2015基础工程课程设计任务书

《基础工程》课程设计任务书与指导书2（桩基础）桩基础课程设计任务书1.工程地质资料建筑场地土层按其成因、土性特征和物理力学性质的不同，自上而下划分为4层，物理力学性质指标见表1-1，勘察期间测得地下水混合水位埋深为2.0m。

地下水水质分析结果表明，本场地地下水无腐蚀性。

土层主要物理力学指标表1-1土层代号1-22-12-23名称厚度m2.09.04.0>10含水量w（%）38.226.721.6天然重孔塑性度?隙ps指数(kn/m3)比empaip18.818.919.620.1十九点八一五一二液性指数IL1 00.600.4直剪试验(直快)内摩擦角??杂填土灰色粉质粘土灰黄色粉质粘土粉砂夹粉质粘土212025内聚力c（kPa）121615压缩模量es(mpa)4.67.08.2承载力标准值FK（kPa）1202202601.020.340.750.540.61.02、桩基设计数据建筑桩基安全等级为2级。

已知上部框架结构由柱子传来的荷载：vk=3200kn，mk=400kn?m，hk=50kn。

柱的截面尺寸为400mm?600mm。

承台底面埋深d=2.0m。

根据地质资料，以灰色黄土粉质粘土为桩端持力层，钢筋混凝土预制桩截面尺寸为300？300mm，桩长10.0m。

桩身材料：混凝土为c30，轴心抗压强度设计值fc=15mpa，弯曲抗压强度设计值fm=16.5mpa；主筋采用4?16，其强度设计值fy=310mpa.承台材料：C30混凝土，轴心抗压强度设计值FC=15MPa，抗弯抗压强度设计值FM=16.5mpa；抗拉强度设计值ft=1.5MPa桩静载试验曲线如图所示。

荷重p(kn)501001502002503003504004505005506006507000024沉降68十12一千四百一十六万一千八百二十s(mm)3.设计内容及要求图1单桩垂直静载荷试验的p-s曲线一(1)单桩竖向承载力极限值和特征值的计算(2)确定桩数和桩的平面布置(3)群桩中基桩受力验算(4)群桩承载力验算(5)承台结构设计及验算（6）桩及承台施工图设计：包括桩平面布置图、桩身配筋图、承台配筋图及必要的施工说明(7)需提交的报告：计算说明书和桩基础施工图。

《建筑施工》课程设计任务书一、课程设计题目某小区北2#楼工程施工组织设计二、课程设计目的通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成单位工程施工组织设计。

三、施工项目概况1.总体概况本工程为某住宅小区北2#楼土建工程,工程地点在徐州市铜山区洞山西侧，国基城邦东侧。

本单位工程东北部有原开山采石未治理的采石宕口,现状条件下的边坡面危岩较多，存在崩塌地质灾害隐患。

施工场地内大部分为中风化石灰岩(六类土)。

施工临时水源、电源（变压器）、污水排放等已接入现场。

该工程地上18层，地下2层，地上建筑面积约为12000平方米，地下建筑面积约1800平方米，工程造价1850万元，工期要求8个月（2015年3月1日—2015年10月31日）。

其平面形状和建筑红线范围如附图1所示。

2.结构概况本工程为现浇钢筋混凝土框架剪力墙结构，抗震等级为三级，结构安全等级为二级。

1）混凝土强度等级垫层采用C15。

本工程基础楼承台及筏板基础混凝土设计强度等级为C35、P6抗渗混凝土，厚度为1000mm。

柱墩、独基、剪力墙外墙、剪力墙外墙内框架柱采用C35、P6；其余基础至一层楼面梁、框架柱、剪力内墙采用C35。

二层以上柱、梁、板均采用C30。

次要构件：圈梁、过梁、构造柱采用C25。

2）钢筋采用HRB400热轧钢筋，基础、大体积混凝土、楼板采用余热处理RRB400钢筋。

3）砌体室内地面以下墙体、烟道及屋面女儿墙采用MU10煤矸石砖，M7.5水泥砂浆砌筑。

内墙采用Mu10煤矸石烧结多孔砖(容重≤1000kg/ m³)，混合砂浆砌筑，砂浆强度M5.0。

内墙采用Mu10煤矸石烧结多孔砖(容重≤1000kg/ m³)，混合砂浆砌筑，砂浆强度M5.0。

四、课程设计任务和内容1、施工组织设计的任务(1)编写主要施工方法与施工方案。

(2)编写施工准备工作、计划。

(3)编写施工材料和构件需要量计划表。

设计任务书异丙醇是一种具有重大工业应用价值的化工产品，广泛应用于油墨、涂料、药品和电子工业等许多领域，尤其是异丙醇在电子工业等应用领域的发展，提供了相当可观的市场发展空间和机遇。

近年来我国异丙醇产能增长迅速，而国内异丙醇需求则呈平稳，还面临进口产品的竞争。

由于我国异丙醇现有产能多基于较为陈旧的工艺和装备技术，与绿色制造水准还有相当大的差距，导致现有产能的市场竞争力低下，产能利用率处于低位。

我国异丙醇行业要更好地前进，唯有遵循《中国制造2025》指出的发展方针，以创新驱动，发展资源多元化、低耗、高效、安全、清洁的绿色制造技术，才能迎来我国异丙醇产业可持续稳定发展的前景。

