23.刷子李

部编版小学语文《刷子李》课文原文及赏析
《刷子李》课文原文：
刷子李是天津卫的一位粉刷匠，他刷墙的技艺高超，无人能及。

他的名字之所以叫“刷子李”，是因为他刷墙的技术就像一把刷子一样灵活自如。

刷子李刷墙的时候，身上从不沾染一点白漆。

有一次，他带着徒弟小黑去刷一座洋房。

小黑看着师傅刷墙，心里暗自惊叹：师傅的手法真是神乎其技，每一刷下去，墙面就变得平整光滑，如同镜面一般。

刷完一面墙，刷子李脱下工作服，往地上一扔。

小黑看到，那件工作服上竟然没有一点白漆斑点。

小黑惊讶得瞪大了眼睛，心想：“师傅真是神人啊！”
刷子李看出了小黑的心思，笑着说：“你以为这是什么神功吗？这只是日积月累的练习和对工作的热爱而已。

只要你用心去做，你也能够做到。

”
赏析：
《刷子李》这篇课文通过描述天津卫的一位粉刷匠刷子李的高超技艺，展现了劳动人民的智慧和才能。

文章以生动具体的细节描绘了刷子李刷墙的过程，形象地展示了他精湛的技艺和严谨的工作态度。

文章中的刷子李不仅是一个技艺高超的工匠，更是一个具有高尚职业道德的人。

他用自己的实际行动告诉徒弟小黑，任何卓越的技艺都是通过不断的努力和热爱工作才能达到的。

这种敬业精神和工匠精神，对于小学生来说，具有深刻的教育意义。

此外，课文的语言简洁明快，富有生活气息，易于理解。

作者通过细腻的描绘和生动的叙述，让读者仿佛置身于现场，感受到了刷子李的技艺魅力和人格魅力。

整篇文章既有艺术性，又有教育性，是一篇优秀的语文课文。

刷子李课文总结知识点刷子李课文内容概要：刷子李课文选取了刷子李的《赠别》一诗作为课文内容。

该诗以婉约柔美的风格，表达了诗人深情挥泪而别的情感。

诗中通过描绘湖水蓝天、芳草萋萋、船行山在落日余晖中的景象，巧妙展现了人与自然的和谐共生，以及对别离的深切怀念之情。

诗人通过细腻的笔墨、清新的意象、含蓄的情感，打动了读者的心灵，使这首《赠别》成为了中国古典诗歌中的经典之作。

刷子李生平简介：刷子李，原名李益，唐代诗人。

他出生于唐代永徽二年（公元654年），逝世于唐代神龙元年（公元805年），享年151岁。

李益曾经历了唐玄宗时期的安史之乱，以及唐末五代十国时期的乱世动荡，这些社会变革与政治动荡无疑对他的创作产生了深远的影响。

刷子李以清新淡雅、情感真挚、意境绵长的诗风而著称，被誉为“婉约诗派”的代表人物。

他的诗作多以离别、怀念、爱情、自然风景等为主题，深受后人喜爱。

刷子李的诗作特点：刷子李的诗作以婉约、淡雅、清新、含蓄为主要特点。

在《赠别》一诗中，他用细腻的笔触描绘了湖水蓝天、芳草萋萋、船行山在落日余晖中的绚丽景象，展现了对自然的热爱和赞美。

同时，他以深切的怀念之情向读者展现了人与自然的和谐共生，以及年少时的美好回忆。

诗人通过对离别之情的表达，表露了内心的悲伤和感慨，并借助自然景象将人与自然相融合，从而赋予了诗作更加深刻的意蕴。

刷子李的语言特点：刷子李的诗作语言清新淡雅、词句简洁流畅、情感真挚深沉、意境绵长。

在《赠别》一诗中，他运用了丰富的意象和比喻，通过对自然景象的描绘，赋予了诗作深刻的意蕴。

诗中的“湖水淼淼”、“波心有静”，“河邈青青”、“山度蓝蓝”，“驾言出汀洲，相与灭消息”等句句都富有高度的艺术表现力，使诗作在情感和意境上都达到了高度的统一，使人们读后回味无穷。

