农家书屋开办情况调查报告

农家书屋建设调研报告农家书屋是政府为了满足人民群众的文化需求，提高劳动者的文化水平，丰富农民的业务生活而建立的公益性文化设施，主要解决广大农民“读书难、借书难、看书难”的问题。

一、农家书屋建设管理情况现状农家书屋工程是党中央实施的公共文化服务五大重点工程之一。

截止目前，某某县建成农家书屋173个，覆盖了全县所有的行政村。

10多年间，农家书屋从无到有、由点到面，共向农村配送图书46万余册，图书码洋价值500余万元。

农民人均图书拥有量也从工程实施前的0.13册增长到2017年的2.3册，增长近20倍。

农村居民图书阅读率从工程实施前的43%，提升到2017年的49.7%，图书年阅读量从人均3.3本增长到3.61本。

农家书屋工程从根本上解决了农村没有书、农民读书难的问题，让我县农民享受到了党和国家文化改革发展的成果，在推动文化扶贫、精准脱贫中的作用日益显现，在缩小城乡文化差别、推动城乡文化协调发展和农村精神文明建设上作出了重大贡献，为全面建成小康社会提供了强有力的文化支撑。

同时，2017年，河鱼乡河鱼社区农家书屋荣获国家新闻出版广电总局颁发的“全国示范农家书屋”荣誉称号。

二、农家书屋面临的主要问题和困难我县的农家书屋建设工作虽已实现全覆盖，运行管理正常，取得了较好的社会效益，但仍然存在一些不容忽视的问题。

通过调查发现，我们认为还有几个方面的问题应该引起重视：（一）思想认识不到位造成作用发挥不够的问题在农家书屋管理中，个别村社组织和书屋管理员思想认识不到位，对引导农民群众读书的重要意义不明确，对农家书屋工程建设的重要性缺乏正确的认识，存在错误的思想。

一是把农家书屋工程作为形象工程或作为引资项目来对待，认为只要建起来了，保证资产不丢失，上面来人检查的时候开门看看就行了，平时用不用不重要，而不是当作一项实实在在的惠民工程来抓。