一、设计题目设计一座异丙醇生产分厂或为现有的异丙醇生产分厂设计技术改造方案。

二、设计基础条件1、原料原料类型及原料规格由参赛队根据资源调研结果自行确定。

2、产品产品结构及其技术规格由参赛队根据本队的市场规划自行拟订。

3、生产规模生产规模自行确定。

4、安全要求在设计中坚决贯彻安全第一的指导思想。

5、环境要求尽量采取可行的清洁生产技术。

6、公用工程与总厂公用工程系统集成。

三、工作内容及要求1、项目可行性论证1) 建设意义2) 建设规模3) 技术方案4) 与总厂的系统集成方案5) 厂址选择6) 与社会及环境的和谐发展（包括安全、环保和资源利用）2、工艺流程设计1) 工艺方案选择及论证2) 安全生产的保障措施3) 先进单元过程技术的应用4) 集成与节能技术的应用5) 工艺流程计算机仿真设计6) 绘制物料流程图和带控制点工艺流程图3、设备选型及典型设备设计1) 典型非标设备一反应器和塔器的工艺设计，编制计算说明书。

2) 典型标准设备一换热器的工艺选型设计，编制计算说明书。

3) 其他重要设备的工艺设计及选型说明。

4) 编制设备一览表。

4、车间设备布置设计选择至少一个主要工艺车间，进行车间布置设计：1) 车间布置设计2) 车间主要工艺管道配管设计3) 绘制车间设备平面布置图4) 绘制车间设备立面布置图5) 运用三维工厂设计工具软件进行车间布置和主要工艺管道的配管设计5、装置总体布置设计1) 对主要工艺车间、辅助车间、原料及产品储存区、中心控制室、分析化验室、行政管理及生活等辅助用房、设备检修区、三废处理区、安全生产设施、厂区内部道路等进行合理的布置，并对方案进行必要的说明。

中南大学土木建筑学院《基础工程》课程设计任务及指导书指导书一、课程设计说明（一）目的和任务课程设计是专业教学计划中的重要环节，通过该教学环节使学生对所学课程的理论知识有更全面系统的了解，并应用于实际工程设计，拓宽学生的知识面，巩固所学知识，提高学生分析问题，解决实际问题的能力。

（二）设计要求1．必须按照设计任务书的要求完成全部规定内容，严格遵守国家颁布的有关技术规范和规定；2．设计图件采用计算机绘制，要求线条清晰、整洁美观，符合有关制图规范；3．设计书一律用计算机打印,文句通顺、简明扼要，文中计量单位一律采用国际标准。

二、注意事项1. 每位同学应严格按所规定的题目和条件，独立完成设计计算书和设计图纸，严禁抄袭。

否则成绩以不及格计。

2. 图纸规格为2号，一律要求计算机绘图。

3. 做到图面整洁、布图合理，文字、数字及符号大小适当、书写规范。

4. 课程设计完成后，各人将设计图纸向内折叠好（图标部分向外翻出一角），并将设计计算书插入叠好的图纸内。

5. 设计资料上交截止时间：第17周星期五下午5：00（由班长或课代表收齐交指导老师）。

三、参考文献（1）建筑桩基技术规范（JGJ94-94），中国建筑科学研究院，中国建筑工业出版社，1994。

（2）桩基工程手册，史佩栋主编，中国建筑工业出版社，2008（3）基础工程，周景星等编，清华大学出版社。

（4）建筑地基基础设计规范（GBJ50007－2002），中华人民共和国建设部编，中国建筑工业出版社。

（5）地基及基础工程，顾晓鲁编，中国建筑工业出版社，2003。

（6）桩基础设计方法与施工技术，高大钊等编著，机械工业出版社，2002（7）中华人民共和国铁道部. 《铁路桥涵设计规范》TBJ 2-96.铁道部标准司科情所.1996 （8）李克钏.《基础工程》.北京：中国铁道出版社.2000.（9）铁路工程设计技术手册.《桥梁地基和基础》.北京：人民铁道出版社.1978. （10）李亮、魏丽敏等主编《基础工程》，中南大学出版社，2005任务书题目1：铁路桥墩桩基础设计一．设计资料1. 线路：双线、直线、坡度4‰、线间距5m，双块式无碴轨道及双侧1.7m宽人行道，其重量为44.4kN/m。

基础工程课程设计任务书10级(桥梁桩基础)《基础工程》课程设计任务书——土木工程专业（道桥方向）一、设计题目某公路桥多排桩基础设计 二、设计资料1．地质及水文河床土质：从地面至标高32.5m 为软塑粘土，以下为密实粗砂，深度达30m 。

水文：地面（河床）标高为40.5m ，一般冲刷线标高为38.5m ，最大冲刷线标高为35.2m ，常水位标高42.5m 。

2．土质指标软塑粘土：地基系数m=843/10m kN ⨯，桩周土的极限摩阻力kPa 40=τ，土的内摩擦角o 20=φ，土的容重3/12m kN =γ（已扣除浮力）。

