茅 盾 及 其《 子 夜》ppt课件
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第八单元人在都市15《子夜》吴老太爷进城《子夜》不仅顾及到社会空间上的全景展现,而且更注意到社会结构的全景式表层模拟。
他把每一个都作为他所属的阶级的“标本”来塑造。
写出他们所具有的社会角色特性。
像吴荪甫、赵伯韬等不同类型的资本家,像吴老太爷、曾沧海等不同特点的地主。
像李玉亭、范博文等不同模式的知识分子,既是“单个人”,又都是带有特指意义的社会角色。
他们个人的命运事实上反映了某一社会群类的基本状况。
在进行大规模的全景式描写时,茅盾注意在具体的情节安排上虚实结合、远近结合,因为这样才能显示出作品的色彩与波澜,也才符合生活的实际。
1930年的春末夏初,当时的政局比较混乱,共产党领导下的武装起义势已燎原。
导致民族资产阶级加强了对工人的剥削。
【课内挖掘】茅盾说:“模仿是创造的第一步,模仿又是学习的最初形式。
但我们拥护模仿,只能到此为止。
”⊙精彩运用请你认真体会理解这句话,从多角度构思,选取某一角度立意,写一个文段。
文体自选(除诗歌外)。
【示例】借鉴是模仿通向创造的桥梁。
把别人的东西拿来,结合自己的实情做一番比较,以便取人之长,补己之短,或从中吸取教训。
这就比单纯模仿要高明一步了。
有人说香港人比内地人聪明,我看不然,只是他们更善于借鉴罢了。
国际市场上出现了一种新产品,内地一些厂商马上依样画葫芦,尽管产品几可乱真,但终有假冒伪劣之嫌,登不得大雅之堂,更不用说与人竞争了。
香港人则不然,先来一番解剖,再看看可改进之处,使之更加完善。
当改进后的产品问世的时候,已不是先前的翻版,而是一副可以抢占市场的全新面孔了。
翻翻日本人的发家史就可以知道,日本人就是从模仿开始,不断吸收借鉴,才最终走上创造之路的。
一个民族,如果只满足于模仿、借鉴而不思创造,将永远落在时代的后面。
我们今天的模仿和借鉴,正是为了明天的创造。
首钢人在改革开放以后,不惜下大本钱引进先进技术设备,并不断加以改进、创新,终于有了自己的一套达到世界先进水平的技术工艺。