苏教版三年级下册美术教学计划

2023年度苏教版小学三年级下册美术教案一、教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱；- 发展学生的观察力、想象力和创造力；- 掌握绘画、剪纸和手工制作等基本艺术技能；- 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

二、教学内容本学期主要涵盖以下内容：1. 绘画技巧的训练：包括线条的绘制、色彩的运用、构图的设计等；2. 剪纸艺术的研究：研究剪纸的基本技巧和传统剪纸的图案；3. 手工制作：制作简单的手工艺品，如纸风车、折纸等；4. 艺术欣赏：通过观赏艺术作品和名家绘画作品，培养学生的艺术鉴赏能力。

三、教学步骤1. 引入：通过展示一些精美的艺术作品或讲述有趣的艺术故事，激发学生的研究兴趣。

2. 知识讲解：依次介绍各个绘画技巧、剪纸技巧和手工制作方法，并演示示范。

3. 练与实践：让学生跟着老师一起进行绘画、剪纸和手工制作等活动，动手操作培养技能。

4. 作品展示与分享：学生可以展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和收获。

5. 艺术欣赏：组织学生观赏一些经典的艺术作品，并引导他们表达自己的感受和理解。

6. 总结与反思：通过课堂小结和讨论，让学生总结所学知识，并反思自己的研究过程。

四、教学评价方式1. 绘画作品评价：根据学生的绘画技巧、色彩运用和创意等方面进行评价。

2. 剪纸作品评价：根据学生剪纸的技巧、图案设计和整体效果进行评价。

3. 手工制作作品评价：根据学生手工制作的难度、精细程度和创造力进行评价。

4. 学生参与度评价：根据学生在课堂中的积极参与程度进行评价。

5. 艺术欣赏表达评价：评价学生对艺术作品的观察、理解和表达能力。

五、教学资源准备1. 教材：苏教版小学三年级下册美术教材；2. 艺术作品图片或绘画工具：用于教学引导和学生实践；3. 剪纸纸张和剪刀：用于剪纸技巧的训练；4. 手工制作材料：如彩纸、胶水、颜料等。