二是把农家书屋的出版物做为固定资产锁在柜中，怕丢失和损坏，怕麻烦，怕外借找不回来，不给村民借阅，而不是想办法让书用得更多、更好。

农家书屋调研报告农家书屋调研报告一、调研目的和背景近年来，随着城市化的进展和人们生活水平的提高，农村地区的文化建设逐渐受到重视。

农家书屋作为一种传统的农村文化载体，承载着人们传统的读书文化和思想的交流。

本次调研的目的在于了解农家书屋的现状和问题，为进一步推动农村文化建设提供有益的参考。

二、调研方法和过程本次调研采用问卷调查和实地走访相结合的方式进行。

首先，通过问卷调查了解农家书屋的基本情况、读者群体、读书需求，然后选择若干个农村地区进行实地走访，观察农家书屋的设施和管理状况，与管理者和读者进行深入交流。

三、调研结果及分析1. 农家书屋的现状：调研发现，农家书屋的数量较多，覆盖范围广，基本实现了全村居民读书的需求。

但是，存在一些书屋设施较为简陋，图书更新不及时等问题，需要加强改造和设备更新。

2. 读者群体和需求：调研显示，农家书屋的读者以青少年和老年人为主，其中青少年读者更偏向于文学类和科普类图书，老年读者更偏好历史和经典文学。

同时，调研结果还显示，居民对农家书屋的需求呈现多样化趋势，如阅读、学习、社交等。

3. 管理与运营模式：大部分农家书屋的管理者为当地村委会或教育部门，由社区或村民委员会负责运营维护。

但是，调研发现，部分农家书屋的管理模式较为简单，缺乏专业化的管理人员，需要加强管理与服务能力。

四、建议和展望1. 加强设施建设：鉴于农家书屋设施较为简陋的问题，应加大投资，提高环境质量，更新设备和家具，提供更好的阅读和学习条件。

2. 注重图书更新和服务：农家书屋应加强与县图书馆和市图书馆等单位的合作，定期更新图书，提供多种多样的阅读材料。

同时，可以开展一些阅读推广活动，如讲座、书法展等，扩大书屋的影响力。

3. 培训和提升管理能力：由于农家书屋的管理者多为村委会或教育部门，缺乏专业化的管理能力，应定期组织培训，提高管理人员的业务水平和服务意识。

4. 引入更多社会资源：鼓励社会力量参与农家书屋的建设和运营，引入志愿者和爱心人士，共同推动乡村文化建设。

农家书屋工程自查报告项目背景农家书屋工程是一个为农村地区提供免费借阅服务的公益项目。

它旨在改善农村地区图书资源匮乏的问题，通过在农村建设书屋，为农民提供阅读和学习的机会，提高他们的素养和知识水平。

为了确保农家书屋工程的顺利运行，这份自查报告被撰写出来，以评估项目的运营和效果。

自查内容及结果1.农家书屋建设情况:–结果: 在过去一年内，共建设了20个农家书屋。

–评价: 建设的数量达到了预期目标，但在一些偏远地区的建设进度较慢。

2.图书采购情况:–结果: 共购买了5000本图书，包括文学、历史、科学等多个领域。

–评价: 图书采购数量较多，种类也比较全面，能满足读者的需求。

3.图书维护和管理:–结果: 图书馆设置了专门的管理员，负责图书的借阅、归还和维护。

–评价: 图书维护和管理工作得到了有效推进，图书的安全和使用得到了保障。

4.读者服务情况:–结果: 书屋开放时间为每周二至周日，从上午8点到下午5点。

–评价: 开放时间较为合理，能够满足大部分读者的需求。

5.读者满意度调查:–结果: 进行了一次读者满意度调查，得到了积极的回馈。

–评价: 读者对书屋的服务表示满意，对图书的种类和质量也表示认可。

自查结论与建议通过对农家书屋工程的自查，发现项目在建设、图书采购、维护管理和读者服务方面都取得了较好的成果。

然而，还存在一些可以改进的地方：1.加快偏远地区书屋的建设速度，确保项目的覆盖面更广。

2.定期更新和充实图书馆中的图书，以保持读者的兴趣和需求。

3.设计更多针对农民的读者活动，如讲座、读书会等，以增加书屋的社交性和互动性。

为了进一步提升农家书屋工程的效果和影响力，我们建议重视对项目的监督和评估，不断改进和创新，以更好地满足农村地区居民的阅读需求。

同时，也需要加强与相关机构的合作，共同推进农家书屋工程的发展。

结束语农家书屋工程是一项促进农村教育和文化事业发展的重要公益项目。

在过去一年里，项目取得了一定的成就，为农民提供了更多的阅读机会。

农家书屋开办情况调查报告（范文大全）第一篇：农家书屋开办情况调查报告农家书屋开办情况调查报告农家书屋开办情况调查报告农家书屋概况：农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。

每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册，报刊不少于30种，电子音像制品不少于100种，具备条件的地区，可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物。

图书种类、数量：主要有，a马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论b哲学、宗教c社会科学总论d政治、法律e军事f经济g文化科学、教育、体育h 语言、文字i文学j艺术k历史、地理n自然科学总论o数理科学和化学p天文学、地球科学q生物科学r医药、卫生s农业科学t工业技术。

