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《校园之声》的广播站广播稿（3篇）《校园之声》的广播站广播稿（精选3篇）《校园之声》的广播站广播稿篇1一、开场白甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造爱的世界。
乙：带走一片笑容，永远与我们同行。
合：“校园之声”又和大家见面啦！乙：我是主持人甲：我是主持人合：大家下午好！二、校园新闻甲：时事纵横乙：纵横天下甲：秀才不出门乙：便晓天下事甲：接下来请关注《校园短波》乙：同学们，12月日，我们全校师生为白血病患者王涛同学共捐款4354元。
其中表现最为突出的是三（1）班、五（3）班、六（4）班。
我们坚信：王涛同学在大家爱心的呵护下一定会健康起来的！甲：老师们、同学们，本月底，我校将迎来上级领导的检查验收，学校是否能创建成省实验小学，还靠大家的齐心努力。
所以，我们处处要严格要求自己，如校园卫生、个人的文明礼仪等，对照规范一一检查自己。
努力使自己成为一名合格的省实验小学的老师和学生！乙：现在，全世界都在预防甲型H1N1流感。
下面我们来了解一些甲型H1N1流感的知识。
甲型H1N1流感是一种新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
甲型H1N1流感病人为主要传染源。
目前认为，甲型H1N1流感传播性较季节性流感强，但病死率与季节性流感没有明显差异。
专家指出，甲型H1N1流感可防、可控、可治，公众的个人卫生与防护对疫情控制将会起到积极的作用。
甲：感染甲型H1N1流感后有哪些症状？感染甲型H1N1流感后的症状与普通流感相似，包括发热（体温大于37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、乏力、呕吐与腹泻。
乙：为什么说甲型H1N1流感可防、可控、可治？1、可防，讲的是一般的普通群众，在没有接触感染者的情况下，只要注意卫生，多洗手，多消毒，勤通风就可以了。
2、可控，指的是对于感染者的密切接触者，进行密切的追踪，并实施隔离，杜绝再次传染。
3、可治，指的是即使得了这个病，也是能治好的。
《校园之声》广播稿(十四篇)《校园之声》广播稿篇一开场白：A、生命成长中总会有那一些坎坷。
B、岁月流逝中总会有那一些挫折。
C、我们的心里总会有那一些忐忑不安。
合：打开心扉，倾听我们内心深处的声音。
A、同一片蓝天有不同的心情。
B、同一个校园有不同的心语。
C、让我们倾听你的声音，诉说我的心声。
合：在这里让快乐倍增，让忧愁减半，伴着悠扬的歌声，让我们一同走进《校园之声》。
A、我是B、我是C、栏目介绍：我们为大家准备的栏目有《身边的故事》、《学海拾贝》和《文学精品屋》。
栏目一：《身边的故事》C：因为有爱，因此感动；因为感动，因此感恩。
亲爱的同学们，你在生活中有过这样的感动吗？让我们走进《身边的故事》。
A：深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。
这就是你---------一名光荣的人民教师！作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。
从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。
每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。
上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。
你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。
为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。
校园之声广播稿10篇校园之声广播稿精选篇1一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)男1：有一朵花开的时光需要去等待于等待中细听花开的声音男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮女1：花开花落茶沉茶浮;女2：情绪积蓄味道几何停顿20秒男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好!男2：我是播音员1234停顿10秒——音乐停二、点歌送祝福女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那但是是句废话。
