高中地理_自然界的水循环ppt32

.水的三种状态和空间分布
固态 （两极及高山地区） 液态 （数量最多，分布次之） 气态 （分布最广，数量最少）
一．相互联系的水体：
1.水的三种状态和空间分布
水的三态
分布特点
气态水
最广
数量特征 最少
液态水 固态水
次之
最多
仅在高纬、高山或特 地球淡水的主体，水 殊条件下才能存在 量约占淡水总量的2/3
气候变暖、降水减少等
（3）黄河下游断流可能与哪些人为原因有关？
上中游地区过度引用黄河水
（4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？
统一调配水资源、植树造林涵养水源等
3、水循环的意义 (1)海陆联系的纽带 (2)塑造地表形态
(3)维持全球水量平衡 (4)调节全球热量平衡
小结：
存在形式
相互联系的
主要影响因素
分布地区
补给特点
大气降水
季节性积 雪融水
高山冰雪 融水
热带雨林气候：全年
汛期 地中海气候：冬季 汛期，夏季 枯水期
季风气候： 夏季 汛期，冬季 枯水期
降水量的多少
降水量的季节变 化
降水量的年际变 化
春 季积雪融水常 气温高低
形成汛期
积雪多少
地形状况
世界绝大部分地区， 水量变化 明显
我国东部季风区
我国东北山区
补给在 春 季，水 量变化相对缓和
夏 季汛期，冬 季 冰川的消融量随气温 内陆地区，如我国
冰封，小河断流 的升高而增加
西北 地区
补给在 夏 季，水 量较稳定
湖泊水
对河流径流起调节 作用
取决于湖泊与河 流水位相对高低 湖泊水量的大小
长江中下游地区
有调节作用，水 量较稳定
地下水 补给稳定可靠，且 依地下水水位高低 分布普遍，如小清 水量较稳定，与
全球 水量
淡水
1升
人类可利用
2、水体的相互联系——补给关系
探究2：河流补给是指河水的来源。图中河流
的补给可能涉及哪几种水体？ 大气降水——雨水 冰雪融水 湖泊水
地下水
其中,雨水是世界大多数河流的主要补给来源
地下水
湖水
{ 雨水补给 夏汛 季风
海风
冰
陆风
雪
{融
季节性 冰雪积雪融水补给：
水
冬雪——春化——融水——补给河流
1、水圈的构成
利用的主要淡水 淡水的主体
浅层地下水
人类可利用的淡水占淡水总量0.3% 占全球水体总量的十万分之七
水圈的构成
问题：
（1）水圈的主体是： 海洋水 （2）陆地水体的主体是： 冰川 （3）我们目前主要利用的是：
河流水、湖泊水、浅层地下水
思考：
目前冰川水能否被大量利用？ 试分析原因。
不能，主要分布在高纬度、 高山地区，利用难度大。更新周 期长。
自 然 界 的 水 循 环
……
水 啊 楼水 兰 古 国
资料：
水是生命之源。一个成年人体内水的含量大约 占体重的70％。当人体中的水比正常量减少2％时， 人就会感到口渴；当减少5％时，皮肤就会起皱纹、 口唇干裂；当减少15％时，人就会死亡。我们可以7 天不吃饭，但不可以7天不喝水。
水圈：连续但不规则的圈层
岩石圈 、 生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动 的过程。
自然界中水循环发生的领域有： 海洋和陆地之间 、 海洋与海洋上空之间、 陆地和陆地上空之间 。
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
基岩
下渗
降水
蒸发
海洋
练习：
三个循环中，水量最小的是 陆地内循环 ， 最大的是 海上内循环 ， 与人类联系最密切的是 海陆间循环 。
年代，断流最早发生时间提前到2月，一年内断流最多达227天，将近11个月，断
流的河段最远延伸到了开封附近。
1998年底，国家开始对黄河水实施水量统一分配。经过合理调度，黄河
再也没有断流。 （1）人类能够干预或控制水循环的哪些环节？
蒸发蒸腾、凝结降水、径流、下渗环节
（2）黄河下游断流可能与哪些自然原因有关？
补
永久性 冰雪融水补给和冰川融水补给：
给
夏季——冰雪化——融水 ——补给河流
丰水期 地下水
河流 河流
枯水期
地下水
河流
丰水期：河水补给地 下水
枯水期：地下水补给河 水
（2）河流与湖泊的补给关系？
枯水期，湖泊补给河流； 丰水期，河流补给湖泊。
长 洪水期 江
枯水期
洞庭湖
2.河流的补给类型
补给类型 径流变化规律
自
水体
空间分布
然 界
内因、外因
的
过程 环节
水
循
类型
环
Hale Waihona Puke 水循环的过程和①意义
意义
② ③
④
经典考题： （2005年广东高考）
下图所示为某河流的年径流量变化曲线图，读图回答问题：
与河水互补
而定
河是泉水补给
河流互补
流量/m3.s-1 300
200 100
0 1
温度
流量
2 3 4 5 6 7 8 9 10 冰川补给的河流流量与气温的关系
温度（0C）
30 20 10
0 -10 11 12
练习：根据我国四条河流径流变化判读河流所处的位置
西北地区
东北地区
东部季风区
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河 之水天上来，奔流到海不复回！”
思考：
1、2007年10月台风“罗莎”对我国造成了一定影响， 它主要参与了海陆间 循环。
2、长江和塔里木河分别参与了 海陆间循环和 陆地内循 环。
讨论：
陆地水、海洋水、大气水为什么能够进行相互转化呢？ 其内因是 水的三相变化 ，外因：水体蒸发和输送能量来源 于 太阳能 ，形成降水、下渗和径流的原因是 重力能 。
活动：
人类活动或多或少的地会对水循环过程产生影响。阅读下面的材料，结合水循
环原理，分析下列现象并回答问题：
从1972年以来，黄河下游断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代
评价断流河段的长度是242千米，80年代延长到256千米，90年代增加到400多千米。
90年代以前，断流最早发生在4月中旬，一年之中断流月份不超过3个月。进入90
探究（一）相互联系的水体
思考：
1、地球上三种形态的水在数量和分布上有何 特点？
2、地球上的水体主要包括哪些类型？其中最重 要的是哪种？其水量占全球水量的比重是多少？ 3、人类容易直接开发利用的是哪些水体？这 部分水量有多少？ 4、读图3.2说出图中河流的补给可能涉及哪几 种水体？分析和流水与湖泊水的补给关系
其实从地理学的角度来看，这千 古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的 错误，你知道错在什么地方吗？违背 了地理学中的什么原理？
从地理学角度来看，诗词前半句 描述的黄河主要的补给形式 是 大气降水 ，后半句的说法
不对，因为海洋水、大气水和陆地
水之间不断进行着转化。
二. 水循环的过程和意义
1.水循环的概念和发生领域 水循环是指自然界的水在 水圈 、 大气圈 、