刷子李的文学意义：刷子李以其清新淡雅、情感真挚、意境绵长的诗风，成为了中国古典诗歌中的经典代表人物。

其诗作以优美的语言和丰富的意象，深刻表达了诗人对离别之情的感慨和内心的哀伤，展现了人与自然的和谐共生以及悠远美好的怀念之情。

五年级下册语文同步练习第23课刷子李_人教新课标行xínɡ( 行走）hánɡ( 行列 )奖（奖励）屁（放屁）傅（师傅）陷（陷害）模 mú( 模样）mó( 模仿 )解析：分析：考查学生对字形的掌握，泥浆，泥土和水混合而成的半流体。

奖励同权力、法律、道德等是人类社会人文管理体系的标志之一。

奖励和惩罚是对立的统一体。

尼龙是是世界上出现的第一种合成纤维。

放屁是人或动物一种正常生理现象。

渊博，渊，精深；博，广博。

渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。

师傅，对有专门技艺的工匠的尊称。

肉馅，肉馅是一道常见的家常菜，营养美味，老少皆宜，肉馅通常指整块肉经过加工后所成肉末。

陷害，策划阴谋害，陷害性命。

清代把不设专官的机构或非专任的官职称为行走。

行列，人物排列的次序，水平（横）的称行，垂直（竖）的称列。

模，汉字。

多音字，读“mó ”的意思有规范、仿效、模范和“摹”；读“mú ”的意思有人的长相或装束打扮的样子，表示约略的时间、怎么办；描摹。

点评：考查学生对字形相似的字的辨析程度，学生应该理解词语的意思并掌握它们的读音和组词。

3、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

刷浆jiānɡ（）露馅xiàn（）捏着niē（）jiànɡ（）xiànɡ（）liē（）答案：刷浆jiānɡ（√ ）露馅xiàn （√）捏着niē（√）jiànɡ（）xiànɡ（）liē（）解析：分析：主要考查学生对课文生字词的拼音的掌握程度，刷浆，工匠的活，粉刷墙面，读“jiānɡ”，露馅，比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。

如：物证面前，谎言露馅了。

捏，动词。

即用手将柔软的东西做成一定形状，或用手指夹住、压扁某物。

也可代表抽象的意义，即创造某物、促成某事等。

点评：对于一些生字词的读音，学生应注意积累并掌握，考试常涉及。

4、形近字组词。

主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》 《俗世奇人》等。
这篇课文选自作家冯骥才的《俗世奇人》 一书。《俗世奇人》是一本短篇小说集，故 事多以清末民国初年天津卫的市井生活为背 景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。读 过这本书的人们常常会用八个字来形容它一 “奇在人物,妙在故事”。
我会认
fú
fù
jiāng zhèng xiàn zhàn
刷子李刷出的墙壁效果奇
规矩奇 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上
句 绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要
段 分
析 身上有白点，白刷不要钱。
刷子李与众不同的规矩 自信十足
动作奇 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，
句 和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清
解
跌宕起伏。找出文中描写曹小三的句子，分析曹小三的
心理变化，体会这样写的好处。
1.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这
回非要亲眼瞧瞧。半信半疑
2.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点 句 段 也没发现。赞叹心情
分 析
3.当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟 然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小失。望心情
“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。
初读课文
1.学习本课文的生字、新词,摘录描 写精彩的句子。
2.熟读课文,了解“刷子李”高超 的刷墙技艺,想象他刷墙时的风采。
3.说说课文讲了一件什么事？
主要内容
刷子李手艺高超，收了个徒弟曹小三。徒弟 曹小三跟着出去干活，来到了一位姓李的人家中 不相信师傅能一滴浆也掉不到身上，不弄脏衣服。 刷完的时候看到一个白点，结果后来知道是个小 洞。亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点 也没变白的过程。