密实粗砂：地基系数m=2543/10m kN ⨯，桩周土的极限摩阻力kPa 120=τ，土的内摩擦角o 38=φ，土的容重3/12m kN =γ（已扣除浮力）。

3．荷载上部为等跨25m 的预应力梁桥，砼桥墩，承台顶面上纵桥向荷载为： 恒载及一孔活载时：∑=kN N 4.5659∑=kN H 8.298（制动力及风力）∑⋅=m kN M 7.3847（竖直力偏心、制动力、风力等引起的弯距）恒载及二孔活载时：∑=kN N 2.6498 三、设计要求承台及桩的材料均为C20砼，承台尺寸：m m m 0.25.40.7⨯⨯，拟定采用四根桩，设计直径1.0m ，平面布置如下图。

要求：1、23、最大弯距M max及最大弯距位置Z max的计算；4、桩身截面配筋的计算；5、桩顶位移验算；6、桩基整体验算。

四、时间安排时间上午下午周一集中教室，布置设计内容单桩承载力计算周二桩顶荷载计算周三桩身内力计算周四配筋制图周五制图计算机出图五、设计成果1、设计说明书一份（A4纸）。

2、设计图A3图纸一张（计算机出图）。

图纸要求：（1）平面图、立面图、承台及桩身配筋图。

（2）结构尺寸单位：除钢筋为mm外，其余均为cm。

（3）有关工程数量表（包括钢筋kg、砼m3、钻孔m）。

（4）有关说明。

六、参考资料1、《基础工程》教材（人民交通出版社）2、《公路桥涵设计通用规范》3、《公路桥涵地基与基础设计规范》4、《公路钢筋混凝土与预应力桥涵设计规范》5、《结构设计原理》教材详 细 计 算 书修改后荷载：上部为等跨的25m 的预应力桥梁，砼桥墩，承台底面上纵桥向荷载为： 恒载及一孔活载时：kN kN kN N 4.7234)0.25.40.7(254.5659=⨯⨯⨯+=∑∑=kN H 8.298（制动力及风力）m kN mkN m kN M .3.4445.)0.28.298(7.3847=⨯+⋅=∑（竖直力偏心、制动力、风力等引起的弯距）恒载及二孔活载时：kN kN kN N 2.807325)0.25.40.7(2.6498=⨯⨯⨯+=∑ 桩基础采用冲抓锥钻孔灌注桩基础，为摩擦桩。

施工组织课程设计任务书(含横道图)施工组织设计任务书学校班级姓名学号天津商业大学工程管理14011施工组织设计任务书1、设计题目天津市某百货商店施工组织设计。

2、设计条件建筑、结构概况 1）建筑设计特点本工程为天津市某小型百货商店，建筑面积为2 ，底层层高为，二、三层层高为，建筑物总高为，总长为，总宽为，柱网尺寸为×。

总平面图及建筑施工图见附图1～图7。

2）结构设计特点本工程结构采用内框架结构，柱截面350mm×350mm，主梁为300mm×650mm，次梁为200mm×450mm，现浇楼屋面板厚度为80mm，按单向板布置。

外墙采用红砖砌筑，砖强度等级MUl0，混合砂浆M5。

外墙按抗震设防烈度为7度近震进行构造设计，每层设圈梁，并设构造柱。

基础采用墙下条形毛石基础和柱下独立基础，基础埋深为-，室外设计地坪标高为-，墙下基础宽度为，柱下独立基础尺寸为×。

本设计混凝土采用C20，钢筋采用HPB 235级、HRB 335级。

屋面、装饰工程概况本工程采用铝合金门窗，室内天棚轻钢龙骨吊顶，水磨石地面层，预制水磨石窗台板。

室外贴白色面砖，蓝色玻璃幕墙。

屋面采用1：3水泥砂浆找平，涂配套防水涂料，沥青珍珠岩保温层最薄为150mm厚，聚氯乙烯防水卷材。

施工条件1）工期：本工程定于8月1日开工，要求在第二年1月31日竣工。

限定工期为6个月，日立工期为184天。

2）自然条件：施工期间各月平均气温为：8月，≈26℃；9月，≈℃；10月，≈℃；11月，≈6℃；12月，≈-1℃；1月，≈-3℃。

雨季为7、8月份，冬季为12月份到第二年的2月份。

3）地质条件：土壤为多年素填土，地下水位为-。

本地区土壤最大冻结深度。

4）风向：该地区常年主导风向为西南风。

技术经济条件2工程所在位置，地形不太复杂，南侧为市区街道，施工中所用建筑材料可经公路直接运到工地。

施工中所用各种建筑材料公司材料科按需要计划供用。

第 1 页班级 学号 姓名12级土木工程专业3、4班基础工程课程设计任务书————桩基础设计一、设计资料1、某建筑场地在钻孔揭示深度内共有6个土层，各层土的物理力学指标参数见表1。

土层稳定混合水位深为地面下1.0m ，地下水水质分析结果表明，本场地下水无腐蚀性。

建筑桩基设计等级为乙级，已知上部框架结构由柱子传来的荷载（作用在柱底即承台顶面）：kN V k 3200=,kNm M k 400=，kN H k 50=；柱的截面尺寸为：400×400mm ；承台底面埋深：d=1.5m 。

