也为参与者提供一个展示自己的平台。

一、活动概述素描人像活动是一个集学习、创作和展示于一体的艺术活动。

通过专业艺术指导员的指导，参与者将学习素描的基本技巧和人像的构图与表现方法。

活动分为学习阶段和创作阶段，最后在展示阶段给予参与者一个展示自己作品的机会。

二、活动内容1. 学习阶段（2小时）a) 专业指导员向参与者介绍素描的基本知识和技巧，包括线条、阴影、透视等。

b) 示范演示：指导员现场演示素描人像的构图和表现方法。

c) 参与者进行练习：每位参与者配备素描纸和铅笔，在指导员的指导下进行练习。

2. 创作阶段（2小时）a) 参与者根据自己感兴趣的人像进行创作，可以选择照片或现场模特。

b) 指导员提供个别指导和建议，帮助参与者改进自己的作品。

c) 参与者可以自由发挥，使用不同材料和风格进行创作。

3. 展示阶段（1小时）a) 参与者将自己的作品展示在指定区域，可以用画架、画板或其他展示方式展示。

b) 参与者可以互相欣赏和评论彼此的作品，并与观众进行交流和讨论。

c) 活动组织者会邀请专业艺术评论家和媒体进行现场报道和评论。

三、活动场地和设备1. 场地：选择一个宽敞明亮的画室或展览空间作为活动场地。

2. 设备：提供足够的画架、画板、素描纸、铅笔、橡皮擦、固定剂等绘画工具和材料。

四、活动流程1. 登记签到（15分钟）2. 学习阶段（2小时）3. 休息（15分钟）4. 创作阶段（2小时）5. 休息（15分钟）6. 展示阶段（1小时）7. 活动总结和颁奖（15分钟）五、宣传与报名1. 宣传渠道：通过社交媒体、传统媒体、宣传海报等渠道进行宣传。

2. 活动内容：宣传中重点强调学习素描技巧和创作人像的机会，吸引对艺术有兴趣的参与者。

3. 报名方式：可以通过线上或线下方式进行报名，参与者需要提供个人信息和作品。

团体培训个人作业游戏题目：图像还原游戏人数：共32人，8人一组，分为4组游戏目的：通过游戏体验的形式，让团体成员认识到有效、准确沟通的重要性，增强有效沟通的能力游戏道具：八张白纸，四支笔，四个支架用来夹住白纸游戏步骤：第一步：“看我心情法”选评委：主持人随机看心情在每组选出一个人作为评委，给最后组员画出的画的准确度打分第二步：“眼神勾搭法”选组长：主持人指示各个小组成员互相眼神勾搭10秒，让每人神出右手食指，指出自己心目中认为最适合做组长的人，被指到最多的为组长，请四位组长做一句简要介绍后各自画一张画，只需要画颗树（叶子，树干可以有非常多种画法），相互不能看对方的，画好后，由小助手收集起来。

第三步：画画环节：主持人提示每组剩余组员7人中选出一人抽选出第二步中各组长画的画，，抽到自己组长的继续抽，直到抽到非本组组长所画，这位成员不可以看画，其余7人可以围成一圈看画。

选择一人可以用身体动作表达，站在圈内，他可以多次用动作。

其余6人只能说出画中的一个特征，准备时间是1分钟，时间到后将自己看到的用一句话告诉画画者。

准备好后，各组的画画者，开始正式作画。

第四步：评分环节：最先画好的组可以加10分，第二组加7.5分，第三组加5分，第四组加2.5分。

第一步选到的评委将之前各组长的画与后面组员画的画进行对比，对每组的准确度进行打分，排第一的得20分，第二的15分，第三的10分，第四的5分。

第五步：奖惩：奖励：小助手将每组的最后的总分算出来，给第一名奖励一些零食。

惩罚：最后一名的小组，将随机抽出一个惩罚纸条，内容为趣味搞笑的小动作或演示。

游戏总结：1.主持人请各小组发言，谈谈在刚才的游戏中的体悟、感受和启发。

2.主持人对各小组的发言进行总结，并对各组的表现进行反馈，分析存在的问题和一些突出的地方。

并且对整游戏进行总结，结合具体过程向大家阐释本次活动既可以增进团体成员协作，在游戏中成员可以体会到准确、有效交流的重要性。

“肖像”素描团队破冰游戏，此游戏应用于企、业新员工培训的相互结识过程中。

游戏通过创造性提问，使每个人在第一时间充分地相互认识。

游戏道具：每个人准备纸和笔
游戏步骤：
请每人写下他打算问刚刚结识的人1个问题。

建议他们发挥一下创造力，不要问那些平淡无奇的问题。

1分钟后，请所有的人起身在房间内走动，交流问题与答案，并在回答人的姓名下做好记录。

鼓励他们在随后的5分钟内去跟尽可能多的人打交道。

宣布时间到，请参训人员回到座位，并开始有序地做自我介绍。

在每个人做自我介绍时，鼓励其他人用在刚才的交谈中得知的情况进行补充。

这样，最终会给每个参训人员拼出一幅全面生动的“肖像”。

游戏相关讨论：
1、你发现在别人的情况中哪些较为有趣?能否在“正常”谈话里得知这些情况?为什么不能?
2、最富有成效的问题有哪些？
3、事实证明哪些问题不是很有效?为什么？。

小组画像游戏
一、打破僵局：
1、打破团队之间的隔阂，就像打破一块厚厚的冰块。

2、让原本并不十分了解的一群人相互了解，减少在队伍中交流的花费。

（1）10到15分钟左右。

（2）道具：一人一张A4纸，一支彩笔。

（3）人数：4-8人一组。

（4）场景：30人以内。

（5）任务：10分钟之内，“自画像”。

二、速度暴增：
1、操作简单、全体人员高度参与，促进员工的创造性思考。

2、肖像画不一定要有形体，也不一定要有绘画的基础，只要能把自己表现出来就行了。

三、冰层破碎：
1、让队员更好地认识自己，探索自己。

增进团队成员之间的相互了解，培养多元开放的思想。

2、每个自画像都代表着不同的含义，都是对自己的阐释与表现。