以上为2023年度苏教版小学三年级下册美术教案，希望能够帮助到您。

如需更详细的教案内容或其他协助，请随时告知。

苏教版三年级美术下册教案全册第一单元：形状与图案第一课：认识图形教学目标- 通过观察与感觉，认识常见的图形。

- 掌握正方形、三角形、长方形、圆形的形状和特点。

教学内容1. 通过观察和讨论，认识正方形、三角形、长方形、圆形。

2. 研究正方形、三角形、长方形、圆形的形状和特点。

3. 操作中认识不同图形的特点。

教学步骤1. 导入：通过展示不同图形的图片，引起学生对图形的兴趣。

2. 观察与讨论：让学生观察不同图形的边数、边长、角度等特点，进行讨论。

3. 认识图形：辅助学生认识正方形、三角形、长方形、圆形，并重点强调它们的形状和特点。

4. 操作练：使用课堂上的素材，让学生进行操作练，认识不同图形的特点。

5. 总结归纳：帮助学生总结各个图形的形状和特点。

教学评价通过观察学生在操作练中的表现，评价他们是否能正确辨认不同图形，并掌握各个图形的形状和特点。

第二单元：色彩与表现第一课：认识颜色教学目标- 通过观察与感觉，认识常见的颜色。

- 掌握色彩的基本概念和分类。

教学内容1. 通过展示不同颜色的图片，引起学生对颜色的兴趣。

2. 认识红色、黄色、蓝色、绿色等基本颜色。

3. 研究色彩的基本概念和分类。

教学步骤1. 导入：通过展示不同颜色的图片，引起学生对颜色的兴趣。

2. 认识颜色：辅助学生认识红色、黄色、蓝色、绿色等基本颜色，并讨论它们的特点。

3. 研究色彩：介绍色彩的基本概念和分类，例如原色、辅色等。

4. 操作练：使用课堂上的素材，让学生进行色彩分类和辨认的练。

5. 总结归纳：帮助学生总结掌握的颜色和色彩的基本概念。

教学评价通过观察学生在操作练中的表现，评价他们是否能正确辨认不同颜色，并理解色彩的基本概念和分类。

...（继续编写其他单元的教案）。

2023年苏教版三年级美术下册教学计划
目标
本教学计划的目标是培养三年级学生的美术基础和创造力，让学生能够理解和欣赏艺术作品，发展自己的艺术才能。

教学内容和安排
第一单元：色彩与笔触
- 研究颜色的基本知识，如主要颜色、次要颜色和中间色。

- 练使用不同的画笔和笔触，掌握不同的绘画技巧。

- 创作一幅色彩丰富、笔触独特的画作。

第二单元：线条与形状
- 研究不同类型的线条表达方式，如直线、弯曲线和曲线。

- 了解不同形状的特点和应用，如圆形、方形和三角形。

- 运用线条和形状创作简单的图画，表达自己的想法和感受。

第三单元：立体与构图
- 探索立体造型，如正方体、圆柱体和金字塔。

- 研究构图的基本原则，如对称、平衡和层次感。

- 进行立体造型创作和构图设计。

第四单元：素描与影子
- 研究如何进行简单的素描绘画，掌握不同阴影的表现技巧。

- 观察和描绘生活中的物体和景物，注重细节和轮廓的表达。

- 用素描和阴影创作一幅立体感强烈的画作。

第五单元：水彩与色彩运用
- 研究水彩绘画的基本知识和技巧，如湿画法和干画法。

- 运用水彩颜料进行色彩运用和混合，创作多样化的画作。

- 鼓励学生发挥想象力和创造力，表达自己独特的艺术风格。

评估与反馈
教师将通过观察学生的作品、听取学生的意见以及进行小组讨论等方式进行评估。

同时，教师将鼓励学生互相欣赏和评价作品，以促进艺术交流和研究成长。

以上是2023年苏教版三年级美术下册的教学计划，请根据实际情况进行具体的教学安排和实施。

苏教版三年级美术下册全册教案一、教学目标1. 培养学生对美术创作的兴趣和热爱，培养他们的艺术表现力和创造力。

2. 让学生研究和掌握基本的美术技巧和知识，提高他们的绘画能力。

3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们发现美和表现美的能力。

二、教学内容本册教材包括以下内容：1. 形体构成：研究绘画中的基本形状，如点、线、面等，了解它们的构成和运用方法。

2. 颜色运用：研究不同颜色的表现效果，如冷暖色的搭配、明暗对比等。

3. 素描技法：研究如何运用素描的技巧进行观察和表达，提高学生的绘画能力。

4. 水彩和粉彩画技法：研究运用水彩和粉彩画的技巧进行创作，提高学生的绘画技能。

5. 剪纸：研究剪纸的基本工具和技巧，培养学生的手工能力。

6. 美术史知识：了解一些重要的艺术家和艺术作品，拓展学生的艺术视野。

三、教学方法1. 示范教学：教师通过示范作品讲解绘画技巧和方法，引导学生进行研究和实践。

2. 观察实践：学生观察真实物体或图片，进行绘画实践，提升他们的观察能力和表达能力。

3. 合作研究：学生在小组合作中进行创作，互相交流和分享自己的作品，提高合作能力和研究效果。

4. 创造性思维：鼓励学生发挥想象力和创造力，进行自由创作，培养他们的艺术表现力和创新意识。

四、教学评价1. 观察评价：通过观察学生的绘画作品，评价他们的技巧运用、构图和表现能力。

2. 自评互评：学生进行自我评价和互相评价，提供建设性的意见和反馈。

3. 作品展示：组织学生的作品展览，让他们自豪地展示自己的成果，激发他们的研究动力。

五、教学资源1. 教材：苏教版三年级美术下册教材。

2. 绘画工具：铅笔、彩铅、水彩笔、粉彩笔、剪刀、纸张等。

3. 真实物体或图片：用于观察和绘画实践。

六、教学计划根据教材的内容和学校的教学进度，制定每节课的具体教学内容和安排，确保教学有序进行。

七、教学反思根据学生的研究情况和教学效果，及时总结和反思教学过程，调整和改进教学方法，提高教学质量。

一、指导思想本学期美术教学工作以《义务教育美术课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养学生的审美素养和美术技能为核心，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力和实践能力，努力提高美术教学质量。

二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握基本的绘画、手工制作技能，如线条、色彩、形状等。

（2）了解我国传统美术作品和现代美术作品的特点，培养学生对美术作品的欣赏能力。

（3）学习简单的构图、比例、透视等美术基础知识。

2. 过程与方法目标：（1）通过观察、分析、比较等方法，提高学生的观察能力和审美能力。

（2）通过动手实践，培养学生的动手能力和创新能力。

（3）通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱美术、热爱生活的情感。

（2）培养学生尊重艺术、尊重他人的价值观。

（3）培养学生勇于尝试、勇于创新的精神。

三、教学内容安排1. 第一阶段（第1-8周）：基础绘画与手工制作- 线条的运用- 色彩的认识与搭配- 简单的构图与比例- 基本的手工制作技巧2. 第二阶段（第9-16周）：欣赏与创作- 中国传统美术作品欣赏- 现代美术作品欣赏- 创作练习：绘画、手工制作3. 第三阶段（第17-24周）：综合实践与拓展- 美术与生活的结合- 美术与其他学科的融合- 美术实践活动四、教学方法1. 激发兴趣，注重启发式教学，引导学生主动探究。