2、采用钢筋混凝土预制桩，C30强度等级，Ec=30000N/mm 2，桩顶容许水平位移10mm ，桩顶按铰接考虑。

3、承台设计资料：混凝土强度等级为C20，轴心抗压强度设计值为kPa f c 9600=，轴心抗拉强度设计值为kPa f t 1100=，钢筋采用HRB335级钢筋，钢筋强度设计值2/300mm N f y =。

4、《建筑桩基技术规范》(GJG94-2008) 二、设计内容及要求：1、分别以第4层粉质粘土及第6层粉砂为桩尖持力层，按照持力层埋深确定桩长，按照长径比40-70确定桩截面尺寸；2、计算单桩竖向承载力极限标准值和特征值；3、确定桩数和桩的平面布置图；4、选择一个你认为合理的桩长方案继续以下内容； 4.1群桩中基桩的受力验算； 4.2承台结构计算；4.3承台施工图设计：包括桩的平面布置图，承台配筋图和必要的图纸说明； 4.4需要提交的报告：任务书、计算书和桩基础施工图。

要求：1、计算书一份，有计算过程，手写在A4纸上，不能使用铅笔，字迹不潦草，字迹清楚；2、图纸采用3号图幅（A3），有必要的设计说明，打印；3、任务书与计算书、图纸订在一起，任务书订在前面。

注：计算书整洁度参与评分！表1 地基土物理力学指标设计参数表第 2 页。

《施工组织与管理》课程设计任务书一、目的通过课程设计，巩固和运用《施工组织与管理》课程所学内容，掌握单位工程施工组织设计的内容、编制原则和步骤；培养学生独立编制单位工程施工组织设计的能力和技巧，为其参加毕业实习和毕业设计以及走向工作岗位进行现场的施工和管理工作打下基础。

二、要求每4位学生一组，每组学生必须独立完成施工组织设计文稿；施工组织设计文稿按规定格式打印，装订成册；在全面完成单位工程施工组织设计基础上，提交以下设计文件：（一）课程设计说明书（一份）单位工程施工组织设计，内容包括：（1）工程概况及施工特点；（2）施工方案；（3）施工进度计划；（4）各项资源的需要量与施工准备工作计划；（5）单位工程施工平面图；（6）保证质量、安全、降低成本等技术组织措施；（7）各项技术经济指标。

要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，内容详实。

（二）绘制单位工程施工进度图表（一张）采用A3图纸绘制双代号网络图，要求用西西网络图软件出图。

（三）绘制单位工程施工平面图（一张）采用A3图纸绘制；按工程制图要求进行；图面布局要合理，清洁工整、美观大方。

三、单位施工组织设计的内容和步骤1. 学生根据提供的工程项目基础资料，编制工程概况；包括单位工程的全套设计施工图，施工组织总设计或单位工程合同书，工程地质气象资料和施工现象物质，交通，水电等条件。

（以下四个内容每个安排一位同学负责）2. 根据工程特点，编写施工流程、主要施工过程的施工方案；3. 根据施工方案和工程量，编制施工进度计划；4. 编制资源需要量计划。

5. 绘制施工平面布置图。

6. 根据施工方案编制质量、安全技术措施，计算技术经济指标。

四、各步骤要点及详细说明（一）施工概况：主要包括工程特征、自然条件、施工条件三个方面。

1.工程特征：又包括工程概貌，建筑设计和结构设计。

⑴工程概貌：叙述工程的建设单位，工程名称，工程质量或用途，建筑面积，工程质量，工期以及合同或上级要求等。

《基础工程》课程设计任务书（一）上部结构资料某框架结构柱网图如下，柱截面为400*400mm2，F1=（700+学号后两位数字）kN，F2=（1400+学号后两位数字）kN，F1=（2000+学号后两位数字）kN。

F2F3F2F3（二）地质资料经探测，地层岩性及土的物理力学性质如下表。

地下水埋深为5m，无腐蚀性。

柱下独立基础设计步骤及内容1.选择持力层2.计算地基承载力特征值，并修正3.计算基础所需底面尺寸4. 验算软弱层强度和沉降量5.设计基础剖面，并计算配筋6.绘制施工图。

基础工程课程设计《基础工程》课程设计任务书（一）上部结构资料某框架结构柱网图如下，柱截面为400*400mm2，F1=（700+学号后两位数字）kN，F2=（1400+学号后两位数字）kN，F3=（2000+学号后两位数字）kN。

（二）地质资料经探测，地层岩性及土的物理力学性质如下表。

地下水埋深为5m，无腐蚀性。

（三）设计内容：设计两种方案方案一：钢筋混凝土柱下独立基础；方案二：柱下条形基础或桩基础柱下独立基础设计步骤及内容1.选择持力层2.计算地基承载力特征值，并修正3.计算基础所需底面尺寸4. 验算软弱层强度和沉降量5.设计基础剖面，并计算配筋6.绘制施工图。

柱下条形基础设计步骤及内容 1.选择持力层2.计算地基承载力特征值，并修正3.确定基础底面尺寸和剖面尺寸（软弱层强度验算及沉降量验算可不做）4.计算基础内力（倒梁法或静定分析法或文克勒地基法）5.计算配筋6.绘制施工图。