其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，这天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，期望我们的未来辉煌灿烂!播放音乐——明天会更好歌曲播放完毕，紧接——三、学法指导女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎样那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自我的学习方法，这天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。
男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时光内，对一小块*精雕细琢，导致了逐词阅读理解信息的习惯。
你明白是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读潜力吗?除了掌握超多的词汇量之外，你有没有注意到自我的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着*细细的逐词阅读。
一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。
也影响整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，回到句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时光。
校园之声广播稿
尊敬的听众朋友们，大家好！欢迎收听校园之声，我是今天的主持人。
今天我们要为大家带来丰富多彩的校园资讯和有趣的娱乐节目。
让我们来听一下今天的校园新闻。
校园新闻：
1、校园安全问题：
近期，各地校园安全问题频发，尤其是一些学生自杀事件，让我们深感震惊和痛心。
校方应加强对学生的心理健康辅导和心理疏导工作，在学生面临压力和困难时及早发现、及早干预。
2、校园文艺活动：
本周将举行一场“青春见证，绽放芳华”的校园艺术节。
此次艺术节由学生会主办，旨在展现同学们的青春活力和文艺才华。
届时，将有舞蹈、歌唱、朗诵等多种艺术表演，欢迎各位同学前来观看！
3、校园运动会：
即将到来的校园运动会也在筹备中。
各班级已开始组织运动员进行训练和比赛。
届时，将有跑步、跳远、投篮等多种项目，希望同学们积极参与，展现自己的运动才华！
接下来，我们来听一下今天的音乐节目。
音乐节目：
今天我们为大家播放的是一首热门歌曲《七里香》，这首歌曲由台湾歌手周杰伦演唱，是一首非常经典的歌曲。
让我们一起感受一下这首歌曲的魅力！
（播放歌曲）
听众朋友们，这首歌曲是不是很好听呢？希望它能给大家带来愉悦的心情和美好的回忆。
我要提醒大家，学习是我们的主要任务，希望大家能够认真听课，努力学习，取得好成绩。
感谢大家收听校园之声，我们下期节目再见！。
校园之声播送稿 (精选15篇)学校之声播送稿〔一〕：一、开始白男1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音男2：有一盏茶浓的间隙需要去品味在品味里静观茶叶的沉浮女1：花开花落茶沉茶浮；女2：心境积蓄味道几何男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，学校之声又和你见面了男2：尊敬的老师，亲爱的同学们:合：大家午时好！二、书香文苑女1：有一种默契叫做心照不宣，有一种感觉叫做妙不可言，有一种幸福叫做与书相伴。
《书香文苑》让你及理解名家名作，沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在优美的文字之中。
女2：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。
《书香文苑》带你走进文学殿堂，感受文学的魅力。
一齐来欣赏流沙河的《梦想之歌》:男1：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。
女1：饥寒的年代里，梦想是温饱；温饱的年代里，梦想是礼貌；离乱的年代里，梦想是安定；安定的年代里，梦想是繁荣。