尤其是农业类的较丰富，这与其自身环境是有关系的。

数量的话大概是4500本左右。

借阅情况：我通过了解，我们村的借阅制度有。

一、村民有阅览和借阅图书的权利。

二、借阅图书需登记，每人每次可借1本。

三、每本书的借书期限为1个月，可续借。

四、借阅者要保管好图书，不要丢失，不要损坏，不要涂写乱画。

五、过期不还，或损坏、丢失，要适当赔偿。

且来看书的大多数是中老年的男性人员居多，而女性较少。

集中的时间大多是在午后或傍晚。

村民文化构成，阅读需求：主要是中小学毕业的，高学历的较少。

阅读需求也主要是与农业先关的书籍，及一些娱乐书籍。

管理人员情况：由于书屋较大主要有两个人管理，且他们都是大专毕业的，学历较高。

对知识的理解都较强，可以回答村民提出的问题，对知识的普及和新农村建设有很大的帮助。

与村民的互动情况：通过我的了解，我知道了村民对文化的需求是巨大的，他们都很渴望了解外面的世界，对新事物都有很大的兴趣。

但是他们最基本的需求还没有变就是对农业的关注度是比较大的。

有些村民坚持每天都来，这种精神是值得当代的所有人学习的。

对书屋的建议：通过我的走访和实地调查和村民的综合意见我对书屋有如下建议。

农村书屋调研报告调研报告：农村书屋一、调研目的近年来，我国农村教育事业取得了巨大的发展，农村学生的受教育机会得到了显著提高。

然而，从另一个角度来看，农村学生的阅读素养和学习资源的匮乏也是亟待解决的问题。

为了解决这一问题，政府和社会各界积极推动农村书屋的建设。

本次调研旨在了解农村书屋的建设情况，以及对农村教育的影响。

二、调研方法本次调研利用问卷调查和访谈相结合的方式进行，对20个农村书屋进行了调研。

三、调研结果与分析1.农村书屋的建设情况调研结果显示，调研的20个农村书屋中，有15个是由政府和社会组织共同投资建设的，而其他5个是由个体经营者自行建设。

2.农村书屋的资源情况调研发现，农村书屋的图书资源相对较为有限，大约有一半的书屋的图书数量在500本以下。

此外，部分书屋还缺乏其他学习资源，如电脑、互联网等。

3.书屋的服务状况农村书屋的服务状况也有待提升。

虽然大部分书屋每天都对外开放，但是调研发现，书屋的开放时间较为有限，大多只是下午几个小时。

此外，书屋的服务内容也较为单一，主要以提供图书借阅为主，除此之外很少提供其他服务。

4.农村书屋对农村教育的影响调研结果表明，农村书屋对农村学生的阅读习惯和阅读素养的培养起到了积极的推动作用。

80%以上的被调查学生表示，农村书屋的建设给他们提供了方便的阅读条件，提高了他们的学习兴趣和自学能力。

同时，农村书屋对提升农村教师的教学水平也有积极的影响。

四、建议根据调研结果，我们对农村书屋的建设和发展提出以下建议：1.加大对农村书屋的投入力度，增加图书和其他学习资源的供给。

2.延长书屋的开放时间，提供更多样化的服务，如读书分享会、讲座等，吸引更多农村学生参与。

3.积极培训和引进专业人才，提高书屋的管理和服务水平。

4.加强书屋与学校、图书馆等教育机构的合作，共同开展教育活动，提供优质的教育资源。

五、总结农村书屋的建设为农村教育提供了重要的学习资源和阅读环境，对农村学生的学习提供了有力的支持。

农家书屋调研报告4篇随着个人的文明素养不断提升，我们都不可避免地要接触到报告，报告成为了一种新兴产业。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编整理的农家书屋调研报告，希望能够帮助到大家。

农家书屋调研报告1一、建设现状xx乡19个行政村已全部建成农家书屋，形成以热心公益文化事业的农民为补充的农家书屋管理主体。

在农家书屋建设中，xx乡提出“五个统一”的标准，即统一书目、统一标牌、统一书柜、统一管理文本、统一规章制度，充分利用农村文化大院、村委会、学校、集市街道、商店等，在政府主导建设的基础上，采取了村里管理、乡镇管理的模式。