桩基础设计步骤及内容1.选择桩的类型（预制桩）及截面尺寸（方桩400*400mm 2）2.选择桩端持力层，承台埋深，从而计算单桩竖向承载力3.确定桩数、间距及平面布置4.桩身结构设计（省）5.承台设计6.绘制施工图柱下独立基础1. 持力层的选择地基持力层选在第2层，粉土上。

取基础埋深2.0m2. 计算地基承载力特征值，并修正按规范承载力确定，由表可知，标准贯数为12，由《基础工程》表2—4得，对于粉砂，fak(N=10)=140Kpa, fak(N=15)=180Kpa,由内插法得：fak(N=12)=(180-140)×（12-10）/(15-10)+140=156kpa由于d=2m>0.5m,则进行修正，由表2—5得，b η=0.5 、d η=2.0 , 承载力计算公式：)5.0()3(-+-+=d b f f m d b ak a γηγη (1) 深度修正 )5.0()3(-+-+=d b f f m d b ak a γηγη=156+2.0*20.2*(2.0−0.5)=216.6kpab 为基础底面宽度当小于3m 时按3m 取值；3. 确定基础尺寸（1）对于A1、A4、C1、C4四个柱子基础为第一类 1.基础取方形，边长为b1 b1hWrW d rG fa Fk **1+-≥=0.2*2.206.21674.0*725-=1.74m则取b=2.0m<3.0m ，所以不需要进行承载力修正 2. 承载力验算K F =Fk+Gk=725⨯0.74+2.0×2.0×2.0×20.2=696.8KNK P =AF K=696.8/4=174.2KPa<fa=216.6KP 满足要求； 3. 软卧层强度验算由Es1/Es2=8/5.6=1.5,z/b=3/2=1.5>0.50查表2—7得，运用内插法得：θ=21.5，则tan θ=0.394 (1) 下卧层顶面处的附加应力：δz=)tan 2)(tan 2()(θθδz b z l cd pk lb ++-=)394.0322()394.0320.2()0.22.202.174(0.20.2⨯⨯+⋅⨯⨯+⨯-⨯⨯=28.1kpa(2) 下卧层顶面处的自重应力：δcz=5×20.2=101kpa (3) 下卧层承载力特征值：由表2—4得，fak=-40×1/5×(10-6.6)+140=112.8kpa 由于d=5.0>0.5m, d η=2.0则faz=112.8+20.2×(5-0.5)×2.0=294.6kpa则δz+δcz=28.1+101=129.6kpa<294.6kpa=faz,满足软卧层强度要求 （2）对于A2、A3、C2、C3、B1、B4六个柱子基础为第二类 1.基础取方形，边长为b2 B2hWrW d rG fa Fk **2+-≥=0.2*2.206.21674.0*1425-=2.44m则取b=2.44m<3.0m ，所以不需要进行承载力修正 2. 承载力验算竖向力 K F =Fk+Gk=1425+2.0×2.5×2.5×20.2=1307KNK P =AF K=1307/（2.5×2.5）=208.72KPa<fa=216.6KPa 满足要求； 3. 软卧层强度验算由Es1/Es2=8/5.6=1.5,z/b=3/2.5=1.2>0.5查表2—7得，运用内插法得：θ=21.5，则tan θ=0.394 (1) 下卧层顶面处的附加应力：δz=)tan 2)(tan 2()(θθδz b z l cd pk lb ++-=)394.0325.2()394.0325.2()5.22.207.208(5.25.2⨯⨯+⋅⨯⨯+⨯-⨯⨯=41.8kpa(2) 下卧层顶面处的自重应力：δcz=5×20.2=101kpa (3) 下卧层承载力特征值：由表2—4得，fak=-40×1/5×(10-6.6)+140=112.8kpa 由于d=5.0>0.5m, d η=2.0则faz=112.8+20.2×(5-0.5)×2.0=294.6kpa则δz+δcz=41.8+101=142.8kpa<294.6kpa=faz,满足软卧层强度要求（3）对于B2、B3二个柱子基础为第三类 1.基础取方形，边长为b3 b1hWrW d rG fa Fk **3+-≥=0.2*2.206.21674.0*2025-=2.91m则取b=3.0m=3.0m ，所以不需要进行承载力修正 2. 承载力验算竖向力 K F =Fk+Gk=2025⨯0.74+2.0×3.0×3.0×20.2=1858.5KNK P =AF K=1858.5/9=206.5KPa<fa=216.6KPa 满足要求； 3. 软卧层强度验算由Es1/Es2=8/5.6=1.5,z/b=3/2=1.5>0.50查表2—7得，运用内插法得：θ=21.5，则tan θ=0.394 (1) 下卧层顶面处的附加应力：δz=)tan 2)(tan 2()(θθδz b z l cd pk lb ++-=)394.0320.3()394.0320.3()0.32.205.206(0.30.3⨯⨯+⋅⨯⨯+⨯-⨯⨯=45.6kpa(2) 下卧层顶面处的自重应力：δcz=5×20.2=101kpa (3) 下卧层承载力特征值：由表2—4得，fak=-40×1/5×(10-6.6)+140=112.8kpa 由于d=5.0>0.5m, d η=2.0则faz=112.8+20.2×(5-0.5)×2.0=294.6kpa则δz+δcz=45.6+101=146.6kpa<294.6kpa=faz,满足软卧层强度要求 4.沉降验算0462.088.00.284.01E -120211=⨯⨯-==r b ωμδ，0370.088.05.284.01E -120222=⨯⨯-==r b ωμδ0308.088.00.384.01E -120233=⨯⨯-==r b ωμδ，0056.088.0684.01E -1202=⨯⨯-==r kj r ωμδmm F F S 3.490056.0142527250462.0221111=⨯⨯+⨯=⨯∙+∙=δδmm F F F S 2.720056.020257252(14250370.02312222=⨯+⨯+⨯=∙+⨯∙+∙=）δδδ mm F F F F S 1.760056.014252025725(14250370.02312222=⨯+++⨯=∙+∙+⨯∙+∙='）δδδδmm F F F S 7.970056.020*******(20250308.03323333=⨯+⨯+⨯=∙+⨯∙+∙=）δδδ则mm mm S S 1223-1212>==∆，mm mm S S 1227-1212>='='∆，mm mm S S 1225-2323>==∆，则基础均需要进行调整。