男2：梦想是珍珠，一颗缀联着一颗；贯古今，串将来，莹莹光无尽；美丽的珍珠链，历史的脊梁骨；古照今，今照古，先辈照子孙。
女2：梦想是罗盘，给船舶导引方向；梦想是船舶，载着你出海远行；但梦想有时候又是海与天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
男1：梦想使你微笑地观察着生活；梦想使你倔强地对抗着命运；女1：梦想使你忘记鬓发早白；梦想使你头白仍然天真。
男2：梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦。
梦想是肥皂，洗濯你的自私心。
女2：梦想既是一种获得，梦想又是一种牺牲。
男1：梦想假如给你带来荣誉，那只可是是它的副产品，而更多地是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
女1：梦想使忠厚者常遭不幸；梦想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有梦想而伟大，有梦想者就是一个“大写的人”。
男2：世界上总有人抛弃了梦想，梦想却从来不抛弃任何人，给罪人新生，梦想是还魂的仙草；唤浪子回头，梦想是慈祥的母亲。
校园之声广播稿(15篇)校园之声广播稿1等时间一点点的流逝，等我们都渐渐长大，等我们在回首，才发觉生命中永远不会变的是青春的色彩。
记得有人说过，最美的季节是青春。
而在青春中，我们的朋友陪着我们度过了人生中最不理智的时光，陪我们做了许多疯狂的事，说了很多铭记一生的话，走过了生命中最美丽的青葱岁月。
这些记忆，这些朋友，可能会陪我们走一辈子。
当我们长大后，我们还会想起这些，也会发觉无论我们离青春的时光多遥远，我们青春的色彩依旧未改变。
我们喜欢做一些不切实际的梦，并坚信自己会实现它。
我们有时候会傻傻的认为，张扬是时代赋予我们的特权，我们会会笑的轻狂，我们会不羁，我们的心永远积极向上，充满阳光。
写写满怀激情的__，听些节奏欢快的音乐，说一些壮志豪情的话。
一切的一切在我们看来都是那么的美好。
我深信这青春的色彩，永远都不会变。
我始终坚信，不会变的是青春的色彩。
童话剧情上演，在某天在一次遇见，我们的脸一如从前没变。
校园之声广播稿2感恩是一种文明，感恩是一种品德，人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码和修养，也是人之常情。
对于今天的我们而言，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识，自立意识，自尊意识和健全人格的体现。
只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么的美好。
只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将更加和谐。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己拥有一颗感恩的心，我们就会学会包容，赢得友谊拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好的未来。
校园之声广播稿3“校园之声”广播站内容记录主持班级：一年级（一）班 3月13日序言：老师们，同学们，大家好，欢迎大家收听“校园之声”，今天是3月4日，此次校园之声由我们一（一）班为大家主持，下面请听第一版块“德育主题之我见”，由播音员：甄____，赵____为您播颂__：题目是《为雷锋精神而鼓掌》，作者：王____。
校园之声广播稿(7篇)校园广播之声广播稿篇一“好了，我再也不管你了！”“看你爸爸回来不扒你的皮！”当家长说出这样的话时你一定会很难过或者很有压力，会觉得他们不爱你了，其实不然，父母是恨铁不成钢啊！他们是太爱你们了，只是他们在教育方法上有误区，不懂得如何教育。
如果你们的父母换个角度来看待你们，多注意你们身上的“白点”,积极肯定你们的优点，那你们会有无限美好的未来在等着你们。
在学校心语室开放之际，特聘请心理专家程海燕老师来我校举办亲子活动，通过亲子活动让家长走出教育的误区，也使你们进一部了解家长的良苦用心。
使家长对你们的爱来的更温馨些，使你们更加健康快乐地成长。
今天的心灵广播到此结束，如果你在和家长沟通上不融洽或家长在教育上方法上需要帮助的同学，欢迎你们来报名参加心理专家举办的亲子活动，通过活动帮助你们有个融洽的家庭氛围，使你们在生活和学习上有个好的帮手。