2. 理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力。

3. 多媒体教学，利用图片、视频等多媒体手段，丰富教学内容。

4. 小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

五、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作精神等。

2. 作业评价：关注学生的绘画、手工制作作品，评价其技能水平和创新性。

3. 情感态度评价：关注学生对美术的热爱程度、尊重他人的价值观等。

六、教学措施1. 加强自身学习，提高业务水平，为教学工作提供有力保障。

XX小学三年级美术下册教学打算苏教版一、学生概况三年级学生对美术课爱好浓厚，并具有较好的绘画基础和对各类材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强，大部份学生能较好地表现平面形象，并能斗胆地发挥想象，作品内容丰硕，富有生活乐趣；而对立体造型的感知由于起步较晚，稍有欠缺，尤其对物体的空间熟悉尚有不足。

二、教学目标（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各类美术活动，尝试各类工具、材料和制作进程，学习美术欣赏和评述的方式，丰硕视觉、触觉和审美体会，体验美术活动的乐趣，取得对美术学习的持久爱好；了解大体美术语言和表达方式和方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习进程中，激发制造精神，进展美术实践能力，形成大体的美术素养，陶冶高贵的审美情操，完善人格。

（二）各学习领域目标1．造型表现学习领域初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习利用各类工具，体验不同媒体的成效，通过看看、画画、做做等方式表现所见所闻，激发丰硕的想象力与制造愿望。

2．设计应用学习领域学习对照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作用意和手工制作的方式，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。

3．欣赏评述学习领域观赏自然和各类美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4．综合探讨学习领域彩造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作演出和展现，并发表自己的创作用意。

三、教学重难点（一）教学重点1．学习色彩的对照与谐调等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、成心义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。

3．用各类纸盒、纸杯及其它塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。

（二）教学难点1．利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2．欣赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。

3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的爱好与愿望。

新苏教版小学美术三年级下册简单的绘画技巧教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握几种简单的绘画技巧；2. 培养学生观察和表达的能力；3. 培养学生创造力和想象力。

二、教学准备1. 绘画纸、彩色铅笔、油画颜料、画笔等绘画材料；2. 展示板、图片等辅助教学工具；3. 教案、教具等教学准备工作。

三、教学步骤1. 导入通过展示图片或故事，引起学生对绘画的兴趣，并激发他们的想象力。

2. 讲解绘画基础知识简要介绍绘画中常用的绘画材料和工具，如彩色铅笔、油画颜料、画笔等，并向学生展示实际绘画材料以供观看。

3. 演示基本绘画技巧通过演示几种简单的绘画技巧，如描绘直线、曲线、交叉线等，让学生观察并模仿绘画。

4. 练绘画技巧让学生动手实际操作，用所学的绘画技巧绘制简单的图案或景物，如绘制一条河流、一朵花等。

教师可以提供一些简单的题目供学生选择，也可以让学生自由发挥创作。

5. 展示和讨论作品学生完成绘画后，展示作品并让学生互相观看和评论。

教师可提出一些问题引导学生分析作品的优点和不足，并鼓励学生积极发表自己的观点。

6. 总结对本节课研究的绘画技巧进行总结，并鼓励学生继续练和探索更多绘画技巧。

四、教学延伸为了进一步培养学生的绘画能力和创造力，可以鼓励学生在课外进行更多的绘画实践，并可以组织一些绘画比赛或展览活动，为学生提供展示自己作品的机会。

五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与情况和绘画表现；2. 对学生的绘画作品进行评价，包括构图、色彩运用等方面；3. 学生的自我评价，让学生将自己对绘画技巧的掌握情况进行总结和评价。

六、教学反思针对本节课教学的不足之处，及时进行反思并改进教学方法，以提高学生的研究效果。

苏教版三年级下册美术教学计划(含进度
表)
苏教版三年级下册美术教学计划
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生发展艺术技能和培养美术兴趣，通过创造性的美术活动和探索性的研究，激发学生的想象力和创造力。

教学大纲
第一单元：色彩世界
- 研究基本色彩的名称和特征
- 掌握色彩的调配和配比技巧
- 进行各种涂色活动，如调色表、彩虹绘制等
第二单元：线条的魔力
- 研究不同类型的线条表达形式
- 掌握画线的技巧和方法
- 进行画线实践活动，如线条贴画、线条拼贴等
第三单元：造型的奇迹
- 研究不同的造型元素，如形状、体积等
- 掌握基本的造型技巧和构图原则
- 进行造型实践活动，如折纸、塑料泥造型等
第四单元：光影的变幻
- 研究光影的基本概念和表现方式
- 探索光影对物体形态的影响
- 进行绘制光影的实践活动，如静物绘画、影子模仿等
第五单元：素材的创意运用
- 研究使用不同素材进行创作
- 掌握素材的运用技巧和材料处理方法
- 进行创意作品的制作活动，如拼贴画、装饰品制作等教学进度表
注意：教学时间仅供参考，实际教学进度可根据学生的研究情况进行调整。

以上是苏教版三年级下册美术教学计划的内容和进度安排。

通过这个计划，学生将有机会在艺术活动中获得快乐和成长，培养他们的美术能力和创造力。

祝愿教学顺利！。