建筑管理学院《安装工程计量与计价》课程设计任务书课程设计名称XX工程给排水投标报价的编制姓名姜华兴学号12111200班级2012级13班指导教师关玲2015年5月5日《安装工程计量与计价》课程设计任务书一、设计目的及要求1. 课程设计目的《安装工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。

针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的安装工程给排水部分投标报价，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。

2．课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的安装工程计量与计价课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的给排水单位工程投标报价的编制，主要是掌握其方法，建立其对安装工程投标报价及预算的感性认识和理性认知。

各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。

二、设计题目XX工程给排水投标报价的编制。

三、设计资料已知某学生宿舍楼A2宿舍施工图纸一套（图纸另附），设计时，可由指导教师根据所使用图纸的不同，对工程的具体条件做出规定。

1、工程建设地点：四川省西充县2、工程质量要求：优良3、计划工期：2015年1月1日~2015年12月31日4、工程承包范围：施工图所示内容，无分包。

5、未计价材料单价：自行查询市场价格；安装人工单价：100元/工日；6、工程类别：工程类别及相关费率执行《重庆市建设工程费用定额》（2008）；安全文明施工专项费费率7.2%；7、暂列金额：5000元8、措施项目（1）安全文明施工（2）二次搬运（3）环境保护（4）临时设施（5）脚手架四、本课程设计设计内容（1）熟悉施工图纸，计算给排水及电气照明两单位工程工程量。

基础工程与地基处理课程设计任务书下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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基础工程课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握基础工程的基本概念、原理和工程实践方法。

2. 使学生了解基础工程的分类、功能及在工程结构中的作用。

3. 帮助学生理解基础工程与上部结构、地质环境的关系。

技能目标：1. 培养学生运用基础工程知识解决实际问题的能力，如进行基础选型、设计和计算。

2. 提高学生运用专业软件、工具进行基础工程设计的能力。

3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能在项目中有效地与各方进行沟通和协作。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱工程专业，树立正确的工程观念，增强工程责任感。

2. 培养学生严谨、务实的科学态度，对基础工程问题进行客观、全面的分析。

3. 引导学生关注基础工程领域的发展动态，提高学生的创新意识和国际视野。

课程性质分析：本课程为基础工程专业课程，旨在帮助学生建立基础工程知识体系，提高实践能力。

学生特点分析：学生为大学本科二年级学生，已具备一定的基础工程知识，具有较强的求知欲和动手能力。

教学要求：1. 结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2. 创设互动、探讨的学习氛围，激发学生的思考和创新能力。

3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和团队精神。

二、教学内容依据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 基础工程概述：介绍基础工程的概念、分类、功能及在工程结构中的重要性。

教材章节：第一章2. 地基与基础设计原理：讲解地基土的性质、地基处理方法、基础选型及设计原理。

教材章节：第二章、第三章3. 基础工程设计计算：教授基础工程设计计算的基本方法，包括静力法、动力法等。

教材章节：第四章4. 基础工程施工技术：介绍基础工程施工工艺、施工组织及质量控制。

教材章节：第五章5. 基础工程实例分析：分析典型基础工程案例，使学生了解基础工程在实际工程中的应用。

教材章节：第六章6. 基础工程新技术与发展趋势：介绍基础工程领域的新技术、新方法及其发展趋势。

建筑工程施工组织课程设计任务书银杏酒店管理学院2015年10月建筑施工组织课程设计任务书一、设计题目：多层砖混结构住宅楼施工组织设计二、设计目的：通过本次课程设计，将《建筑施工组织与管理》课程中的基础知识与工程实际紧密结合，熟悉单位工程施工组织设计的内容、编制原则和方法，掌握进度计划中横道图和网络图的绘制。

能独立编制单位工程施工组织设计，为毕业实习、毕业设计以及走向工作岗位进行现场施工和管理工作打下基础。

三、工程概况1、工程概况某住宅楼工程，平面为四个标准单元组合，共五层，建筑面积3300平方米，层高3.0米，进深11.0米，檐口标高15.000米，室内外高差900mm。