也希望同学们如果在生活上或学习上有什么问题的话，欢迎到心语室来倾述或写小纸条投放到悄悄话信箱里，在下次的心灵广播中将会给你们一一解答。
再见！校园之声广播稿篇七同学们：心灵之声节目开始广播啦！这次播出的主要内容是：《增强自信克服自卑》，由朱梅华老师供稿。
在这个社会中，我们小学生该做的事情很多，但我们首先要培养自信心。
自信心，我的理解是对自己充满信心，遇事不乱，处事不惊，相信自己，不要对自己说：“我不行！”在我们日常生活中，往往做很多事都需要自信，自信就是登山的阶梯，过河的木舟；自信，就是理想的风帆，成功的基石，是勇于开拓进取者必备的心理品质，是有所作为的人取得成功的法宝。
自信心对人的一生至关重要，没有自信心的人，眼前的世界便没有鲜亮的色彩。
每个人在人生的旅途中都会遇到这样或那样的挫折，而能让自己的生活绽放光彩的法宝就是自信心。
我们小学生，要培养自己的信心，如果没有信心，那任何事都不可能成功，张海迪通过自学，去参加高考，获得硕士生学位，她不是天生就聪明，那她靠什么，自信。
校园之声的广播稿范本亲爱的同学们，大家好！欢迎收听今天的校园之声广播。
校园，是我们青春岁月的舞台，每天都在上演着无数精彩的故事。
在这里，我们学习知识，结交朋友，追逐梦想，收获成长。
今天，就让我们一起走进这个充满活力与希望的地方，感受校园生活的点点滴滴。
清晨，当第一缕阳光洒进校园，宁静的校园开始渐渐苏醒。
同学们背着书包，迈着轻快的步伐走进校园，脸上洋溢着对新一天的期待。
教室里传来朗朗的读书声，那是我们对知识的渴望和追求。
老师们早已在教室里等候，准备带领我们开启新一天的学习之旅。
课堂上，老师们生动有趣的讲解，让原本枯燥的知识变得充满魅力。
同学们聚精会神地听讲，积极举手发言，思维的火花在教室里碰撞。
有时候，我们会为了一个问题争论得面红耳赤，但这正是学习的乐趣所在。
在知识的海洋里，我们不断探索，不断进步。
课间休息，校园里顿时热闹起来。
操场上，同学们有的在跑步，有的在打球，尽情释放着青春的活力。
教室里，大家三五成群，谈笑风生，分享着彼此的快乐和烦恼。
还有的同学则利用这短暂的时间，抓紧完成作业或者预习下节课的内容。
中午时分，食堂里飘来了阵阵饭菜的香气。
同学们排着整齐的队伍，有序地打饭。
大家围坐在一起，一边享受着美味的午餐，一边交流着上午的学习心得。
短暂的午休时间，是我们放松身心的时刻，为下午的学习养精蓄锐。
下午的课程结束后，丰富多彩的社团活动开始了。
喜欢音乐的同学参加合唱团，用美妙的歌声抒发情感；热爱绘画的同学在美术社团里挥动画笔，描绘心中的美好世界；对科技感兴趣的同学则在机器人社团里动手实践，探索科学的奥秘。
社团活动不仅丰富了我们的课余生活，还让我们发掘了自己的兴趣和特长。
傍晚，夕阳的余晖洒在校园的每个角落，给校园披上了一层金色的外衣。
同学们陆续离开校园，结束了一天充实而忙碌的学习生活。
但校园并没有因此而安静下来，老师们还在办公室里批改作业、备课，为我们的成长默默付出。
在校园里，还有许多温暖人心的瞬间。
比如，同学之间的互相帮助，老师的关心和鼓励，以及那些不经意间的微笑和问候。
校园之声广播稿优秀10篇校园之声广播稿篇一1、前奏曲2、前言各位同学，大家下午好！这天是我们校园广播开播了日子，我是播音员木易。
往后的日子，我们校园广播将由七八年级每一个班轮流主办一期。
资料能够是关注校园、关注成长、关注青春、关注未来……等。
广播时光为午间15分钟，期望这短暂而完美的时光能给你带来完美的情绪。
这天首播第一期是由我们701班带来的。
首先我们放送的是一篇散文《总有一天，我会足够优秀》，期望大家能喜欢：3、总有一天，我会足够优秀把脸一向向着阳光的方向，这样就不会见到阴影。
我期望，我是一株向日葵，永远追逐着太阳的方向，当黑夜湮没了视线，便静静地思念阳光的暖，它的香。
如此，不遗忘，也不被遗忘。
如果日光碎成一面湖，春风乍起，拂动点点的光影，细腻，温暖，骑着单车走过，醉了所有年少的岁月，那时，日光倾城，幻变的恋与念。
我，爱运动，爱汗水在日光下晶莹，挑战，从没有极限，永不停歇，恣意张扬，当所有的疲惫袭来，欣喜也在日光下蒸腾，仰望蓝天，白云，纯净如孩提时代，自恋自我的小惬意，期盼着还未到的完美。
我想，阳光的味道，便是幸福之味，幸福总是不言而喻，若即若离，却难以割舍。
我，疯狂的爱上了徜徉在日光下的快感，天地之间，我如此渺小，却又如此的高大，顶天而立地。
当暖意席卷全身的每一个细胞，竟然遗忘了世间还有什么事情能让我忧愁的了，有人说，快乐的人都是记性不好的人，我想，我是一只鱼吧，短短的7秒记忆力，足以让我的心中满满的，都是幸福。