二、存在问题及酬劳机制亟待改善●图书更新机制还没有普遍建立起来。

●部分农民还没有养成阅读的习惯。

“屋”的问题。

部分（如：底山）行政村条件较差，书屋面积小，环境差，设施少。

“书”的问题。

农家书屋里的农业科技类图书颇受欢迎，这类图书内容更新较快，但是农家书屋的图书更新机制还没有普遍建立起来。

“管”的问题。

由村干部兼任，工作时间无法保证，致使个别书屋不能定时、足时开放。

“用”的问题。

部分农民还没有养成阅读的习惯，闲暇时间大都通过聊天、打牌、看电视打发时间，抽样中发现一些农民对农家书屋所知甚少。

三、改善措施（一）有效建议想方设法让书屋“活”起来●探索把书屋建设与其他经营活动结合开展，使书屋既能阅读又能消费，社会效益和经济效益同步增加。

●致富信息、农业知识、娱乐休闲、法律知识、教育卫生知识分别位居农民读者最需要信息的前五位。

●用5年——10年的时间，为每个书屋配备1名管理人员，选聘应届高校毕业生到农村做农家书屋图书文献的管理者。

（二）加大政府扶持，引入多元支持，强化造血功能加大政府投资力度。

建议各级政府参照建设初期的资金配套模式，对已经建好的书屋，以年度为单位，持续性地拨付后期的办公经费、管理经费、管理人员薪酬、资料更新经费等。

引入社会多元支持。

各级政府、相关组织应积极倡导个人、企业出资，公益捐助，同时应完善赞助模式，可采取书屋冠名、投放广告等方式，引导企业投资赞助。

农家书屋建设调研报告农家书屋建设调研报告一、调研背景随着我国经济不断发展和城乡差距不断缩小，农村阅读需求越来越旺盛，但缺乏一个便捷快速的渠道来满足这一需求。

为了解决这一问题，农家书屋不断兴起。

农家书屋建设的初衷是为农村百姓提供一个学习、文化、娱乐和交流的场所，通过书籍等文化资源的传播来推动农村文化建设，提高农民阅读和文化水平。

农家书屋的建设始于十九世纪，近年来得到了广泛的发展和普及，为农村文化事业的发展乃至农民素质的提高做出了重要的贡献。

为了更好地了解农家书屋建设的情况以及对现有书屋的改进意见，我们组织了一次农家书屋建设调研。

二、调研对象与方法该调研对象为农村书屋工作人员、读者及志愿者，采用问卷调查和访谈的方式进行调研，并对书屋实际情况进行实地考察。

三、调研结果（一）农家书屋的现状在我们的调研中，发现了许多农家书屋存在的问题。

如房屋设施简陋，书毁人伤，管理不规范等问题。

其中最大的问题是资源不足。

由于资金、场地和人力等原因，很多农家书屋在书籍、文化活动、志愿者等方面都存在着资源短缺的问题。

（二）农家书屋的需求经过我们组织的问卷调查、访谈和实地考察，我们了解到农家书屋的需求之一是书籍资源的丰富。

很多农家书屋的书籍种类单一，文化层次较为单调，对于高质量的书籍资源需求增长迅速。

其次，需要加强对于书屋的管理。

一些书屋的志愿者管理方法不够完善，管理缺乏制度化。

最后，需要通过各种文化活动来拓展居民的文化视野，且活动内容需要经常性更新。

（三）农家书屋的问题及建议a. 需要明确书屋的管理责任。

如书屋开放时间、图书借阅规则等。

b. 提升书屋的基础设施建设。

对于基础设施建设来说，包括配备书架、桌椅、灯具、网络设备、消防设备等。

c. 充实书籍资源，丰富图书种类。

在资金允许情况下，增加图书的数量、品种和质量。

d. 打造特色文化，举办优质活动。

书屋应加强书法、绘画、棋牌、朗诵、远足等文化活动，工艺品展示等等。

e. 加强书籍服务，为读者提供便利。

农家书屋调研报告农家书屋调研报告一、调研目的和背景随着农村的发展和农民文化素质的提升，农家书屋作为提供农民阅读和学习的场所越来越受到农民的欢迎。

本次调研的目的是了解农家书屋的现状和问题，为进一步完善农家书屋建设提供参考。

二、调研方法1.问卷调查：我们设计了一份问卷，覆盖了农家书屋的基本情况、图书种类、读者需求等方面的问题。

在调研过程中，我们在农家书屋的现场向农民发放问卷，并解答他们的疑问。

2.访谈与观察：我们对农家书屋的工作人员进行了访谈，并观察了农家书屋的运营和使用情况。

三、调研结果1.农家书屋建设与现状调研结果显示，大部分农村地区都有农家书屋的建设，其中有的是由政府投资，有的是由农民自发组织建设。

目前农家书屋的数量不断增加，基本能满足农民的阅读需求，但存在一些问题。

例如，部分农家书屋由于基础设施和管理不到位，导致整体环境较差，影响阅读体验。

2.图书种类与阅读需求调研结果显示，农家书屋的图书种类主要包括农业、经济、文学等方面的书籍。

农民普遍希望能够增加更多的图书类别，如科技、医疗等专业知识类书籍，并希望可以提供更多的期刊杂志和电子书籍。

3.阅读环境与服务质量大部分农家书屋的阅读环境较好，设有舒适的座椅、桌子和照明设施。