其单元组合图、单元平面图及立面图见图1-1、图1-2、图1-3所示。

现场地势较平，自然地坪绝对标高为52.200米，与室外地坪设计标高一致，根据地质勘察资料，建筑物所在地的地下水位较低，故施工时基底不会出现地下水，基底持力层为粉质粘土土层。

建筑物基础采用天然地基、砖砌条形基础，100厚C15砼垫层，基底标高-2.400米，-0.960米处设有一道钢筋砼基础圈梁，建筑物按六度抗震设防裂度设计，主体结构为砖墙承重，内外墙厚均为240mm，单元四个大角，楼梯间四角，均设钢筋砼构造柱。

在基础、第二、四层楼面及屋面设有钢筋圈梁。

楼板为预应力圆孔空心板，屋面防水等级为II级。

室内墙面、顶棚均为瓷性涂料，水泥砂浆楼地面，厨、厕内墙200x300瓷砖到顶，地面采用防滑地板砖，所有门窗均为木门、铝合金窗，外墙的檐口及窗台线、楼梯口的墙面上的做深蓝色面砖，其余外墙面均为白色面砖，所有的木门刷调和漆二遍，楼梯为现浇板式楼梯，楼梯栏杆为Ф14钢筋焊接，钢管扶手。

水电卫设备：给水管、排水管均为UPVC管，陶瓷便器，暗敷电线及普通强、弱电设施安装。

本建筑位于城郊区，交通方便，场地已三通一平，东南面距离主要公路10米，西面距离原有建筑12.0米，北面为小区规划住宅区，可作为施工用地。

《照明技术》课程设计任务书课题名称：照明施工图设计系别：电信学院智能控制工程系专业：建筑电气与智能化班级： 12城建建筑电气①②时间： 2015年12月21日至2015年12月31日指导教师：张振亚杨亚龙伍超蒋婷婷谢陈磊张鸿恺系主任（签字）：2015年12月9日课程设计任务书一、课题名称：照明施工图设计二、课程设计目的本课程设计是《照明技术》课程课堂教学的延伸和发展，是理论知识与工程实践之间的衔接。

通过本课程设计，培养学生查阅资料的能力、综合运用所学知识分析和解决实际电气照明工程问题的能力，熟悉电气照明设计相关规程和规范，树立工程的观点，为今后从事建筑电气方面的工作打下良好的基础。

三、课程设计任务及要求1.照度确定按工作场所对视觉工作的要求，参照有关照度的标准，确定所设计的工作场所的照度值，同时，按照工作场所的环境情况确定照明的照度补偿系统。

2.照明方式和种类的选择参考工作场所对电气照明的要求，以及工作场所的照度规定，选择照明方式和照明种类。

3.照明电光源与灯具的选择4.照度计算5.灯具布置6.绘制照明平面图和系统图电气照明平面图是在建筑和工艺设备或室内布置的轮廓图中绘制，并需注明工作场所的名称和照度。

按国家规定的图形符号和文字符号的标注方式，在平面图上画出全部灯具、线路、配电盘（箱）和其它电气设备的位置。

在灯具旁按灯具的标注方式，标出灯具数量、每个灯具中光源的类型、数量和容量以及灯具的悬挂高度、悬挂方式，同一房屋中相同的灯具可以共在一处标出；线路可在其近旁按线路的标准方式，标出导线的型号、根数、截面和敷设方式，单相线路还要标明相序和编号；配电盘（箱）旁必须标出其编号和型号；平面图的文字说明应将被设计的总安装容量、总计算电流加以注明，对施工安装方面的特殊要求应加以说明，非标准或非常用的设计图例应作图例说明。

照明设备和其他的主要材料需列出详尽的材料表格。

材料表一般应按类别分开列出，如灯具类、灯泡（管）类、开关、熔断器和插座类、导线、电缆和电线管类、配电盘（箱）类、其他材料类等。

《土力学与地基基础》课程设计任务书一、课程设计的教学目的通过课程设计，使学生掌握钢筋混凝土墙下条形基础和柱下独立基础的理论知识和应用条件，能够初步选择基础方案，进行基础设计；能够绘制和识读基础结构施工图，增强解决工程实际问题的能力。

二、课程设计的内容和要求（一）柱下独立基础1.设计题目某多层现浇钢筋混凝土框架结构，房屋高度H=30m，室外地坪标高同自然地面，室内外高差450mm。

柱网布置如图所示，试进行柱下独立基础的设计。

2.上部结构传下来的荷载柱截面尺寸为500mm×500mm，上部结构作用在柱底的最不利荷载标准值见表1，上部结构作用在柱底的最不利荷载效应基本组合设计值见表2：柱底荷载标准值表1Fk (KN) Mk (KN•m) Vk (KN) 题号1 2 3 1 2 3 1 2 3柱底荷载效应基本组合设计值表2（二）墙下条形基础（锥形截面）1.设计题目某多层砖混结构，房屋高度H=15m，室外地坪标高同自然地面，室内外高差450mm。