我更加渴望的，是日光，给予我生命的呼吸，依靠……谁都无法定义别人，也很难诠释自我，你眼中的快乐，却常常忽略了我隐隐的忧伤，于是，我爱上了，在音乐间放逐，让音符去敲击耳膜，去聆听生命的脉动。
行云流水，温婉暖心，细细听，细细想，感受情意绵绵，哼着，念着，于是慢慢的洒脱了。
也许多愁善感，却不愿将忧伤向他人倾诉，他人无法忧伤你的忧伤，也不该，我选取，用大大的笑容，去暖化他人，让快乐在眼眸见流转，会心，会意。
校园之声的广播稿范本亲爱的同学们，大家好！欢迎收听今天的校园之声广播。
校园，是我们青春岁月中最美好的舞台，这里充满了欢声笑语，也承载着我们的梦想与追求。
在这个充满活力与希望的地方，每一天都有精彩的故事在上演。
清晨，当第一缕阳光洒进校园，同学们陆续走进教室，开始了一天的学习生活。
教室里传来朗朗的读书声，那是青春的旋律，是对知识的渴望。
操场上，体育健儿们在晨跑中挥洒着汗水，展现着坚韧与毅力。
课堂上，老师们激情洋溢地讲解着知识，同学们聚精会神地聆听。
有时，会有同学勇敢地举起手，提出自己的疑问，引发一场热烈的讨论。
这种思维的碰撞，让我们在求知的道路上不断前行。
课间休息时，校园里充满了欢声笑语。
同学们三五成群，有的在交流着学习心得，有的在分享着生活中的趣事。
走廊上，偶尔能看到几个调皮的男生追逐打闹，而女生们则围在一起，低声细语地说着属于她们的小秘密。
中午，食堂里飘来了阵阵饭菜的香气。
同学们排着队，期待着美味的午餐。
大家围坐在一起，边吃边聊，享受着这短暂而轻松的时光。
下午的课程结束后，社团活动开始了。
书法社里，同学们一笔一划，书写着中华传统文化的韵味；音乐社中，悠扬的歌声回荡在校园的每个角落；舞蹈社的同学们翩翩起舞，用优美的舞姿展现着青春的活力。
在校园的角落里，还有一群默默付出的人。
保洁阿姨们辛勤地打扫着校园，为我们创造一个整洁的环境；保安叔叔们坚守岗位，保障着我们的安全。
他们的付出，让我们的校园生活更加美好。
校园生活中，也会有一些小烦恼。
考试的压力、同学之间的小摩擦，但这些都是成长的必经之路。
我们在挫折中学会坚强，在困难中学会勇敢面对。
最近，学校举办了一场精彩的运动会。
赛场上，运动员们全力冲刺，为班级争光。
观众们的加油声此起彼伏，整个校园都沉浸在紧张而热烈的氛围中。
最终，各个班级都取得了不错的成绩，大家在比赛中不仅锻炼了身体，还增强了团队合作精神。
此外，学校的文艺汇演也即将拉开帷幕。
同学们正在紧锣密鼓地排练着节目，相信到时候一定会给大家带来一场视觉和听觉的盛宴。
2019年年校园之声广播稿精选篇一：校园之声广播稿,,公文大全郑琛：多变的天气，是否让你的心情时好时坏？宋嘉颖：多变的环境，是否让你对以往的思念忽隐忽现？合：是的，一切总在变，但泓口小学的校园之声给你带来的将是不变的：清新的文章和动听的音乐。
郑琛：我是五（1）班的郑琛；宋嘉颖：我是五（1）班的宋嘉颖；合：今天我们广播的内容是学习雷锋，快乐成长。
宋嘉颖：在这里，我想给大家讲讲关于雷锋和战友的故事。
郑琛：雷锋当班长时，对自己班里的每个同志都象兄弟般地爱护。
一次，班里有个战士修车时不小心让硫酸把棉裤给烫了个洞，当时也没太在乎。
第二天起来，发现裤子那个洞补好了。
原来，是雷锋晚上趁大家都睡了后，从自己的棉帽子里抽出棉花，堵塞在裤子那个洞里给缝好了。
这个细节很小，但是说明了雷锋就是这样一个处处想到别人的人。
宋嘉颖：还有乔安山他母亲生病时，雷锋给买过饼干，还不让乔安山知道，隐姓埋名给他妈妈寄过钱，这种事都太多了。
郑琛：听了这两个小故事，我觉得雷锋真了不起！我也一定要向他学习关心同学、互相帮助。
多做些好事，争做优秀少先队员。
（听背景音乐）宋嘉颖：是啊，雷锋的螺丝钉精神确实值得我们学习。
请听我们五（1）班同学的心声。
郑琛：五（1）班的戴俊同学来稿说“有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，这才是最幸福的。
篇二：校园之声广播稿校园之声广播稿开首语在激扬文字的青春里，展示自我横溢才华，抒发幽深内藏情感，书写眼中别样景观。
在挥斥方穹（输入法里没有那个字，-_-。
Sorry！）的年华里，发现青春独特风景，追踪校园社团动向，拍摄大学生活百态。
让青春飞扬激情，让声音定格时光。
这里是校园之声，让我们用一小时的美丽时光挥洒青春的光芒。
新闻新语纵观体坛风云，评说世相万千，最新鲜的流行资讯，最热辣的娱乐八卦，最犀利的热点评说。
尽在17点35分为您开播的新闻新语。