农家书屋的工作人员服务态度较好，但由于人员数量有限，服务质量还有进一步提升的空间。

同时，一些农家书屋还存在缺乏相应的活动和培训，导致农民阅读氛围不浓。

四、调研建议基于以上调研结果，我们提出以下建议：1.加强农家书屋的管理。

政府和农民组织应加强对农家书屋的管理和投入，改善农家书屋的基础设施和环境，提升整体服务质量。

2.丰富图书种类。

农家书屋应适应农民的需求，增加科技、医疗等行业的专业书籍，并提供更多的期刊杂志和电子书籍。

3.提供更多的活动和培训。

农家书屋可以举办一些阅读分享会、培训班等活动，提高农民的阅读兴趣和水平，增强农家书屋的文化氛围。

4.加强宣传和推广。

政府可以通过宣传活动和媒体报道等方式，提高农家书屋的知名度，吸引更多农民参与到阅读活动中来。

2024年农家书屋建设自查报告一、背景介绍随着城市化进程的不断推进，农村的图书馆逐渐减少，农民群众的文化需求得不到充分满足。

为了弘扬优秀传统文化，提高农民的文化素养，我市于2023年开展了农家书屋建设工作。

自2023年6月开始，共计建设了10个农家书屋，现对农家书屋建设情况进行自查。

二、建设情况1.选址合理为方便村民阅读，农家书屋选址在各村庄集中、交通便利的位置，避免了村民出行不便的问题。

2.建筑设计合理农家书屋的建筑设计兼顾了美观与实用性，采用了传统农村建筑风格，与村庄环境相融合。

建筑面积适中，充分利用空间，提供了舒适的阅读环境。

3.藏书丰富农家书屋提供了多种类、多层次的图书，包括文学、历史、科普、儿童读物等。

满足了不同年龄段、不同阅读需求的村民的阅读需求。

4.配套设施完善为了提供更好的阅读体验，农家书屋配备了沙发椅、书桌、灯具等基本家具，还设有空调、暖气设备，确保了冬暖夏凉。

5.开放时间长农家书屋设定了较长的开放时间，每天从早上8点持续到晚上10点，以满足不同时间段的村民阅读需求。

三、存在问题1.管理不规范由于目前农家书屋的管理属于志愿者自发维护，存在一定程度的管理不规范的问题。

部分志愿者缺乏管理经验，无法有效地维护农家书屋的秩序和整洁度。

2.藏书更新不及时农家书屋的图书收藏长期未能及时更新，一些旧书籍过多，新书籍引进不足。

这使得农村居民的阅读需求得不到完全满足，需要加强图书采购和更新。

3.文化活动不多农家书屋目前仅仅提供阅读服务，未举办过多的文化活动，如讲座、展览等。

这限制了农民群众的文化交流和学习机会。

四、改进措施1.加强组织与管理成立专门的农家书屋管理小组，负责农家书屋的日常管理工作，包括维护秩序、清洁卫生、开放维修等。

定期开展培训，提高管理者的管理水平和服务意识。

2.图书采购与更新增加图书采购经费，注重新书的引进和文献信息的更新。

与当地图书馆建立联系，开展图书互借，实现资源共享。

定期进行图书清理，及时淘汰旧书籍。

关于全市农家书屋建设管理情况的调研报告农家书屋是政府为了满足人民群众的文化需求，提高劳动者的文化水平，丰富农民的业务生活而建立的公益性文化设施，是由农民自行管理、自我服务的农民自我自助读书场所，主要解决广大农民“读书难、借书难、看书难”的问题。

民进市委会将农家书屋建设管理情况确定为当年调研课题后，多次组织会员深入农村了解我市农家书屋运行情况、存在的问题和实际困难，近日又与市文广新局一起组成了联合调研组，对我市农家书屋建设管理情况进行了专题调研。

现将调研情况报告如下：一、农家书屋建设管理情况现状近年来，按照“布局合理、发展均衡、网络健全、运行有效、惠及全民”的要求，我市相继建成了138个村级农家书屋，实现了行政村农家书屋全覆盖的目标，较好地解决了农民群众“买书贵、看书难”的问题，在普及科技知识、传播先进文化、提高文化素质方面起到了积极的推动作用。

2006年以来，我市共建成行政村农家书屋138个；社区书屋26个；农垦分公司农场书屋10个。

2012年我市文广新局自筹资金新建自然村农家书屋30个。

138个行政村农家书屋面积均达到20平米以上，每个农家书屋配备图书1400册左右，音像制品170余张，订阅为期一年的报纸期刊14种，配发书柜3组、阅览桌2张、阅览椅8把、报刊架1个、灭火器1个、门牌一块、管理制度牌3块。

每个农家书屋年均借阅320人次以上。

2007年——2013年7年中，总借阅人次约31万人。

图书借阅率约23%。

城市社区书屋面积平均达到30平方米，农场书屋面积平均达到20平方米，每个社区书屋、农场书屋配置图书、报纸、期刊、音像制品等各类出版物不少于1200册，统一配置书柜2组、阅览桌椅1套、门牌1块、管理制度牌3块；自然村农家书屋面积平均达到20平方米，每个自然村书屋配置图书、期刊等各类出版物均不少于600册，统一配置书柜2组、阅览桌椅1套、门牌1块、管理制度牌3块。

（一）高度重视，扎实推进农家书屋阵地建设。