结构平面布置如图所示，试进行墙下条形基础的设计。

2.上部结构传下来的荷载内外墙墙厚均为240mm，上部结构作用在墙底的最不利荷载标准值见表3，上部结构作用在墙底的最不利荷载效应基本组合设计值见表4。

墙底荷载标准值表3墙底荷载设计值表3（三）工程及水文地质材料1.工程地质条件该地区地势平坦，无相邻建筑物，经地质勘察，工程地质资料自上而下依次为：①杂填土：厚约0.5m，含部分建筑垃圾；②粉质粘土：厚1.2m，承载力特征值fak=130KN/m2；③粘土：厚1.5m，承载力特征值fak=210KN/m2；④全风化砂质泥岩：厚2.7m,承载力特征值fak=230KN/m2；⑤强风化砂质泥岩：厚3.0m,承载力特征值fak=300KN/m2；⑥中风化砂质泥岩：厚4.0m,承载力特征值fak=620KN/m2；建议持力层选第③层粘土层。

地基岩土物理力学参数表表52.水文地质资料地下水对混凝土无侵蚀性，地下水位深度位于地表下3.5m，且属于不冻胀土。

2011年度桥梁基础工程课程设计任务书题目:某公路桥梁桩基础设计1. 课程设计教案条件要求本设计对象为某公路桥梁，该桥梁的上部结构设计已经完成，本课程设计的任务是完成桥墩基础与地基的设计与检算。

要求同学选择（或由任课教师分配）一个基础，按给定的条件完成相关的设计和计算工作。

2. 课程设计任务2.1工程简况某公路桥梁设计采用桩（柱）式桥墩，初步拟定尺寸如图1所示。

该桥梁上部结构为25M钢筋混凝土装配式T梁桥。

桥面宽7M，两边各0.5M人行道。

该桥墩基础由两根钻孔桩组成，旋转钻成孔。

桩的设计直径d（即钻头直径，精确至0.1m）自选，桩底沉渣厚度控制为t=(0.2~0.4)d。

在局部冲刷线处设置横系梁，其断面尺寸可按构造等要求确定，高度约1.0m。

2.2 工程地质和水文地质地质资料：标高20.00以上桩侧土为软塑亚粘土，各物理性质指标为：容重γ =18.5kN/m3,土粒比重G s=2.70，天然含水量w=21%，液限w L=22.7%，塑限w p=16.3%；标高20.00以下桩侧及桩底均为硬塑性亚粘土，其物理性质指标为：容重γ =19.5kN/m3，土粒比重G s=2.70，天然含水量w=17.8%，液限w L=22.7%，塑限w p=16.3%。

2.3 设计荷载（1）一跨上部结构自重G1=2000×(L/20)1.2 kN（取整），其中L为跨径；（2）盖梁自重G2=350kN；（3）局部冲刷线以上桩重应分别考虑最低水位及常水位；汽车荷载应考虑最不利荷载组合（双孔和单孔布载）；人群荷载尚应考虑最不利情况；荷载布载长度为梁长（L-0.1）m。

（4）设计汽车荷载为公路—Ⅱ级，汽车可能产生的横向偏心距为0.55m，。

；W1(风图22.4 材料桩身混凝土强度等级拟采用C25，混凝土弹性模量E h=2.85×104MPa，可选择的钢筋有HPB235和HRB335。

2.5 具体任务要求如下：（1）确定桩的长度，进行单桩承载力验算。

年《基础工程》课程设计任务书(翟聚云)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：河南城建学院《基础工程》课程设计任务书题目某基础的桩基及承台设计系别土木与材料工程系专业土木工程班级0124091-2班学号学生姓名指导教师翟聚云贺瑞霞倪红梅发放日期2012年5月河南城建学院教务处制河南城建学院本科课程设计任务书编写：翟聚云审核：贺瑞霞课程编码课程名称基础工程课程设计适用专业勘查技术与工程学时考核方式考查学分先修课程基础工程、土力学等设计时间2012年6月4日-8日（第17周）设计时间及地点1)2012年6月4日-8日（第17周）；2)10号教学楼A607、A610 教室。

1.主要任务与目标1.1设计任务课程设计是勘查技术与工程专业完成相应专业课程以后所进行的实践性教学环节，是对知识的一个综合运用和对学生的必要考核，通过课程设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生运用所学专业知识和技术解决工程实际问题的能力。

本设计通过一个工程的基础设计，使学生在工程设计及评价等方面，有一个全面的了解和掌握，并得到一个基本的锻炼，为从事本专业工作打下坚实的基础。

本次设计为建筑物基础设计，设计采用的荷载及土层参数详见附表。

1.2成果形式1.2.1结构设计计算书（手写稿，作为设计书装订在一起，采用统一稿纸）；设计书要求文字表达清楚，章节安排合理，排版规范;列出参考资料和文献.1.2.2绘制图纸：统一采用2号图纸（折叠，不装订）基础平面图，桩基础基础立面图；桩身结构图，图纸要求按国家制图标准绘制，图面整洁，比例合适，尺寸正确，并附有必要的图注和说明。

图签课程设计题目工程名称专业图名图纸编号姓名比例班级日期学号成绩审核河南城建学院土木与材料工程系指导教师1.3成绩评定课程设计的成绩由平时成绩、评阅成绩组成。

平时成绩由指导教师根据学生完成设计的质量、设计期间的表现及态度进行综合评价，该部分占总成绩的40%。