朝花夕拾青春像是一条河，源头不知方向，顺势而流。
一月河水淌过，空气紧密水面凄凉，岸边的礁石坚硬皎白，树梢清零迎着风在空中晃动，一切都是那么宁静，树枝顶着苍白的天空，一切显得那么沉寂，就像童年下的梦想在远空暂放。
现在是下午5点45分，朝花夕拾，带您走进文学的青春殿堂。
岁月如流，光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓的走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。
蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。
于是，我知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。
晨钟暮鼓，催促我扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依难从我做起舍。
也知道不该贻误行程，却又无法摆脱情感的羁绊，无法将曾经有过的一切尘封在记忆的城堡中，重生日紧锁，每天走过日落月升，仿佛伫立于清澈的河流中，那清清的河水就是我拥有而且仅仅拥有一次的生命啊，我却有太多的时候是立在水中，任凭上游的水流过我之后成为下游的水，任凭未来流经我的现在成为过去，我却因为过分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一无所有。
常常想象，当春华和秋实都成为历史之后，我披满头雪花坐在昨天的记忆中，咀嚼脸上每一道沟壑所深藏的故事，该是一种怎样潮流驿站爱情永远是人类追寻与表现的主题，然而又有多少爱经得住沧桑与流年。
可遇与可求之间，只在太过年少的时地看来，才仿佛隔着沧海桑田。
偏偏又是年少，才会为一束日光、一盏窗台、一级台阶的微凉而哽咽。
谁又能想到，这哽咽竟能这样顽强地蹒跚过岁月，恍恍惚惚，清浊相间，一点一点凿穿世间最顽冥的时间之石。
直至透亮透亮，凝成哀而不伤的渍。
生命正因此不轻不重、却独一无二的痕，在阳光下闪耀着生生不息又遥不可及的希冀。
现在是下午5点45分，潮流驿站带你走进光影世界。
今天为您介绍日本纯爱电影《情书》。
许多人看《情书》，许多人写《情书》，一遍又一遍不厌其烦地梳理着年少，回味着爱的博大与徒劳。
也许只有到了可以追忆的时候，爱才称其为爱。
它永恒、它不朽，因为它深植记忆。
它可以分享、可以遗忘，却无法互相替代。
无法争抢，无法偷窃，无法模拟，因而具有天然的神圣性。
96年冬天的日本神户飘雪不断，老式的打字机敲出一个个的字符，寄往那个与藤井树同名自己却并不熟识的人。
渡边博子因为强烈的思念而去寻找死去恋人青年时代的记忆，却误将恋人国中时的同学藤井树的地址记了下来，并试探地寄出了那封寄往天国的信。
为了帮助博子找寻死去男友曾经的记忆，树开始点点滴滴地回忆十年前另一个与自己同名男子的国中时代：同学的捉弄，少年的坚持，那一张张只有“藤井树”的借书卡??剥落下岁月的尘埃，那些沉封的往事一幕幕地清晰起来，一个男孩羞涩的单恋情怀深深触动了两个女人的内心??博子恍然明白男友曾爱她的理由，因为她有着一张与他初恋的女孩相同的面孔，她退回了树寄给她的信件和照片，也放下了那份过于沉重的追悼，决定接受新的生活，新的爱情。
而树悄然发现了那段未能表白的感情，在她亭亭玉立的年华里一个男孩曾默默地爱她。
96年的片子，有些陈旧的味道，岩井的唯美清新却依旧通过胶片传递给我们。
老式的日本木屋上落满了雪，雪山上升起的朝阳染红了地面，唯美的令人想起《四月物语》中街道的樱花雨，《莉莉周》中绿色的麦田，清澈纯净的蓝天，细若游丝的白云，站在麦田中央，身着白衬衫听着CD的少年??影片的基调清澈而唯美，关于博子的主色调是以白雪为依托的，是那样的素静与恒远，也埋藏着一份缺憾与沉重的哀悼。
而树回忆里的中学时代却充满着浪漫的樱花和青春的气息，仿佛那年少的纯情依旧荡漾，十年岁月的漂洗后，仍在某个深藏的角落兀自散发着遥远的芬芳。
两扇记忆的闸门在关闭与开启间跳跃、回溯。
记忆中那个少年，站在图书馆的窗边，静静地看着书，春风吹动着白色的窗帘将阳光下少年姣好的面孔变得若隐若现。
十年后，当树打开《追忆似水年华》的扉页，看到那张借书卡背面女孩的素描——那张熟悉的自己的面孔，一个少年羞涩的感情表白在十年后清晰的传递给了她，白色的雪簌簌地下着??《情书》以其脉脉的温情和隽永的感怀向我们展现了一个童话般唯美、动人的爱情故事。
它那温柔的笔触和淡淡的怅惘情思牵动了人们心底贮存的繁华与梦想。
一些不经意间忘却的和记起的瞬间拼凑出某些早已久远却依稀完整的情感与追忆，它们在影片感而不伤、空灵、玄妙的叙事氛围里逐渐被唤醒、清晰、放大??朦胧的情感却执着地穿越了生死和流年，那些瞬间的记忆也许会带着我们找到生命的意义。
经岁月沉淀的爱也许早已无关激情，成为生命中积累的无法忘怀的情愫。
死亡不是遗忘，而是，是无助，是伤痛。
渡边博子静静地躺在浩瀚的雪地中凝住呼吸，她试图通过这种亲近死亡的方式缓解两年以来的强大孤独感，试图走出这段无果的爱情企盼。
深情的女子，像沉默的雪，绵延浩瀚。
在她的眼神中，投影的不仅仅是她无措的命运感，更有她企盼能够互通情感的对话世界。
情书，是最为古典的传情方式。
它不需要直面，不需要声音。
它承载着等待、承载着希望。
它是自我叙述，也是自我认识。
我只愿在心里，再为你投递一封情书，最后一次忘记你。
“你好吗?”“我很好。
”生活聊吧金秋季节，秋高气爽，天气转凉，昼夜温差较大，气候变化无规律，是各种疾病的多发季节。
而大家都知道北方雨水稀少，天气干燥，容易出现“秋燥症”。
那什么是“秋燥症”？“秋燥症”又如何预防呢？现在是6点5分，生活聊吧教您如何增强体质，预防秋季疾病。
等待着我们不变的问候，生活聊吧带您一起踏上健康之旅。
音乐步行街静簌的秋叶，月儿盈照，青蛙难鸣，蟋蟀不惊。
用耳机堵住耳朵，放一段音乐，轻按播音键，那天籁之音犹如缓缓而行的女模，脚步轻轻不失其美，声音盈盈不失其韵。
现在是18点10分，让我们伴随着音乐声享受一段惬意时光。
结束语光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓的走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。
蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一路的聚散与悲欢都成绝版。
今天的校园之声就要和大家说再见了，今天的记者是xxx。
今天为您编辑的是xxx，为您播音的是xxx。
感谢您的收听，我们明天再见。
篇三：校园之声广播稿校园之声广播稿一、开场白男1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮女1：花开花落茶沉茶浮；女2：心情积蓄味道几何男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好！男2：我是播音员一．“新闻直通车”导语:“家事国事天下事事事关心”，让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道，了解新闻动态。
这里聚焦了社会的点点滴滴，最新最快的国内外政治经济动态，尽在《新闻直通车》二．身边的榜样是谁曾让你的心灵怦然一动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶，是谁曾让你的记忆化作永恒，是谁曾让我们的生命充满阳光。
“身边的榜样”栏目请您记住这些让我们心灵震撼的名字。
三、快乐学习法成功＝刻苦努力十方法正确＋少说废话。
从这个大家公认的公式。
我们可以知道，正确的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风，而没有正确的方法，是不能取得成功的。
法国的物理学家朗之万在总结读书的经验与教训时深有体会地说：“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程，它能将你托到成功的彼岸，也能将你拉入失败的深谷。
”由此我们可以知道学习方法是何等的重要。
女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给大家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。
男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。
一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。
也影响整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
男1；四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。
女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。
